㈠ 五年級下冊語文第一課寫作文
仿寫：
我又看見了大海。那裡的天是那麼可愛，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。天，連著海；海，連著天。讓我感到自己不是在海邊，而是置身於一幅只用藍色渲染，不用墨線勾勒的中國畫中，到處都是蔚藍色的海水，輕輕地流向了天邊。我放出了幾只小紙船，它們帶著我美好的夢想，隨波漂逐，無論漂到哪裡，都像給無邊的藍綢緞綉上了白色的小花。在這種境界里，既願久立四望，任那淘氣的海浪肆意地拍打著我的衣衫；又想取出紙筆，將此刻的心情流瀉在紙上：海，我愛你！仿寫：
我又看見了大海。那裡的天是那麼可愛，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。天，連著海；海，連著天。讓我感到自己不是在海邊，而是置身於一幅只用藍色渲染，不用墨線勾勒的中國畫中，到處都是蔚藍色的海水，輕輕地流向了天邊。我放出了幾只小紙船，它們帶著我美好的夢想，隨波漂逐，無論漂到哪裡，都像給無邊的藍綢緞綉上了白色的小花。在這種境界里，既願久立四望，任那淘氣的海浪肆意地拍打著我的衣衫；又想取出紙筆，將此刻的心情流瀉在紙上：海，我愛你！
美麗的春雨 春天空中，一小片烏雲飄過來，要下雨了。
先是起風，然後，從天上落下來牛毛細雨。空中，到處是細雨飄灑。
雨如許多美麗的銀絲一般，從房檐上落下來，像是斷了線的珠簾一樣。 許多細細的銀絲落在水池裡，波紋一圈又一圈，像許多淘氣的孩子在畫畫；銀絲落在馬路上，淅淅瀝瀝，像許多多才多藝的孩子在唱歌…… 涼爽的風吹斜了雨絲，飄落在樹枝上，飄落在小花園里。
細雨淋濕了樹，淋濕了花……在春雨中，花草在微笑，似乎對雨水浴有點依依不捨，又有點感到浴後的喜悅。 「沙啦啦！」這是小雨在唱歡樂的歌謠！「沙啦啦！」這是樹和花草在雨浴中搖著頭，唱著兒歌……一場春雨瀟瀟，一場涼爽的春雨快要結束它這次的生命了。
可小花、小草還是不停地搖著頭，似乎說：「快留下吧，我們捨不得你們，也捨不得這舒服的雨浴啊！」這是小花小草們的心聲！ 終於雨過天晴了，植物葉上有著一棵棵亮晶晶的「珍珠」，哈，原來這是小雨送給它們的珍貴禮物！ 我愛春雨，我也愛美麗偉大的大自然！ 五年級語文下冊第一單元作文 美麗的霧 早晨起來，我拉開窗簾，只見遠處白茫茫一片，分不清哪裡是天，哪裡是地。彷彿到處都是輕煙。
仔細一看，這不是煙，因為我沒有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因為我沒有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。 我背上書包走進霧里，大聲喊著：「媽媽起霧了，快來呀！」十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都彷彿籠罩在薄紗之中。
霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心裡細密的晶亮亮的小水珠。
這水珠多麼可愛。多麼美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。
我一面贊嘆這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧里。 霧持續的時間不長，半小時便散去了。
但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會永遠記住這美好的景色。 五年級語文下冊第一單元作文 美麗的霧 今天早晨我從夢中醒來，向窗外望去，忽然發現四周白茫茫的，我不由地說：「不會吧！那些樓房怎麼不見了呀！」 我想了一會兒，終於記起來了，昨天天氣預報說今天有大霧。
果然今天的霧比昨天還要白，我仔細看了一會兒終於隱隱約約地看出樓房的邊線。 在下去跳繩的時候，發現路上的人幾乎看不見了，這一下我才覺得自己像是天上的一位神仙在雲層里跳來跳去。
在上學的路上，在橋頭我的眼前出現了一層霧，忽然我發現車輛、人群走過像從仙境里出來一樣，同時我也發現在路的兩旁路燈開了，在車子的前後也開著一盞盞車燈。 到了學校，在上第一節科學課我們到科學教室的路上時是霧最濃的在近處的體育館也看不清了。
不過這霧退下也是十分突然的。在上完科學課的時候，我們到操場上操時外面變得清晰了，當時我想：這霧怎麼那麼淘氣一會兒出來一會兒藏起來。
現在我發現了一個現象是要太陽出來了，霧就奇跡搬地消失了。 這個霧十分神奇，會出現，也會突然消失，像個淘氣的娃娃。
它也十分美，他會把我們變成一個神仙，讓我們在雲間里跳來跳去，怎麼樣？霧美不美。 改寫『游園不值』 在很久很久以前，我國古代南宋朝有一位著名詩人，他的名字叫做葉紹翁.春季的一天，葉紹翁准備到友人家中的私人花園里遊玩. 葉紹翁走近園子一看，呀，地上的青苔可真多，一片翠綠色.他想：地上為什麼會有這么多青苔呢？大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧！啊，我的木底鞋剛才踩到它們，多麼可惜喲！葉紹翁順著彎彎曲曲的石頭小路，走到了朋友家門口，整理了一下服飾，再輕輕地把門敲了敲.但是，他敲了柴門好一陣子，都不見主人來開門.葉紹翁失望到了極點：想不到我從大老遠跑來，朋友竟然不在家！ 可就在這時，一隻只翩翩起舞的蝴蝶向他飛來，引起了他的注意.哇，好美啊！詩人抬頭一看，一枝紅色的杏花竟從園子里探出牆外來.看來，葉紹翁的朋友雖然把園子的門關住了，可他卻關不住滿園的春天美景呀！詩人葉紹翁這一次並沒有乘興而來，敗興而歸.因為他領略到了春天這一美麗的景色.於是，葉紹翁便寫下了這一首著名的詩------『游園不值』： 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開. 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來. 宿新市徐公店（改寫篇） 暮春時節，大詩人楊萬里來到了新市的一個徐姓人家開的旅店裡投宿。
他站在窗邊遠眺，漸漸地陶醉了：田邊的籬笆稀稀疏疏 ，三五成群地聚在一起好像在閑談家常；一旁的大樹剛抽出嫩芽還不能為人們遮陽擋雨；樹下有一條細長的小路碗蜒地伸向遠方；一望無際的菜花，明晃晃的，不禁使人眼前一亮，陽光下還有幾只黃色的蝴蝶在花間翩翩起舞。 楊萬里突然被一陣對話驚醒，扭頭一看，原來是三個天真無瑕、活潑可愛的孩子：「芳妮、趙亮，你們看那黃蝶多美啊！」一個小女孩指著不遠處的黃蝶興奮地沖著身邊的兩個小夥伴喊道。
那個名叫芳妮的女孩子提議道：「不如，我們去捉一隻來好好瞧一瞧吧！」她的另外兩個夥伴異口同聲地說：「好，走，去追！」 趙亮很聰明，選擇了一個在花上小憩的蝴蝶，心中暗喜，嘴角微微上揚，「噓------」示意小夥伴。
美麗的大草原
這個暑假我將去內蒙古旅遊，我要去欣賞大草原。經過一天的長途跋涉，我們終於來到了我夢寐以求的地方——內蒙古。
站在草原上，一抬頭就看見藍藍的天空，在深圳，我可從沒見過這么美的天空，這兒的藍天像哪位畫家精心塗抹上去的藍天中成千上萬多白雲，像一個個可愛的棉花糖。
藍天下是一望無際的大草原，小草綠油油的，像一張綠色的地毯，鋪在地上，草原上沒有樹，只有一團一團會移動的花——那是一群群的牛、羊、馬。牛馬有各種各樣的顏色，只有羊群是白色的。它們悠閑自在地享受著美味，要是我能騎上一匹駿馬在草原上賓士，很瀟灑。
走進草原，你會發現草原並不只是綠色，小草中盛開著各色的小野花，有紅的、紫的、藍的、黃的……五顏六色，看看這朵很美，那多也很美，我們忍不住摘了起來，不一會兒，每人都捧了一大把，我還摘了幾朵蒲公英的種子便向四處飛散，像一個個降落傘。
藍天、白雲、草地、野花、牛、羊、馬繪成了一幅精美的畫卷，這是草原特有的。
給西部小朋友的一封信 西部的小朋友： 你們好！我叫劉可璐，我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織「手拉手」的活動，我希望我們能成為好朋友！ 我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麼都有。 我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那裡是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，並且我們的教室里有一台電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！ 我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給你說。 你們的學習怎麼樣啊？你們的生活怎麼樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？ 祝你們： 學習進步！ 身體健康！ 我們以後來看你們哦！
謝謝採納！！！！！！！！！！！！
貧困山區的小朋友： 你們好！ 我是（哪個地方），叫（什麼）。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。
我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。 通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。
我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。
但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！ 祝 學習進步，天天向上！ 一個關心你們的同學：。 月 日。
(4)親愛的朋友們：
你們好！
曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛、稚氣的笑臉，在我的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動著我的心。好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？
我叫高盛傑，今年9歲，是上海市閔行區華坪小學二年級的一名學生。在班級里，我聰明、可愛，事事不甘落後，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢！人送外號「調皮鬼」。相信到這里，你們對我有個大概的了解了吧。
聽媽媽說，你們那裡的山路崎嶇難行，特別是雨後，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是「缺胳膊少腿」；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有一絲縫隙的計算本…。相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！
給予是快樂的！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝我們的友誼長存！
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：徐傑
3月3日
一句： 在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都象給無邊的綠毯綉上了白色的大花。
兩句： 那些小丘的線條是那麼柔美，就象沒骨畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，於是，到處翠 *** 流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
三句： 在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好象回味著草原的無限樂趣。
四句： 忽然，象被一陣風吹來的，遠丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
草原送別 ——五年級課文《草原》續寫 雍景園小學 六（2）班 葉家宏 此時，夕陽已西下，把大地照得通紅，幾片同片晚霞覆蓋天空，把整個天都映紅了，紅紅的，紅紅的，抹了一把溫馨的友誼，似乎一座紅橋架起，載著咱們的友誼，讓咱們蒙漢的友誼連起、拉近。
待到分別了，但誰也不肯走。你站在那，我站在這，對視著，雖語言不同，但心可是一樣，大家心領神會。
這時，主人走了過來，幾次擁抱，幾分溫情，戀戀不舍地搭著「我」的肩膀，我們向蒙古人們告別，他們向我們告別，再告別，我們再回敬。 這時，天空慢慢地，顏色變得更深重，開始變黑。
我們騎著馬奔向汽車所在處，眼睛卻沒有看著前面，而仍然是互相對視，那一分草原情深依然還在留念，主人把我們送到差不多時，建議下馬而行，我們走在草原上，那份友誼都把我們圍住了，使人產都默默無聞地。雖無聲，但意重，千頭牛萬頭象都托不起。
漫步在草原上，也不知怎的，就情不自禁的擁抱起搐旦陛稈樁飛標時缽江來，擁抱了再擁抱，此刻的手熱乎乎的，也不知是誰握著。 到了停車處，主人與我們最後一次告別，我們向他回告，草原情深不忍別，何時才可重相見？是啊！草原的濃濃情意，一分別可能只有在心裡品味了。
㈡ 五年級下冊語文第一單元作文500字怎樣寫
Chinese Spring Festival celebrating the end of winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year, also is the Lantern Festival. During the Spring Festival, people use red lantern and Spring Festival couplets decorate a house, put on all kinds of colored clothes, often visit friends and relatives or together eat mplings, fish, meat and other delicious food. The children are looking forward to receiving red envelope money, and together they play each other the fireworks, with happy. Street with dragon and lion dance and some other carnival activities, CCTV will held the grand Spring Festival gala.
翻譯：中國的春節慶祝冬天的結束和溫暖春天的來臨。它開始於農歷年的最後一天，結束於農歷正月十五，也就是元宵節。在春節期間，人們用紅燈籠和春聯裝飾房子，穿上各式各樣的彩色衣服，經常拜訪親戚朋友或聚在一起吃餃子、魚、肉和其他美味的食物。孩子們盼望著收到紅包的壓歲錢，他們一起放煙花，相互玩的跟開心。大街上有舞龍、舞獅和其他一些狂歡活動，中央電視台會舉行盛大的春節聯歡晚會。
㈢ 小學五年級語文下冊第一單元作文怎麼寫
曾幾何時,我的河水是那麼潔凈明亮,有著少女般的純潔和嬌美,一群群可愛的小魚、小蝦，在我的懷抱里穿行、嬉戲，小鳥在周圍盡情地歌唱、歡躍。岸邊楊柳依依，小草青青，野花盛開。每當清風吹過，我就會奏起歡快的樂曲，盪漾起美麗的波紋。藍天、白雲，在我的身上投下了影子，朝霞、晚霞的映照使我五彩繽紛。我向人們提供必需的生活用水，灌溉著周圍無數的田野。最愜意的是夏天，人們聚在我身邊納涼，我聽到老人們在嘮家常，我看到那些調皮的孩子們在游戲，在追逐著螢火蟲。我和人類愉快地相處著。
可惜，好景不長，美夢破碎了！
隨著時間的推移，我們身邊不斷發生著災難性的變化。工地、廠房不斷增多，高樓大廈鱗次櫛比。人類所謂的現代化建設，把我搞得面目全非。
㈣ 小學語文五年級下冊第一單元作文400字怎樣寫
給遠方小學生的一封信遠方的小學生：接到我的來信,你一定很驚奇,我與你素不相識,怎麼會給你寫信呢?看了下面的內容,你就明白了. 我無意中在網易論壇上認識了你.看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裡的擺設的真實寫照時,才使我真正理解了「家徒四壁」這個詞描述的是一種什麼樣的狀態.很多茅草房頂都長出了綠色的野草,都很厚重.看得出來是舊的一層漏水了,又再把新的一層茅草蓋上去的.牆壁是用破開的竹子圍成的,四處通風.僅有的家產就是一口鍋,幾個碗,一床破爛的被子.你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯,而且青菜里連一點油腥子都看不到.盡管如此,你們吃得仍然很香.而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼,但是還在不停地抱怨飯菜不合口味. 你們的學校里沒有專用的學生宿舍,寄宿的學生只能住在教室里,中間是上課用的桌椅,教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床.因為空間有限,一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的,有的班級寄宿的學生多,白天就把被子放在別人的床上,晚上就把幾張課桌合並在一起當床鋪睡覺.你們的被子都很單薄破爛,而深山裡的晚上是很冷的,我真的無法想像在寒冷的夜裡你們是怎樣在企盼中睡去的.相比之下,我們的生活環境實在是太優越了.我們都有自己的房間,冬天來了,桌上放著電熱玻璃板,手中抱著「暖寶寶」,身邊烤著電暖氣.盡管這樣,我們還直喊冷,目的就是為了借學習來騙父母開空調.我們所處的優越環境和你們所處的環境相比,讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼.缺什麼呢?我想,應該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進的精神. 說了這么多了,你一定還是很納悶,網上還有那麼多你的同學的資料,我為什麼偏偏選中了給你寫信呢?這是因為,我的學習成績在年級名列前茅,每年都被評為三好學生,這一點與你很相似.同時,我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生.看了資料中對你作出的「讀書很用功,學習成績相當不錯」的評價,望著你那一雙充滿智慧的眼睛,我堅信,我們一定會有許多相同的興趣愛好,當然就會有許多共同語言,所以我決定選擇你作為我的「手拉手」夥伴.不過,我選擇你還有一個比較自私的理由,知道嗎?我們是同年同月出生的,說不定我們的生日還是同一天呢! 寫這封信,本來是為了完成一次作業,但是在准備作業的過程中,我無意中發現了你,所以我決定,和你建立永久的友誼,希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求. 我有一個夢想,那就是：希望有一天,你能來我們家作客,我會帶你去看我的學校,把我的朋友介紹給你,教你學電腦,聽你講你和你的朋友的故事.當然了,我也希望能去看看你的家鄉,聽說,那裡的景色特別美,歡迎我嗎? 期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點,希望在不久的將來,我們能藉助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進步. **小學五年*班 *** 2010年*月*日給希望小學學生的一封信親愛的同學們：你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的. 我是一名生活在城市裡的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等.我的優點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、.但沒有毅力、粗心大意是我的缺點.我居住在湖北省荊州市,它位於長江中下游的江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市.這里是一座工業城,整齊的廠房,寬敞的道路,發展中的汽車工業一片欣欣向榮.這里是一座美食城,各種各樣的美食琳琅滿目、應有盡有.這里是一座旅遊城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返. 我從電視里看到,你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班准備開展一次「手拉手」活動,打算給你們捐一些書籍和學慣用品,給你們送去一片愛心! 我希望放假後,能有機會去你們那裡體驗生活,也歡迎你們來這里做客.我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來! 願我們學習共同進步! **小學五年*班 *** 2010年*月*日
Chinese Spring Festival celebrating the end of winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year, also is the Lantern Festival. During the Spring Festival, people use red lantern and Spring Festival couplets decorate a house, put on all kinds of colored clothes, often visit friends and relatives or together eat mplings, fish, meat and other delicious food. The children are looking forward to receiving red envelope money, and together they play each other the fireworks, with happy. Street with dragon and lion dance and some other carnival activities, CCTV will held the grand Spring Festival gala.
翻譯：中國的春節慶祝冬天的結束和溫暖春天的來臨。它開始於農歷年的最後一天，結束於農歷正月十五，也就是元宵節。在春節期間，人們用紅燈籠和春聯裝飾房子，穿上各式各樣的彩色衣服，經常拜訪親戚朋友或聚在一起吃餃子、魚、肉和其他美味的食物。孩子們盼望著收到紅包的壓歲錢，他們一起放煙花，相互玩的跟開心。大街上有舞龍、舞獅和其他一些狂歡活動，中央電視台會舉行盛大的春節聯歡晚會。
習作
班裡要改選班幹部，你打算競選生活委員；「六一」聯歡會上，要你代表全班同學做個簡短的發言……遇到這種場合，需要事先做點兒准備，寫份發言稿。
發言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，為競選准備的發言稿，要講清楚為什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣位同學服務；在聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。
根據某種需要，想像當時的情境，寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。
書上寫『尊敬的一個人』；試卷上寫『我戰勝了——』半命題
給遠方的小學生的一封信 親愛的遠方的小學生： 你們好！ 我是xx小學五x班的xxx。我有一頭（怎麼樣）的頭發，一雙（怎麼樣）的眼睛，（個子高矮），（性格）。（愛好）這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如痴。我有一個願望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學你們願意和我交朋友嗎？ 我住在xx，這里曾經被選上了xx你知道嗎？所以,你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。 遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。 我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。 祝遠方的小學生
那種版的啊？
1.今天我一起床，就看見奶奶在水池邊洗小青菜。洗著洗著，奶奶愁眉苦臉地自言自語：「唉，青菜上地小蟲子就像在上面落地生根了似的，真難洗。」過了一會兒，奶奶又說：「這菜不要也罷，這么多蟲，要是洗不幹凈，吃下去對身體也沒什麼好處。」看到奶奶這樣苦惱，我也急了，真想助奶奶一臂之力，怎麼辦呢？這時，我想起《植物》書中說過，淡鹽水能殺菌消毒，說不定也能洗掉青菜上的小蟲子呢！不妨試一試！於是，我對奶奶說：「奶奶,把這個任務交給我吧，我保證，一定順利完成任務！」奶奶半信半疑：「你行嗎？」我沖著奶奶神秘地一笑。
我打來一盆清水，又往水裡加了兩小勺鹽，然後把菜葉一葉葉掰開浸在水中，接下來的事便是靜觀其變了。
小青菜放入鹽水中不多少功夫，奇跡發生了：菜葉上的小蟲子，一個個像投降的俘虜，乖乖地和菜葉分開了，它們在水中不停地蠕動中，越來越快，可這樣的情況沒持續多久，它們的動作越來越遲緩，又過了一會兒，它們就直挺挺地漂在了水面上！原來，這些蟲子很嬌嫩，受不了鹽水的 *** ，才紛紛從菜葉上掉下來了。
奶奶望著洗得乾乾凈凈的青菜，笑著對我說：「我的孫女真厲害，這些都是從哪兒學來的啊？」我自豪地說：「這當然是書的功勞啦，這就叫活學活用嘛！」
書真是我們生活中的好老師啊！
春天裡，真是百花齊放，奶奶的桃花園就猶如仙境一般，但我更喜歡三月的桃花，它偏偏落在我的手上，它們開的十分艷麗，我都喜歡，但大部分都開了。不僅今人喜歡桃花！ 春天裡，多久沒有呼吸到這么清新的空氣。桃花呀桃花，就讓我沉迷其中，這難道是我與桃花的一種緣分，那裡散發著泥土氣息？看那園中還有幾朵含苞欲放，花瓣中間淺一些，它會讓你如痴如醉沉迷於其中。走進桃花園。一朵小小的桃花。又一陣微風吹來一朵桃花飄了下來，故鄉的桃花最美，二月的迎春，古人也喜歡桃花多少古詩中寫有桃花，花瓣滿地都是，是多麼的美麗，它們粉紅著；它更芳香。那是廣大的美，怎樣的美那是無法形容的，它是多麼多麼地粉紅。桃花有5瓣；那是未知的美，三月的桃花是怎樣的美啊；它更好看，桃花開了：它更漂亮；它更艷麗，與城市街道哪兒比，花兒朵朵開；春天裡的桃花最值得人們的贊揚和喜愛的，仔細瞧瞧，有著由淺到深的層次感，地這么大。剛下過一場春雨，你是多麼的受人喜愛，又好似見客人來了睜著開放來展現自己的美麗之處。一月的梨花，多少畫中畫有桃花？桃花啊桃花…… 春天裡的桃花最美麗，多似小姑娘害羞不願見人。奶奶在園里種的桃花；春天裡的桃花最芳香，外邊深一些，你必然會發現它的不同之處
我的弟弟叫邱榮博，小名：果果，他有一個胖乎乎的身材，白里透紅的大臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛充滿
著稚氣與靈氣，每每笑起來就會露出幾顆小乳牙。雖然他還不到
1
歲，但是他每天卻像一個小狗都滿屋子
爬，累了，撅起 *** 做起來吃手玩，可愛極了！最可愛的是弟弟居然流剪了一個世界名將羅納爾多的發型
——「
阿福頭
」
！哈哈哈！看來，他也是個小球迷。
弟弟特別聰明。他雖然只有十個月，說話的慾望卻非常強烈，而每當心情好時，他就會呀呀學語的說
話，什麼
「
噠噠！不不不！
」
全是些
「
太空語
」
。雖然我聽不懂他在說什麼，但是從他那富有表情的面容也略
知一二。如果我與他對話，他就會
「
咯咯
」
地大笑，那如同鈴鐺般的笑聲一直回盪在我心裡。
弟弟特別饞。凡是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭
就轉向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會轉向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。
他就像雷達一樣，死死的盯住食物這個目標，讓你不忍心一個人獨自分享美味，掰點給他吃，他就會露出
燦爛的笑容。
弟弟特別好動。除了吃就是玩了。記得有一次，我正在看報紙時，弟弟為了撿他心愛的玩具居然趴在
了沙發裡面，他的大頭被卡住了，他在沙發里哇哇大叫，我急忙走了過去把他解救他，天啦！他那樣子真
可愛，像一個笨熊爬在那裡動彈不得，一雙大大的眼睛露出乞求的目光。我哈哈哈大笑，連忙把他抱了出
來，弟弟一下就高興得手舞足蹈。
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨遊。莎士比亞曾經說過：「生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。」我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什麼看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：「你還小，不太識字。」我苦苦哀求爸爸，爸爸才願意買本「彩圖注音版《紅樓夢》」……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。「上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。」從那時起，「我要讀書」的種子便深深埋在我幼小的心裡。
現在，一間卧室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個「快樂閱讀二十分」的讀書時間。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身於書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過：「多讀書，讀好書，好讀書。」這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨遊吧。
書是生命的二種意義
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
我與書的故事
我愛書，但更愛讀書。
也許你們在想，讀書有什麼意思，乾巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物、感情，我才會經常「抱」著它們，一看就忘了時間。
有一次我回家後，急忙忙開始寫作業，因為那晚我還有英語課。寫著寫著，眼睛就「跑」了，死死地盯住昨天沒看完的那本書。結果手也失控了，不由自主地把書拿下來，「不聽話」地翻看起來。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，「走火入魔」了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫「醒」，我才看了一眼表：媽呀！差20分鍾上課，我包還沒收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鍾。
怎麼樣，厲害吧！看書可以忘了時間。是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內容，華麗優美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對讀書如飢似渴的感覺，它可以把我們帶進浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富！
讀書的益處是無窮的，你還在握著手中的游戲機嗎？你還在看那些幼稚的動畫片嗎？你還在某個地方無所事事嗎？拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉！
讀書好，好讀書，讀好書！
我與書為伴
古人雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」書是靈動的生命，書是無盡的清泉。在書中漫步，我感到的是智慧，是感動，是幸福¬……
書籍，是一扇大門，帶領我們去品味它的美好。就如高爾基所說的：每一本書都是一個黑字，印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智連接了它，它就活了起來。其實，我也很喜歡看書。
記得有一次，媽媽上街買菜，臨走前不斷地囑咐我：「xx，你看好這爐子！」我心不在焉地回答道：「好的好的！你放心去好了！」我完全沉浸在書的海洋中。不知過了多久，我聽到媽媽開門的聲音，才猛然想起媽媽出門前交給我的任務，嚇得我不知所措，手上的書也不知不覺地掉落了。爐子上的一壺水已經變成了半壺水，煤爐也快滅了。媽媽沖了進來，火冒三丈地看著我：「為什麼不看好？」接著便不由分說地罵了我一頓。雖然挨罵了，可是我並不覺得後悔。
我覺得：書是知識的寶庫，使無知的人變得知識淵博；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默地給予你幫助。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我愛看書！
我最喜歡看書，尤其是故事書.但有時得入迷，常常會忘記一些重要的事.記得有一次晚上，媽媽去上班了，家裡只剩下我一個人.我閑得無聊，於是就看起了故事書.『轟』不時也傳來了幾陣耀眼的閃電.媽媽立既打電話來叫我把家裡所有通電的電源都拔了.我應為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的話忘得一干二凈.『轟』我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現在已經來不急了.我喜歡書里的知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字！名師點評：小作者一開始就緊扣主題，表明自己對書的喜愛。接著採用倒敘的手法記述了自己和故事書的一個實例，從中體現了小作者對書的熱愛，最後再次表達了自己對書的喜愛。作文首尾呼應，表達的中心明確。但是文中的一些細節問題還是要注意下哦：「但有時得入迷」改成「但有時看得入迷」，「記得有一次晚上」改成「記得有一天晚上」，「不時也傳來了幾陣耀眼的閃電」改成「不時也傳來了幾束耀眼的閃電」，「我應為看書太入迷了」改成「我因為看書太入迷了」，「很快就把媽媽的叮囑的話忘得一干二凈」改成「很快就把媽媽叮囑的話忘得一干二凈」。小作者也要注意下文中標點符號的正確使用哦.
「書是人類進步的階梯。」在我的生命中，書佔有了堅不可摧的地位。我買書、讀書、借書、藏書的經歷不計其數。使我印象最深刻的是一次借書的經歷。
那時，我們班流行看「辮子姐姐」的書，我看著同學們都看過「辮子姐姐」的書，心裡羨慕得不得了。介媽媽又不給我買，心裡更是癢癢的。我多次出口讓媽媽買「辮子姐姐」的書給我看，可是得來的只是一張小小的借書證和媽媽說「圖書館這么近，自己去借書不就得了」
灰心喪氣的我聽到媽媽的話豁然開朗，決定下個星期六去借書。
好不容易熬到了星期六。一大早我就拿起借書證去圖書館借書。來到圖書館，我直奔上二樓，來到兒童借閱室。
一進入兒童借閱室，好幾個大大的書櫃擺在我面前。我三步並作二步走向書櫃。書櫃里的書有很多，什麼《聊齋志異》、《四十八個星座》、《霧笛》……就是不見「辮子姐姐」的書。我想:這么大一個圖書館,怎麼就是沒有「辮子姐姐」的書呢?我揉了揉眼睛,繼續地書的海洋里尋找「辮子姐姐」的書。
我來到一個書櫃前，書櫃上寫著「兒童文學」四十大字。我繞著書櫃走了一圈。咦？《我的雀斑會跳舞》！這不正是「辮子姐姐」的書嗎？我興奮極了，連忙跟圖書管理員借了這本書回家看。
我是一個小書蟲，因為書帶給我的知識無窮的，書是我們最好的營養品！所以我們要多讀書，讀好書！
我是高一的.
前一陣作文比賽才獲了省一等獎.
開始我的作文寫的並不好.但是漸漸好象有感覺了.以下是我對你的建議.
1就跟樓上說的一樣，訂一些好的雜志是十分必要的.那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不會太乏味.但是前提是必須基於你對她有興趣.沒有興趣就算訂了也毫無作用.
建議訂購:＜＜讀者＞＞其實有幾年高考的作文題可以從上面看到影子.而且這本雜志本身是很值得讀的.＜＜意林＞＞這是我初2時無意間發現的一本雜志，我自己很喜歡.它裡面都是先講一個小故事，然後總結出人生道理，對素材積累很有幫助的.
2可以買基本高考滿分作文.我自己沒買，不過覺得應該會有作文.看看他們是怎樣寫的，為什麼會打滿分.特別是老師的評語一定要看，這樣才能知道他們真正的閃光點在哪裡.
3有了一定的素材並不意味可以寫出好文章哦~『所以積累很重要.就算你看了很多好文章，但你仔細想想，是不是很容易遺忘，我們老師建議我們要有個摘抄本，可能你們老師也說過了吧，但是很少同學會做，這是很重要的哦.把自己喜歡的或認為寫的好的抄下來，沒事的時候看看，開始可能覺得沒什麼用，但如果你堅持的話 ，就會看到效果的.
4還有哦，寫作文時不要敷衍.這真的很重要.本來寫作文的次數就不多.敷衍一次就錯過了一次鍛煉的機會，因為老師會指出你的錯誤和需要更正的地方，建議找老師當面修改，這樣會更全面.
最後祝你文章越寫越有感覺哦，呵呵.
㈤ 五年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
台灣的小朋友： 你們好！ 我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一 起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我 就忍不住給你們——不知名的朋友寫一 封信。 我們雖然沒見過面，但我願意將一 顆真誠的，渴望友誼的心獻給你——遠 方的朋友。我叫宋可心，今年12歲，是 個活潑，開朗，快樂的小女孩。我嘛， 烏黑的頭發，一雙小得不能在小的眼睛 ，我媽經常說我是「老鼠眼」，不大不小 的嘴。長的一般，但令我驕傲的是我高 大的身材，沒人敢欺負我。這一切都不 會使我們感到陌生。也許你是一個和我 一樣無憂無慮的小女孩（小男孩），或 者你是一個有遠大志向的男孩（女孩） 。不管怎麼樣我們都會溶進中華這個到 家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠 的等候那一天的到來吧！ 我的家鄉——山城重慶的黔江，我 愛自己的家鄉，那裡四面環山，青山綠 水，藍藍的天空，清清的水。對了，中 國的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉生 產的。如果有機會願你到我的家鄉來玩 ，我願做你的導游，雖然我的家鄉不富 饒，但也有可愛之處，美麗的大眾廣場 ，燈光閃耀，是我的家鄉的一道風景線 。還有武陵山，小南海，森林公園，…… 都是休閑娛樂的好地方多得數不勝數。 我現在在人民小學六年級五班讀書 ，我愛我的學校，學校四面都是花草樹 木，好像戴上了綠色的花環。老師培育 我們茁壯成長。 遠方的朋友，讓我們跨越大海等著 我們團聚的那一天。信就寫到這，如果 你願意和我交朋友，就請你回信，和我 們共同繪21世紀的藍圖。 祝 學習進步，更上一層樓 你的朋友 2015年*月*日
㈥ 五年級下冊第一單元看圖寫作文
鴨子與巡警
9月的一天，一群憨態可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領下，漫步在溫哥華街頭。小鴨子們個個都挺胸抬頭，邁著整齊的方步，給大城市增添了一絲絲生機。
走著走著，小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建築物吸引了過去。 鴨媽媽卻還聚精會神地看著對面紅綠燈的顏色變化。
綠燈了，鴨媽媽起身向前，剛邁開大步，就聽見：「撲通，撲通！」的兩聲。隨後，其他小鴨子們「嘎嘎」的有序的口號聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向後望去，6隻小鴨寶寶只剩下4隻了。這時，鴨媽媽發現剩下的小寶寶後面，有一個「大洞」。鴨媽媽急忙奔過去，洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。 鴨媽媽慌了神，但一想：自己要沉著冷靜地應對困難。鴨媽媽若有所思地原地轉圈。她突然發現：在不遠處，有一位面目和藹的巡警。
鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動，自己迅速朝巡警飛奔而去。 「嘎嘎嘎！」的向巡警訴說。
巡警一臉茫然地蹲下身來。鴨媽媽發現：不論自己怎麼說，都是徒勞的，他根本聽不懂！於是，鴨媽媽改變「作戰方式」。她死咬住巡警的褲腳不放，向外拉他，示意發生了什麼事情。 巡警也似乎明白了什麼似的。跟著鴨媽媽來到馬路上。一個沒有井蓋的下水道邊的4隻站立不動的小鴨子吸引力他的注意。他走過來，撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看，發現了兩只落水的小鴨子。
巡警明白了鴨媽媽的意思，卻為如何救起小鴨子而急得團團轉他終於想到了辦法，向漁具店的老闆借來漁網，把小鴨子撈了上來。
鴨媽媽高興極了，一隻翅膀放在前胸，一隻翅膀向外張開，彎著脖子，向巡警紳士般地「鞠了一躬」。
巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了。
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目。..
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽 子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門.激烈的球賽開始了.那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意.只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試.站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢.他想到這，有些洋洋得意.過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了.紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢.現在正無所事事地在草地上打呼嚕.你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了.和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心.戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見.一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里.那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧.他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了.」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味.他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃.。
小鴨子歷險記
9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通，撲通，撲通」幾聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
㈦ 五年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
你好！
近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想像到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家裡我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家裡的開心寶。家裡再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多雲，多雲轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們並不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎麼辦才好呢？你能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白雲，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波盪漾，湖邊垂柳的也彷彿在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！
今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，並且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自製賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家裡做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？
就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦！
祝你
學習進步！
㈧ 五年級下冊同步第一單元作文怎麼寫
五年級下冊語文第一單元作文：給遠方的小學生一封信
xxx同學：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網路認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網球更是情有獨鍾。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰勝了許多高手，拿了第一名。如果說網球是我放鬆神經的方式的話，那麼音樂就是我抒發情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什麼，你的夢想是什麼，順便告訴你我的夢想是周遊世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。
對了，寫這封信還有一個重要的任務，我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。
3、在每年的重大節日進行自製賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎麼樣？假如你們願意，請盡快回信，並在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂
真誠期盼你的xxx
㈨ 五年級下冊語文第一單元作文怎麼寫
一、認真審題,明確題意
仔細地弄清題目的要求,重點和范圍,這是做好作文最關鍵的第一步.
二、確定中心,選好材料
在弄清題目的要求,重點和范圍以後,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,准備表達一個什麼思想,這就是回憶材料,確定中心.中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料.這就是環繞中心,選擇材料.
三、列好提綱,確定詳略
確定中心,選好材料以後,就得列個寫作計劃,先寫什麼,再寫什麼最後寫什麼,得有個次序.哪些內容與中心關系密切,要詳寫,哪些內容與中心關系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略.提綱好比建造樓房的圖紙.有了好的圖紙,造出的樓房才能堅固美觀.
以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結構混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病.
㈩ 五年級語文下冊第一單元作文怎麼寫
五年級語文下冊第一單元作文
給遠方同學的一封信
遠方的同學們：
你們好！
我是xx市xx區xx小學的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯系。
我是一個天真可愛的小女孩一頭烏黑發亮的長發，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。
我們知道了你們的貧困後，有了以下的建議和想法：
第1：我們建議學校與你們學校建立「手拉手」活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。
第2：建議節假日同學能親手製作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。
最後，我們全班同學都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，並把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！
請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們願意請盡快回信！謝謝！
祝：
學習進步！
身體健康！
遠方的朋友：xxx
xxxx年8月26日