三年級語文搭船的鳥搭是什麼意思

『壹』 課文《搭船的鳥》中搭是什麼意思

乘或者坐。

文章以「搭船的鳥」為題，「搭」是「乘、坐」的意思，「搭船」即「順便乘坐船」。一個「搭」字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。

本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。

(1)三年級語文搭船的鳥搭是什麼意思擴展閱讀：

童年本身就是一個有著太多問號的年齡,無數的好奇與遐想編織著少年的夢。小鳥這位「不速之客「帶給了「我」許多遐想。文中用了四個問句充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。

接著描寫了鳥捕魚時的動態，「一下子沖進水裡」，「沒一會兒，它又飛出來了。」「一下子」、「沒一會」表現了翠鳥飛行速度之快。「一口把小魚吞了下去」，抓住了瞬間的動作來描寫，這樣完全口語化的表達，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。

最後通過媽媽的介紹「我」知道那隻鳥叫「翠鳥」。由此可見，大自然也是我們學習知識的途徑之一，「我」正是在自然中認識了翠鳥。「這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。」扣住了課題，翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上。

『貳』 課文《搭船的鳥》中搭是什麼意思

順便,捎帶,搭把手,有幫助的意思.
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『叄』 小學三年級語文搭船的鳥,其中搭是什麼意思搭船是指什麼意思一個大字體現了什

1、這里的大，體現了當時雨量很多，也就是下著很大的大雨。

2、搭船的意思就是趁便乘坐順路的船。

3、搭就是乘；坐（車、船、飛機等）的意思。

搭拼音dā

1、支；架設；用棍棒等東西交接捆紮起來：搭建。

2、共同抬：把桌子搭起來。

3、交接，配合：搭配。

4、乘車船等：搭車。

5、方言，指處、地方：這搭兒。

(3)三年級語文搭船的鳥搭是什麼意思擴展閱讀

漢字筆畫：

相關組詞：

1、攙搭[chān dā]

摻雜。

2、頭搭[tóu dā]

頭答。

3、搭纏[dā chán]

糾纏。

4、蹓搭[liū dā]

散步。

5、承搭[chéng dā]

亦作「承塌」。應承。

『肆』 搭船的鳥水的搭的意思是什麼

搭，動詞,左右結構。指用棍棒等東西交接捆紮起來。也有共同抬某種東西、交接，配合、或乘車船等意思。搭 dā
ㄉㄚ
① 支起；架起：~橋、~棚、~葡萄架。
② 把柔軟的東西放在可以支架的東西上（hang over）：把衣服~在竹桿上、毛巾~在肩上。
③ 連接在一起；配合（throw in more; add）：~配、~伙、前言不~後語。
④ 花費；賠：~人情。
⑤ 抬：~擔架、把傢具~出去。
⑥ 乘坐（travel by）：~車、~船、~飛機。

『伍』 搭船的鳥搭字體現了什麼

搭船的鳥搭字體現了鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。

母親告訴我這是翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

「搭」是「乘、坐」的意思，「搭船」即「順便乘坐船」。一個「搭」字使鳥兒具有了靈字，體現了鳥和人在自然中的和諧。「這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。」篇末點題，使翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上。讓學生領悟到人與動物相處的快樂，激發保護動物，保護大自然的情感。

問題歸納：

1、作者是怎樣描寫翠鳥的外形特點的？

文章通過兩方面描寫翠鳥的美麗。第一、翠鳥的顏色鮮艷美麗。第二、它比鸚鵡還漂亮。作者抓住顏色的詞語按照從身體到頭部的順序來描寫翠鳥外形的。

2、作者是怎樣寫翠鳥的外形和捕魚時的動作的？

作者通過仔細觀察，抓住描寫顏色的詞語來寫翠鳥的美麗和使用准確的動詞來表現翠鳥捕魚動作敏捷和技術高超。