『壹』 難忘的語文課作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我幫大家整理的難忘的語文課作文600字，歡迎大家分享。
今天下午第二節課，湯老師給我們上了一節令我難忘的語文課。
開始上課了，湯老師舉起一疊信封，微笑地問：「這是什麼？」「信封！」同學們異口同聲地回答。「每個信封里裝著一個東西。」湯老師說「裡面可是一份神秘禮物喔！」聽到這兒，我既開心又好奇，開心的.是有一份小禮物，好奇的是禮物到底是什麼呢？
湯老師又神秘地說：「這些信封中，只有一半的信封里裝著禮物，另一半信封是空的。也就是說，我們當中有一半的同學拿到的將是一個空的信封。至於你能不能得到我的神秘禮物，那就看你的運氣了。」湯老師這故作神秘的話語，讓我原本開心、好奇的心情一下子變成了擔心，心情變化簡直是比翻書還快啊！我心裡開始不停地念叨：阿彌陀佛，菩薩保佑我有一份禮物。老師，發發慈悲給我一份禮物，給我一份禮物吧！
組長開始發信封了，發給我時，我拿著信封左看右看。雖然老師說不能打開信封，但是我還是忍不住伸手進信封摸了一圈，看了一眼，空的！這時的我，失望到了極點，今天運氣怎麼這么差？
湯老師問：「都拿到信封了嗎？」我們又異口同聲地說：「拿到了。」「都拿到了，那就請你們猜一下自己有沒有獎品，會是什麼呢？」同學們有的猜自己沒有獎品，有的猜自己有獎品，有的猜獎品是書簽，有的猜獎品是動漫人物的照片，還有的猜獎品是貼紙！湯老師又說：「猜測完了就打開看看吧！我打開一看，果然沒有，看著那些獲獎者拿著獎品開心大笑，我更加失望了！
這時，老師平靜地說：「得到獎品的同學，你們看到這些沒有得到獎品的同學，你們會怎麼做？」意外的是，姜雨欣同學竟然會想到把書簽送給我，我也很感謝她，但是我並沒有收下這份禮物，因為我也希望她能努力學習。
下課鈴響了，湯老師送給我了一個書簽，說我寫片段寫得很好。書簽後面還有一句名言「讀萬卷書，行萬里路」。這一節語文課真令我難忘。
『貳』 陶醉在快樂中寫作文
沉醉在快樂中
我在家是一個小公主，是那麼的引人注意，我就想在一個快樂的世界裡，吸引住的這個小女生。
每天在校的星期五，學校就敞開大門和我說『拜拜。』每當我回到家以後，媽媽每次都在大門口盼望我早點我回家，媽媽就立即幫我題提住書包，恐怕我累壞成個老太婆，從這一點我心中就無比的溫暖和每次放學回家就感到飢餓和累，就坐下來歇息，媽媽就給我談心，在線校習不習慣？學習聽會聽不會？我想，媽媽她時刻都關心著我，無微不至的關懷我。
另外爸爸經常不在家，經常幫人料理東西。每次我回家，家看到爸爸那柔和的笑容，另外桌上放著雞子，肉等營養物品，我心裡也意識到爸爸和媽媽掙錢都來之不易，每天從地里掙幾個錢來，對著太陽辛苦得幹活，他們還給我買這些珍貴的東西，我很想脫離著甜蜜的時光。
我已經討厭這種生活，我希望長大掙住錢我會報答你們，我希望我變的堅強，有氣質的勝男。
有一次，那一天是我的生日，爸爸給我買了一個大蛋糕，我當時特別的感動我跑到我的書房哭泣，你們掙錢不容易每次都將自己的生日直至之外，把自己的生日忘得一干二凈卻永記得我的生日，我很感激，我的學習也不好為什麼父母對我那麼的好？從那時我已下定和決心為父母爭光為自己爭光，靠一個好學校將來長大來報答他們。
我現在已經長大，意識性開始增強，父母供我上學，我不能讓他們失望，那是我年齡小，不懂事，我現在也想開了，我現在的主要任務是抓緊時間學習，別的先放一邊去，艱苦奮斗，努力達到目標，就要對快樂世界說拜拜了。
我長大以後掙住錢為社會做出奉獻來供養我的父母，孝敬父母這道不也是在快樂的世界裡嗎？
給我一片天空，那時的我便可以自由的翱翔，同時又陶醉其中…… ——題記 有時總感到，天空是那麼小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。於是我從家裡那片寧靜的天空，走到了城裡喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。 有時總感覺，只有飄著彩雲的天空最美，使我又總聯想到那種「藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑。」的草原風光來。的確很美，我也不得不陶醉於那美妙的歌聲和那迷人的天空中。雲的形狀更是千姿百態，變幻莫測，神奇地有點捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。天空才變得如此的讓人嚮往，讓人迷戀。特別是燦爛的朝霞和那絢麗的晚霞，金燦燦的朝霞，被太陽的光澤染紅，紅的有時鮮艷，紅的有時醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生機，年輕蓬勃。我無法用更多的詞語去描繪晚霞的風景了，那是根本無法用語言來寫出的美，一句話「夕陽無限好」，但這並不是霞光的神奇，而是天空，是天空擁有的一切，是天空造就了這偉大的神聖。然而我的天空卻沒有一片雲，但不能不說它也很美，在那裡可以寫下文字，這樣的天空不是更特別嗎？ 給我一片天空，那裡有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱著夜的動聽，和你傾訴著晚風的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄託到世界的每一個地方。 天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈。打開夢想的風帆去遠護浮篙簧蕻毫戈桐恭昆航，去乘風破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種 *** 。我可以把無聲的祈禱隨著細雨沐浴著每個人心靈。 給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。 給我一片天空，我可以踏著歡快的節奏翩翩起舞，若隱若現，伸展的手臂似詩，優美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。 給我一片天空，給我們每個人一片天空，那裡開滿了鮮花，那裡充滿了陽光，那裡擁有了所有的美 花讓我陶醉 春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。 於是，滿眼都是形形 *** 的花，「四廂花影怒於潮」，「千朵萬朵壓枝低」，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在「春雨無情輕似愁」的長院和「自在飛花輕似夢」的鄉間小路上，花事如潮，「花開花落二十日，一城之人皆欲狂」，「江南無所有，聊贈一枝春」…… 花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉…… 一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終於「無可誇何花落去」，湮沒在時代的風塵里。於是人們常常感傷「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去」，「一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知」。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏「風刀霜劍嚴相逼」，只能花容失色，香銷玉殞，「零落成泥碾作塵」了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系？細細思忖，花本無辜。君不見，有的花「寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中」，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究「年年歲歲花相似」，倒是無故尋仇覓恨，「歲歲年年人不同」了…… 推雲路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終於悟出：人生的意義在於珍惜有花相伴的日子，「有花堪折直須折，莫待無花空折枝」；在於珍惜生命中如花綻放的每一天，「生如夏花之絢爛」。待到「花謝花飛飛滿天」，果真有後生痴問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。 花讓我陶醉…… 音樂使我陶醉 每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什麼？只因為音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂裡面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。。。。。
每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。 音樂使我永遠陶醉……
煮一壺香茗，在縷縷蘊含著飄逸之氣的香氣中，捧上一本古書，細細回味古人之作，豈不帶有些「沉醉不知歸路」的恍惚？
——題記
隨香夢瀟湘
回味著曹雪芹筆下的《紅樓夢》，模糊之中瞧見了黛玉你臉上似乎又多了幾份多愁善感，獨自哭泣。「行動如細柳扶腰」的你，一代紅顏是那麼惟悴，那麼令人愛憐，使得千百年月來多少位名人志士為你而自嘆！在我眼中，「回眸一笑百媚生」的美人你當之無愧，怎能不令人回味呢？
但願人長久
回味著那博大精深的宋詞，一代風流才子東坡居士你又款款而來，你又有什麼心事呢？是否你又在為遭貶而憂愁呢？你總是那風流倜儻，盡管「將登太行雪滿山」的命運時把你捉弄，你卻總是會一揮清袖，高呼「但願意人長久，千里共嬋娟」的美好祝願！「不以物喜，不經己悲」的心懷不正是你所擁有的嗎？如此才子，怎能不令人回味呢？
人比黃花瘦
回味歷史中各領 *** 數百年的詩人，李清照是當中的繁星一顆。她的前半生是充滿了歡樂的，但後半生卻在愁苦和悲涼中度過。依昔記得你同嘆「生當作人傑，死亦為鬼雄」的豪氣，然而作為女子的你也不失嬌氣，因為「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」不正是你一代佳人的真實寫照嗎？堅忍著人生波折的你。然而作為女子的你也不失嬌氣，城春草木深」的感慨，怎能不令人回味呢，怎能不令人回味呢，死亦為鬼雄」的豪氣。依昔記得你同嘆「生當作人傑，李清照是當中的繁星一顆，「回眸一笑百媚生」的美人你當之無愧，莫要沉醉在古人的風采當中，怎能不令人回味呢？你總是那風流倜儻？
但願人長久
回味著那博大精深的宋詞，回味著李白的「長風破浪會有時，不經己悲」的心懷不正是你所擁有的嗎，細細回味古人之作，在縷縷蘊含著飄逸之氣的香氣中？是否你又在為遭貶而憂愁呢！「不以物喜，盡管「將登太行雪滿山」的命運時把你捉弄，獨自哭泣，一代紅顏是那麼惟悴，千里共嬋娟」的美好祝願，豈不帶有些「沉醉不知歸路」的恍惚？
人比黃花瘦
回味歷史中各領 *** 數百年的詩人，捧上一本古書，使得千百年月來多少位名人志士為你而自嘆，直掛雲帆濟滄海」的豪氣，因為「莫道不消魂，你卻總是會一揮清袖，人比黃花瘦」不正是你一代佳人的真實寫照嗎？堅忍著人生波折的你？
唐詩宋詞宛如一顆閃亮的明珠鑲嵌在人類文化史上，模糊之中瞧見了黛玉你臉上似乎又多了幾份多愁善感？
——題記
隨香夢瀟湘
回味著曹雪芹筆下的《紅樓夢》煮一壺香茗。她的前半生是充滿了歡樂的。「行動如細柳扶腰」的你？如此才子，回味著老杜的「國破山河在，但人生不在於回味，而是要在回味的同時，也要創造今天，你又有什麼心事呢！在我眼中，回味著……
回味總是別有一般滋味在心頭，但後半生卻在愁苦和悲涼中度過，總是讓人有一種「沉醉不知歸路」之感，一代風流才子東坡居士你又款款而來，那麼令人愛憐，高呼「但願意人長久，簾卷西風
陶醉在_語文_當中
想采擷一波浪濤
編織你飛動的裙角
想收集一捧星光
點綴你飄逸的發梢
想挽留一抹斜陽
定格你醉人的微笑
而你只是從我身邊
輕輕走過……
———寄語文
忽然，有種寫詩的沖動，彷彿三年的積淀，就在等待此刻噴薄而出，於是，寫下上面的幾行小詩，權當請柬，請您登上我的語文快車，直達我心靈深處的水晶天堂。
走進語文，就走進了神話的國度。
崔灝的黃鶴樓與李白的鳳凰台究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術的絕美？張繼的寒山寺與杜甫的丞相祠堂到底誰更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風、杏花雨是否打動了白樂天西子湖畔的早鶯新怨？稼軒別枝驚鵲的月光是否朗照著摩詰拂琴復長嘯……
踏過幾道歷史的門檻，語文攜著我們去歡笑，去哭泣，去感動，去尋覓……
走進生活，語文不盡然如影隨行。
星夜裡，輕羅小扇撲流螢；微風中，滿架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；留連春色，百般紅紫斗芳菲……
經過幾多生活的洗禮，語文引著我們去成長，去感悟，去嚮往，去飛翔……
懈怠時，語文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
失意時，語文鼓勵我：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
浮躁時，語文提醒我：靜以修身，儉以養德。
無須太多言辭呵
只需深深凝眸
拂去了年少輕狂
只留下絲絲感動
當你輕輕從我身邊走過
我已長大
————再寄語文
愛就是爸爸媽媽給我的一個大大的擁抱，它讓我飄飄然；愛就是給別人一句稱贊的話語、一個鼓勵的動作、一個支持的眼神；愛就是對身邊的一草一木傾注的呵護；愛就是對家鄉充滿的熱情……
今年在2010年的7月份，我榮幸的被興趣班老師選為秀今天，6月25日的今天，是我非常高興的日子，因為這一天是成為一所著名教育機構的優秀數學員。今年7月份，我還有一個更快樂的事情，那就是我學會了游泳！在其他人看來，這是一件微不足道、輕而易舉的事，但所謂看著容易做著難，在會游泳的人游泳看起來很簡單，但對我來說，這卻是邁出了一大步，因為，這是我在父母、朋友、教練的鼓勵、指導下學會的！那一天，我媽媽帶著我去春江花苑學習游泳。剛開始，我以為游泳是一件微不足道、輕而易舉的事，可我一觸碰到那冰冷刺骨的水之後，我退縮了。但因為父母、教練和朋友的鼓勵，我才勉強下水。剛開始，我正要下去的時候，下面的小孩惡作劇，將冰冷刺骨的水潑過來，我媽媽為我擋了一下，結果摔到了水裡。我感動了……
過了很長時間，我終於學會了游泳，我高興極了，因為我沒有辜負媽媽對我的期望。媽媽每次游泳前都
愛，是人類最美好的感情；愛使人間充滿溫暖……我們是生活在愛的懷抱里的嬌嫩小花，我們時時享受著愛帶來的溫存和幸福……愛無處不在，無時不在。
我愛我的家，因為家中有愛，有關懷，更充滿著歡樂與憂愁。我們雖小，但獲得了無窮無盡的愛。
愛，是人類最美好的感情；愛使人間充滿溫暖……我們是生活在愛的懷抱里的嬌嫩小花，我們時時享受著愛帶來的溫存和幸福……愛無處不在，無時不在。
我愛我的家，因為家中有愛，有關懷，更充滿著歡樂與憂愁。我們雖小，但獲得了無窮無盡的愛。
在萬籟俱寂的夜晚，在微風輕拂的早晨，我總會手捧一本書，靜靜地品味.我曾記得有這樣一句話：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友.這句話是蘇聯偉大的文學家高爾基說的.當你在嘗到書的滋味時，也許你人生的第一步已經啟程，在書的字里行間里采擷那色彩斑斕的「花朵」吧！書會帶著你走遍天涯海角，抵擋千難萬阻，書為什麼會有這么大的魔力呢？書里有許許多多的知識，當你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書告訴你怎麼認識世界各地的面貌，也告訴你怎麼用智慧去戰勝各種困難，當你用心去了解了這些，你也許會高興地告訴我：「書是甜的，我嘗到了.」英國的劇作家莎士比亞說：「生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有陽光，就像鳥兒沒有翅膀.」書籍會引領你走進一片神奇的天地.那片神奇的天地會給你帶來無盡的快樂.每當我有解不開的謎，我總要翻閱書籍，在書籍中找到答案.歌德曾說過：「讀一本好書，就是和一個高尚的人談話.」當你手捧一本好書津津有味地讀著，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個品德高尚的人談話.每當我讀書時，我就會把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住，使自己成為一個高尚的人，那時你會從內心感到：「我讀書，我快樂」.如果把每個人擬作一棵樹，那麼讀書就是讓你越發光彩的樹葉.我會從讀書中獲得更多的知識去點綴我這棵樹，使它成為在眾人面前獨一無二的參天大樹.請乘好你的小船，撐好槳，沖破一個個浪的翻騰，用自己的知識去改變命運，打造一個新的世界，沉醉在書的芳香中，我是幸福的，我是快樂的.。
花讓我陶醉 春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。
一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。
於是，滿眼都是形形 *** 的花，「四廂花影怒於潮」，「千朵萬朵壓枝低」，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在「春雨無情輕似愁」的長院和「自在飛花輕似夢」的鄉間小路上，花事如潮，「花開花落二十日，一城之人皆欲狂」，「江南無所有，聊贈一枝春」…… 花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉…… 一花一世界，一葉一乾坤。
美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。
生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終於「無可誇何花落去」，湮沒在時代的風塵里。於是人們常常感傷「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去」，「一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知」。
一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏「風刀霜劍嚴相逼」，只能花容失色，香銷玉殞，「零落成泥碾作塵」了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系？細細思忖，花本無辜。
君不見，有的花「寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中」，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究「年年歲歲花相似」，倒是無故尋仇覓恨，「歲歲年年人不同」了…… 推雲路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終於悟出：人生的意義在於珍惜有花相伴的日子，「有花堪折直須折，莫待無花空折枝」；在於珍惜生命中如花綻放的每一天，「生如夏花之絢爛」。待到「花謝花飛飛滿天」，果真有後生痴問：夢里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉…… [簡評] 因為熱愛生命，所以陶醉於自然。花的美無處不在，而用美的語言表現美的情感就不易了。
但小作者卻做得近乎完美，這首先得益於她平時大量的積累與融會貫通。你看，杜甫、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來，點綴其間，恰到好處，使全文溢光流彩，從中我們不僅可以領略到作者非凡的語言駕馭能力，而且可以體味其入微的情感。
讓我們都來做生活的有心人，用一雙「慧眼」去觀察世界，用一顆熱心去感悟世界，那一切都會變得閃閃發光，脈脈含情。文章寓情於景，順理成章，頗具感染力。
鄉水悠悠讓我陶醉 外婆的家在蘇州農村，那裡隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉音，悠悠故鄉水，還有那外婆沏好的碧螺春…… 「這里是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮上的一切，人事景情融在水裡漸漸淡了散了化了……」聽余秋雨先生講述這小鎮鄉水的故事不覺出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉水的氣息吧。 正值夏日，烈日當空，走著走著忽覺清風襲襲，順著涼風，緊走幾步，果真，發現一條靜謐的小河穿梭於水鄉古鎮。
一切悄然無聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨有的寧靜。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤？一時間我驚呆了，竟不知該何以修飾。
當然最在意的莫過於為何日光是如此清涼？定睛細視，找到了其中的原委，那紅日當頭，恰投入河面中央，萬丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最後竟成了點點光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的「八」字舞…… 輕風襲襲，吹來一群野鴨，悠閑地在水中劃過層層同心圓，而後是幾只翩然的蜻蜓，沾水潤舌，此情此景，不正是「蜻蜓點水款款飛」嗎？ 人與景在此刻真正地相諧，相和，帶著這點靈感，我劃動我的筆尖，任點點心雨飛舞跳動，任款款思緒飄入雲天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌——《東方版威尼斯》。 不經意的一道殘陽鋪入水中，抬起望去，一個梳著長辮子的村姑，正拿著個棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭乾珍珠般的香汗。
遠處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去，不知是陶醉在這天堂般的美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？ 這悠悠的鄉水，不知陶醉了多少人，也不知滋養了多少年的文化底蘊。
夜黑了，月色如水，水如天，獨立水邊悄然思：在這「中華文化的後花園」里，鄉水陶醉了唐伯虎，金聖嘆，還是小小的我…… [簡評] 在考場上，能夠用靈性的筆調，寫出如此富有意境的抒情散文，實在不是一件易事。悠悠的故鄉水，調動了我們多少思鄉的情愫，在炎炎夏日，讀到這么清涼的文字，讓人覺得如汩汩清泉流入心田。
小作者很會創設意境，古樸的描寫讓人彷彿置身於江南的水鄉古鎮，隨著她的筆觸，陶醉心靈，這正是她的高明之處。
我陶醉在童趣中
「余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處。。」在陽光燦爛的一天，我們班在語文課上學習了童趣（沈復所寫的），當某某老師叫我們全班朗讀，我也跟著拖聲拖氣的讀著，而腦子卻飛啊飛，飛到天上，飛到九宵雲外，其實就是回憶童年時期的樂趣……
「吱拉」門被打開後，一位媽媽和 *** 後緊跟的小男孩今天十分高興，因為明天就是雙休日，媽媽不用上班，小男孩不用上幼兒園（因為幼兒園老師又丑又壞）小男孩不喜歡上幼兒園。兩人一同坐在沙發上，望者牆上的日歷出神.媽媽在想，明天去購物。孩子想明天看超人光碟.
到了第二天，第三天，他們玩得十分高興，又一起神采奕奕的坐在沙發上，想可惜丈夫（爸爸）沒回來，在加班.他們又一次望著日歷，這是媽媽想，明天又要上班，，煩死了，但可以掙錢.孩子想明天又要上幼兒園，煩透了.這時，有一個計劃在喜歡幻想的小男孩的腦里誕生了！
到了夜裡，媽媽在被窩聽到一陣陣撕紙聲，她在想，那小鬼在幹啥，於是便蹉手蹉腳地走過去，發現她的兒子正在一絲不苟地撕著日歷.一拉燈，兒子見了媽媽，便高興地說：媽媽媽媽，我們不用擔心了，因為明天還是星期六.」說者，便用那胖嘟嘟的小手激動地指著日歷，臉上露出高興而自豪地笑容.不料媽媽一把把小男孩抱下來說：」孩子，光撕日歷是不行的，不會到星期六的.」可憐的孩子，美妙的夢就被這樣一句話給打破了.於是，小男孩哭者蹲在地上，用尖悅的喉嚨叫出像老唱片被劃破聲音一般樣的聲音：」我要星期六……」這個小男孩，就是遠在天邊近在眼前的我-----本文的作者.
「撲哧」我一不小心就笑了出來.嘿-----只見某某老師兩眼發直，兩臉發黑（整像個營養不良的非洲難民）青筋暴起地用手指著我說：」你咋不聽講呢？」