語文基礎差的孩子怎麼提高

Ⅰ 孩子語文成績差怎麼才能快速提高

語文學科，是其他學科學習的基礎，語文能力，也是人這一生都能用到的基本能力。所以，不論是對於考試來說，還是對於未來的工作生活來說，學好語文都十分重要。

孩子語文成績差怎麼提高

1，鍛煉孩子們多讀好文章的習慣，「讀萬卷書行萬里路」，語文的功夫都在平時的積累上，有一個從量變到質變的過程。

2,讀後讓孩子說說讀後感，只需在旁邊加以引導。從泛讀到精讀。

3，養成寫日記的習慣，能夠讓孩子做下一天的總結，「讀書破萬卷，下筆如有神」感悟生活，同時鍛煉了寫作能力。

4，理解性地讓孩子背古詩，不僅僅要背，還要求精，理解性的背。可以培養孩子對文學的興趣，還可以提高學生的文學素養，對今後孩子的人格塑造也有幫助。

孩子怎麼提升語文成績

一，在學習基礎知識的同時，不要放鬆讀書。每天都要讀至少半小時的書。

語文學習，僅僅學習課本上的內容是遠遠不夠的，讀書多的好處，越到高年級，越能看得出來。

建議每天的讀書可以泛讀，就是只要孩子去讀，去沉浸在書的內容與氛圍里就可以了。而周末的時候，讓孩子每天拿出一個小時的時間來，精讀一本書的部分內容，邊讀邊思考。

家長可以陪伴孩子一起讀，給他提幾個問題，也可以買那種每個章節後面有閱讀思考題的兒童書。

這樣，泛讀與精讀相結合，泛讀擴大眼界與知識，精讀提高閱讀能力與總結歸納能力、語言表達能力。讀書的同時，等於練習了閱讀理解題目。

二，每個周末，寫一篇周記，鍛煉自己的寫作能力。

周記的體裁和題材自由寬泛，不受限制，可以寫成任意孩子自己想寫的體裁，比如讀後感、記錄一件事情、抒發自己的心情、描寫家裡的小狗，逛公園的經歷，甚至是吐槽作業多都可以。

家長在讀孩子的周記時，要及時對他寫得好的地方提出表揚，增強孩子的自信心，讓他有動力繼續寫下去。同時，也可以給孩子買一些對他寫作有幫助的書，比如《朱天衣的作文課》等。

三，最好是每天都做兩三道閱讀理解題，從易到難，逐步加大閱讀理解題的難度。

閱讀理解題，總結概括拓展類的題目是難點。比如概括段落大意，概括文章中心思想，概括文章表達的思想感情，文章讓你聯想到了什麼，你如何評價文中的某某人物等。

這些題目，要想做得正確精準，不進行一定量的訓練和學習，是很難的。

多讀書，雖然可以在一定程度上提高孩子的理解力，但是，能理解了，不一定就能表述准確，所以，小作家起跑線覺得：讀、寫、做題，三個方面互相結合，才能夠真正學好閱讀理解，寫好作文。

至於基礎知識，基本上屬於記憶型，多寫多看，多背誦，記住勤能補拙、熟能生巧的古訓就可以了。

Ⅱ 孩子語文成績差怎麼才能提高

小心讓孩子多讀書。多朗讀課文多朗讀一些有趣的故事書。

平時孩子上課的時候多讓孩子記住課文中那些。經典的詞語成語，優美的句子。

平時在日常生活中，讓孩子養成寫日記的習慣，或者寫周記的習慣，把自己看到的自己感興趣的或者令人難忘的事情記錄下來。只有多讀多寫多看才能夠有利於提高語文成績。

Ⅲ 高中語文基礎差怎麼提高

語文不是一蹴而就的科目，需要日積月累的學習、練習，需要博覽群書，才能可能把語文學好的，不能急的。

Ⅳ 孩子語文成績差，你知道用哪些辦法可以提高嗎

語文成績差可以讓孩子熟讀課文，掌握基礎知識，增加孩子的閱讀量，可以提升閱讀理解的分數，讓孩子多做筆記，積累更多的詞語也能提高語文成績。在孩子接受教育的過程中，語文的學習是非常重要的，除了因為語文成績佔分較高，還因為語文直接關繫到孩子的閱讀理解能力，這種能力也會影響到其他科目的成績。要提高語文成績，就要知道孩子丟分丟在哪裡，是基礎知識丟分，還是閱讀理解或者作文丟分。知道哪一個區塊是弱點以後就著重對那一塊補習，當孩子的語文成績不好時，家長應該幫助孩子制定學習計劃，讓孩子能夠得到全面的提升。

三、多做筆記積累詞語，提高寫作能力。

語文作文佔分比較大，所以要提高語文成績，還要提高寫作能力。在閱讀的時候可以讓孩子多做筆記，積累更多的好詞、好句，並讓孩子把這些好詞句運用的作文上，這樣孩子的作文分也能得到提高。學好語文最重要的是勤記，語文並不難，但是很容易拉開分數。

Ⅳ 初一學生語文基礎差怎麼辦 怎麼提高語文成績

從小學升入初中，孩子需要接觸的知識很多，一部分孩子因沒有過渡好，導致初一時語文成績較差。老師、家長要高度重視，及時正確引導孩子，盡快迎頭趕上。

初一孩子語文基礎差的提升建議

1、語文不像其他科目，多背背，多做點題，短時間內就能提上去，語文需要長期積累，有它本身的學科特點，因此想要短期就提分很難。

2、成績差多是語文基礎不好所致，在起點低的情況下，我們不能要求孩子一下子就提升很多，所以請多多鼓勵孩子，讓孩子保持好狀態，繼續努力，別讓孩子喪失信心。

3、具體措施之一：扎實基礎（字詞，背誦默寫），死分保證不失分；

4、具體措施二：閱讀細讀，用心踏實，上課注意聽老師講課的思路方法；

5、具體措施三：課外閱讀，多讀書，擴大視野，為寫作積累素材。

如何提高語文成績

上課認真：一提到「上課認真」很多同學都聽過無數遍了，耳朵都起繭了，但，這卻是最根本的，也是最重要的。

認真聽課，並不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那麼，給自己訂個目標，一節語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習慣於舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

背誦：老師要求背誦的詩句，不僅要背牢，還要把裡面易錯，難寫的字寫一遍，最好可以默出來，這樣在考試前，就有更多的時間復習其他的東西。而不用臨時抱佛腳，一下子把所有的東西全記住，這樣效果不僅不好，而且還十分辛苦。

初中生怎樣學好語文

首先，要養成預習的習慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到並抓住課本的核心內容；關於說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關於讀，對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

Ⅵ 小孩子語文基礎差怎麼補

1、閱讀

古人雲：寫盡八缸水，池塘染墨黑。博採眾家長，使得龍鳳飛。博覽群書是培養孩子語文基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

一定量的課外閱讀是提高中小學學生語文水平的主要手段。學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

Ⅶ 孩子語文成績差怎麼才能提高

作為家長，孩子成績不好應該怎樣幫助他們呢？這位家長，你可以用以下3個方面來提高孩子的語文成績：
1提升理解能力：語文的理解能力體現在平時對題目的理解，對整個語文都有至關重要的作用。
2讓孩子提高自信：作為家長，平時要善於發現孩子的閃光點，然後對孩子進行鼓勵，讓孩子慢慢自信起來。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，生活中到處都有語文。
3提升對語文的興趣：在平時教育中，不妨讓孩子先有基本的自信心，慢慢讓孩子由淺入深，提高對語文的興趣。現在的語文教學觀念也慢慢在轉變，不僅可以培養孩子對文學的興趣，對今後孩子的人格塑造也有幫助。曾經在我的孩子讀初三的過程，孩子的理解力時常很差，上課總是走神，致使各科成績也很糟糕。接下來在網路上面發現了一個可以開啟智慧的「特斯拉大腦訓練」，看完後，才開始改善了孩子這種不良的情況。我孩子的各科成績也得到了提高。相信我的故事也許能幫到你。

Ⅷ 孩子語文基礎差怎麼才能提高

提高語文方法：

1、自己提前預習課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的「學習重點」提示和課後的「思考練習」進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。

2、自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。

3、應主動涉獵與課文相關的文章來拓寬閱讀量，擴展知識內容。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。

4、根據具體課文的教學目的，以及老師提出的要點，自己試著分析理解課文。領會文章的寫作意圖，體會文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構思，把握文章的主題思想，讀書時，做到眼到、口到、心到、意到。

語文的重要性：

1、語文的基礎性：

語文素有「網路之母」的稱號，這是對它基礎性最好的詮釋。盡管社會上曾經流行「學好數理化，走遍天下都不怕」這樣的言論，但是如果沒有良好的語文基礎，對題目和概念的理解都將大打折扣，從而影響數學和理化題目的完成。

2、語文的工具性：

人不可能孤立的生存在社會上，人與人之間需要溝通、交流，而語文就是人類交流溝通的橋梁，是紐帶。現在上社會各行各業招聘人才幾乎都是要通過考核，面試這一模式來進行。無論是哪種形式的考核，都要運用到語文，尤其是面試這一關更是對語文能力的綜合考查。

3、語文的思想性：

現代社會要求人們要具有良好的人文素養，還要具有一定的文化品味和審美情趣，其實這就是所說的語文素養。認真學好語文，不僅能夠啟迪思想，愉悅情感，還能樹立正確的審美觀，價值觀，從而形成積極樂觀的人生態度。

Ⅸ 語文基礎太差如何補救

• 1

  一.課前預習法：預習很重要，只有課前預習了，才能提前了解課文內容。1. 預習之前准備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。2. 標自然段。3. 熟讀課文三遍(以上)。4. 概述課文大致內容，了解中心思想。5. 課後題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。

• 2

  二.上課聽講法:聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。

• 3

  三.課後復習法：復習沒預習重要，預習做好了，復習起來就自然跟著容易：1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」，要同時記重點、生字等知識內容。

• 4

  四.課外閱讀法：（文言文，現代文）閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1.選書。選一本好書也是一個人的能力。2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。

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  五、、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：1.藉助注釋，粗讀課文預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質疑、解難、細讀課文通過課內細讀，要能准確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。3.深入領會，精讀課文精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。4.鑒賞評價，熟讀課文這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。

Ⅹ 孩子語文成績差怎麼才能提高

一般孩子語文成績不理想的話，都是沒好好學的。可以用以下3個方面提高孩子的語文成績：
1多閱讀：雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要勉強孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，讀書自然也是如此。
2讓孩子提高自信：作為家長，要善於發現孩子學語文的閃光點並加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。
3提升理解能力：語文的理解能力不單單是在閱讀理解，還體現在平時對題目的理解，對文章的提煉，對整個語文都有至關重要的作用。曾經在我的孩子讀初三的過程，孩子的理解力時常很差，上課總是走神，致使各科成績也很糟糕。接下來搜到了可以開啟智慧的尼古拉特斯拉潛能訓練，看完後，才開始改善了孩子這種不良的情況。我孩子的各科成績也得到了提高。相信我的故事也許能幫到你。