① 二年級語文短文閱讀題試題
語文學科的基礎就是閱讀，盡管我們要培養孩子的能力有聽、說、讀、寫，但是如果沒有閱讀作為基礎的話，孩子的其他能力是很難得到提升的。以下是為大家分享的二年級語文短文閱讀題試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它「貓頭鷹」。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨
兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹
的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。
1、這段話共有( )句。
2、用「——」畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。
3、因為貓頭鷹 ， ，所以人們叫它「貓頭鷹」。
4、用部首查字法查字典：
「輕微」的「微」：查() 部，總的筆畫數是( ) 畫，在短文中的意思為( )(①小，細小;②低下;③精深;④主單位的百萬分之一)
「注視」的「注」：查 部，總的筆畫數是( )畫，在短文中的意思為( ) (①灌(guàn)進去;②集中在一點;③記載，登記)
秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的.，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。
l、請你給短文加個題目。
2、秋天到了，公園里的( )和( )都開了。
3.菊花的顏色有( )、( )、( )、( )。
4、桂花是什麼樣子?
5、這段話共有( )句，主要是圍繞第( )句來寫的。
可愛的小花貓
我家有一隻小花貓。
花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根鬍子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天 小花貓總是愛睡覺 嘴裡還不停地打呼嚕(lu) 一到晚上，它就這兒走走 那兒看看 好像在偵(zhēn)察老鼠的活動
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、這篇短文一共有( )個自然段。
2、給第四自然段加上標點符號。
3、小花貓的尾巴是( )，眼睛是( )，鬍子( )。
4、寫小花貓顏色的詞語有： 。
5、用「 -------」劃出小花貓白天愛做的事，用「 ～～～」劃出它晚上做的事。
晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：「快把它放了，它是益蟲!」我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的打「-」。
蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn)
乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。
漂亮——( ) 喜歡——( )
3、用「 」 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短文中的這個句子「兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。」
這是把蜻蜓的( )比作( )。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什麼又把它放了?
洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁(chèn)這個機會到法國巴黎去，實現他學習音樂的願望。
在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。
在那飢寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。
後來，洗星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終於考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。
1、課文一共有( )個自然段。
2、填空。(動詞)
( )工作( )孩子( )提琴
( )電話( )樂譜
3、用音序查字法查字典：
「艱難」的「難」：先查音序( )，再查音節( )，在短文中的意思為( )(①不容易;②不大可能;③使人不好辦;④不好。)
「賣藝」的「藝」：先查音序( )，再查音節( )，在短文中的意思為()(①才能、技能;②限度。)
4、用「 」畫出寫洗星海生活艱難的句子。
② 二年級語文期末測試題
在日常學習和工作中，我們都經常看到試題的身影，藉助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。一份好的試題都具備什麼特點呢？下面是我精心整理的二年級語文期末測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、讀一讀拼音，寫漢字。(16分)
zhuānɡyán xhíwù fēnfānɡ pínɡbǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xīwànɡ ɡūniɑnɡ cànlàn chànɡɡē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語寫下來。(8分)
平( ) 拍( ) 乖( ) 采( )
蘋( ) 伯( ) 乘( ) 彩( )
晴( ) 言( ) 盯( ) 旦( )
睛( ) 信( ) 釘( ) 擔( )
三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。(8分)
huán hái
1、我准備把這本書還( )給他。
2、我還( )有一本書准備借給他。
jiāo jiào
3、今天在音樂教( )室里，老師教( )我們唱歌。
四、請選擇正確的量詞填在括弧里、(18分)
只 個 雙 把 扇 條 片 朵 張
一( )雲 一( )羊 一( )門
一( )魚 一( )嘴 一( )手
一( )霧 一( )刀 一( )人
五、寫反義詞。(4分)
美麗--( ) 容易--( )
甜--( ) 真--( )
六、理順句子順序，把正確序號填在括弧里。(4分)
( )小明灑水，小麗掃地，我和李華擺桌椅。
( )今天是我們小組做值日。
( )大家都很認真，不一會兒，就把教室打掃得乾乾凈凈。
( )放學後，我們開始打掃教室。
七、讀一讀，做一做。(6分)
春風，輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像已經是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
1、這段話共 句。
2、用「「畫出第二句話。
3、這段話中提到了 、 、 和 這四種果樹。
八、請默寫《望廬山瀑布》。(8分)
九、回憶課文內容，填空。(16分)
1、田野里，稻子熟了，( )的，綠( )。棉花吐絮了，( )地露出了( )的笑臉。
2、初升的太陽照射出( )。草坪上開滿了( )。嘰嘰喳喳的小鳥在( )。啊，大自然( )!
一、我寫的字最漂亮(看拼音寫詞語)。(10分)
róng yì jiāo ào fèi téng zī wèi gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zé bèi fán nǎo yóu yǒng xùn sù ā yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母表順序排列出來。(7分)
I( ) H( ) L( ) N( ) J( ) M( ) K( )
三、連線找朋友。(8分)
愚 è 禍 rǎng
惡 yú 媧 ráng
晝 kěn 嚷 wā
懇 zhòu 瓤 huò
四、我能區別這些字，還能組詞。(8分)
體( ) 漂( ) 楊( ) 模( )
休( ) 飄( ) 場( ) 摸( )
緩( ) 伸( ) 灑( ) 煉( )
暖( ) 神( ) 酒( ) 練( )
五、幫下面的字對號入座。(8分)
棵 個 層 批 道 段 粒 所
一( )彩 一( )時間
三( )柳樹 六( )大樓
一( )故事 一( )圖書
幾( )瓜子 五( )學校
六、把下列詞語組成一句通順的話。(8分)
知道 你 想 嗎 他 是 誰
孔雀 抖動著 驕傲的 羽毛 美麗的
我還會用「美麗」和「驕傲」再說一句話呢!
美麗：
驕傲：
七、選一選，填空。(6分)
錢塘江 黃果樹 庫爾勒(lè) 海南島
1、( )四季鮮花盛開。 2、( )大潮波濤洶涌。
3、( )瀑布咆哮翻滾。 4、( )香梨馳名中外。
八、寫一首你最喜歡的古詩。(10分)
九、閱讀短文，回答問題。(10分)
晚飯後，我和哥哥正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見，大聲喊：「快把它放了，它是益蟲!」我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、這篇短文所寫的時間是 ;地點是 ;
人物是 。(3分)
2、寫出下列詞語的'近義詞。(3分)
漂亮( ) 悄悄( ) 喜歡( )
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的 和
的特點。(2分)
4、我非常喜歡大蜻蜓，為什麼又把它放了?(2分)
十、寫請假條(10分)
李小剛今天病了，不能參加勞動。請你幫李小剛給劉老師寫張請假條。
十一、今年的「六一」你過的開心嗎?把你過「六一」的心情寫出來，用幾句話或童謠都可以。(15分)
一、我會寫漂亮的字。(10分)
bōliqīfùmìfēngnǎojīndànké()()()()()
dùjuānhūhuànhuàngdàngjìxùpōsǎ()()()()()
二、比比再組詞。(10分)
盛()陳()數()紙()決()
勝()陣()教()底()絕()
三、我會填。(21分)
⑴風()日()金碧()()群山()()
燈光()()勤()好()博採()()
同()協()舍()求()
⑵茂密的()焦急地()
翻著()()的空氣
()地端詳望著()
川流不息的()靜靜地()吹著()
⑶一位()一條()一股()一枚()
四、模仿秀。(7分)
⑴長長短短
⑵圖書—圖書館
⑶中心—心中
⑷越來越亮越越越越越越
⑸貴—賤強—()窮—()表揚—()討厭—()
漢字變變變。(10分)
題號
得分
十
總分
等級
⑴溝--(勾)(拉勾)拐--()()睡--()()
⑵骨--(滑)(光滑)而--()()喬--()()
⑶搭--(塔)(寶塔)滴--()()繞--()()
⑷木—森口—()()—()()—()
六、快樂三選一。(9分)
及急級
1.焦()()時班()
2.()忙()匆匆來不()
鑽吐探
1.春天來了，小草從地下()出頭來;樹木在枝條上()出點點嫩芽;筍芽兒伸了伸懶腰，終於()出地面。
發現發明發行
1.無論學習和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風很費力氣，於是人們()了電風扇;最早()的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，於是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去()，去創造吧!
優美美麗
1、花園里的鮮花開得真()。
2、隨著()的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。
發明發現
1、愛迪生()了電燈。
2、我()金魚是睜著眼睛睡覺的。
七、根據學過的內容填句子。(8分)
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭;南邊像________________________，叫月潭。
2、每當夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成了_________________，_____________________。
3、楊柳____________，春風_______________。
4、花要葉扶，_______________。
5、贈人玫瑰，___________________。
6、離離原上草，，__________________，_________________。
7、兒童急走追黃蝶，。
八、我會寫句子。(3分)
⑴()一邊()，一邊()。
⑵?⑶!
九、閱讀短文，回答問題。(12分)
(一)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉，准會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
1、這段話共有句。(1分)
2、葡萄種在。(2分)
3、短文中劃線的句子是把比作。(2分)
4、用「」劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)
5、「要是這時候」指的是。(1分)
(二)小紅傘
有一天，小白兔挎(kuà)著一隻籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺蝟怎麼也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺蝟把果子鉤下來，小刺蝟連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一隻大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎麼辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什麼事情?
(1)(2)(3)
3、你認為這是一隻怎樣的小白兔?
十、請同學們看清圖片內容，發揮自己的想像力，當一當小作家吧!不要忘記給它取個名字哦!(30分)
③ 二年級語文閱讀題附答案
閱讀題的訓練可以幫助學生提高閱讀理解能力，下面是我整理的二年級語文閱讀題及答案，供大家參閱，希望對你有幫助!
二年級語文閱讀題(附答案)1
十一
放學了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。我放下書包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。
1、這個短文共有(4 )句話。
2、用“______”畫出我是怎樣照顧奶奶的句子。
3、請你給短文寫個題目：《照顧奶奶 》
十二
暑假裡，爸爸帶我乘飛機去旅(lǚ)游。我在飛機上，透(tòu)過機窗，看到了藍天，看到了白雲，飛機越飛越高，飛得比白雲還高。
下了飛機，我們乘上旅遊車，來到山腳，發現早來的人已經開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shēn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣!我喜歡旅遊。
1、短文共有( 2 )個自然段，第二自然段有( 6 )句話。
2、按要求寫詞語：
近義詞：趕緊——(趕快 )反義詞：縮(suō)——( 伸 )
3、“我”在飛機上，透過機窗看見了( 藍天 )和( 白雲)。
“我們”在( 山腳 )看到早來的人已經開始( 爬山 )了。
“我們”在( 半山上 )看到了一群( 猴子 )。
“我們”在( 山頂 )往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個( 矮人國 )。
十三
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎麼沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗!
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗?在身上。”小花貓舔舔全身，沒汗!
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎麼會在舌頭上?”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里!”
1_節。
2在舌頭上，小花貓和_小豬_的汗都在_腳掌上_。
3、在文中找出恰當的動詞填在下面括弧里
( 摸 )鼻子 ( 翻 )腳掌( 伸 )舌頭( 舔 )全身
十四
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。 小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共___5___節。
2拿一把鉤子去鉤，可是都不行。
3、在文中劃出小文的辦法
二年級語文閱讀題(附答案)2
十五
下雨了，天陰了，雲低了，太陽躲起來了。
燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一會兒，滴嗒,滴滴嗒嗒……小雨點落下來了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小)雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發亮。
我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學去。
1.圈出短文中的表示聲音的詞。
2.短文有__4___節，第__4____節寫我們在雨中上學去。
3.根據短文內容填空。
(1)下雨前，天_陰__了，雲__低___了，太陽_躲起來_了，燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨點落下來了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
十六、愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白雲玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得(√圓圓 園園)的，朝著身邊的雲吹呀，吹呀，吹出了一對長(√chǎng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白雲改成一隻小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白雲吹成荷花，把那朵白雲吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白雲吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。
啊，她在海里把(√那 哪)朵白雲吹成了一朵漂(piāo √piào)亮的白浪花。
1.選擇括弧中正確的詞或讀音，用“√”表示。
2.短文共有
3.太陽娃娃喜歡吹白雲玩，她把白雲吹成了、
4.“漂亮”
5.找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。
十七、百靈鳥的歌
1每當百靈鳥敞開歌喉，那優美的歌聲立刻招來無數聽眾，大家議論紛紛誇獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最後連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪裡去訴苦：“大姐，我的歌喉那麼好，但大家為什麼都不來停我唱歌呢?我又沒有驕傲!”
2喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那麼好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不願意再去聽了。”
3百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1.短文一共有( 3 )節，在每小節前標上序號。
2.第
3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：立即——(立刻)表揚——(誇獎 )
反義詞：虛心——(驕傲)高興——(難過)
4.
5.大家都已經聽厭了 。
二年級語文閱讀題(附答案)3
十八、長江——祖國第一大江
我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管(guǎn)，給祖國帶來了生命的力量(lìng)。
小朋友，你知道嗎?在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀?祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經11個省、市、自治區，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。
1唐古拉山開始一直流入_東海__。
2
十九、火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終於找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首,小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1.在括弧里填上合適的詞語。
一(片 )楓葉 一(張 )賀卡 一( 首 )小詩
2.選字填空。
拾 摸 放 拉 推
(1)明明( 摸 )著寶鏡，心裡有些不捨得。
(2)我( 拾 )起楓葉，向家裡跑去。
(3)我把楓葉做成的賀卡，( 放 )老師的辦公桌上。
3.讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什麼最紅?
(1)朝霞( )(2)楓葉(√ )(3)玫瑰( )
4.根據課文內容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因為。
二十
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然颳起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手裡的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。 1、這個故事有 4 個自然段。
2、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。
3、公雞臉紅了是因為(在正確的答案上打“√”)
⑴公雞很生氣 ⑵公雞很著急 √⑶公雞難為情了
④ 小學暑假二年級的語文訓練題目
一.讀拼音，寫詞語。(8分)
xiǒnɡ wěi jiě dnɡ fēn fānɡ fènɡ huáng
zhōnɡ shi jì xù jiāo ào dù juān
二.比一比，組詞。(8分)
鋒 購 傳 逃
蜂 溝 轉 桃
三..在括弧里填上合適的詞。(8分)
一地 一文章
一山 一布
的陽光 的時光
地成長 的歌聲
四.給帶點字選出正確的語音，對的打「√」。(8分)
五.照樣子寫詞(1題每空1分，2題每空2分，共9分)
寬——窄 勝 ——
誇獎—— 喜歡——
隱隱約約 _____________
____________ _____________]
六.我會連(8分)
窄 稀 一台 電扇
稠 寬 一幅 寓言
賤 富 一枚 圖畫
窮 貴 一則 郵票
七.把下列詞語排成一句通順的話，並加上標點符號。(6分)
學校 美麗的 我們的 一座 像 花園
樹上 叫 麻雀 不停地 在 一隻
八.默寫下面的'古詩及作者，注意不要寫錯別字，記得加上標點!(10分)
草
___________(作者)
________________________________,____________________________
________________________________,____________________________
九.選詞填空。(4分)
發明 發現
魯班了傘。[每空1分]
小東花叢上有一隻蝴蝶。[每空1分]
往常 常常
列寧請養蜂的人來談天。[每空1分]
4.今年的春節與不同。[每空1分]
十.把下列排列錯亂的句子整理通順，在括弧內標明序號。(6分)
老師還在學校里備課，改作業。
已經回家的同學給老師送來了傘。
傍晚，突然下起了雨。
老師們追上去，送同學們回家。
同學們放下傘跑了。
回家的路上傳來一陣陣清脆的笑聲。[6分]
以上就是為大家分享的暑假二年級語文作業練習題，希望對大家有幫助。
⑤ 二年級語文測試題目
一、我會填，也會寫。
秀()神()()手()腳無()無()
()()為家()()送碳()()連天
引()注()()言()語各()各()()()盛開
我也會寫四字詞語：
二、填上適當的詞語。
例：一隻只(小鳥)一杯杯()一串串()
例：一個個地(數)一圈圈地()一次次地()
例：(機靈)的孩子()的陽光()的日子
三、選詞填空。
1、發明發現
(1)他們()森林裡有許多珍稀動物。
(2)火葯是我國的四大()之一。
2、保護保衛
(1)老師經常教育我們要()有益的動物。
(2)戰士們日夜守護著我國的邊疆(jiānɡ)，()著祖國。
3、落下來打下來飄下來沖下來
(1)有時侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點兒()。
(3)一隻老虎從山坡上()。
(4)雪花從空中()。
四、把不屬於同一類的詞語劃去。
1、鉛筆鋼筆圖書尺子橡皮擦
2、火車大炮輪船馬車汽車
3、晴天陰天下雨天下雪天天空
4、木頭椅子凳子櫃子桌子
蘇教版二年級語文上冊第八單元測試題（五）
為大家整理了蘇教版 二年級語文上冊第八單元測試題 (五)，希望大家閱讀愉快。
一、看拼音寫詞語：12%
shánɡdiōnshūfúzhōuwéi
shù()
shuìmiánchūdōnɡānjìnɡ數
shǔ()
shēnqínɡtáiwānshěnɡ
mó()
模
mú()
二、加偏旁組字、組詞：9%
佳()()()()()
圭()()()()()
垠()()()()()
三、填適當的詞：16%
一()話一()圍巾一()地圖一()立交橋
一()火車一()點心一()白發
一()事情()的雪景()的棉花
()光()廣場()的.城市
()課桌()霧()黃葉
四、仿寫詞語8%：吞吞吐吐
五、補充詞語，並用它們寫一段話，能用幾個用幾個。(8+6)%
()()不息()花()開名()古()
四海()()()()成陰()()大廈
5、辣椒茄子蔬菜土豆西紅柿
五、把句子補充完整，並在里填上標點符號。
1、都是我的好朋友
2、媽媽在商場買了、和
3、你知道
4、是也是
5、能也能
六、把下面的句子重新排序，在括弧里寫上序號。
()忽然，他看見一位小朋友摔倒了。
()把他扶起來，擦擦濺在身上的水。
()清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。
()王林打著雨傘，向學校走去。
()他立刻跑過去。
()那位小朋友感激地說：「哥哥真好。」
七、閱讀短文，回答下面的問題。
一天清晨，天下著大雨，刮著大風，小紅最早來到學校。
她看到教室的窗戶被風刮開了，雨打進教室，把桌椅都弄濕了。
她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關上。她剛送開手，一陣風有把窗戶吹開了。她趕緊搬來一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關上，並插上插銷。這時，小紅身上的衣服卻濕透了。
同學們一個又一個地來了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問小紅這是怎麼啦?小紅只是笑笑，一句話也沒說。
上課了，老師走進教室。她看見關好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，心裡明白了。
1、這篇短文共有個自然段。(1分)
2、這天的天氣是(2分)
3、老師心裡明白了的是窗戶(2分)
4、用「」在短文中劃出寫小紅關窗戶的句子。(2分)
八、同學們，你一定有許多的心裡話想說一說，拿起你的筆寫一寫吧。
⑥ 二年級語文的測試題
（一）
一、我會讀拼音，寫詞語。
qízhìhuānqìnɡmínzúyōnɡbào
( )( )( )( )
běijīnɡjīnɡqílèishuǐzhōnɡyānɡ
( )( )( )( )
tiāntánshēnbànchénɡshìshénzhōu
( )( )( )( )
二、連一連。
庄嚴的廣場又寬又長的車輛
寬闊的城市綠毯似的花壇
美麗的風景川流不息的馬路
優美的天安門拼成圖案的草坪
三、選擇正確的讀音連線。
鋪毯銀省櫥
pūbūtǎndǎnyínyínɡshěnɡshěncúchú
仗鑼澤淚訊
zànɡzhànɡluónuózézhélèinèixùnxìn
四、比一比，再組詞。
棋( ) 壇( ) 幟( )
旗( ) 層( ) 識( )
（二）
一、我會拼也會寫。(16分)
qìnɡzhúqízhìshēnqínɡyōnɡbào
pánɡbiānmínzúzhēnɡɡuānɡxīyánɡ
二、我會選。給帶點字的正確讀音劃「「(6分)
台灣省(xǐnɡshěnɡ)順手(sùnshùn)情景(qínɡqín)
大廈(shàxià)打仗(zhànzhànɡ)山川(cuānchuān)
三、在花盆中填一個字，與葉片上的字組成詞語。(3分)
四、比一比，再組詞。(8分)
區( )相( )樣( )跑( )
匹( )想( )洋( )包( )
五、照樣子，寫一寫。(12分)
不-(還)(還有)交--( )( )古--( )( )
計-(十)(四十)明--( )( )進--( )( )
娃-(窪)(山窪)燈--( )( )姐--( )( )
六、反義詞。
1、我會選。(6分)
退( )賣( )慢( )反( )危險( )復雜( )
2、我會填。(8分)
州( ) 國( ) 驚( )
川( ) 圖( ) 涼( )
六、我會用下面的部首寫字。
刂 女
礻 忄
七、填一填。
( )的果實 ( )的旗幟 ( )的鴿子
( )的樂曲 ( )的祖國 ( )的風景
( )的節日 ( )的棉花 ( )的雪毯
八、我會選字填空。
鋪披飄
1.冬天，天上( )著雪花，地上( )著雪毯，樹上( )銀裝，到處一片潔白。
成城
2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長( )。
3.我們的( )長，離不開父母的和老師的培育。
洋揚
4.五星紅旗在校園的上空高高飄( )。
5.北京立刻成了歡樂的海( )。
九、讀句子，填標點符號。
1.我是英華小學的學生( )2.這件事你是怎麼知道的( )
3.我們的學校真美麗啊( )4.孩子們玩得可高興了( )
十、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。
( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。
( )秋遊那天，老師帶我們去爬山。
( )那次秋遊磨練了我們的意志。
( )我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。
( )天快黑了，我們慢慢地往山下走去。
十一、閱讀短文，回答問題。
我們是祖國的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學時，是老師領著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時，是老師在黑板上書寫，幫我們領會可聞。演出時，是老師為我們整好衣領，帶我們登台表演。春遊時，是老師指點著遠山近水，教育我們熱愛祖國。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。
1.「領」在字典中的解釋有：①了解;②引、帶;③頸，脖子;④接受、取得;⑤衣服周圍繞脖子的部分。練習這段話的內容，選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。
領著：( )領會：( )衣領：( )
2.這段話共( )句話，是從( )方面說老師對我們精心培育的。
3.寫出你最想對老師說的一句話。
十一、照樣子把句子的意思表達得更具體。
例：立交橋四周有草坪。立交橋四周有(綠綠的)草坪。
1.同學們正在聽老師講課。同學們正在( )聽老師講課。
2.學校門前有個花壇。學校門前有個( )花壇。
3.我愛北京。我愛( )北京。
4.北京有柏油馬路。北京有( )的柏油馬路。
5.媽媽是教師。媽媽是( )教師。
通過我為大家分享的北師大版 二年級語文上冊第三單元測試題 (1)希望對大家有所幫助。
北師大版二年級語文上冊第三單元測試題（4）
這篇關於北師大版 二年級語文上冊第三單元測試題 (4)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!
比一比，再組詞(8分)
鄰( )帶( )易( )濃( )
領( )代( )意( )農( )
窮( )困( )同( )伸( )
究( )因( )童( )申( )
填空(11分)
1、困是( )結構，第六筆是( )，相同結構的字還有( )、( )。
2、存是( )結構，第五筆是( )，擴詞：( )、( )。
3、容是( )結構，偏旁是( )，共( )筆。
在括弧里填上表示動作的詞(8分)
( )足球( )笛子( )籃球( )高
( )書( )歌( )皮球( )茶
按課文內容填空(9分)
1、歌聲會( )您走進( )，看到小溪流淌的( )。
歌聲會( )您帶回( )，想起往日( )的( )。
2、老師，老師，就讓它( )伸進你的窗口，夜夜和你( )。
連詞成句，並加上標點(6分)
1.學校我們美麗多麼的'啊
_______________________________________________________________________
2.是著名的英國科學家達爾文
3.抱著吃力地大西瓜小明一個
_____________________________________________________________________
閱讀短文，完成練習(17分)
(一)達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終於找到了答案。原來，島上經常刮大風，那些沒有翅膀的昆蟲，因為不會飛，就不大可能被風刮到海里淹死。而那些翅膀特別大的，因為能頂住大風，也生存了下來。可憐的是那些翅膀小的昆蟲，能飛起來卻頂不住大風，很容易被刮到海里去，便逐漸消失了。
1.這一段話共有________句，寫了_______種昆蟲的生存情況。(2分)
2.寫出下列詞的近義詞：(3分)
經常( )特別( )逐漸( )
3.翅膀小的昆蟲消失的原因是什麼?用_______畫出相應的句子(1分)
(二)我家有一棵含羞草，大約20厘米高。含羞草的莖上長著許多小刺。含羞草的葉子是橢圓形的，由32片小針似的葉子組成。它的葉子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它馬上就會合起來，低下頭，就像害羞的小姑娘一樣，所以人們都叫它「含羞草」。含羞草的花是粉紅色的，毛茸茸的，非常好看。
1.請給短文加個題目：_______________________(2分)
2.短文共有_____句話，其中第2句寫含羞草的_________，第3、4句寫含羞草的________，第5句寫含羞草毛茸茸的___________。(4分)
3.人們為什麼叫它「含羞草」?用「～～～」畫出有關的句子(2分)
4.照樣子寫詞語(3分)
粉紅_________________________________________
毛茸茸__________________________________________
以上是為大家整理的北師大版 二年級語文上冊第三單元測試題 (4)相關知識全部內容。
⑦ 二年級語文試題
期中考試已經臨近，各年級、各學科都馬上進入到緊張的復習階段。我為大家准備了二年級語文試卷的試題，希望對大家有所幫助。
一、一錘定音。(給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫「—」)(3分)
威武(wēn wēi) 揪掉(jiū qiū) 蔬菜(shū sū)
蒲公英(pú b09) 演奏(zòu zhòu) 白鯨(jīnɡ jīn)
二、看拼音寫詞語。(10分)
jiānɡ jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi zhào huàn zāo ɡāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī′ è ɡù zhí chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、在正確的音節下畫上「√」。(4分)
①假(jiǎ jià)如明天放三天假(jià jiǎ)，我將出去旅遊。
②我們來到茂盛(shèng chéng)的桃林里，看著清清的河水，忍不住每人 盛(shèng chéng)了一碗水喝。
③我盡(jǐn jìn)量滿足對方，可還不願意。於是，我氣沖沖(chōng chòng)地沖(chōng chòng)著對方喊。
④「神七」宇宙飛船於2008年9月28日下午5點37 分在內蒙古草原上成功著(zhúo zháo)陸。
四、選字填空。(6分)
拔 撥 ( )苗助長 ( )電話 ( )草 ( )動
報 抱 ( )怨 懷 ( ) ( )答 ( )紙
至 致 專心( )志 別( ) ( )今 ( )於
坐 座 ( )落 入( ) ( )位 一( )
五、詞語巧搭配。(6分)
鮮嫩嫩的( ) 毛茸茸的( ) 霧蒙蒙的( )
金燦燦的( ) 火辣辣的( ) 水靈靈的( )
六、詞語巧積累。(補充詞語)(4分)
乘( )破( ) 一( )正( ) 掩耳( )( )
引( )注( )( )( )充數 裝( )作( )
七、對號入座。(選詞填空)(8分)
願望 失望 希望
①我有一個美好的( )，( )能乘著宇宙飛船去太空遨遊。
②姐姐想當人民教師的( )終於實現了。
③遇到困難時大家不能( )，應當增強信心去戰勝它。
清靜 安靜 平靜 寂靜
①媽媽為圖( )，獨自到鄉下去了。
②湖面立刻恢復了( )。
③林間小道在清晨是十分( )的。
④「請大家( )!」他大聲喊道。
八、啄木鳥醫生治病。(3分)
①放學了，校園里非常平靜。
②晚會上，表演了精彩的節目。
③他吃過早飯，立刻急忙走出家門。
九、根據意思在括弧內寫詞語。(3分)
①比喻自己欺騙自己。 ( )
②比喻沒有真實本領的人冒充行家來湊數，也比喻以次充好或以假充真。 ( )
③比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。( )
十、添枝加葉。(10分)
1、把下面的句子補充完整。
(1)天下興亡
(2)風聲、雨聲、讀書聲
家事、國家、天下事，
2、按要求寫句子。
(1)路被施工隊修好了。
改成「把」字句：
(2)南海是一個美麗的`地方。
改成反問句：
十一、課內知識大回放(6分)
本學期的學習，我已收獲了很多，我認識了熱愛祖國的( )知道( )喜歡聽音樂，( )的花瓣傍晚合攏，會默寫白居易的《鳥》後兩句：( )記住了描寫夏天景色的詩句( )。知道了江南水鄉的早晨是( )、( )、( )。積累了和鳥有關的成語( )、( )。
十二、閱讀理解
風箏和線
風箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對我說：「哈哈，世界只有我最高了。」
忽然 來了一架飛機 風箏對線說 都怪你牽住我的脖子不放 要不 我肯定比飛機飛得還高
要不是我牽住你 你只能躺在地上 線對風箏說 風箏不以為然
一陣風吹來，風箏拚命地往上躥。正當躥的起勁時，線斷了，風箏想乘機追上飛機，可是身不得已，飄飄悠悠地跌落在地上。
風箏這才明白————————————。
1、給短文缺少標點地方加標點。(3分)
2、給加點字注拼音。(2分)
躥( ) 乘機( ) 跌落( ) 覺得( )
3、下面三句話，哪一句放在文章結尾你認為最合適，請在括弧里打「√」(2分)
①不聽別人的勸告是不對的。( )
②自高自大，把自己估計的太高，必然要失敗的。( )
③只有謙虛，才會進步。 ( )
(二)課外閱讀
烏鴉不明白，百靈鳥為什麼能夠唱出那麼動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!
可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：「要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。」 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。
害怕困難的人，什麼也不會得到。
1、本文共有幾個自然段?( )(1分)
2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為：( )(2分)
A、百靈鳥天生有副好嗓子。 B、百靈鳥每天堅持早起。
C、不管春夏秋冬，百靈鳥堅持早起練習唱歌。
3、給短文擬個題目 ( 2分 )
4、讀了短文，你知道烏鴉本想達到什麼目的嗎?(2分)
5、讀了寓言，你明白了什麼道理?用自己的話說一下。(3分)
十三、習作小練筆。(20分)
同學們，動物是人類的好朋友。大家一定很熟悉小動物，有的甚至還養過小動物吧，愛動物，保護動物從你我做起，請大家趕快寫一寫和動物有關的文章吧!