初一語文作文議論文怎麼寫

① 初中語文議論文怎麼寫

一、論點要求1.論點要正確論點正確，就是要符合事物的客觀規律和人們的是非觀念。人們對某件事或某個問題，常常會有不同的看法。這些看法，往往不能簡單地用正確與錯誤來區分。如對二《失街亭》這篇文章，就有許多種不同的看法：馬謖當斬，我們不要像馬謖那樣犯驕傲的錯誤；馬謖是好樣的，他犯了錯誤，不脫逃，不推諉，勇於承擔責任；諸葛亮難辭其咎，戰斗失敗主要是由於他用人不當造成的；諸葛亮值得學習，他能依法辦事，不徇私情。這些不同的看法，是由於看問題的角度不同，都是有理的，都可以用來立論。但這並不意味著任何觀點、任何立場、任何角度都可用來立論。用以立論的觀點，應當是站在多數人的立場、整體的立場、長遠的立場上看有道理的觀點。而面對正確的幾種觀點，要盡可能地注意選擇有針對性的、有新意的，自己易於把握的觀點來立論。2.論點要有針對性有針對性，主要是強調立論的現實意義和教育意義。如前面談到的《失街亭》，如果認為在當前出了事就推脫責任的問題嚴重，就可談馬謖如何敢於承擔責任；如果認為在當前有些幹部徇私舞弊、貪贓枉法的問題嚴重，就可贊揚諸葛亮不徇私情。3.論點要有新意 有些大道理，雖然正確，可能盡人皆知，再寫就沒有什麼意義。因此，立論時要敢於大膽懷疑，大膽探索，只要肯思考，是能提出有新意的觀點的。例如，「濫竽充數」這個成語，歷來用於諷刺沒有真才初學，混在行家當中充數的人。當我們完全可以打破這個常規，創新立意，如可將矛頭指向宣王：泱泱大國，竟然一個假行家混入宮中，可見招聘樂師沒有履行考核手續。齊國法度之亂，由此可見一斑。其次，南郭先生的偽裝是不難被發現的，而竟無一人向齊王說明真相，可見齊宣王治國言路不通。以小見大，國家大事受蒙騙，問題就嚴重了。二、論據的要求觀點正確，往往還不能讓讀者信服；必須拿出足夠的證據來，才有說服力。論據是用來證明論點的根據，是議論文的基礎，回答「用什麼證明」的問題。論據有的是被大家公認的道理，有是是客觀事實。不論哪一種論據，要想做到具有很強的說服力，就要求論據真實、充分、典型、新鮮。1．論據要真實作論據的材料必須真實、確鑿，不能想像或編造，也不能隨意歪曲。對材料的剪裁和概括，不能改變其性質，其重要部分不能出現疏漏。先進的理論，必須建立在事實的基礎之上，一點失實，都可能損害理論的整體。2．論據要充分論據充足就是要求有足夠數量的材料證明論點。而且作為論據的材料應該是能夠全面地反映事物的本質。這樣論證才透徹有力，才能使人信服。3．論據要典型論據典型，即作為論據的材料應該具有代表性、普遍性，能反映事物本質，同時又具有生動的個性和厚重的分量。典型材料，首先是能反映普遍性的材料。這類材料具有同類事物的本質屬性，可以舉一反三，以一當十，是同類事物的代表。典型材料也是個性與共性統一的材料。這種材料既具有代表性，又具有生動個性。它以共性證明著論點，體現出論據與論點的內在必然聯系。同時，它又以鮮明的個性震撼著讀者的心靈，大大增強了說服力感染力。先典型材料，要注意名人材料，但也不能只囿於名人的范圍，「凡人小事」，只要能體現事物的本質，達到極致，也可選為論據。新鮮的材料是新穎的論點和創見的有力支柱。那些被讀者的視聽磨鈍的舊材料，不能再引起驚奇，缺少對心靈的沖擊力，不利於論點的表達。即使論點不算新穎，但由於使用了新材料，也能給人以新的知識和教益。三、論證的要求1.發展的觀點2.聯系的觀點3.一分為二的觀點四、合理的論證結構1.並列式 在論證思路中，或是把分論點並列起來，或是把論據並列起來。2.對照式 在論證思路中，把兩種事物（或意見）加以對比，或者是用另一事物（或意見）來烘托某一事物（或意見）。3.層進式 在論證思路中，層層深入，步步推進。4.總分式 在論證思路中，先總說後分說，或先分說後總說，或先總說後分說再總說。四、立論必須聯系實際中的問題人們寫文章，都是為了解決某個或某些問題而寫的。議論類作文必須更直接地聯系現實生活中的實際問題，有感而發。聯系現實生活中的問題作文，要考慮如何擺事實（自己最熟悉的事實，不一定非得是典故不可），講道理（自己真正想明白了的道理，不一定非得是名人名言不可），盡可可能充分地發表自己的真知灼見。立論時要聯系生活實際中的問題，平時就必須養成雜讀書、勤觀察、多交往、深思考的良好習慣。

② 語文議論文怎麼寫

語文議論文的寫法如下：

（5）引名句，扣住中心

這里所說的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語，詩詞歌賦等。1995年獲得高分的高考作文《責任》，開頭這樣寫道：「英國王子查爾斯曾經說過：這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責任。」

③ 語文議論文怎麼寫格式

在社會的各個領域，大家一定都接觸過論文吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是我整理的語文議論文怎麼寫格式，歡迎閱讀與收藏。

1、開頭第一段，引出話題。（別超過90字）

如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到50%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力。如果是話題作文，則可隨便談論一些與下文論點有關的現象或者事實，不宜超過80字。此段結尾可以用一句設問（論點作為回答）引出下一段論點。

2、第二段為論點段。論點只需要一句（越短越好），且必須獨佔一段！

這是本模板效果的核心！這是一個最簡單但是最有效的方法，切記。

多年的經驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什麼好的結果，及格的話就算比較走運了。

論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現立場上的錯誤，否則將變成零分作文。

實在沒有高水平的認識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點--與報紙上的新聞論調一致是個可以遵循的簡單原則。一敗塗地的作文中有相當一部分是由於為了刻意追求標新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓是非常深刻的。

3、第三至第五段為分論點論述。每段150到200字（有必要的話，可以多寫一段，則每段字數相應縮減）

這三段每段開頭的句子均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系：一種是並列關系，比如一篇談論尊老愛幼的文章，分論點可以是：

1)我國自古就有尊老愛幼的優良傳統。

2)當今社會依然提倡尊老愛幼。

3)世界各國都把尊老愛幼當作一種道德准則。

這三個分論點從古今中外各個方面論述了論點，它們之間是平行關系。另一種關系是遞進關系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是：

1)尊老愛幼是個人道德水準高低的體現。

2)尊老愛幼是社會風氣好壞的體現。

3)尊老愛幼是人類文明進步與否的體現。

這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現了邏輯的准確與思路的`清晰，給人一種高水平認識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進方式設置分論點，效果好，得分高。分論點的句式最好使用統一的句式，比如排比。

每段的分論點寫完後，就進入使用論據進行論證的階段。論證方法按照學校的教學所教，無非有例證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實論證，引用相關的名人名言作為引用論證。

但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點非常重要，否則你的論證將被認為是堆砌事例和名言而毫無說服力，

事實證明，自己的論述越多的文章，分數往往也越高。

但是以現在中學生眾所周知的貧乏的課外知識和思考能力，自己的論述從哪裡來？這里有個不誠實但有效的辦法，我們可以多多背誦一些名人名言--這一點顯然不難辦到--然後去掉說話人，把名人的論述當成自己的論述，不但有話說而且效果很好。

同時，一旦我們在某個論點上沒有名言可以引用，我們也可以自己說上一句，然後冠上名人的頭銜就成了名言，不過一定不要被別人看出破綻。

事實論據也可如法炮製。但是此種方法不可多用，用於救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。

用時一定要使用生僻的名言與事例，切不可亂用大家耳熟能詳的資料。比如萬不可說「天才是99%的汗水+1%的靈感」這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分數也會大打折扣。

高水平的同學可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。

注意，這三段的字數要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。

有字數要求的作文主要靠這三段湊夠字數，按800字的要求，這三段最少也要佔到500字，也就是文學上常說的「豬肚」。

4、第六段要聯系生活現實。（80字左右）

本段可以指出論點在現實中的指導意義，更可以聯系時事，給人一種眼界開闊關心國家大事的感覺。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現實生活的學習與交往中的意義，而且還可以聯系神舟成功發射，正是由於我們中華民族充滿自信，才在人類的科學技術發展上取得了這么大的成績。

此段字數不宜過多，80字足夠。

5、第七段是所謂辯證段。（50字左右）

這一段主要是為了體現考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點極端化以後出現漏洞。比如論點如果是「人必須學會自信」，那麼有人也許會抬杠說自負也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴密，給閱卷人的印象很好。

6、第八段即最後一段一定要重申論點，且盡量簡短，忌羅嗦，忌訓人，忌口號。

比如：尊老愛幼，從我做起。（簡潔又明確）

但下面這句就不行了：

讓我們將尊老愛幼的傳統美德發揚光大吧！（訓人語氣太明顯，感覺太假）

至此，一篇規范上乘的經典議論文就算寫好了。

同學們平時需要做的有三點：

一是多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場上應對能力越強；

二是重視擬題（標題一定要明確），我竟然見過沒有題目的作文，結果被白白扣掉五分，痛心之餘，深感莫名其妙，但願不再有人犯此類低級錯誤；

三是提高思想境界

這決非一朝一夕之功，實乃經年累月之力，這一點上的差距，也就是為什麼按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因。

最後澄清一點，此模板只是工具，幫你發揮出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是絕對無模板可套無捷徑可走的（誰說有的話就是虛假廣告），只有勤學苦練這華山一條路。注意，此模板僅適用於應試，愛好真正的文學和打算當作家的同學絕不可按照此模板寫作，否則貽害甚重。

④ 初中語文議論文怎麼寫

議論文其實特別好寫，你的問題不就是論據不好找么?很簡單，不要把它當成議論文來寫。其實就是一個個記敘片段拼成的。因為所有論據都可以自己編。不論是道理論據還是事實論據。自己編一個和主題相關的事件，或者編些讀起來很高深很美的話(其實把一些詞活用就顯得很高深很美。比如把形容詞活用成動詞:愛情絢爛了生活。之類的)然後隨便套個主人公(自然也是編)。整個文章就出來了。完全不用擔心會穿幫。老師是沒有時間也沒這個心思去取證的。尤其是考試的時候，高考也這樣。因為高考流水判卷，一天收入是判卷數量決定。他根本沒時間細看。只要把這些編好了，議論文真的很好寫。這是我的經驗啊!採納採納!