㈠ 作業周末沒寫完該怎麼辦
涼涼唄，老師都太凶了
㈡ 幼兒園中班周末布置什麼作業
本人就是一名正在教中班的教師。周末我們會讓小朋友把主題活動書帶回家，把裡面的故事，兒歌講給父母聽； 還有大多幼兒園在上的早期閱讀類的書也帶回家點讀，一些小字卡也會讓孩子帶回家認一認；蒙氏作業紙帶回家去完成。在家練習書寫1至10，認識自己的名字等等。以上這些希望對你有所幫助。
㈢ 我把數學卷和語文練習冊忘在班級，這兩個都是周六和周日的作業，周一檢查我該怎麼辦
方便的話到學校去取一趟；不能實現（教室鎖門等原因），可以讓同學將試卷和練習冊需要做作業的部分拍個照片，發給你，你在用練習本或是紙張寫清題號，正常做作業，周一再向老師解釋清，應該能夠獲得老師的諒解！加油！
㈣ 幼兒園周末作業怎樣發
現在一般都是微信班級群內發作業。
幼兒園發作業注意事項：
1、首先要布置適合各個年齡段孩子的作業，千萬不能布置超出這個年齡孩子能力范圍之內的作業。比如說，對於小班和中班，可以准備一些需要家長一起完成的親子活動。對於大班的孩子，可以布置一些孩子獨立完成的作業。
2、其次，在幼兒園跟孩子們布置了作業，通過微信班級群發送當日的作業，是最方便的。
3、老師在發送了當日的作業後，一定要記得@各位家長。
4、老師在發送了當日的作業的時候，一定要記得在作業內容後面，加上一句，收到請回復，謝謝您的配合。
5、當然有些家長及時回復了收到的信息後，可以給家長發送一個配合或者OK的表情，讓家長知道，老師對於這些非常配合的家長，內心是非常感謝的。
6、最後，老師可以對那些回復了的家長的孩子給與一定的表揚與誇獎，也可以讓孩子回家提醒那些不回信息的家長。
㈤ 我的語文練習書落在\學校里了，周末有那上面的作業，怎麼辦啊
叫同學用手機幫你拍過來或者去家附近書店，找和你那本一樣的語文書邊看邊做。
或者上網看看有沒有你這個書的電子版。
答案先寫到本子上星期一早點去學校抄上去，或者和老師解釋一下，老師會相信的
㈥ 語文作業多怎麼辦
1、你可以向老師反映一下,盡量減少作業量
2、做作業時要一心一意,不要太在意時間什麼的,好好做作業
㈦ 孩子周末作業量大怎麼辦
到了周末，很多孩子的作業問題會比平時更為突出。這首先是因為作業量比平時多了，其次是因為孩子自己獨立學習的時間比平時更長。作業量大，做作業的時間久，孩子難免就會煩躁不安，磨磨蹭蹭，怎麼辦呢？
1、陪伴突擊作業。
孩子因為做不完作業而苦惱，家長此時就不要再吵罵指責了。而是應該俯下身子，多陪伴孩子一起做作業。陪在孩子身邊，可以有效督促孩子，遇到不會的題，也可以進行指導。
2、不斷鼓勵消壓力。
面對作業的壓力，孩子已經夠頭大的了！家長此時就不應該再給孩子製造更多的壓力了！應該不斷鼓勵孩子，給孩子信心。只有這樣，孩子才不會對作業產生畏懼，才能更加輕松地完成作業。
3、交叉式地做作業
建議孩子交叉式地做作業，並不是說要孩子五分鍾換一個科目，十分鍾換一道題目。時間間隔太短，不但不利於孩子的大腦休息，還會打斷他們的解題思路，因此，要仔細觀察孩子做作業的狀態。一般來說，在孩子持續做一個科目的作業開始感到厭煩的時候，效率也是會降低的，進行交叉，效果是最為顯著的。
總之，父母在陪同孩子做作業的時候，盡量不要影響孩子做作業，時不時鼓勵孩子，還有就是監督孩子做作業。孩子不偷懶，作業也就能快點完成。
如果你還有其他看法，歡迎評論。
1.學會合理利用時間：
不少的孩子並不是時間不夠用，而是各種雜務佔用了太多的時間，比如，回家先看電視，看完電視吃飯，吃完晚飯再想打會 游戲 ，這些都做完了，天也就黑透透了，這個時候，孩子才開始寫作業，孩子養成了這樣的習慣於，到了畢業班猛下開始適應不了大量的作業和卷子。家長應該教會孩子合理利用時間，回到家先寫作業，把作業寫完再做其它的事情，到孩子寫完作業了允許做自已喜歡的事情，這樣的習慣會給畢業班的孩子帶來不少的休休息時間。
2.學會集中精力：
孩子在家沒有了學校的環境與氣份，不少孩子在寫作業的時候總是不能很好的集中注意力，一會逗逗小貓，一會又洗個蘋果，這樣的習慣於孩子的作業肯定寫的很慢，寫家庭作業的時候要給孩子創造一個環境，並引導孩子專心至致的寫作寫，這樣會提高不少效率的，一個孩子無論是不是畢業班，只要孩子專心去完成，大多十點前是沒有問題的。
3.讓孩子養成看著時間做作業的習慣：
不但要增強孩子心裡的時間觀念，還要在孩子的房間里放一鬧鍾，定上時間，讓孩子每天估記作業的量和時間，然後規定個合理的時間點，每次寫作業的時候要形成習慣。完成了家長給以適當的表揚或獎勵，讓孩子從小養成時間的觀念，這樣孩子到了畢業班，面對大量的家庭作業也能輕松的完成。
4.讓孩子養成在學校完成作業的習慣：
特別是小學節段，家長應該有意思的引導孩子在學校把家庭作業完成了或完成一部分，小學生時間不是很緊張，課業負擔較輕，只要在學校略微用一點心，家庭作業在學校完成並不是難事，這會以後上到初中高中形成良好的作業習慣打下堅實的基礎，隨著年齡的增大，孩子到了初中，課業負擔較重，在學校的時間也是很緊張的，但良好的作業習慣會讓孩子在學校形成抽空去寫一些作業，這樣以來，回到家裡就輕松不少，也能按時睡覺了。
5.不給孩子附加負擔：
這是許多父母把握不住的地方，由於小學的時候作業量少，孩子很快就把作業完成了，這是好事，可是許多家長心裡不高興了，認為孩子是浪費時間，就不停的給孩子加重任務，孩子的心理承受能力是有限的，當你加重到孩子看不到希望的時候，孩子就用他那最笨的辦法——磨蹭和拖拉來應會家長，久而久之，孩子會形成極不好的作業習慣，在小學時期的作業習慣形成以後到以後很難改變。
6.讓孩子學會時間分配：
每天寫什麼作業，每門作業寫多長時間，都讓孩子形成一種習慣，並且這個時間最好固定下來，這對孩子良好的作業習慣的形成有極大的作用，當每門家庭作業的時間都固定下來以後，孩子的時間觀就會起到意想不到的效果，形成規律以後，當四點半放學，那麼到五點的時候孩子心裡一定會意思到，這是語文作業該寫完的時間，看時間緊張了，孩子自然會努力的，以至於孩子把這個「規定」形成習慣。
7.讓孩子學會按順序寫家庭作業：
孩子在學校上課的時候，課程表總是排的整整齊的，每節是啥課孩子一看就知道，從來不會亂了秩序，這對孩子有極好的積極作用，假如一個班級每天都是幾個老師商量著每節上啥課，用臨時決定的辦法來按排課程，那孩子的學習效率一定要大打折扣的，家庭作業也是一樣的，要想讓孩子形成良好的作業習慣於，並且快速的完成作業，就得把孩子每天寫的各科作業的時間固定下來，學會按順序做事，沒有特殊情況不要打亂，這對孩子以後的作業速度會有極大的幫助。
中國的教育體制之下，孩子的作業多，其實是真正常的現象。很多的老師為了達到能更好的達到較好學生的目的。除了在課堂上面教授知識，課下鞏固復習也十分重要。但是，太多作業，確實也給家長帶來很多的煩惱。
現在的教育之下，很多的老師都會要求學生家長在檢查完作業之後，給孩子簽字。其實，也無疑增加了家長的負擔，畢竟很多的家長都是打工族，除了每天上班的時間，還需要去照顧孩子和作業，這就有變相將一些學校的責任轉移到家長身上的嫌疑。當然了，很多老師都會好心，畢竟孩子的 學習成績除了學校的教育之外，家長的教育也是非常重要的。
孩子的作業多了以後，很多的家庭在糾正題目的時候，覺得會錯誤畢竟多，或者相關的一些學習問題出現。導致一些孩子被家長責罵，這就必然給孩子的心靈造成負面影響。孩子一旦學習到10點11點，家長就會質疑學校，這樣增加孩子的負擔，真的 有助於成績提高嗎？家長一方面會心疼孩子，一方面卻又想要孩子獲得高成績。此外，為了打造孩子與家長的互動時光，希望家長監管孩子成績，也是為了孩子在無法解答問題的時候，能夠得到家長第一時間的幫助，這也是非常有效的一種手段
很多學校的新老師，為了提高學生的成績或者升學率，就會給學生增加作業量。對於一些基礎性的作業，或者能夠提升學生思維能力的作業，可以適當布置；但是對於一些機械性的作業，重復性的作業。實際上會顯得沒必要。反會讓學生家長質疑老師的教學水平。對於學生的作業，其實更多的是要符合教學需求，否則必然會造成家長的苦惱！
學生的作業其實與老師息息相關，對於家長而言，要加強與老師的溝通和交流。這樣，對於，後期的學生成績提高才是有幫助的。
這個問題，我也不知道怎麼回答。作業量多少有時候會取決於你娃的學習成績。有時候學生知識掌握不徹底，很少的作業要做很長時間，這個我在平時的生活中遇到很多這樣的學生，同樣一份作業，成績好的需要15分鍾的，成績差的，需要一個小時。
還有一個就是學生有沒有慢性子，有德學生做作業非常的慢，其實她的成績很好，但是他就是寫作業慢，他一定一會兒作業，就要耍很久，導致一點點作業，需要很長時間，讓家長看起來作業很多。
綜上兩點，如果不是這方面的原因，估計就是作業真的多，而且馬上也要到期末考試了，作業多很正常，我們這邊一到期末考試，小學語文作業，數學作業，平時周一到周五，每天都是兩張卷子。
所以，實在完成不了，應該跟任課老師多溝通，分鍾具體原因。
那也要讓孩子 堅持做完作業，現在努力會換來以後幸福生活。學海無涯苦作舟
同問！
我也覺得現在的孩子太辛苦，幾乎完全沒有玩的時間
我是老師，也是學生家長，我的經驗是讓學生盡快完成作業，完成後可以做其他的自己感興趣的東西，可以安排他去遊玩，購物等等。給予適當的獎勵，不完成就沒有這些，不管作業多少都是如此。老師布置的作業之外沒有其他家長本人的附加問題，這樣久而久之孩子就會較快完成作業了。
讓孩子學會合理安排時間，先把懂做，易做的作業先完成，不會的在通過查已學過的書，鞏固學到的知識，盡量自己完成作業，實在不會的求助家長。
孩子周末作業量大，的確，有這種疑問的更多的是孩子在小學階段的家長。
首先，要看作業量大是否合理，不要去抱怨，這種情緒孩子能感知到的，對日後教育孩子不利。我建議去跟學校老師溝通。看布置的作業是否很