八年級上冊語文期中考試考什麼

❶ 八年級上冊語文期中考作文一般考什麼類型的

命題作文，半命題作文，材料作文，話題作文，多是寫表現親情，學校或家庭生活的。

1、題目：_________，感覺真好

感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……)，感覺真好」為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。

2、題目：渴望得到__________

世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

3、請自擬題目作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。

(1)八年級上冊語文期中考試考什麼擴展閱讀：

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

❷ 八年級上冊語文期中考試主要考什麼

可能考議論文 也可能考記敘文
更有可能考游記或新聞
但新聞的出現性我想應該很少吧 佔10%
前三種出現的幾率大概每個佔30%

❸ 八年級上冊語文期中測試卷及答案

八年級上冊語文期中測試卷及答案

一.基礎知識及運用(40分，1-5每題3分，6題18分，第7題7分)

1.下列加點字注音全部正確的一項是( )。

A、休憩qì 軒榭xiè 傖cāng俗 擊磬pán

B、勻稱chèn 嶙lín峋 丘壑hè 蹣pán跚

C、弔唁xìn 愧怍zu 差chāi使 尷尬gà

D、荒謬mù 箱篋qìe 寒噤jìn空 狼藉jí

2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( )。

A、銳不可當 轉彎抹角 張惶失措 步履蹣跚 B、盪然無存 微不足道 長途拔涉 不能自已

C、窮愁撩倒 防塵苦旅 低眉順眼 迥然不同 D、生死禍福 雅俗之別 惟妙惟肖 自出心裁

3.下列加點成語運用不正確的一項是：( )

A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B. 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

C.圍著操場跑了五圈，她已經精疲力竭，坐在那裡休息了好長時間。

D.這是一件世界上獨一無二的作品。

4.下列文學常識的說法不正確的一項是 ( )。

A、《蘇州園林》選自《網路知識》，作者為著名的作家、教育家、編輯家葉聖陶，該文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘之門。

B、《中國石拱橋》屬平實性說明文，是以邏輯順序進行說明的，全文向我們介紹了中國橋梁的歷史和輝煌的成就。

C、《背影》選自《朱自清選文全集》，由著名散文家、詩人、學者朱自清所作，全文四寫背影，每次情況有所不同，而愛子深情卻是一脈相承的。

D、《阿長與<山海經>》是魯迅《野草》中的一篇散文，抒發了作者對長媽媽的深切懷念。

5、下列句子中沒有語病的一項是( )。

A、小強自從告別了網吧以後,爸爸媽媽的臉上終於現出久違的笑容。

B、成熟的人考慮問題時,往往都以實際利益為出發點,並且依照經驗保守行事。

C、這家化工廠排出大量廢氣和雜訊,嚴重污染了環境,周邊居民紛紛打電話向有關部門投訴。

D、這種從凱里引進的黃皮橘子,不僅價格便宜,而且味道鮮美,深受廣大消費者所喜愛。

6、填空

①、閱讀新聞，要注意它的結構的五個部分，即：標題、 、 、 、 。

②、新聞電頭一般要求寫明通訊社的 和發電的 。

③、說明文從內容上分，可分為 說明文和 說明文。

④、說明文說明順序一般有 順序、 順序、 順序。

⑤、中華詩文，源遠流長，漫步其間，含英咀華，一次洗禮，一次收獲：登臨泰山，領略杜甫「 ，一覽眾山」的遠大抱負;來到野外，體會王績《野望》中「 ， 」的抑鬱心理;路過長安城，感受《長歌行》中「，」的人生哲理;途經長江邊，品味孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中 「 ，」的壯闊之美……

7、綜合性學習(5分)

最近兩年，「二維碼」作為新鮮事物走進大眾視野。為此班級開展了「認識二維碼，改變我們的生活」語文綜合性學習活動，請你完成下面的任務。

(1)根據所給材料，給「二維碼」下定義。(3分)

【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等「編碼」成一個圖像，當用特定軟體拍攝這些圖像時，二維碼內含的信息就顯示出來。

二維碼是一種 黑白相間的圖形。

(2)閱讀下面兩則材料，概括出「二維碼」相對於「一維碼」的兩個優勢。(4分)

【材料一】

類 型 一維碼 二維碼

數據容量 大約20字元 大約2, 000字元

數據密度 1 20—100

【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。

優勢一： 優勢二：

二、課內現代文閱讀(35分)

(一)閱讀下列選文，完成8-14題(23分)

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便於車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更① (A.美觀 B.壯觀有C.奇觀)。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立 ②(A.支持B.支撐C.支架)上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。 趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

8、為文中的空白處選擇准確的詞語。(2分) ① ②

9、文中畫線語句「這個創造性的設計」一句中，「設計」指的是什麼?選出理解准確的一項( )(3分)

A.大拱的兩肩上，各有兩個小拱 B.兩個小拱 C.大拱和小拱 D.一個弧形的橋洞

10、「趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。」這句話運用 說明方法，其作用是： (1+3=3分)

11、這一自然段文字的說明順序是： 。(3分)

12、下面三句引自文中的話角度各不相同，選出分析正確的一項( )(3分)

作者說「趙州橋非常雄偉」。張嘉貞說趙州橋「製造奇特，人不知其所以為」。張鷟說趙州橋像「初月出雲，長虹飲澗」。

A.施工技術 總體外觀 藝術效果 B.藝術效果 施工技術 總體外觀

C.總體外觀 施工技術 藝術效果

13、選文用了哪些說明方法(寫出三種即可)(3分)： 。

14、「大拱的兩肩上，各有兩個小拱」一句中的「肩」能否換成「邊」「面」「頭」?去掉「各」行不行?為什麼?(3+3=6分)

答①： 答②：

(二) 閱讀《阿長與<山海經>》節選，完成15-18題(每小題3分，共12分)

大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事，這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

「哥兒，有畫兒的『三哼經』，我給你買來了!」

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到.最為心愛的寶書。

15.阿長把《山海經》說成是「三哼經」說明了什麼?(3分)

16.「我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來」這句話表現出「我」怎樣的心情?(3分)

17.作者為什麼說「這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書」?(3分)

18.作者可回憶的事很多，為什麼要詳寫買《山海經》一書的事?(4分)

三、課外現代文閱讀(認真閱讀下文，按要求回答19-23題，每小題3分，共15分)

民工父親的幸福

李良旭

①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼裡往外看：一個陌生人。他的頭發蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼裡露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：「你找誰?」只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋裡哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：「同志，我是在您住的這片小區幹活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意?」

②「什麼事?你說吧。」我推開他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。

③見我態度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：「是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城裡來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城裡蓋的漂亮房子。我想，孩子來了後，我能帶他到您家看看嗎?房子蓋了許多，可我從來不知城裡人住在裡面的情況，我很難對孩子說清楚。」這位民工一口氣把話說完，然後，一臉企盼地望著我。

④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城裡的「傑作」，真是一個心細的父親!我點頭答應了。

⑤他見我爽快地答應了，激動地說：「謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!」這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也盪漾出一種快樂。

⑥幾天後，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。

⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一隻大手和一隻小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：「叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建築公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌牆，你別小看了這砌牆的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面牆上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好後，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現在我也是有文憑的建築工人了。」

⑧他竭力地想向孩子描繪出自己在城裡打拚時的細節，讓兒子感受到自己在城裡工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛裡流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一隻手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。

⑨沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。

⑩父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：「爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城裡人住得真舒服，如果我們在城裡也能住上您蓋的這么好的房子就好了。」兒子的語氣里有種羨慕和嚮往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：「傻孩子，這怎麼可能呢?不要亂想了。你只要在家裡把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了。」

⑾孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：「 。」

19、通讀全文，說說民工父親的「幸福」指什麼?(3分)

20、文中的「我」對民工父親的態度經歷了哪三個階段的變化?(3分)

21、聯繫上下文，揣摩下面句子，探究括弧中的問題。(3分)

「我看到一隻大手和一隻小手緊緊地握在一起……同時他又用另一隻手握了握父親的手……」(文中父子的兩次握手，意味有什麼不同?)

22、民工父親是一個怎樣的人?請結合文中具體內容簡要分析(寫出三個方面即可)(3分)

23、結合上文，展開合理的想像，將第⑾段孩子要說的話續寫出來。(30字以內)(3分)

孩子仰起稚氣的'臉，擲地有聲地說道：「 」

四、寫作(以下兩題，任選其中一篇進行作文)(60分)

(一)從小到大，我們的父母老師、親朋好友、先賢哲人給我們說過許許多多的話，這些話，或讓你熱淚盈眶，或讓你豁然開朗，或讓你信心滿懷……

請以「我又想起了那句話」為題，寫一篇記敘文。

要求：1、要敘真事，抒真情;2、在文中不要出現真實的地名、班名、人名;3、字數600字以上。

(二)雕塑家羅丹說過：「美是到處都有的，對於我們，不是缺少美、而是缺少發現美的眼睛。」的確，很多時候，我們與周圍一切美好的事物朝夕相處卻常常視若無睹。當你用真誠的心去擁抱生活時，當你親近自然，走進自然時，你會覺得一切都很奇妙……

仿造《故宮博物院》的寫法，按照「總-分-總」的說明順序，使用恰當的說明方法，把我們的學校介紹給你的親戚朋友及其同學。

以 「黃平縣谷隴中學」為題，寫一篇文章，文體可以是說明文，也可以是其他，文字不少於600字。

【溫馨提示】 下列5種情況之一，作文記10分以下：①不足600字;②書寫潦草;③所寫的文字出格和占線;④作文格式不正確;⑤只佔一個格子的位置的標點符號居行首。

答案

1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、①、導語 、 主體 、背景、 結語。 ②、名稱 時間 ③、事物 事理 ④、時間 空間 邏輯

⑤、會當凌絕頂 相顧無相識 長歌懷採薇 少壯不努力 老大徒傷悲 氣蒸雲夢澤 波撼岳陽樓

7、(1)用特定幾何圖形按一定規律在平面(二維方向)上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的(2)存儲的信息容量大 具有糾錯功能 8、①美觀 ②支撐 9、A 10、列數據，突出趙州橋的雄偉 11、邏輯順序 12、C 13、列數字、引用、分類別、打比方等 14、①：不能換。因為「肩」准確地說明了小拱在大拱上的位置，和邊、面、頭意思不一樣，去掉後位置與願意不符。②：不行。「各」表示「各自」「分別」，說明大拱每個肩上都有兩個小拱，去掉則說明大拱上共有兩個小拱，與原意不符。 15、阿長沒有文化，不識字，這正符合阿長的身份。16、震驚與喜悅，感到出乎意料。

17、這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長送我的，凝聚著阿長對我的愛。

18、這與課文內容直接相關，文題就叫《阿長與(山海經)》，我對阿長感情發生變化也是由於《山海經》。

19.①父親終於實現了帶孩子看自己在城裡的「傑作」的願望。

②父親感到自己能進入城裡人家，感受到一種城裡人家的暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。(答出其中三點即可得3分)

20.起先「警惕」、「一臉狐疑」(不信任)後來「恍然大悟」、「點頭答應」(理解)，最後感到「和這位民工父親心的距離拉近了許多了」(感動)。

21、第一次握手，寫出了父子倆剛進「我」家裡時那種拘謹、不安、扭捏的心理，並表現父子相互間的鼓勵與安慰;第二次握手錶現了孩子為父親而感到自豪和驕傲。

22.示例：①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城裡人讓孩子看自己在城裡蓋得房子。②他是一個對工作認真負責、有上進心的農民工。例如他對兒子說：「我負責砌牆，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。」「……我的中級技工考試也通過了，現在，我也是有文憑的建築工人了。

23、示例：「怎麼不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城裡蓋好的房子，過上和城裡人一樣的生活。」

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❹ 八年級上冊語文期中考試一般考什怎樣的文言文

八年級上冊前四個單元中課本中只有一篇《生於憂患，死於安樂》，因此課內文言文必考這一篇無疑。課外文言文的話，可以多准備類似主題的。另外，因為已經是初二，有些學校會直接拿往年中考的課外文言文來考，所以有必要提前多做一下初三一模的文言文。精銳教育東川中心王老師祝你期中考試成功！

❺ 八年級語文上冊期中階段測試題

導語：考試是根據課程重點而出題的，下面是八年級語文上冊期中階段測試題，歡迎參考!

一、基礎知識積累和運用。(12分)

1. 加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)

A.頹(tuí)唐 塌(tān)敗 勻稱(chèn) 瘡(chāng)疤

B.瑣屑(xiè) 詰(jí)問 滯(zhì)笨 傖(cāng)俗

C.差(chā)使 尷(gān)尬 愧怍(zuò) 嶙(lín)峋

D.蹣(pán)跚 荒僻(pì) 伎(jì)倆 傴(yǔ)僂

2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)

A. 震悚 狼籍 刻扣 長途跋涉 B.取締 賦閑 煩躁 大庭廣眾

C.霹靂 造形 渴幕 巧妙絕倫 D.惶急 推祟 緩沖 因地置宜

3. 下列語句中加點成語使用有誤的一項是( )(2分)

A.在這個喧囂浮躁的世界上，芸芸眾生都在為生活奔波忙碌，很少有人能慢下腳步來審視自己的靈魂。

B.幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人並不遙遠。

C.那些門和窗盡量工細而決不庸俗，雖然簡朴卻別有用心。

D. 日本某些右翼政客不顧歷史事實和國際法，使出渾身解數在**島問題上製造麻煩，終將搬起石頭砸自己的腳。

4. 下列句子中沒有語病的一項是( ) (2分)

A. 隨著科技的進步，計算機網路已經成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。

B.表揚學生要適度，過分的溢美之詞往往會使學生飄飄然迷失自我，反而不利於他們健康成長。

C.加強農村精神文明建設，有利於改進農民科技知識水平，加速農業現代化進程。

D. 一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他青少年時期養成了良好的讀書習慣。

5. 依次填入下面橫線上的語句，與上文銜接最恰當的一項是()(2分)

越來越多的中國學生遠渡重洋，去海外求學。

① 排在中國後面的依次是印度、韓國和加拿大。

② 2011年，在美國高校70萬估計留學生中，21.8%來自中國，中國留學生是人數最龐大的留學群體。

③ 與此相反，中國留學生的人數卻以每年超過20%的速度上升。

④ 過去三年間，上述三國在美留學生人數變化已經趨於停滯。

A.①③④② B.④①③② C.②①④③ D.④②①③

6. 下列句子的朗讀節奏劃分有誤的一項是：( )

A談笑有鴻儒，往來無白丁。

B苔痕上階綠，草色入簾青

C余獨愛蓮之出淤泥而不染

D船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡

7. 古詩詞默寫。(10分)

(1)鄉淚客中盡， 。(孟浩然《早寒江上有懷》)

(2)氣蒸雲夢澤， 。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(3) ，芳草萋萋鸚鵡洲。 ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)

(4)李白《送友人》中，運用比喻的修辭來表達遊子之心和故人之情的句子是「 ， 」。

(5)《陋室銘》中，作描寫陋室外環境的句子是： ， 作者以前賢自況的對偶句是： ， 。

(6)暮投石壕村， 。老翁逾牆走， 。

(7)《春望》詩中，觸景生情，移情於物的詩句是：

(8)《核舟記》中的核舟左窗刻的是： ， 。

(9)《望岳》詩中能見出詩人凌雲壯志的一句是： ， 。

(10)大道之行也， ， ， 。

8. 綜合性學習。(8分)

一、據人民網10月24日消息：2012年10月起，中央電視台聯合優酷等多家媒體共同發起「文明天下」大型媒體行動，呼籲每個人行動起來，倡導文明行為。此次活動呼籲每個人都是「文明天下」的參與者、傳播者、倡導者，鼓勵大家拿起手中的DV、手機、相機，記錄身邊關於文明的點滴「小事」，揭露不文明現象，表彰文明行為。

現在，請你也積極參與到這次活動中來。

(1)請你為這次活動擬一個主題詞 (2分)

(2)閱讀以下三則「文明天下」記者的采訪材料，說說你探究的結果：

【材料一】

記者：你好，你不知道不能橫穿馬路嗎?

行人：我知道不能橫穿馬路。

記者：你從對面過來不是橫穿馬路嗎?這樣很不安全的。

行人：我知道，我知道，我去接個人，我有點事，我太急了。

解說：有些市民，覺得過馬路時走地下通道麻煩，看著別人橫穿馬路，自己也就跟著穿了過來。

【材料二】

記者：你好!你沒有注意到這個「消防通道請勿停車」的告示牌嗎?

車主：我看到了，看到了。

記者：那你為什麼還要在這里停車?

車主：我這不就走了么?我就停了一會兒。

【材料三】

記者：大爺,您好!您不知道隨手扔垃圾是不文明行為嗎?

遊客：我知道……我一般也不扔。這不大家都這么扔嗎?我也就一時沒在意。

我的發現：(2分)

(3)在我們的校園中也存在著一些不文明現象，你覺得學校可以組織哪些活動，提高同學們的文明素養?(2分)

二、請從下面的報道中提煉新聞要點：(20字左右)(2分)

據英國廣播公司報道，德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發現了一顆已有140億年歷史的恆星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恆星被編號為HE0107—5240，其罕見之處在於：與其他歷史稍短的恆星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產生的'幾種簡單元素組成的，是迄今為止發現的第一顆不含金屬元素的恆星。

新聞要點：

二、文言文閱讀與理解：(28分)

(一)林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫並怡然自樂。

見漁人，乃木驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

9.這篇文章中虛構了__________的世外桃源，描繪了________________的生活圖景，反映了廣大人民_________________的意願。(3分)

10.用原文語句回答。

A.村中人見漁人後，「大驚，問所從來」是因為他們：___________________________。(2分)

B.表現桃花源中人熱情好客的淳樸風尚和人與人之間的友好和睦關系的語句是：____________________________。(2分)

11.寫出文中加橫線字的拼音和字義。(4分)

A.怡.( )_______B.遂( )_______C.為( )________D.語( )_________

12、對下列加點詞解釋有誤的一項是：( )(2分)

A緣溪行(沿著)便舍船(放棄)阡陌交通(田間小道)

B漁人甚異之(不同)悉如外人(都)具答之(詳細的)

C咸來聞訊(都)皆嘆惋(哀嘆惋惜)辭去(離開)

D處處志之(做標記)及郡下(到了)詣太守(到)

13、在下段括弧中填入被省略的人稱詞。(3分)

( )見漁人，乃大驚，問( )所從來。( )具答之。( )便要()還家，設酒殺雞作食。-------( )皆嘆惋。

14、找出文段中的通假字，並解釋。(2分)

( ) 通( ) ，含義是 ( )

15、翻譯句子，注意加橫線的詞：(6分)

①率妻子邑人來此絕境：

②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

③此中人語雲：「不足為外人道也。」

16、桃花源中人為什麼「皆嘆惋」?(2分)

17、 「桃花源」是陶淵明虛構的理想境界。既然是不存在的，作者為什麼還要寫它呢?(2分)

三、現代文閱讀。(共12分)

閱讀《阿長與山海經》一文選段，按要求完成文後各題(12分)

①大概是過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。

②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道： ③"哥兒，有畫兒的'三哼經'，我給你買來了!"

④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

10、當阿長問《山海經》時，表現了她對"我"的關心，而"我"卻認為"她並非學者，說了也無益"，這種想法表現了"我"當時什麼樣的心理?(3分)

答：

11、品味下列句子中加點詞語，說說它們表現了"我"當時怎樣的心情?(3分)

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。

答： 。

12、文段⑤中畫線句子所採用的表達方式是： (1分);"這又使我發生新的敬意了"中的"這"指代的是： (2分);

13、文段最後為什麼說："這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書"?(3分) 答：

四、大作文(50分)

請以「美在身邊」為題寫一篇記敘文。

要求：(1)不少於的600字;(2)不得出現真實的人名、班名、校名;(3)不得抄襲本試題卷文段。