小學數學老師和語文老師哪個比較好

『壹』 入小學選語文老師當班主任還是數學老師好

語文老師更好。

學期之初，語文老師會對學生說：「萬事開頭難」，「好的開頭是成功的一半」，「千里之行，始於足下」，「萬丈高樓平地起」等，利用班會時間，跟學生分次、反復灌輸，讓同學們銘記於心，明白開學初，就要上認識，搶先機，不能糊里糊塗的人到心不到。

期中考試之前，語文老師會跟學生強調：「同學們，學期中程，承前啟後，期中考試既是對前段時間學習的檢測，也是對後期學習的指正，請務必重視哦！旅程過半，要抓緊時間追趕，等到期末再追趕，難度系數加大。

期末考試之前，語文老師會提醒同學們：「行百里者半九十，此言末路之難也」「編筐編簍，重在收口」「臨陣磨槍，不快也光」「善始者眾，克終者寡」「慎終如始，則無敗事」等，當然，不是一次提醒，要分次說，反復強調，讓他們越到期末復習後期，越能堅持到底。

語文老師當班主任對於畢業班更有優勢：

尤其是畢業班，除了百日誓師等，班主任老師需要用好班會，常常激勵，時時提氣，於是我經常說：「十個手指頭有長短，我不要求所有同學成績優異，什麼才是最理想的中考結果？那就是跟自己比，正常發揮或超常發揮，就是最好的結果。

多跟自己比，少跟他人比！」「清朝三代帝師翁同龢雲：每臨大事需靜氣！」「諸葛亮雲：非寧靜無以致遠，靜以修身」「靜能生慧」「靜而後能定，定而後能安」等，無一不強調一個「靜」字的重要性！越到中考前夕，越要沉得住氣，吃得住勁，方能笑到最後！

『貳』 語文老師和數學老師、那個當班主任比較好

下面是我的一些粗略的看法，希望對你有所幫助！

1、學生最喜歡性格開朗，博學多才，品學兼優，為人師表的班主任，也即我們常說的：德智體美勞諸方面全面發展的教師。只有朝著這些方面不斷努力，努力，再努力，才有可能成為一名優秀的班主任。——「學高為師，德高為范」嗎！

2、相對來說，語文教師做班主任，容易讓班級活躍；但也擔心：學生過分活躍而影響學習成績。數學教師做班主任，容易提高班級的整體的學習成績，容易讓班級紀律嚴明，因為理科相對來說是比較難學的，如果有數學班主任就不同了；但是，班級氣氛就比較沉悶，學生發言就不是很積極，學生參加活動也就不夠積極。

3、語文老師和數學老師，那個當班主任比較好呢？不能夠一概而論，要看實際情況，如果做到了上面的第1條，語文老師和數學老師當班主任都差不多。如果班級成績差些，數學教師做班主任會好些。如果班級不活躍，語文教師做班主任會好些。

『叄』 小學教師是語文教師好一些還是數學教師好一些呢

我感覺還是語文好,因為語文相比較而言輕松多了,還能教書育人。各有利弊吧！

『肆』 當小學語文老師好還是數學老師好懂的進

以自己實際教學的經驗來看，教數學會更輕松一些，而且見效快，很容易幫助學生提高成績，在分數上會更容易被學生家長認可。語文的話，需要更多的耐心和細心，因為千人千面，每個學生的基礎不同，理解力也不相同。

收獲的效果也會不一樣，在分數上會顯得很平庸，尤其針對小學高年級段的學生，成績分層會更加明顯。因此除了自己的能力之外，還應該考慮自己是否能夠接受不同程度學生成績以及家長的質疑等要素。相信你既然想要選擇當教師，一定會抱有期待和希望的，也會全力以赴對待學生的。

比如學校，針對語文老師的教案都有三種，有正常的上課教案，還有作文教案和閱讀指導教案。作文教案還要求老師們要寫下水文，學生每寫一篇，老師都要寫一篇。教案的規格都有嚴格的規定。

除了上課，每周還有專門的作文課和閱讀課。學校還規定有每學期的閱讀書目，要求一學期下來老師必須指導學生讀完這些書，然後學校還要根據書的內容考試一部分知識。

除了正常的作文周記檢查，學校還要檢查學生的閱讀筆記，看老師有無認真批改等等。很多語文老師都說，別說上課了，光完成這些作業把人也快累死了。

語文和數學老師要求：

必須條件：取得教師資格證。教師資格證需要考教育學，教育心理學，普通話達到二級甲等。

小學語文老師：

1、具備豐厚的文化知識。

2、掌握精湛的語言。

3、要有敏捷的思維。

小學數學老師：

1、需要過硬的專業知識。

2、鑽研教材、處理教材的能力。

3、有調控課堂教學能力。

4、良好的語言表達能力。

『伍』 小學語文老師和數學老師的區別

是說這個老師教數學課，是說這個老師的專業是數學。比如說。 如果要說區別這兩句的基本意思是一致的，數學老師。數學的老師。但他不一定教數學，他是學物理的，他可能教物理，比如說，他的專業不一定是數學，也可能教數學

『陸』 當小學語文老師還是數學老師好

如果是想要工作輕松一點，那還是選擇當數學老師吧。數學老師上課只需要教做題的思維方法，讓解析一下例題就可以讓孩子實戰操練了，課後作業也只需要批改數學作業本。語文老師還需要啟發學生，讓學生舉一反三。還需要教孩子閱讀理解、練字、背書、寫作、讀報、抄寫、聽寫、作文，想想都是批不完的作業。

『柒』 小學語文老師和小學數學老師哪個前景好，哪個比

你是要做老師么？ 主要看你在哪方面造詣比較好
並不是你能教 就可以的 你還要能把學生也帶入
好的老師不管教那個都很有前景

『捌』 小學語文老師和小學數學老師哪個前景好，哪個比較輕松

只要是能教出成績，本身喜歡並且擅長，那麼前景都是非常好的。

『玖』 請問小學數學教師和小學語文教師哪一個好考些各自的考試內容範圍是哪些

• 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。

• 2.教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題

• 3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求：

• 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。

• 2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

• 3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)

• 4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

• 5報名需要學歷證、身份證、照片。

• 6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。