語文很什麼很什麼的

Ⅰ 語文是很靈活的一門學科

2022年3月31日  星期四  晴

今天下午評講語文第3單元測驗卷，像每一個老師評講試卷時一樣，我一邊出示答案，一邊講述答案的緣由，一邊給學生總結測驗經驗，一邊講述同學測驗後告訴我的做題方法和反思。

這一張單元試卷，學生做得比較差的題目是口語交際題。題目大意是：班級准備召開一次以「春天」為主題的詩歌朗誦會，請以主持人的身份寫一段開場白。要求語言通順，富有感情。

昨天下午測驗時，啟謙就因為看不懂題目上到講台來，壓低了聲音問我這道題該怎麼做。

我沒有告訴他，揮了揮手，也非常小聲地說：「測驗的時候不可以上來問老師怎麼做，這和平時做練習不一樣。我不可以告訴你。」

測驗結束後，啟悅告訴我：「我做口語交際題的時候，腦子里一直在想春節聯歡晚會那些主持人是怎麼講的，後來我就按照他們說的方法寫了這道題。不知道這樣對不對。」

我馬上向她豎起了大拇指，誇獎她的思維很活躍，懂得聯系生活實際尋找答案。

昨天改這道題的時候，我已經發現絕大多數學生對這道題丈二和尚摸不著頭腦。

今天評講這道題，我按照平時讀句子找關鍵詞的方法給他們分析題目，圈起關鍵詞，幫助他們理解題目。

我再一次表揚了啟悅的做題方法，也告訴同學生當遇到不太明白的問題的時候，一定要學會聯系看過的書，聯系生活實際，聯系平時看過的影視節目多思考，不能把語文給學死了。語文是一門非常靈活的科目，語言表達豐富多彩，同一個意思可以用不同的語言來表達。

「我們班級天天都在進行閱讀分享會，啟蓓這個主持人天天都站在講台前面做主持，怎麼就想不到她每天的表達方式呢？」

我這一說，很多學生眼睛裡表現出恍然大悟的光芒。

「我們學校每年『六一』兒童節，每個星期的升國旗儀式，都有主持人在台上主持節目。你們做題的時候怎麼也想不到開場白該怎麼說呢？」

學生似乎明白了一點什麼。

我再一次希望他們不要把語文給學死了，要把語文放到生活當中去學，語文不只是一本有字的書，更是一本無字書，要從生活中學習。

我又告訴他們為什麼昨天啟謙到講台問我這道題怎麼做，我沒有告訴他，也沒有告訴全班的理由：「如果我告訴他，然後告訴全班同學該怎麼做，對於原來就懂得聯系生活實際回答這個問題的同學不公平。因為他們在我沒有告訴之前就已經會做了，我不告訴大家怎麼做，他們的測驗成績就跟不會做這道題的同學拉開了距離，他們就勝出了。如果我告訴了全班同學這道題該怎麼做，所有人都會做了，就體現不出原來會做這道題的同學的優勢。」

這幾句話很長，也比較拗口，但是學生還是聽明白了，這個道理還是比較淺顯的吧。

聯系生活實際學習，是我們學習任何一門科目都必須具備的、最基本的學習方法，這也是大語文觀。

我希望每一個學生都能把語文學習得靈活。

Ⅱ 為什麼語文很重要

語文是思維的工具，通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。語文是交際的工具，學好語文，我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。另外，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。

語文學習，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的信息、掌握的知識分類，可以做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）

語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。

關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高搜索。

Ⅲ 學好語文為什麼很重要

鏈接:

通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

Ⅳ 一年級語文很小很小的什麼

你好。很小很小的螞蟻。

Ⅳ 語文是什麼讓人什麼仿寫句子有典故

1、語文是一縷清風，帶來了臉上的如魘笑容，語文是夜空中的星星，點綴著這浩瀚的蒼穹，語文是一泓清泉，滋潤了我們的心靈，語文是生活不可缺少的調味劑，豐富著我們的生活，無語文，不知山之巍峨，水之靈動，不知朝陽之瑰麗，夕陽之壯美。

2、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

3、語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

4、語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。

5、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

6、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

7、語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

Ⅵ 語文作業:1、「……很……,……也很……」造句

1 我誇的同學是我們班的方天昀，她很文靜，也很漂亮，她長得高高瘦瘦的。她可是全面發展的好學生。
2 媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。
3 倉鼠「鑽地」的本領也很強。每天，倉鼠會躺在大籠子里曬太陽，籠子里鋪滿了刨花，就像地毯一樣，倉鼠常常往刨花裡面鑽，看著倉鼠，心想：小倉鼠怎麼鑽不見了呢，大概是在和我捉迷藏吧！
4 天色灰濛蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很悶，或許是空氣的緣故。眺望遠處，青山彷彿聳入雲霄。被毛毛雨滋潤過的青山顯得生機活力。仔細看看窗前，朦朦朧朧，像似在仙境。

Ⅶ 小學一年級語文蛋糕很什麼很什麼

可以寫蛋糕，很軟很甜，或者蛋糕很漂亮很香甜，或者蛋糕很大很美味。

Ⅷ 為什麼語文很重要!

第一，語文是其他學科的基礎，是學好其他學科必不可少的工
具。英語也是語言學科，自然與語文有著密切的聯系。政治、歷
史、地理同樣離不開語文。即使是數學、物理、化學、生物，似乎
與語文風馬牛不相及了，其實，如果語文基礎太差，要理解那些公
式定理也非常困難。
第二，語文是一個人一生中離不開的工具。 不管你將來從事什
么工作，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事
業的發展和生活的質量。
第三，因為高考要考語文。 雖然我們天天在批判「應試教育」，
然而，既然高考還存在，我們就無法逃避它，而不管你是不是喜歡
它。全國的高考方案有很多中，但不管是哪一種方案，語文都是主
要考試科目。所以，我們不僅要學，而且必須學好它。
第四，學習語文可以陶冶你的情操。 「才如江海文始壯，腹有詩
書氣自華！」學語文可以提高你的生活品位，使你成為一個高尚的
人。
第五，語文是一門很好玩的學科。
語文這門學科乍看很簡單，因為是母語，大家從小就接觸它。
然而，如果你深入進去，就會發現，字、詞、句、篇、語、修
邏、文，裡面有無窮的樂趣。

Ⅸ 小學語文題求支教：很什麼很什麼…ABAC

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