背語文課文有什麼用

『壹』 為什麼要背誦

        在部編版小學語文教材里，有很多文質兼美的課文，這些課文都是經過精心的選材、構思後才選入課本中的。如何把這些優質的文字內化成自己的語言？背誦就是一個很好的途徑。背誦這些文質兼美的文字對學生有哪些好處呢？

1、背誦課文，可以訓練學生的基礎記憶能力。強化背誦，可以加強單位時間內的背誦內容量，也可以縮短同等內容的背誦時間。通過反復背誦訓練，可以加強孩子的反應，迅速對一個內容作出應答。

2、背誦課文，可以學到最基本的語言表達方式。同樣的內容不斷地重復，實際就是一種語言表達方式的反復熟悉，再加上我們的寫作和輸出就可以快速提升我們對這些語言表達形式的認識。

3、背誦課文，可以把我們中華文明經典中的重要內容牢牢地記在心裡。讓孩子從小就背誦一些經典，並牢牢記住，長大能明白其中道理的時候，就能快速地將其核心內容領悟運用。這就是學以致用。

      《日月潭》這篇課文脈絡清晰，文字優美，不僅寫出了日月潭名字的由來，還體現出日月潭一天中「清晨」「中午」不同時段的美。我們的生活中有沒有這樣的地方呢？寫一寫花沖公園最好不過了。改造過的花沖公園環境整潔優美，是附近居民休閑健身的好去處，同樣也是孩子們放學後的樂園。那就仿照課文《日月潭》，走訪熟悉的花沖公園，寫一寫吧！於是就出現了上面的佳作。

        如果說一個人的知識結構體系是一座大樓，那麼，背誦就是在給自己的大樓添磚加瓦。背誦積累的越多，大樓就建得越好，反之，大樓建得越好，背誦就越輕松。

『貳』 說說讓學生背誦語文課文有沒有實際意義吧

作為一名語文老師。非常中肯地回答。背誦課文是必須的，絕對有用。任何的學習都是從模仿開始的。嬰兒牙牙學語時，難道不是從模仿開始的嗎？不要為了批判而批判，你沒有深刻研究教材，沒有研究教育學、心理學、教育心理學等，你是不知道教材編寫的目的。現在很多人覺得學語文是沒用的，不用聽課的。除非這些人熱愛閱讀課外書，知識面豐富，自學能力優秀。否則，當他出社會與人交流，發現自己表達能力不足以應付工作內容時，他必然會後悔。

『叄』 背誦課文有什麼意義

我覺得無論是背誦語文課文還是英語課文，這對於語感的培養都是非常有效的。在背誦課文的過程中，你可以學到很多新的句型新的詞語，甚至還會學到一起新的語法。

其實我在初中的時候也覺得背誦課文是一件非常沒有意義的事情。但是不可否認的是當我在寫作文的時候，我總是會想起在課文中學到的一些句子。並且一句古話說得好書讀百遍，其義自現。更何況你在背誦的時候讀的可不只十幾遍。

而且不僅僅是背誦課文。你在生活當中背誦的任何一些優美的語言，或者是背誦一些其他的東西都會提升你的記憶力。因為你是學生，所以背誦課文是提高你記憶力最快的方式。在高中的時候我們依然每天都在背誦這一些文言文，還有很多的優美的語錄。

你要想想你背誦的這些文章都是別人嘔心瀝血創造出來的，但是你卻可以在一天之內將它背下來，而且據為己有。將他們都轉化為自己的東西，難道這不是一件很有意義的事情么？

話說回來，背誦課文對於那些在寫作文方面有困難的學生來說是一個非常好的方式。我弟弟就是一個非常不會寫作文的人，一篇50分的作文他甚至都能得零分。然後我給他買了一本優秀作文。並且要求他每天背誦一段或者是一篇優美的文章，這樣的效果顯而易見是非常好的。現在他的作文雖然說得不了很高的分，但是35分以上是可以得到的。

你現在還覺得背誦課文一點都沒有意義嗎？

『肆』 背誦課文有什麼意義

很多人都不喜歡背誦課文，他們可能認為背誦課文沒有什麼用處，或者是一件沒有意義的事情。但是，對於一些正在成長的小孩和青少年，背課文還是很有用的很有意義的。

對於小孩來說，課文是必須要學習的東西，而且不僅要學習，還有背誦。我記得我還是小學生的時候就經常要背課文，背不出了還會被老師或者父母罰呢，那時候真覺得這樣背課文是一件又無聊又煩人的事情。不過我長大了才知道，其實，背誦課文對我的記憶力有很大的幫助，而且課文背得越多我的知識也不斷增長，為我以後的學習打下了良好的基礎，還有最重要的一點就是背課文對我們有很大的思想啟蒙，我們能從課文中學到很多東西。所以說背誦課文還是很有意義的。

在讀大學之前，我們一直有一科必修的科目要學習的，就是大家所熟悉的語文科目了。很多人可能覺得語文很無聊或者很煩，因為學語文要背誦很多東西，特別是背誦那些文言文或者古詩詞，對很多人來說就是一件艱難的事情。不過，為了應付考試，很多人都要背課文，因為在考試中語文所佔的分數是很多的，背課文能讓自己的語文成績高一些。

其實，背課文最主要的意義就是對自己的寫作有很大的幫助，可以說你寫作的基礎就是從背課文中打下的，而且你可以從課文中運用很多優美的句子和段落，讓自己的寫作水平有很高的提升，背課文的意義就不言而喻了。

『伍』 讓學生背誦語文課文有實際意義嗎

我們大家都是學生，即便現在不是學生，原來也都從學生時代過。我們是中國人，母語是漢語，語文是我們最常學的學科。從小陪伴我們到大。但是讓學生背誦語文課文又沒有實際意義呢？

背誦是我們學習當中很重要的一項。不僅是語文，各個學科都是這樣的，只有背過來的前提下，才能更好的發揮，也就是俗話說的肚子里有墨水。所以說背誦課文是有實際意義的。

『陸』 背語文課文有什麼用

1、熟悉課文內容，同一篇文章，讀一遍和讀十遍（用心讀），人的理解和感悟是不同的。這就是為什麼古語有雲「書讀百遍，其義自見」。
2、背誦課文，既可以加深你對文章的記憶，有可以幫助你培養語感和文學素材。
語文是一門靠大量閱讀、背誦和積累的學科，同理也適用於其他語言類學科的學習，短時間內提高不是很明顯，但堅持一個好習慣，以後一定有收獲。

『柒』 讓學生背誦語文課文有沒有實際意義

背誦課文是必須的，絕對有用。任何的學習都是從模仿開始的。嬰兒牙牙學語時，難道不是從模仿開始的嗎？不要為了批判而批判，你沒有深刻研究教材，沒有研究教育學、心理學、教育心理學等，你是不知道教材編寫的目的。現在很多人覺得學語文是沒用的，不用聽課的。除非這些人熱愛閱讀課外書，知識面豐富，自學能力優秀。否則，當他出社會與人交流，發現自己表達能力不足以應付工作內容時，他必然會後悔。語文，不是單單指語文這個學科。我們眼光放大一點，語文包括我們的知識面、表達能力、寫作能力、閱讀能力等。語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知慾，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆「書到用時方恨少」了。而背誦的內容就像是磚塊，一塊塊建起你的基礎。語感是靠培養的。我很羨慕那些從小飽讀詩書的人，大學的時候現代漢語、古代漢語、古代文學等課程輕松過關，而我這種渣渣死記硬背也達不到他的一半。我要用幾千字的現代文表達出來我的一個觀點，別人引用一句古文，言簡意賅，回味無窮，並且顯得高大上！這就是背誦的用處啊。

『捌』 學校老師總讓孩子背課文，這樣做真的能提升語文成績嗎

當然是能提升的，背誦課文是教學的重要方法，在背誦的過程中，能激發大腦潛在意識，強化孩子的記憶能力。通過大聲背誦，能夠增加孩子的自信，使孩子更加的開朗樂觀。反復背誦，可以起到固化知識的作用，在學習方法上叫做「定樁」。這樣記憶牢固，提取方便清晰，也能使孩子獲得好的學習成績，形成良性循環。為孩子上初中，高中打基礎。孩子到初中，高中時就會迎面遇到大量需要背誦的內容，且文科，理科兼具。這時你如果具有良好的記憶能力，記憶習慣就會輕松許多，節省出時間，做更多的事情。

『玖』 背誦課文的好處

背誦是一種非常好的習慣，下面我以自己的親身體驗談談背誦的好處。
1.背誦使我才氣盡露，脫穎而出。從小我就喜歡誦讀經典，唐詩，宋詞，元曲，我無不涉獵，而且能大量背誦。這一習慣使我的語文成績遙遙領先，記得在大四實習時，我代表數學系的實習生發言，我的發言稿竟受到了中文系主任的誇獎，這對一個理科學生是很了不起的事。工作期間我在朋友圈的評論，為我贏得了大量的人脈。如:一同事發自己年輕時的圖片，感嘆變胖。我的評論是「歲月是把殺豬刀，一刀一刀又一刀，刀刀催人老，萬里長城今猶在，不見當年小蠻腰，只恨流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了巴蕉！」畢業學生將臨走時依依不捨的照片曬出後，我引用了一句宋詞評論:「自送別，心難舍，一點相思幾時絕？憑闌袖拂揚花雪. 溪又斜,山又遮,人去也！」引來大量師生的點贊，這都是背誦的功勞。
2.背誦可以更好的體驗生活，提升自己的修養。小時候讀過很多詩但由於閱歷有限不能很好的理解，但當有一天你身臨其境時，你會深刻的體會到詩詞的優美。如以前讀到「野曠天低樹，江清月近人」的句子，覺得也沒什麼，直到有一天傍晚我徜徉寬闊的江邊時，我一下感到了詩人是多麼的偉大啊！
3.背誦可以增強人的記憶力，使你更加自信。有道是:「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」以前我背詩詞時要花好長時間，但隨著背的詩詞多了，我的語感上來了，加上掌握了故人一些押韻的規律和首聯，頷聯，尾聯的方法後，再背起來輕松多了。就是沒見過的詩詞，我也能根據自己的語感也能選出來。
4.給孩子輔導作業時左右逢源。在背誦了大量的詩詞和古文後，在給孩子輔導作業，作文時，我覺得很輕松，我還經常和孩子對詩，孩子也在這種輕松的環境中學到了很多知，對我也更加尊敬。

『拾』 背誦課文有什麼作用為什麼要背誦課文背誦課文的好處

可以培養語感，現行的高考制度語文和英語佔比較大，提高也很困難，背誦課文可以幫助我們在做選擇題時憑感覺選出答案。而且背誦課文大多背的是大家作品，對寫作文也有好處。