㈠ 江蘇高考語文如何復習
其實文言文並不難，我一般文言文都拿下滿分。語文基礎都是靠積累的光時被不管用的，要積累加上理解。我文言文一般不用被但我讀幾遍就會記得住其中的一些東西，所以呢我很喜歡語文中的古文和閱讀還有課外延生的一些東邪，文言文中的語言方法如通假字一定要回，根據對文章的讀後感覺來體會文中的意境，體會作者些這文章的意圖，看看能從中體悟出對答題有利的信息，如果答題時很迷茫娜帶著問題再次走進原文中去體會，但記住第一遍一定要讀而且要讀出其中的感情，用心體會其實它不難還很可愛的對你翹首以盼哦！！！
㈡ 江蘇高考，語文考那幾部名著我是學理科的。都考些什麼
2014江蘇語文高考，附加題名著閱讀要求學生閱讀十一部名著，即曹雪芹高鶚《紅樓夢》、羅貫中《三國演義》、巴金《家》、老舍《茶館》、沈從文《邊城》、魯迅《吶喊》、泰戈爾《飛鳥集》、莎士比亞《哈姆萊特》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗台》、海明威《老人與海》、茅盾《子夜》
㈢ 高考語文考什麼
這個問題的話要看你是哪個省的了,因為各省的試卷格式是略有差別的,特別是江蘇或上海之類的省.
先拿全國二卷來說吧,格式比較固定,
一是12分的語文基礎知識,有辨析字音,字形的題,有語病題,有辨析用詞是否得當的題,有連接句子的題,這些都是需要平時積累的,高考前老師也會發相關的資料,讓你們系統的記.
二是9分的科技文閱讀,一般有3_4個選擇題,這個是看你的理解能力.
三是19分左右的文言文閱讀,一般是3_4個選擇題佔9分和10分左右的文言文翻譯,這個就是功夫了,是不會考平時老師教的原文的.
四是5分的名句填空,一般給前句或後句讓你補充完整,也有給相關提示,讓你寫整句的,平時學扎實點應該問題不大.
五是20分還是多少分左右的大閱讀,這個是重頭戲,有選擇題和解答題,解答題答對相應的關鍵詞就能得分.
六是15分左右的語文知識的考察了,這個比較雜,什麼都有,例如用詞的恰當與否,仿句練習,排列句子順序的,短句變長句,長句變短句的,寫邀請函什麼的,我也說不全,高考前老師會一塊一塊復習的.
七是60分的作文,這個大家都懂得,就不說了.
㈣ 請問江蘇的語文高考要考什麼內容呢題型是怎麼樣呢
考現代文閱讀，文言文閱讀，詩歌鑒賞，默寫名句，寫作文，題型比較多變，建議提早復習。
㈤ 江蘇高考 文科 語文 都考過哪些名著
（紅樓夢，三國）二選一必考
其次是葯，雷雨，歐也妮與葛朗台，吶喊，女神，哈姆雷特，老人與海，邊城，家這些中選一。
㈥ 江蘇高考語文要考哪些背誦文章 理科
初中:孔子語錄，魚我所欲也，出師表，桃花源記，三峽，陋室銘，岳陽樓記，醉翁亭記，愛蓮說，詩經蒹葭，觀滄海，送杜少府之任蜀川，使至塞上，行路難，春望，茅屋為秋風所破歌，錢塘湖春行，雁門太守行，泊秦淮，無題〔相見時難別亦難〕，漁家傲，浣溪沙，江城子密州出獵，游山西村，破陣子〔醉里挑燈看劍〕，天凈沙秋思，山坡羊潼關懷古，已亥雜詩〔浩盪離愁白日斜〕，記承天寺夜遊，早春呈水部張十八員外
高中:勸學，師說，逍遙游，阿房宮賦，赤壁賦，詩經氓，離騷，蜀道難，登高，琵琶行，錦瑟，虞美人，念奴嬌〔大江東去〕，永遇樂〔千古江山〕
可能以後會增減些篇目
㈦ 江蘇高考語文閱讀考哪些文體
這要看你是哪個省高考的好不好，不同的省份命題會有出入啊，但是一般來說主要是散文和小說。這些都是有技巧和套路的，你買一本
的資料書堅持每天做（如果是高三就一星期最少2篇，高一高二最好每天都做），不要想著在短時間會有巨大提高，語文都是慢慢積累的。你做的時候，不要只想想問題，有大概思路了就去翻答案，一定要落實，寫在紙上，然後在對比你和答案的不同，想想別人為什麼會給出這樣的答案，一定要揣摩別人的思路。每天堅持，到高考一定有效果，我剛高中畢業，我高三堅持在做，真的會有效果。還有，不管平時再忙，每周一定要堅持一定的閱讀量，提高你的語感以及
，這些是慢慢的潛移默化的東西。
希望對你有用。
㈧ 高考怎麼把語文考好（江蘇）
前邊的選擇題沒的說，一定要注重日常積累，多做些題。
關於閱讀:
文言文閱讀測試強調在「整體理解上的讀讀背背」，以引導考生對祖國傳統語言文化具有初步的認識和積淀。測試分為三個部分：
默寫。默寫的內容，是在規定背誦的篇幅中，用選擇的形式讓學生默寫，這一形式在於突破文言文「只考共同篇目」的概念，這對教學具有一定的導向作用，也為了避免有些考生復習階段只限於「共同篇目」的現象，有利於學生重視課本學習，使用好各自的版本，使自己對文言文的積累能厚實一些。
加點詞的解釋，復習要重視語言的積累，測試以理解文言詞語為重點要求，試題中選擇的加點詞，一般都是較常見和典型的文言實詞，復習時，要能聯繫上下文，能准確地理解出它們在具體語言環境中的含義。
文言文語段閱讀理解題分為課內語段與課外語段，課內語段為分叉形式。課內與課外語段主要是測試學生對已學過的課文片斷與課外淺顯語段的理解。
總之，文言文閱讀的復習，必須建立在理解的基礎上，學生要掌握和理解的知識必須落實到實處。
現代文閱讀是學生獲得語文知識、培養語文能力的重要途徑之一。中考語文現代文閱讀試題的語言測試材料為記敘、說明、議論三種文體，以課外為主。閱讀材料力求在通俗易懂的基礎上注意體現學科特點，符合學生學習和生活的實際。現代文測試的重點一是認讀能力，也就是考生對文字的感知能力和辨析能力。其次是理解能力，這是閱讀能力的核心，是理解與分析、歸納與概括的能力。再次是分析和質疑的能力。現代文閱讀復習，如記敘文要能分析記敘文的要素，理清事情的前因後果，能理解把握體現人物性格、思想感情和文章中心的關鍵詞、句的含義，領會表達方式與表達中心的關系。說明文復習要能把握說明對象及主要特徵，把握作者的思路和文章的結構層次，能理解關鍵性詞句的含義及表達的效果等。議論文復習要能正確地把握論點，能掌握論據的論證方法，並能理解修飾、限制性詞語和關鍵性句子的含義及其表達作用，體會恰當詞序、句序的表達效果，體會議論文語言的嚴密性。
關於作文:
1、文以意先
（1）研讀題干，明確要求
應試作文有一個共同特點：不是你想寫什麼就寫什麼，而是要求你寫什麼你才能寫什麼。材料作文最基本的要求是：「自選角度，自擬題目．自選文體。」「自選角度」，「自選」不是自由選．重要的是「角度」須從材料來，要求首先審讀分析材料，尋找角度；「自擬題目」，「自擬」也不是自由擬，「題目」須從角度來；「自選文體」，「或敘寫故事，或發表議論，或抒發感情」要求的是寫自己最擅長的文體，而不是沒有文體的「四不像」。此外，材料作文往往還要求「聯系生活實際．結合自己的經歷或感受」，這是作文針對性、現實性、真情實感方面的基本要求，不聯系生活實際就產生不了作文激情，寫出的作文也缺乏現實意義。
(2)審讀材料，明確主題
材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作，離開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關系。按余聞的話說，就是「題目中所供材料既是審題的第一出發點，又是作文符合題意的終極范圍。」（余聞《2006年高考語文試題分析》）可見，正確審讀材料，仍然是新材料作文立意的關鍵。因此，讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現偏題或離題的現象．讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點，明白內容，理清關系。理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎。
審讀材料，可從以下幾個方面人手：
①摘取中心詞句法。主要用於內容褒貶分明、中心比較明確的材料。即在認真閱讀材料的基礎上．摘取材料中的中心句或能概括材料意義的提示性的語句作為材料立意的突破口。
②比較分析法。它是通過對材料中涉及的人物、行為以及結果等進行細致的比較分析，歸納出材料主旨進行立意的一種方法。通常，概括這類材料主題的方法是抓住中心事件，或對比分析不同人物言行與結果的關系及根源，或對比分析同一人物言行與結果的關系及根源，或對比分析不同事件的經過與結果的關系及根源．或對比分析同一事件的經過與結果的關系及根源等。
③寓意透視法。主要用於寓意型的材料。它往往以一篇童話、一則寓言故事、一首寓言詩等形式出現，它看似淺顯、生動、幽默，卻含蓄、深刻、具有感染力。這類材料主旨隱藏在材料中。要把握這種隱蔽性、暗示性，揭示材料的寓意。必須認真閱讀材料，善於從中聯系現實生活，由物及人(社會)，挖掘其中的含義。
㈨ 江蘇高考語文理科考不考名著我是2020年高考，聽說是最後一屆分文理
你好，我是今年的江蘇文科考生，我和你說一下這個這個事情。
首先，江蘇文科是考名著的，理科是沒有名著的，因為名著是算在160+40的40分附加分裡面的，選文科的考生語文有3個小時，兩個半小時到寫前面的作文，還有30分鍾的附加時間，其中附加第二部分是15分的名著，15分里先是一個名著多選（ABCDE中選兩項，5分，選錯一個只有兩分，聽說過去選錯一個還有3分的，這也是坑爹。），再有10分的簡答（我總結過《紅樓夢》一直考，而且都是簡答題，而且每年都是6分，另一道簡答題這幾年以《邊城》《吶喊》為主，基本是輪流考，但是，16年17年考的都是《吶喊》，這也很坑爹。）
其次，理科附加是四道題目每題10分（其實一個有6道，有兩道必做，剩下四題隨意選做兩題），考點是空間向量之類的，我是文科就不是很了解了。
2020是最後一屆，以後就會高考改革。
純手打，望採納~~
㈩ （江蘇地區）如何在江蘇高考中語文考到滿意的分如何復習語文
字詞你剛開始可以可以進行一些積累，翻譯你需要先大概了解文章內容，根據所翻譯的句子的上下文進行逐字翻譯，成語病句這一類你需要多做一些，你復習書上應該有錯誤類型，把一些常見的積累下來，每年都會有一個不認識的詞會出現，你可以用排除法，作文的話，你需要找到因果關系，你現在才剛開始，復習策略你的老師都會教給你的，只要跟著老師走，一定能有一個好的成績，預祝你取得好成績。