如何讓孩子語文學的好

A. 怎樣才能讓孩子學好初中語文

語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

B. 如何讓孩子們學好語文

語文學習方法總結 一.課前預習法： 預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內容。 1. 預習之前准備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。 2. 標自然段。 3. 熟讀課文三遍(以上)。 4. 概述課文大致內容，了解中心思想。 5. 課後題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。 二.上課聽講法: 聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始： 1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。 2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。 3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。 三.課後復習法： 我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易： 1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。 2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」，要同時記重點、生字等知識內容。 四.課外閱讀法：（文言文，現代文） 閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。 1.選書。選一本好書也是一個人的能力。 2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。 3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。 4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。 文言文學習方法 一、學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。 1.重視預習，學會自學 課前一定要藉助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把「字詞」學「活」。 2.遵循「字不離句」的原則去理解、體會 不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合「語境」去揣摩。 3.要牢牢記住主要文言句式 主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便於識記和理解。 二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行： 1.藉助注釋，粗讀課文 預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。 2.質疑、解難、細讀課文 通過課內細讀，要能准確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。 3.深入領會，精讀課文 精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。 4.鑒賞評價，熟讀課文 這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。 希望對你有用！

C. 如何讓孩子學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

D. 怎樣才能讓小學生學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。

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E. 孩子怎樣做才能學好語文

不知道從何時起，「大語文時代」這五個字無時無刻不在敲打著父母的心！面對語文教材的改革，高考語文卷面的字數已經從6000-7000字改為8000-10000字。

教育部統編本中小學語文教科書總主編溫儒敏的一句：「以後高考語文就是要實現讓15%的考生做不完卷子。」讓很多家長慌張到不行。

當然溫儒敏教授也曾對這件事兒做出了解釋，他認為高考就是選拔人才的考試，語文的改革中，閱讀速度已經成為考試的一個項目，所以有15%考生做不完卷子也正常。

F. 如何幫助孩子學好語文呢

培養他多看書的好習慣，多讓她閱讀名著，如果他不願意看或沒興趣可以念給他聽，多給他講故事；語文書上的字詞需要背的文章都要多讀多背多寫；讓他多說，班裡如果有演講比賽要讓他積極參加。總之，只要你有信心教好孩子，沒有教不好的，孩子學不好了，別灰心，繼續耐心教她，學好了，要積極鼓勵他，這樣孩子一定能發揮自己的潛力好好學習語文。