Ⅰ 語文五年級上冊第二單元測試卷答案
您好。
語文五年級上冊第二單元達標檢測卷答案
一、B
二、隱蔽 噴氣 赤誠 允諾 經典 侵略 獻計 膽怯 拐彎 平衡
三、示例：1.俯 俯沖 挽 挽留 堡 城堡
2．置 位置 枚 一枚 陷 陷坑
四、避 璧 壁 拒 距 矩 紡 訪 妨
五、協 力 發 冠 歸 盡 無 價 絕 口 荊 罪 示例：同心協力：你們倆應該同心協力，把這次比賽打好。
六、1.秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為趙國有我們兩個人在。
．藺相如對秦王說，秦王現在離他只有五步遠。如果秦王不答應，他就跟秦王同歸於盡。
．秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。
．那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。
．示例：這本書我看完後一定會完璧歸趙，請你放心。
七、1.從來急 只爭朝夕
2．白了少年頭 空悲切
3．終日 不棄功於寸陰
4．一日難再晨 歲月不待人 要珍惜時間 示例：少壯不努力，老大徒傷悲。
八、1.秦趙 完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪不和 和
2．故鄉的小路 鄉親們美好的情感
3．列數字 作比較 舉例子 光傳播
4．中國共產黨 地道戰
九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是 朝鮮抗美時的戰利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。
十、1.澠池會面
2. (1)A.√ (2)B.√
3. 便向前走了幾步，說：「趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。」秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：「您現在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸於盡！」 4．神態 語言 動作 機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家
十一、1.初春的一天 公共汽車上
2．他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發。
3．「我」本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受
4．人們主動給抱孩子的婦女讓座
5．老軍人的腿是假肢
6．短文贊揚了老軍人為別人著想的品質。
十二、【思路點撥】首先要想好寫什麼人，這個人有什麼特點值得你寫，然後選一兩件典型事例來具體描寫人物，表現人物的精神面貌。注意對人物的描寫力求生動具體，讓讀者如見其人，如聞其聲。 例文略。
Ⅱ 五年級語文上冊第二單元測試卷作文
我的家鄉，是那個最可愛的地方，因為它承載了我的希望，它承載了我的思念，它，更是我精神的寄託！
一股清新的晨風吹進了我家門前的土樓。吹開了那封閉的古老的木門，吹開了積聚在心裡的沉灰，也吹開了朴實的農人一天勞作的一幕。順著小溪，推開蒼老的木門，走上沉灰的木階，推開窗子，嗅到的一定是那清新的風的氣味，看到的一定是打穀場上忙碌的情景。聽到的一定是那農村女聊家常的聲音。家鄉，真美。
跟著小溪的腳步，走過一棟棟古老的房子，看過農人忙碌的景象，就到了那綠意盎然的竹林。陽光透過竹葉間的縫隙，照在地上，形成了一個個有「孔」的影子。看青翠挺拔的竹子，聽啾啾鳥鳴的歌聲，走在林間小道上，是那麼幽靜。家鄉，真美。
小溪不見了。我才發現我正在山腰間。山間雨霧縈繞，為這群山，添加了神秘感。在山間，看底下的打穀場，看底下的圓土樓，看底下一顆顆善良、淳樸的心靈。感覺一切都那麼美好。家鄉，真美。
黃昏了，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了山裡的「朋友」。一步步走下山去。走不多時，小溪又出現在我的眼前，但是，它將流向它的歸宿——山的那一面。
我對家鄉的思念好比潺潺的流水，永不停息，永不斷流！我對善良的農人們的思念好比重重疊疊的群山，連綿不斷，沒有盡頭！我的家鄉，是那個最可愛的地方！
Ⅲ 五年級語文上冊第五單元測試卷
一、 看拼音，寫詞語。(6分)
chūn huī qǐ dí téng xiě chū bǎn jiǒng pò fáng ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點的字選出正確讀音畫「√」。(4分)
靦腆(tiǎn diǎn) 興奮(xīng xìng) 引入歧途(jī qí) 臨行(xíng háng)
三、 找出錯別字畫上「×」，改後寫在括弧里。(2分)
母復中的抬兒在現了從簡單生命進化成人的過陳。( ) ( ) ( ) ( )
四、 選詞填空。(5分)
獎勵 鼓勵 勉勵 激勵
(1)每當我學習中遇到困難，老師總是熱情地( )我。
(2)總結會上，輔導員劉老師( )我們繼續努力，爭取更大的進步。
(3)有關部門對有突出貢獻的科技人員進行( )
劇烈 激烈
(1)對於大象的重量，大臣們進行了( )的爭論。
(2)金融風暴引起東南亞國家的( )動盪。
五、 修改病句。(4分)
(1) 他在默默無語地誦讀古詩《遊子吟》。
_____________________________________
(2) 我回憶起九歲時發現胚胎的過去了的往事時，感到十分自豪。
________________________________________________________
六、 填詞。(6分)
( ) ( )
( ) 的山路 ( ) 地握住
( ) ( )
七、 把下面的古詩補充完整後再回答。(8分)
(1)春風_______________，明月____________。選自《 》
(2)誰言_______________，報得____________。選自《 》
(3)默寫兩小句你喜歡的古詩(從課外學來的)
___________________ ___________________
閱讀(30分)
(一) 讀課文片段，回答問題。(14分)
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩，母親一念完那首詩，眼睛發亮，興奮得嚷道：「巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！」她摟著我，不住地贊揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
媽媽 爸爸什麼時候回來 我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鍾回來。」母親撫摸我的腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍畫上了一圈花邊。將近七點鍾的時侯，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。
(1) 給第二段沒有標點的地方加上標點。(2分)
(2) 「謄」字用音序查字法應查( )，用部首查字法應查( )部。(2分)
(3) 寫母親看詩後的神態的詞有兩個：_________、________；寫母親贊揚我以後我的神態的詞有兩個：___________、___________。(2分)
(4) 默讀帶橫線的句子，然後自己提出問題自己回答。(4分)
問題：_____________________________________________________
答________________________________________________________
________________________________________________________
(5) 當母親贊揚我的詩寫得精彩極了後，我是怎樣想？又是怎樣做的？(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
閱讀《龜兔賽跑新傳》，回答問題。(15分)
話說烏龜勝過兔子之後，自高自大，把一切動物都不放在眼裡。有人說它，它便驕傲地說：「連長腿的兔子都跑不過我，你算什麼！」
兔子不服氣，天天練長跑，決定再版跟烏龜一決雌雄。練了數日，兔子在《森林日報》向烏龜下戰書。烏龜接受了。
不知不覺賽跑的日子到了，烏龜和兔子都站在起跑線上。隨著「砰」的一聲，兔子和烏龜都沖出了起跑線，不一會兒，兔子便甩下了烏龜，一路領先。
兔子跑著跑著，突然聽見喊「救命」的一聲，兔子停住一看，只見一隻小雲雀落水了，已經快不行了，兔子想：不能見死不救。便毫不猶豫地跳進河裡。河水雖說不深，可水流湍急，兔子不會水性，所以只能艱難地向雲雀游去。正巧，懂水性的烏龜跑過來，兔子忙大叫：「烏龜，快快幫幫小雲雀！」烏龜充耳不聞，心想：「如果我下水，就會輸給兔子，沒門！」想完，又跑了起來。兔子只好一人救起小雲雀，這已làng fèi( )了很多時間，兔子匆匆告別小雲雀，bá tuǐ( )就跑。
當兔子到達終點時，主持人大象伯伯正在給烏龜掛獎牌呢！烏龜看到兔子，得意地說：「誰讓你多管閑事，活該！」正在這時，一個響亮的聲音響起：「獎牌應該屬於兔子！」這，正是小雲雀。大夥齊問為什麼，小雲雀把剛才的情況一五一十地說了出來。「對，兔子應該是第一！」「獎牌給兔子！」......大象伯伯點了點頭，把金牌給兔子掛上。烏龜終於低下了高昂著的頭。
1、 看拼音，在括弧里寫上詞語。(2分)
2、 文中「一五一十」的意思是：___________________________________(2分)
3、 「誰讓你多管閑事」中的「閑事」指的是___________________________
_______________________________________________(2分)
4、 從什麼地方看出烏龜既驕傲又自私？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、 哪些話最能體現兔子善良勇敢的本性？找出來畫上「--」線。(2分)
6、 你最喜歡文中哪句話？為什麼？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、 讀過這篇短文後你有什麼體會？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
按要求完成作文。
有的事，真讓你很難忘記，你會將它深深地藏在心中；有的事，真的很不好說出口，只能成為自己心中的秘密。請以「藏在我心中的一件事」為題寫篇作文。要注意寫清將它藏在心裡的原因。內容要具體，感情要真實，字數在400字左右。(35分)
回答者： 熱心網友 | 2010-12-15 13:14
蘇教版小學語文第九冊第五單元試卷
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、看拼音，寫詞語。(10分)
cháng shì zī yuán zàn sòng rú lǚ ping dì
（ ） （ ） （ ） （ ）
fang qì dān yōu yǎng zhí dǎn zhàn xīn jīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。(4分)
伐（ ） 滔（ ） 駭（ ） 覆（ ）
筏（ ） 濤（ ） 害（ ） 履（ ）
三、成語練習。(6分)
1、補充詞語： 專心（ ）志 （ ）浪排空 談笑風（ ） 如（ ）平地
2、寫近義詞： 銳不可當---------（ ） 餓虎吞羊---------（ ）
提心吊膽---------（ ） 乘風破浪---------（ ）
四、搭配詞語。(6分)
美好的 情操 痛苦地 說
崇高的 未來 認真地 笑
高尚的 理想 開心地 哭
五、按要求完成練習。(2×7=14分)
1、關於「看」意思的詞語有：眺望、俯視、仰望等，那麼請你寫出關於「說」意思的詞語有（至少四個） 。
2、畫出句子中用錯的字，把正確的填在括弧里
瞧，運動員以經准備好了。他們戰在起跑線上，上身前傾，眼睛緊盯著前方，一看就知道是久經沙場的短跑鍵將。（ ）（ ）（ ）（ ）
3、把下面的句子寫具體。
（ ）太陽把（ ）海面照射得（ ），美麗極了
4、蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改寫成擬人句）
5、大雪從空中飄落下來。（改寫成比喻句）
6、解放軍叔叔在抗洪中捨己救人的精神，我們永遠不能忘記。（改寫成反問句）
7、早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。（修改病句）
六、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)
（ ）後來，諾貝爾終於發明了硝化甘油炸葯。
（ ）他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。
（ ）諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。
（ ）面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。
（ ）這個消息很快就轟動了整個瑞典。
（ ）長大以後，他對研究炸葯產生了濃厚的興趣。
七、按課文內容填空。(12分)
1、為人子， ，親師友， 。文中列舉了 和 的事例作為榜樣。(4分)
2、黃河 ，那 、 的氣勢，令人 。「黃河的主人」是指 ，他能成為「黃河的主人」是因為
。(2+1+2分)
3、地球缺水原因主要有：一是 ；二是 。作為我們新時期的學生應當（怎樣做？） (3分)
八、閱讀短文，完成練習。(20分)
（一）(7分)
我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專心致志地撐著篙，專心致志地著水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。
1、文中有一組近義詞：（ ）——（ ）
2、聯繫上下文回答問題。(3分)
從 、 、 等詞語說明艄公很沉著，駕駛技藝高超。從 、 、 等詞語表現了乘客從容的神情。
3、造句。(2分)
提心吊膽——
（二）芭 蕉(13分)
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生採下了豐碩的果實 ，留下了已經枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛 ，而老芭卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：「老師，老師，老芭蕉病得很厲害。」正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：「那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉。」「那老芭蕉心裡一定不好受。」老師深情地望著學生肯定地說：「 」
一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開一本作文，只見上面寫道：「我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉。」又翻開一本，上面寫著：「我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。」老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。
（1）、在第2段結尾，老師說了一句什麼話？ (2分)
（2）、按要求寫詞語。(4分)
寫近義詞 ： 厲害（ ） 哺育（ ）
寫反義詞 ： 枯萎（ ） 和藹（ ）
（3）、文中分別用「老芭蕉」和「小芭蕉」比喻什麼？(2分)
（4）、文中歌頌了人民教師的哪種精神？ (2分)
Ⅳ 五年級上冊語文人教版第三單元測試卷的習作怎麼寫
各位老師、各位同學：
下午好！
現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這個講台上。
我是一個朴實的人，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，也沒有一技之長，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。俗話說：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。我就是這樣。每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我一點餘地，有時擠出一點吧，又要幫家裡做家務幹活，忙得不可開交。周末來了，我更是沒有時間。別的小夥伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢？上午學習，下午學習，晚上還是學習。面對這一系列學習任務，我並不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。累了之後，得到的知識就是自己的了。我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會提高。
在學校，我是老師的小幫手，在家裡，我是父母好孩子。就說這一整個假期吧！除了學習之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……乾的活可多了！鄰居的阿姨們常常誇我說：「真是個『小大人』喲」這一誇，可把爸媽給樂壞了！誇得我心裡也美滋滋的。
今天，我站在對手如林的講台上，競爭「市三好生」。從一年級到現在，我從沒被評過「三好生」之類的獎。如果在小學階段的最後時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任！
我是小小推銷員
大家好，我是蘇偉松，是一個小小推銷員。今天我要推銷的是五穀豆漿機。
它的外表像一個樹樁，裡面是一個可以旋轉的四邊刀。豆漿就是用它磨出來的。如果離上班還有將近十分鍾，豆漿機可以幫助人們做早餐。
使用時，只要在豆漿機里倒上適量的水，再放上五穀雜糧。再按一下五穀雜糧開磨鍵。幾分鍾就把豆漿磨好了。磨好後，再用豆漿漏斗把漂浮在豆漿表面的豆漿沫兒撈出來。如果在豆漿里放一些糖就更好了。
五穀豆漿機體積小，操作方便簡單，是人們生活中的好伴侶，希望大家來購買五穀豆漿機。相信它會帶給你全新的生活 。
Ⅳ 2015年月考五年級語文上冊第六至八單元的單元測試卷分晰怎麼寫
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。
調整好自己的心態，使自己在任
Ⅵ 民權縣小學語文五年級上冊單元測試卷 月考四 第7-8組作文怎麼寫 300
臘梅花
在百花凋零之時，唯有臘梅生機勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風中。數九隆冬，地凍三尺，這迎雪綻放的臘梅，陣陣清香，沁人心脾......
我愛的花有很多，但是我最喜愛的是形態各異的臘梅花。不僅是因為它的素雅清新，更是因為它在風雪中的不屈。
臘梅生長在冬天的寒雪中，它在大雪之中綻放，無論天氣有多麼寒冷，它依然挺立在風雪之中，好像在告訴人們、告訴那些怕嚴寒的植物，它一點也不怕冷，它是冰天雪地中的奇跡！在寒冷的季節中迎難而上，它告訴我們無論生活環境多麼惡劣，我們都要像梅花一樣，不退縮、不膽怯，要勇往直前。
它那美麗動人的身姿，讓人一見傾心，頓時就對它產生了愛慕之情，在那縱橫交錯的樹枝上，開滿了純黃的色的花朵兒。梅花是那樣的高雅、美麗，它的顏色是純黃色的，又似乎有一種淡淡的青色滲透出來。
梅花開花有早有遲。在同一棵樹上就能看到花開的各種形態，有的含苞待放，有的剛剛綻放，有點已經開始凋謝，剛剛綻放的花兒能聞到一股清新的香味。盛開的梅花金黃的花瓣在冬日的照耀下顯得格外耀眼。
它不僅美麗，和一股清香，還有葯用價值。它可以治療郁悶心煩，肝胃氣痛。還可以化痰，解毒，開郁和中。
一陣風吹來，一陣幽香飄過，讓人心曠神怡、如痴如醉，似乎穿著黃色的仙裙，在樹枝上翩翩起舞，使人見了心情舒暢。
Ⅶ 小學語文義務課程標准五年級上冊第六單元測試卷作文範文
我那次沒扣分作文， 老師給我們寫了兩次，所以有兩篇
考多少打多少（聰明反被聰明誤）
王小明是光明小學五二班的學生。一天，五二班真在考試，小明東瞧瞧，西看看，心想：哎呀,完了，昨天上課在開小差，老師說的話我一個字也沒聽進去，而且晚上也沒有復習，唯獨看拼音寫詞語會寫幾個，僅僅只有20分，屁股呀屁股，我這次真的對不住你了，誰叫你長在我身上呢？正當小明想回過神來檢查試卷時，下課的音樂聲無情的響了起來，他只好無可奈何把試卷交到老師手中。
下午，老師把試卷一一發到另外每個人手中，王小明的心這會撲通撲通的跳，緊張地把試卷拿了過來，一瞧，竟然只考了20分。回到家後，小明只好讓爸爸「用刑」了。
一星期後，五二班有考試了，每個同學都認真地寫著，唯獨王曉明獨自在座位上發呆，他在想怎麼樣才能不被爸爸打。可是，想了個半天都沒想出個好辦法，他嘴中小聲嘟囔著：「難道我聰明絕頂的王曉明的腦袋瓜子里凈裝了些餿主意嗎？一會，一個大膽有新奇的「好主意」冒了出來：我上次考了20分，被爸爸打了二十下，如果考70就要打70下，考90分就要打90下，那100就要打100下，那我何必不考個鴨蛋呢？這樣就不會被老爸揍了！
下午，老師當著全班的面批評了王小明一人，說全班就他一個人考了不及格，而且是單數的。老師這樣批評他，他不但不愧疚，反而滿臉笑意地看著大家。
回到家，小明說：「爸爸，我們今天考試了！」他彎著月亮嘴。「上次你考了20分，我打了你20下，看這次考多少分！」父親以為兒子考了高分，臉上掛著笑容。一手指著兒子手中的試卷，一手真准備那這試卷。「那你這次就別打我了！」「為什麼？」爸爸一臉的疑惑。「因為我考了0分」他還特別強調這個「0」字。父親一聽是0分，嘴巴張的都能裝進一個大蘋果了，然後怒發沖冠、火冒三丈。兒子卻開心的跳了起來，不是還發出笑聲。
親手大的，望採納！！！！！！ 因為沒有時間，所以就來不及打第二篇了