三年級下冊的語文書里哪裡有鬼

① 三年級上冊語文書哪一頁有鬼

三年級上冊語文書《陀螺》一頁的插畫有鬼
第一個是一篇名為《陀螺》的文章，這篇文章相信在小學的時候都是學習過的。但是有人發現課本中的一幅插圖十分的恐怖，放大看到的時候就像是有一個女鬼躲在牆後面。
剛開始的時候很多人都是不相信的，不過等自己真正的放大之後突然感覺是十分像的，就像是一個女鬼偷偷的看那些孩子們在外面愉快的玩陀螺。
不得不說這樣的情景也真的是十分恐怖，讓人害怕的。

② 三年級下冊哪裡有鬼

世界上沒有鬼，都是自己想像的。
學生的心靈是純潔的，教科書是針對學生的教育而編制的，經過嚴格審核，絕對不會出現不和諧的現象。
所謂「鬼魂現象」是某些人為了特殊目的而製造出來的，而且還在不斷的製造過程中，然而，事實的真相一步一步展現出來，使人們能夠認識到世界的本質。但是，如果沒有受過嚴格的科學訓練，不能透過現象看到本質，就很容易受到這些唯心觀念的支配。建議讀幾遍《自達爾文以來》，它可以幫您建立科學的世界觀，也能幫助您掌握科學的方法論。但是，沒有受過良好教育的人恐怕不容易讀懂這本書；

③ 108語文三年級下冊人教版2.鑽進傘下的人為什麼會喊有鬼(2

因為他看見了被推下橋的人。
這是一篇閱讀文，名字叫《漏》，說的是下雨天一個人被另一個人蹭了傘一起走，但是雙方都不說話，兩個人都一位是鬼，拿傘的人推了兩一個人，就跑開了，最後又看見被他推的人以為真的是鬼。
這個事說的就是人總是喜歡自己嚇自己，其實什麼都沒有，並沒有鬼。

④ 三年級下冊語文書有沒有鬼

沒有鬼的，
只是書中繪畫方式讓大家誤會了。
反而，書中有很多美好的東西，只是很多。

⑤ 三年級下冊女鬼在第幾頁

第42頁。
三年級下冊有一篇叫《陀螺》的課文，這篇課文本身並沒有什麼問題，但是有人在42頁發現這篇課文中配的插圖就有一些詭異，可能是印刷時出現的一些問題，看起來像個女鬼。
三年級非常重要，它是孩子培養學習能力。養成良好的學習習慣的一個最佳時期。因為在小學階段基礎知識不扎實的話，到後面可能無從下手。尤其是數學，如果後面要進行補充的話，可能需要花費多倍的努力。

⑥ 三年級下冊語文女鬼是第幾課是

三年級下冊語文女鬼是第6課是課文陀螺。有小朋友看見有女鬼貞子躲在牆角，偷偷的著三個孩子玩陀螺。小朋友甚至聯想女鬼有可能是其中一位小朋友的媽媽。

⑦ 三年級下冊語文書第十一課趙州橋,有一個黑影子是不是鬼

不是鬼，世界上沒有鬼。

⑧ 三年級下冊的,語文書有哪些恐怖的地方

語文沒有恐怖的地方。
小學語文其實就是了解一些文學和一些文字和故事，這些故事和散文或者作品都沒有血腥暴力，自然不會存在恐怖。

⑨ 語文書上的恐怖圖鬼故事 語文書上有鬼的地方有哪些

1、語文書上有鬼一：出自之四年級上冊的陀螺文章，因為那時候的我們也喜歡打陀螺，所以這篇文章在小學的時候都非常有印象，但是也沒有發現有什麼帶鬼的地方，網上流傳那篇文章的插圖中牆後面有一個女鬼，正在看著三個孩子玩陀螺，那篇文章的配圖是水墨畫，牆上有可能是兩只貓或者兩只鳥在玩耍，並不會出現鬼的身影，如果是真有畫個鬼在小學課本上確實恐怖；

2、語文書上有鬼二：出自一年級下冊的司馬光砸缸，提到司馬光砸缸很多人腦子里立馬浮現出一個孩子在水缸里呼救，司馬光正拿著一個石頭砸向大缸，旁邊的幾個孩子在焦急呼救的情景，這個圖看起來是沒有什麼鬼的影子的，只是一些網友對細節分析，以前的缸都是由銅器打造的，所以不可能用石頭一下子就砸壞了，而且司馬光那麼小不可能拿起那麼大塊的石頭，感覺到故事情節非常的詭異，其實這就是一張情節配圖，不用過多的過分解讀；

3、語文書上有鬼三：出自三年級上冊的爬天都峰，這篇文章中的圖是一個小姑娘還有一個拿相機的爸爸，一個白發爺爺在天都峰下面的圖片，說這張圖片里發現了鬼，但是具體鬼在哪裡確沒有人指出來，所以對於這篇課文有鬼插圖也是無中生有了，課文是講假日里跟爸爸一起去爬山，遇到一個白頭發的老爺爺，後來三個人一起相互鼓勵爬到山頂的勵志故事；

4、語文書上有鬼四：出自初二年級上冊的桃花源記，也是說到語文書中有鬼提到最多的課文，原文中通過陶淵明的描述是一個非常美麗的人間仙境，其中有一句阡陌交通引起了大家的遐想，阡陌的意思就是說墳墓間的一條小路，所以很多人就理解成桃花源是一個死人的世界恐怖的世界，其實這只是一種心理作用，我們應該還是要相信世間的美好景象的存在。

⑩ 三年級上冊語文有鬼嗎

三年級上冊語文有鬼嗎？沒有鬼，假的，三年級上冊語文書有鬼為謠言。小學生的書本上根本就不會跟鬼有關系，之所以說三年級上冊語文書中有詭異的一幕，甚至說有東西藏在書本中，根據各方資料顯示，是指三年級上雙冊語文中的第65頁課文爬天都峰的配圖，有人用放大鏡將山上的樹木放大看之後就感覺樹木遠遠看上去有一點像人的影子，其實只是樹木而已；