宇宙那天語文課是什麼樣

⑴ 請想想在宇宙的另一邊,他們旳語文課是什麼樣的

你可以去問問科學家，在另一個平行宇宙他們用的是啥。

⑵ 宇宙的另一邊讀完後想想,宇宙的另一邊會是什麼樣的。跟我們會有什麼不同

宇宙就是空間。無窮無盡。沒有這邊那邊之說
比如地球或各種星球如空中灰塵。
星球之間只說界。也說方位，東西南北四維上下叫十方。時間用世，有過去，現在，未來表示。
所以世界就是時間與空間。

⑶ 宇宙的另一邊改動前全文

我趴在窗檯上，看著浩瀚的星空。
我在頭上打開一個小孔，讓星光灑進我的身體。
我聽見星光在我身體里汨汨流動，它要告訴我一個秘密。
在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
也就是說，在很遠很遠的地方，在宇宙的另一邊，有一個一樣的國家，一樣的城市和一樣的街道，街角處有一所一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？
他的名字也是叫饅頭，抑或是包子？
當我把手伸向書包，拿出作業本的時候，他在干什麼呢？他是不是已經做完了作業，正把作業本放回書包？
當我氣喘吁吁爬上樓梯的時候，他是不是正下樓去買可樂呢？
當我向左走，他就會向右走嗎？
我有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他也有爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎？我的爺爺爸爸可淘氣了，他的奶奶媽媽很溫柔嗎？
從我窗口看出去，有兩棵蘋果樹，那從他的窗口看出去，會有什麼呢？會有兩棵梨樹，而樹上有一隻鳥窩，裡面住著兩只小鳥嗎？每天早上，我總是聽見鳥叫，但從來沒有見過它的影子。
當我考60分的時候，他會不會考90分呢？他會不會取笑我？
當我趴在窗檯看星空的時候，他會不會也趴在窗檯看星空呢？我們的目光會在哪裡相遇？
星光從他那邊傳過來的嗎？
這個秘密是他告訴我的嗎？
在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，真的是這一邊的倒影嗎？

在宇宙的這一邊，我是一個男孩，但在宇宙的另一邊，另一個我是一個女孩嗎？天啊，真的是女孩嗎？
如果我是一個女孩，會發生什麼事情呢？
會像周柔那樣踮起腳跟走路嗎？
會像白葉那樣說完話後鼻子會哼一聲嗎？
會像林悅那樣經過我身邊時假裝毫不在意，然後又偷偷看我一眼嗎？
天啊，如果我真的是一個女孩，會有多少麻煩事啊？
第一，不能爬樹；
第二，要勤洗手，因為沒有一個女孩的手是臟乎乎的，白葉的手就一天到晚都是白皙白皙的，就像昆侖山上的美玉，這是她自己說的；
第三，可能會偷偷地喜歡一個男生，就像林悅偷偷地喜歡我。天啊，我怎麼會喜歡一個男生呢，像巴樂那樣經常掛著兩條鼻涕的男生！
第四，沒有第四了，因為絕對不可能！
我絕對不會是女孩，我是男孩，如假包換的男孩。
但在很遠很遠的地方，在宇宙的另一邊，女孩真的是男孩的倒影嗎，正如男孩是女孩的倒影？
這句話到底是什麼意思？

假如在宇宙的另一邊，那另一個我，真的是一個女孩，那會怎麼樣呢？
她會塗口紅嗎？花蔚蔚有時候就會拿她媽媽的美寶蓮牌唇膏，把嘴唇塗得紅紅的，有時候像兩條蚯蚓，有時候像兩根臘腸。
她會穿裙子嗎？如果她真的是一個女孩，我倒是願意她穿裙子，最好是白色的連衣裙，這樣，她就會像一個詩人所說的，像一朵風中的雪蓮。但風中的雪蓮會認為我是地球上的一堆牛糞嗎？
我偷偷打量一下自己，果然有些牛糞啊。
但卻是風中雪蓮旁邊的牛糞。
風中的雪蓮喜歡在河邊散步嗎？喜歡在柳樹下的椅子上歇息嗎？
我時常看見白葉在河邊散步，在柳樹下的椅子歇息。但她一點都不像風中的雪蓮。有一次，她對我說：來吧，跟我一起散步吧，你真像一頭蝸牛。
呸，我才不是蝸牛，我是牛糞，風中雪蓮旁邊的牛糞。
不過，在很遠很遠的地方，在宇宙的另一邊，牛糞真的是風中雪蓮的倒影嗎？
這句話到底是什麼意思？

在宇宙的這一邊，雪是白色的；那麼，在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？
雪為什麼是黑色的？
因為它不可能是白色的呀。
在宇宙的這一邊，河水往東流；那麼，在宇宙的另一邊，河水往西流嗎？
河水為什麼往西流？
因為太陽從西邊出來呀。
在宇宙這一邊不可能的事情，在宇宙另一邊就可能了嗎？在宇宙這一邊不會動的東西，在宇宙另一邊就會動了嗎？
例如石頭，在我們這里，它只有滿腦子的思想，卻沒有生命，但在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？
好吧，在宇宙的這一邊，花生是長在地下的；那麼在宇宙的另一邊，花生是長在空中的嗎？
花生為什麼要長在空中呢？
因為有趣啊！
長在空中的花生會不會更甜呢？
會啊，它吸收更多的陽光和空氣，它沒有辦法不甜的。
就因為這樣，它們會不會長成巨無霸呀？
會的，它們掛在空中，掛在花生藤葉中間，看上去就像一輛輛坦克。
或者，在宇宙的另一邊，他們的坦克真的是用花生做的呢！
哇塞，這樣多環保！又便於偽裝！而且很有創意！
難道不是這樣嗎？如果我們這一邊向他們學習，改用花生來製作坦克，該多有趣啊，在戰場上進行這樣的花生大戰，想必也很有趣啊！
如果用花生仁來做炮彈，那死的士兵就不會那麼多了。
而且，花生浮在水面上不會沉的，如果利用這一特點，稍加改造，便可以做成兩棲坦克，水陸皆可用。這一定會讓國防部長很興奮的！
這真是一個好主意呢！明天，我就給國防部長寫一封信，建議用花生來製作水陸兩棲坦克，僅從節省軍費的角度來看，他就得馬上同意我的建議。

坦克有了，我應該再費些心思設計一些戰斗機，為國家做出傑出的貢獻。
我要發明一些連宇宙另一邊都沒有的戰斗機。
那麼，既環保、又有創意、又不會打死人的戰斗機會是什麼樣子的呢？
於是，我的眼前出現了這樣的一幕：在遼闊的試驗田，在一排排瓜藤上，長著一條條巨大的茄子、青瓜、苦瓜、絲瓜，還有西瓜。
是的，在宇宙另一邊的另一個聰明的我，你猜得沒錯，我是准備用茄子、青瓜、苦瓜、絲瓜來製造戰斗機。原理跟化生號水陸兩棲坦克一樣，偽裝性很強呀。我想，只要在帝國附近開辟一塊農田——實際上就是我們的機場，而我們的士兵就偽裝成農民，穿著農服，托起犁耙，在那裡犁田、播種、施肥、澆水、除草，等到瓜類成熟時，士兵們就駕著茄子號戰斗機、青瓜號戰斗機、苦瓜號戰斗機、絲瓜號戰斗機，飛過邊界，對敵人發動突襲……
偽裝性這么強的突襲，是沒有不成功的。
發射出來的炮彈，便是一顆顆的瓜子，清涼可口。這樣的話，那些嘴饞的敵人尤其是小朋友，肯定會歸順我們的。
而燃料呢？我當然用植物油啦，夠環保啊。石油總有一天會用完的，而且污染環境，不能再用了。
到那時候，大概總統就得任命我做國防部長了吧。
到那時候，我就讓我的將軍、士兵都種田去！
至於西瓜，大概你會問，准備用來干什麼呢？
沒錯，我准備投入巨大的資金，安排最聰明的科學家，讓他們夜以繼日地研究，我要把西瓜做成全宇宙性能最好、最環保的宇宙飛船。
然後，我駕著西瓜號宇宙飛船，穿越茫茫宇宙，到另一邊去拜訪親愛的你。

第二天早晨，我並沒有駕著西瓜號宇宙飛船，而是背起書包出門向左走。
在那很遠很遠的地方，在宇宙另一邊，另一個我會出門向右走嗎？
第一節課是討厭的語文課，那在宇宙另一邊，第一節課會是讓人喜歡的語文課嗎？
在這邊，我們的語文老師是胖胖的河馬老師，那在宇宙另一邊，他們的語文老師會是溫柔美麗的仙鶴老師嗎？
上課鈴聲響起了，我看見大腹便便的河馬老師走進來了，但同時，我彷彿也聽見，在很遠很遠的地方，在宇宙另一邊，上課鈴聲響起來了，美麗苗條的仙鶴老師走進來教室。
河馬老師和仙鶴老師都開始上課了。
我該聽誰的課呢？
兩邊都聽聽吧。
就這樣，我的靈魂穿梭在茫茫的宇宙中，所以精神難免有些恍惚。
突然，我感到同桌用手指戳了一下我的腰，原來是河馬老師見我的靈魂不知道飄到什麼地方去了，便點名叫我起來口頭作文，題目叫做《如果上課不聽講靈魂不知飄到哪裡去了是不是應該受罰起來作一篇口頭作文呢》。
我站起來，嗅了嗅鼻子，靈魂便從宇宙另一邊回來了。
教室里靜悄悄的，同學們都不敢說話，生怕被河馬老師叫起來口頭作文《如果上課不聽講隨便說話是不是應該受罰起來作一篇口頭作文呢》。
在那一瞬間，我做了一個決定，我想把我在宇宙另一邊看到的聽到的告訴大家。
我說：「在那個遙遠的地方，也就是宇宙的另一邊，我剛從那裡回來。那裡的作文課從不在教室里胡說八道……」
我故意停了一下，偷偷看了一下。是的，同學們呆住了，但河馬老師不動聲色。
我繼續說下去：「在宇宙的另一邊，那裡的作文課不叫作文課，而叫活動課，也就是說，作文課大家應該出去活動一下。因為教育家們認為，與其在教室里胡說八道，不如到外面廣闊的天地里，呼吸一下新鮮的空氣，觀察一下花尖上的露珠和昆蟲，聆聽一下雲朵移動的聲音和草叢中的竊竊私語。那裡的教育家認為，要寫一篇好玩的文章，就要做一個好玩的人，做好人便是作好文。
「那裡的作文課也分自由作文和命題作文啊。自由作文的意思是，學生可以根據自己的興趣進行活動，如果你想寫一篇風的作文，那你得去追逐風，或者閉上眼睛去感受風，感受它們的喜怒哀樂，感受它們的所思所感，感受它們日常的活動，它們飯是怎麼吃的，水是怎麼喝的，生氣的時候是怎樣的，開心的時候又是怎樣的。就這樣，那裡的學生感受著風，會發現自己慢慢變成風，最後在天空飛起來。這樣的作文就是滿分的作文。如果只能在半空中逗留一會，那大概是80分。如果飛不動，那就是不及格了。」
有同學伸開雙手，輕輕地扇動，看自己能否飛起來。
我繼續說：「同樣，如果你想寫一棵樹，如果你想得滿分，那你得想辦法把自己變成那棵樹。在變成樹之前，得先把自己變成一顆種子。那裡的學生要讓自己的心靈像種子一樣發芽，樹木一樣長高，天空一樣庇護蒼生。主要的作文會得很高分的。
「而命題作文，就是由老師布置題目，學生根據老師的要求去變成那個事物。例如，如果老師要求寫一篇「貓」的作文，那你會發現，整個操場、整個校園都是貓叫，課桌下、窗檯上、桃花樹下、噴水池邊……站著一隻只弓著身子的貓，那個時候我相信就是老鼠顫抖的時候了……」
我停住了，不說了，因為這時候，教室里響起了一片貓叫聲，越來越多的貓叫聲……
河馬老師好不容易才把小貓們平靜下來了。
但大家還是在嚷嚷著說：「我們也要像宇宙的另一邊那樣寫作文！」「這樣的作文多有趣啊！」「我們抗議現在的作文課！」
課堂有些失控了
但河馬老師不愧是河馬老師，他臉不改色心不跳，他微微笑著，說：「好啊，如果大家都不能像風一樣飛起來，那就沒有人及格了。」
字不夠用了

⑷ 作文三年級下冊《宇宙的另一邊》仿寫

寫作思路：首先可以開篇點題，直接給出文章的主旨，接著表達自己的想法以及觀點，用舉例子的方式來進行闡述論證自己的看法，中心要明確等等。

我趴在窗檯上，看著浩瀚的星空。

月光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那裡有一座一樣的城市，一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有一個一樣的我。

那個我是另一個我嗎？當從書包里拿出作業本的時候，他是不是正把作業本放回書包？我在玩耍的時候，他是不是也在玩玩耍？當我氣喘吁吁，爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗檯看著星空的時候，他會不會也趴在窗檯看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪裡遇到？

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那麼，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？宇宙的這一邊，太陽剛從東方升起；那麼在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起嗎？

早上我背著背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？

上課鈴聲響了，我們第一節課是語文課，在宇宙的另一邊，第一節課是數學課嗎？他們的數學課會是怎樣的呢？宇宙的這一邊，班主任老師，是語文老師，在宇宙的另一邊，班主任是數學老師嗎？

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：「早春二月」乘「竹外桃花三兩枝」再乘「春雨貴如油」等於「春風又綠江南岸。」

宇宙世界真有趣啊！

⑸ 在宇宙的另一邊他們的語文課是怎麼樣的

宇宙的另一邊，他們的語文課會是什麼樣子的呢？我們寫習作需要很長的時間，那那邊是不是一眨眼一篇優美的作文就出來了（實在不會了）