語文80多分怎麼辦

⑴ 孩子上三年級，語文總是八十幾分，該怎麼提升

首先得搞清楚，每次語文考完後，到底錯在哪裡？如果每次考完後，就不管了，錯在哪裡不聞不問，孩子永遠不知道自己差在哪裡。

錯題，說明孩子有沒掌握的知識，必須和孩子一起分析哪些知識沒掌握，找到這些知識，再次重新學習下並牢記，避免下次犯同樣的錯誤；

語文，要引導孩子多閱讀，只有閱讀面廣，自然就會有東西可寫，成績自然也會提升，而不會冥思苦想都不知道寫什麼。

⑵ 高中語文80分，怎麼努力才能提高到110以上

高中語文80分，怎麼努力才能提高到110以上？首先以課本為本，狠抓基礎，先過基礎關。數，理要記牢基本概念定理公式，掌握它們的適用范圍，使用方式。語文要過字詞句關，字詞要牢記音形意適用范圍搭配對象，句子要掌握基本句式句法語法修辭。英語要先過單詞關，單詞好比是修房的磚頭，沒有一定數量怎麼修房子，當然記單詞不可死記必須放在一定的語言環境去，才記得牢，記得准，過了單詞關，認真掌握基本語法，注意與母語做對比。其次，學習是離不開練習的，但是刷題目的要明確，要精準，不要搞題海戰術，那樣費力不討好。三要學會總結與調整，我們不光要埋頭拉車，更要抬看方向，每學一個章節都應做一總結把所學知識理成網路，並對方法進行調整，好的繼續壞的，扔掉。

⑶ 小學生語文考80幾分怎麼樣，怎樣才能提高

80多分的小學語文成績是良好。

學習語文方法：

1、培養興趣

培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者竟如此容易。

還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。」

2、培養習慣

學習習慣的好壞，直接關繫到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。

(3)語文80多分怎麼辦擴展閱讀

「語文」產生於19世紀末，1887年張之洞首用，在解放前已是一個常用詞了，但作為中國通用語言文字運用課程名稱的時間較晚。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。

當時的課程以至教材，都是從西方引進的，只有稱為「國文」課一科，傳授的仍是歷代古文。五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設「國語」，教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。

中學仍設國文課，白話文的比重也明顯增加，選用了魯迅、葉聖陶、冰心等新文學作家的作品。在20世紀30年代後期，葉聖陶、夏_尊聯名提出了「語文」的概念，並嘗試編寫了新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。

全國解放後，葉聖陶先生再次提出將「國語」和「國文」合二為一，改稱「語文」。這一建議被華北人民政府教育部採納，隨後推向全國，從此，「語文」成了中小學甚至擴張到其他國家的一門主課。

⑷ 孩子上六年級了，語文一直都是八十幾，怎麼辦

六年級的孩子，語文學科一直80分，想提分就需要一定找到孩子失分的根本原因在哪兒，哪一類別的題是薄弱點，然後再以問題為導向的去找方法提升。孩子基本知識一部分失分較多。基本知識包含詞語考察一部分，有課文背誦，詩詞背誦、日積月累記誦一部分等，這種類的專業知識失分，多和孩子學習不安穩相關，特別是寫作業時，出勤不負荷率，基本知識訓練不動頭腦。

掌握了出卷方法，解題方法和答題模板，再對比現代文閱讀理解題一個個的去應用，提升，最終產生自身的思路，學好後，一直到中學、普通高中都是會受益匪淺。六年級下學期課程內容編輯僅有六個模塊，迅速授完新課，進到總復習。有能力的父母能夠和孩子一起剖析薄弱點，查漏補缺，開展分類訓練。

⑸ 孩子的語文成績才80分，孩子小學語文成績差怎麼才能提高

孩子小學語文成績差怎麼才能提高？

3、得閱讀者得語文。

相信不少人都會提到這點，的確，不閱讀，孩子的知識面就窄；不閱讀，孩子的閱讀能力就無法提升。目前的中考、高考題目閱讀量非常大。統編版教材主編溫儒敏說過，閱讀能力差的孩子，不要說做高考題了，連看都看不完。所以，我們小學階段必須要培養孩子的閱讀興趣。市面上曾經出現不少的所謂閱讀書目，大多和商業有關，4月23日，世界讀書日，教育部史無前例推出了中小學生閱讀書目。小學閱讀書目110本，進行了分級閱讀，這書目非常優秀，建議我們家長從這書目入手。

⑹ 高一語文經常考八十多分，閱讀理解不行，該怎樣提高

閱讀理解不清，就一定要多讀多看。平時要多讀一些課外書。寫讀後感。這樣閱讀理解的分就能迅速提起來。