怎麼擬作文標題語文

① 話題作文怎麼擬題目

話題作文寫作技巧之擬題技巧

一、巧引所供材料。
高考話題作文，都有一段提示性的材料，可幫助學生理解話題內涵，有利於學生立意謀篇，考生可從所供材料中捕捉一些關鍵詞語，擬作文章的標題。如《「誠信」被拋棄之後》、《「撲火」與「搏虎"》.此類文章標題讓人覺得考生對材料的理解深刻，不會只停留在表面上，能吃透材料的精神，把握材料的主旨，這樣擬出的題目就能把握住題意，切合主旨。
二、巧變所供話題。
就是根據自己文章選材內容的需要對卷中所提供的「話題"稍加變化，即可擬作考生自己文章的標題，如《誠信無價》、《珍惜誠信》、《《小重山)後的"選擇》、《憑心靈選擇》、《昭君的選擇》、《鳳凰的選擇》、《紀念我的父親》、<-棵樹的紀念》.

四、巧用主要事件。
即用文中所寫的主要事件內容，用簡明的語言擬作標題。如(赤免之死》、(我的一次經歷)、(我不上學了》、(唐伯虎之夢).此類題目自然得體，事件突出，主題鮮明。

② 話題作文怎樣擬定題目

話題作文怎樣擬定題目：首先導入讓學生了解擬好話題作文題目的重要性及擬優秀題目的必備意識；其次逐個講解話題作文擬題的7個技巧。

《怎樣擬好話題作文的題目》是連南縣民族初級中學提供的微課課程，主講教師為朱海燕。本課向學生講授了話題作文擬題的7個技巧是：1.引用法 2.化用法 3.修辭法 4.反常法 5.符號法 6.懸念法 7.詩畫法；最後看材料，以「貧困」為話題進行擬題訓練。

那麼，怎樣巧擬文章的標題，喚起讀者的說讀興趣呢?妙用修辭，平添情趣美。從美學上說，人的審美眼光是獨特的，但是對美的追求卻是一致的。美總是藉助聯想和想像的翅膀，以感情為鋪墊，並以一定的形式表現出來。擬寫文題時巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，餘味無窮。

③ 高中語文作文如何取標題

您好，這里給您提供4種萬能的作文題目模板，希望對您有幫助。
確定文章的標題應該注意這么幾點：
1.要緊扣文章的內容，或揭示文章的主旨，或概括文章的主要內容，使題目與文章的內容相符；2.要新穎生動，能夠吸引讀者的注意力、引起讀者的閱讀興趣；3.要突出醒目，具有畫龍點睛的作文；4.要明確具體，一目瞭然。
下面簡要地介紹一些常見的標題擬寫方法：

（一）概括提煉法
所謂概括提煉，就是根據文章所寫的內容或所要表現的思想，用一個能夠揭示文章內容或凸顯文章中心思想的詞、片語或句子做文章的標題。
如：朱自清先生的散文《背影》，題目就是文章所寫內容的高度概括，俄國作家契訶夫的《生活是美好的》，題目就是文章的中心思想。2017年全國III卷優秀作文《從獨木橋到陽光道——我看高考》，題目呈現出過渡，很明顯地表明了作文的觀點「看」高考，如何從「獨木橋」變成了「陽光道」。
（二）化用法

所謂化用法，就是把人們熟知的名著標題、詩詞名句或名言警句等經過適當的修改或恰到好處的修飾美化後用作標題。
如：2017年江蘇高考優秀作文《車如流水情如月》，化用了李煜的詩句「車如流水馬如龍」，有特點，有點明作文情感傾向，非常值得借鑒。
（三）借用法

所謂借用法，就是直接用人們熟知的詩詞名句、歌曲名、名言警句等做文章的標題，既使文題醒目傳神，又生動活動。
如：2017年全國II卷優秀作文《掃除膩粉呈風骨》，題目選自魯迅先生的詩句「掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝」，有特點又點明主題。2017年全國I卷優秀作文《一橫長城長，一點茉莉香》，用歌詞作為「題目」，很容易吸引閱卷老師的注意力。
（四）活用修辭法

在擬寫文章的標題時，靈活運用修辭手法不僅能夠使標題形象、生動，而且使文題具有極強的藝術魅力。
如：《人生需要喝點苦酒》（比喻）《有欲與無欲》（對比）《有「禮」走遍天下》（諧音）等。
最後！
大家在平時的訓練中一定要注意兩點：
①多讀古典詩詞和品味古今名聯，從中感悟錘詞煉句的方法和技巧，提高擬寫標題的能力；
②注意結合課文內容，對課本上所選文章的題目進行比照分析，感悟擬寫標題的方法和技巧，提高擬寫標題的能力。

④ 作文標題怎麼起 起標題的技巧有哪些

標題的擬定要對稱、優美，讓人眼前一亮；具體在寫作時，就是標題要在文中反復出現，點名題意。

作文標題怎麼起

我們可以圍繞「四個中心」來展開，即中心人物、中心事件、中心地點、中心論點。當然首先要區分文體。

假如寫的是記敘文，那麼我們可以圍繞「四個中心」中的前三個，即可以將中心人物、中心事件（物件）、中心地點作為標題。

首先是可以將文章的中心人物作為標題。比如魯迅先生的名作，《阿Q正傳》、《藤野先生》、羅曼羅蘭的《約翰克里斯朵夫》、余華的《兄弟》，列夫托爾斯泰的《安娜.卡列寧娜》等都是典型的例子，因為它們都是以文章的中心人物來作為標題。將中心人物作為標題，可以讓文章緊扣主題，突出中心人物形象，文章也不容易跑題。當然，中心人物除了可以是人之外，還可以是動物、植物或者物件。比如蒲松齡的《狼》，王小波的《一直特立獨行的豬》，莫泊桑的《項鏈》，張愛玲的《金鎖記》，莫言的《紅高粱》、畢淑敏的《花冠病毒》、蘇婷的《致橡樹》等。而有一類問題是專門以中心人物作為標題，即人物傳記，比如林語堂的《蘇東坡傳》、《武則天正傳》。

此外，文章的中心事件也可以作為標題。比如魯迅先生的《祝福》、《社戲》，吳承恩的《西遊記》就是典型的例子。為什麼文章要以《祝福》為題，因為文章主要人物祥林嫂就是因祝福而導致的流浪街頭，也是死在祝福夜裡，用祝福為標題，讓文章更有諷刺意味，更能揭露封建禮教對女性的摧殘這一主旨。有人說，既然《祝福》這篇文章主要是講祥林嫂的故事，那麼文章標題可不可以改成《祥林嫂》？其實是可以的，只不過用祥林嫂為標題，相對來說在效果上不如用祝福為題。

同樣，將中心地點作為標題也是一個不錯的選擇。比如魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、諾貝爾獎得主高行健的《靈山》，戴望舒的《雨巷》、法國作家雨果的《巴黎聖母院》，俄國大作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，賈平凹的《廢都》，錢鍾書的《圍城》以及曹雪芹的《紅樓夢》等都是典型的例子。

起標題的技巧

a、取自詩詞。最典型的是袁枚的詩詞：「春風如貴客，到處便繁華。」這句詩詞可能初看感覺很普通，但是如果用來擬作標題，名為「春風到處，便是繁華」，是不是在意境上有獨到和出人意料的效果呢？

b、標題可以是「4+4」、「3+3」或是「5+5」的組合，對稱而富於美感，是好標題的表現形式。比如「春風化雨，心為物影」就是個寓意深刻，很好的標題。

⑤ 寫作技巧_如何給作文起個好標題

標題是文章的「第一吸引力」。給作文取一個貼切生動的標題，就像是畫龍點睛，能讓整篇文章「活」起來。好的標題會使讀者眼前一亮，更有興趣閱讀接下來的內容。

如何起好標題呢？我們可以從以下幾個方面入手：

一、記事作文以事件命題

概括事件主線作為標題

例如：《草船借箭》、《雨中登泰山》

二、寫人寫景作文以人物、景物特點命題

1、名人名景，直接以名字命題

例如：《趵突泉》、《鍾南山》

2、身份有特殊意義的，以身份命題

例如：《我的爸爸》、《白衣天使》

3、個性特徵突出的，以特點命題

例如：《甲天下的桂林山水》、《倔強的小哨兵》

三、以作文主題立意命名

概括文章中心思想，提煉文章靈魂精神

例如：《一定要爭氣》、《保護環境就是保護我們自己》

四、以時間、地點為題

例如：《難忘的周末》、《一個小池塘》

五、以貫穿物為題

例如：《落花生》、《爬山虎的腳》

六、借用修辭手法擬題

將各種修辭手法結合到題目中，使標題生動有趣

1、比喻

例如：《疫情就是集結號》、《老師像媽媽》

2、擬人

例如：《月亮的懷抱》、《垃圾桶的期待》

3、對比

例如：《舊瓶新酒》、《「我不行」和「我可以」》

4、誇張

例如：《用盡全力來愛你》、《手可摘星辰》

5、設問或反問

例如：《誰說我是笨孩子？》、《謊言？真相！》

6、引經據典

例如：《不識廬山真面目》、《新時代的「尾生抱柱」》

7、運用雙關

例如：《「包」治百病》、《一「嚴」難「禁」》

七、開放新奇思維

1、認知反常規，例如：《不知足者常樂》

2、化用流行語，例如：《小螞蟻能有什麼壞心思呢？》

3、活用歌詞，例如：《哎媽媽，你是否有很多問號？》

以上方法你學會了嗎？平時多留意，用時不費力。七大招式操練起來吧孩兒們！

⑥ 如何寫作文的題目

1. 作文題目該怎麼寫

精彩作文題目該怎麼寫？ 不同文體有不同方法 題目，即標題、文題，是文章的眉目，有人將其比喻成眼睛。

題目，或表明寫作對象，或交代行文線索，或具有象徵意義，或者提出觀點，這是它的基本作用。俗話說：「題好文一半」，因而擬一個提掣全文、傳神動人的標題是十分重要的，直接體現了寫作的智慧與匠心。

綜觀近幾年的高考作文擬題，涌現了大量靚麗清新的標題。相反，有的題目不僅起不到應有的效果，還往往造成偏離話題的嫌疑。

總結考生在擬題時的正反兩方面經驗、教訓，就話題作文的擬題來說，應遵循以下幾個原則： 1.要能概括話題的整個內容。 2.題目要力求簡潔凝練。

3.題目要含蓄雋永，忌直露淺顯。含蓄能起到「言有盡而意無窮」、引人入勝的效果。

4.擬題要准確。標題的范圍要盡量小且合理，要避免空泛，空洞無味，下抽象定義，喊標語口號。

5.題目要新穎誘人。作文題目要獨出機杼，不落窠臼。

善於應用藝術手法引人讀興。 下面我們看看話題作文常見的擬題方法： 一、選定文體，取己所長 話題作文並非不限文體，而是自選文體。

選自己所擅長的文體易發揮出最佳水平，而文章的標題往往能體現所選文體。如以「山」為話題，可記敘為主——《山的那邊》、《登山》、《山裡人家》；可抒情為主——《山魂》、《大山的脊樑》；可議論──《還我綠裝》、《也談「這山望著那山高」》。

一般說來，議論文的標題應該直接體現文章的中心論點。如2001年的考試中，《誠信無價》這個題目就直接體現了文章的中心論點：誠信的至高地位。

而記敘文的標題就不一定要直接揭示主題，但必須和主題或主要內容聯系，反映事物或事件的時間、地點、人物、情節線索、范圍等內容。如：魯迅的《葯》，是以文章的線索為標題。

二、前後附加，巧妙增補，從而以小見大 此方法特別適合於以一個詞為話題的作文。因話題寬泛，如不作限制，很難把握尺度。

因此，在寬泛的話題前面或後面，巧妙地加上適當的修飾語，對寫作范圍加以限制，能把話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體。 三、巧用修辭，文才飛揚 巧妙使用修辭方法，對文章內容進行特殊加工、整合，能避免一覽無余，讓文題或生動形象，或含蓄有趣，或別致新穎，顯得富有文采、精煉緊湊，擬題時常用的修辭方法主要有以下幾種： 1.比喻法： 例如，1999年的高考作文話題為「假如記憶可以移植」。

一考生擬的標題為《小心這把雙刃劍》，把移植人的記憶比喻為「在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍」，准確而形象。 2.比擬法： 比擬的實質就是把寫人的詞語和寫物的詞語互換，能夠更有效地傳達出作者的情感信息，表現出作者的愛憎。

例如，《誠信「漂流記」》，把「誠信」擬人化，通過誠信巧遇「快樂」、「地位」、「競爭」的遭遇，得出富有哲理的結論：沒有誠信不會長久，地位也是虛偽的，競爭也是會失敗的。又如《「誠信」喊冤》、《天空的訴說》、《誠信，歸來吧》、《為誠信吶喊》等。

3.誇張法： 所謂誇？？比如，以「挫折」為話題，有位同學就擬題為《那個障礙粉碎了我》，不禁讓讀者產生好奇，究竟是怎樣的挫折給作者如此沉重的打擊，作者又如何作為呢？ 4.對偶式： 1999年高考中，一考生擬題為《記憶王國唐僧行凶，南海仙境菩薩解難》，巧借神話小說中的形象，巧妙地表達了對記憶移植的否定。 5.雙關法： 雙關可以調節語言風格，使之委婉、曲折，從而產生含蓄的美感。

①諧音雙關：如《從心做起》、《向前看與向錢看》、《忙，茫，盲》。《圓與緣》，利用漢字諧音雙關的特點，巧借相似聯想，由「圓與圓」的相交想到「緣與緣」的交錯，從而感嘆茫茫人海中那份來之不易的緣，引出「悟緣」「惜緣」的觀點。

②語義雙關：關於「溫情」的話題，《冬日暖陽》、《花落春仍在》，利用雙關語「暖陽」和「春」來關和「溫情」。 6.對比法： 對比法就是在擬題時把兩種相反或相對的事物或者同一事物的相反或相對的兩個方面放在一起互相比較來表達思想的修辭方法。

通過前後對比，可以揭示事物的本質。2004年高考話題「相信自己與聽取別人意見」就可以擬為《自信與納諫——騰飛的翅膀》、《海納百川，我納千言》、《自身免疫與葯物治療》等。

而《減負，讓人歡喜讓人憂》、《陽光下的罪惡》、《鐵漢柔情》、《「清水衙門」有「臟官」》等題目通過強烈的對比勾起了讀者一看究竟的願望。 四、引用、化用法 1.一些俗語、成語蛻變後可做標題。

如《誠信頂天，善良立地》，將誠信與善良作為頂天立地之本；《失信猛於虎》，直接由孔子的名句「苛政猛於虎」蛻變而來；再如《推己及人，拷問心靈》、《前事不忘，後世之師》、《己所不欲，勿施於人》、《條條大路通羅馬》也是如此。這些題目匠心獨運，生動活潑。

2.歌名、劇名、歌詞、廣告等大眾娛樂傳媒中的詞彙凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙筆生花。 如《關愛心靈，善待選擇》、《誠信，山村人都知道》，以「親情」為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》這個題目就是麥氏咖啡廣告語。

《答案，與豐富多彩共舞》（化用《與狼共舞》影片名），《離開誠。

2. 作文題目該怎麼寫

精彩作文題目該怎麼寫？ 不同文體有不同方法 題目，即標題、文題，是文章的眉目，有人將其比喻成眼睛。

題目，或表明寫作對象，或交代行文線索，或具有象徵意義，或者提出觀點，這是它的基本作用。俗話說：「題好文一半」，因而擬一個提掣全文、傳神動人的標題是十分重要的，直接體現了寫作的智慧與匠心。

綜觀近幾年的高考作文擬題，涌現了大量靚麗清新的標題。相反，有的題目不僅起不到應有的效果，還往往造成偏離話題的嫌疑。

總結考生在擬題時的正反兩方面經驗、教訓，就話題作文的擬題來說，應遵循以下幾個原則： 1.要能概括話題的整個內容。 2.題目要力求簡潔凝練。

3.題目要含蓄雋永，忌直露淺顯。含蓄能起到「言有盡而意無窮」、引人入勝的效果。

4.擬題要准確。標題的范圍要盡量小且合理，要避免空泛，空洞無味，下抽象定義，喊標語口號。

5.題目要新穎誘人。作文題目要獨出機杼，不落窠臼。

善於應用藝術手法引人讀興。 下面我們看看話題作文常見的擬題方法： 一、選定文體，取己所長 話題作文並非不限文體，而是自選文體。

選自己所擅長的文體易發揮出最佳水平，而文章的標題往往能體現所選文體。如以「山」為話題，可記敘為主——《山的那邊》、《登山》、《山裡人家》；可抒情為主——《山魂》、《大山的脊樑》；可議論──《還我綠裝》、《也談「這山望著那山高」》。

一般說來，議論文的標題應該直接體現文章的中心論點。如2001年的考試中，《誠信無價》這個題目就直接體現了文章的中心論點：誠信的至高地位。

而記敘文的標題就不一定要直接揭示主題，但必須和主題或主要內容聯系，反映事物或事件的時間、地點、人物、情節線索、范圍等內容。如：魯迅的《葯》，是以文章的線索為標題。

二、前後附加，巧妙增補，從而以小見大 此方法特別適合於以一個詞為話題的作文。因話題寬泛，如不作限制，很難把握尺度。

因此，在寬泛的話題前面或後面，巧妙地加上適當的修飾語，對寫作范圍加以限制，能把話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體。 三、巧用修辭，文才飛揚 巧妙使用修辭方法，對文章內容進行特殊加工、整合，能避免一覽無余，讓文題或生動形象，或含蓄有趣，或別致新穎，顯得富有文采、精煉緊湊，擬題時常用的修辭方法主要有以下幾種： 1.比喻法： 例如，1999年的高考作文話題為「假如記憶可以移植」。

一考生擬的標題為《小心這把雙刃劍》，把移植人的記憶比喻為「在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍」，准確而形象。 2.比擬法： 比擬的實質就是把寫人的詞語和寫物的詞語互換，能夠更有效地傳達出作者的情感信息，表現出作者的愛憎。

例如，《誠信「漂流記」》，把「誠信」擬人化，通過誠信巧遇「快樂」、「地位」、「競爭」的遭遇，得出富有哲理的結論：沒有誠信不會長久，地位也是虛偽的，競爭也是會失敗的。又如《「誠信」喊冤》、《天空的訴說》、《誠信，歸來吧》、《為誠信吶喊》等。

3.誇張法： 所謂誇？？比如，以「挫折」為話題，有位同學就擬題為《那個障礙粉碎了我》，不禁讓讀者產生好奇，究竟是怎樣的挫折給作者如此沉重的打擊，作者又如何作為呢？ 4.對偶式： 1999年高考中，一考生擬題為《記憶王國唐僧行凶，南海仙境菩薩解難》，巧借神話小說中的形象，巧妙地表達了對記憶移植的否定。 5.雙關法： 雙關可以調節語言風格，使之委婉、曲折，從而產生含蓄的美感。

①諧音雙關：如《從心做起》、《向前看與向錢看》、《忙，茫，盲》。《圓與緣》，利用漢字諧音雙關的特點，巧借相似聯想，由「圓與圓」的相交想到「緣與緣」的交錯，從而感嘆茫茫人海中那份來之不易的緣，引出「悟緣」「惜緣」的觀點。

②語義雙關：關於「溫情」的話題，《冬日暖陽》、《花落春仍在》，利用雙關語「暖陽」和「春」來關和「溫情」。 6.對比法： 對比法就是在擬題時把兩種相反或相對的事物或者同一事物的相反或相對的兩個方面放在一起互相比較來表達思想的修辭方法。

通過前後對比，可以揭示事物的本質。2004年高考話題「相信自己與聽取別人意見」就可以擬為《自信與納諫——騰飛的翅膀》、《海納百川，我納千言》、《自身免疫與葯物治療》等。

而《減負，讓人歡喜讓人憂》、《陽光下的罪惡》、《鐵漢柔情》、《「清水衙門」有「臟官」》等題目通過強烈的對比勾起了讀者一看究竟的願望。 四、引用、化用法 1.一些俗語、成語蛻變後可做標題。

如《誠信頂天，善良立地》，將誠信與善良作為頂天立地之本；《失信猛於虎》，直接由孔子的名句「苛政猛於虎」蛻變而來；再如《推己及人，拷問心靈》、《前事不忘，後世之師》、《己所不欲，勿施於人》、《條條大路通羅馬》也是如此。這些題目匠心獨運，生動活潑。

2.歌名、劇名、歌詞、廣告等大眾娛樂傳媒中的詞彙凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙筆生花。 如《關愛心靈，善待選擇》、《誠信，山村人都知道》，以「親情」為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》這個題目就是麥氏咖啡廣告語。

《答案，與豐富多彩共舞》（化用《與狼共舞》影片名），《離開誠。

3. 如何寫好新穎的作文題目

您好！ 題目是文章的眼睛。

好的題目能引起讀者的注意，能給讀者無窮的聯想。 那麼如何給作文擬一個好題目呢？下面介紹幾種常用的方法。

一、修辭法 用修辭格的方法擬題 比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》 誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》 對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人，鄉下人》 設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的乳酪？》《今天，你學會了什麼？》 擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》 反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》 反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》 仿詞：《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《 對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》 排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》 移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》 呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》 二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意 例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》 三、標點法 藉助標點符號給作文擬題 例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》 四、代數法 借用常用的代數式擬題 例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題 例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》 七、以小見大法 用微不足道的事物擬題 例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題 例如：《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

4. 寫自己的作文題目和作文怎麼寫

留一點夢想給自己

留一點夢想給自己，花朵將會綻放生命的奇跡；留一點夢想給自己，流星將會劃過生命的絕唱；留一點夢想給自己，煙花將會揮灑生命的 *** ；留一點夢想給自己，我們才會演奏出生命的贊歌。

我們啼哭著來到這個陌生的世界，在紛繁復雜的世界上尋覓夢想，尋覓一方屬於自己的晴空，尋覓自己獨特的人生。

人生十分奇妙，漫長的生命線並不如線段般由一個固定的端點射向另一個固定的端點就此結束，而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過。泡沫就此破裂，但它曾經耀眼過。

留一點夢想給自己，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放於寒冬。

人各有志，每個人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢想，才能幸福。陶淵明在「採菊東籬下，悠然見南山」中找到了閑適淡雅；王維在「明月松間照，清泉石上流」中覓得了精神歸宿；朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩情畫意。他們的人生之路名留青史，我們應該努力充實自己，雖靜寂無聲，但卻堅實不移。

太陽在有夢的地方升起；月亮在有夢的地方朦朧；毅力在戰勝困難中顯現；精神在戰勝自我中升華。小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。

月亮雖然時有殘缺，但它有夢想，夢想自己有一天終會圓滿；流星雖然轉瞬即逝，但它有夢想，夢想自己某一刻終會停留；丑小鴨雖然外表醜陋，但它有夢想，夢想自己將不久化身天鵝……

留一點夢想給自己吧，你將會邁著堅持的步伐；留一點夢想給自己吧，你將會擁有奮斗的動力；留一點夢想給自己吧，你將會步入成功的殿堂；留一點夢想給自己吧，你將會奏響生命的贊歌……

5. 怎樣取個好的作文題目

題目可以理解成抓取一定的文章要領凝聚成幾個字的意思，但是你也可以從開頭出發，比如你想寫的文章是從哪邊聯想到的，或者採用比喻擬人手法等，到文章結尾再對題目做一下畫龍點睛，比如議論某種現象，「第三隻眼」「俯視xx之舉」題目雖然不能亂起，但可以心領神會的起，點體至關重要！利用名言名句起題目也是好方法。

認為取好題目沒有什麼技巧 就兩方法 多動腦筋 多積累

舉例說 你怕作文題目沒有新意 就別老想只用文字作題目 有時用用數字元號或英語更有味道

比如我們寫團結話題的作文 說一個人力量小 兩個人合作力量就大 這作文題目可為《1+1&gt;2》

要取這樣的題目就得多動腦筋

再有 你怕作文題目沒有韻味 那就別說得太直白 有時把題目取得詩意點 朦朧點更有風味

比如 你寫關於秋天與朋友離別的作文 就別只想到離別 可以想一下詩句 把題目取為《冷落清秋節》

要取這樣的題目平時就得多積累詩句 多聯想聯系

答：用那些別人都想不到又能有吸引力的作文題

題目有兩種方法，一是從內容出發，二是從中心出發。一般來說，從內容出發可以引人入勝，有一種想讀的慾望。而從中心出發，可以一目瞭然文章的中心思想，按照題目，一般就不會離題。題目好，有兩種方法，一是有新意，二是要符合文意。取題目很簡單，可以用：誇張、截取的方法，都可以奪人眼球。。加油！希望你能深入了解我的說法，對取題目有一個見解——很簡單！

6. 怎麼寫話題作文題目

《如何寫好話題作文》

作文命題的類型有多種：直接命題作文、半命題作文、給材料作文、看圖作文等，隨著教

學改革的深入，

1999

年高考試卷中又出現了話題作文。

2000

年開始，這種作文命題形式走進

部分中考試卷。

近幾年話題作文在全國部分省市及北京的中考作文命題中所佔的比例，

呈逐年

上升趨勢，據不完全統計，

2000

年為

0.11%

,

2001

年為

53.19%

,

2002

年增至

69.69%

可

以說話題作文呈現出強勁的發展勢頭，甚至有人說中考已經到了話題作文的時代。

1

.什麼是話題作文

所謂「話題作文」就是圍繞提供的話題，來進行寫作的一種作文形式。這里的「話題」

是談話的中心、范圍。它不是作文題目，只是文章內容、主題的載體。

「話題」確定寫作的內

容指向，

啟發學生的思考和想像力。

和直接命題作文的最大不同，

在於它有較大的開放性，

體

現了人人有話可說的基本要求。所以從

2000

年首次出現在中考試卷開始，一直受到中考命題

人士的青睞。

2

.

話題作文的特點——導向性、靈活性、寬泛性。

(

1

)導向性：「話題」本身提示了寫作的內容指向。比如以「責任」為話題的作文，那

么「責任」就確定了寫作內容的著眼點。在這個話題下，不可能寫別的內容。

(

2

)靈活性：是指文體不限，可以自由選擇表達方式：比如話題是「責任」，可以寫成

記敘文，通過一件事敘述自己肩負的「責任」，也可以寫成議論文，對「責任」發表議論。在

同一個談話中心下，敘述各自不同的生活經歷，表達各自不同的生活體驗，發表從不同角度、

不同立場產生的觀點與見解等。

為學生最大限度地提供了施展寫作才能、

表達個性和努力創新

的可能。在思維方式上，和命題作文的區別在於，命題作文屬於「線性思維」，而話題作文屬

於

「發散性思維」，

開放性的思維方式更好地體現了語文學科的人文特質，

更好地體現了對學

生意志和興趣的尊重。

(

3

)

寬泛性：

傳統的命題作文大多含有或隱含一個中心意思，

有明確的審題要求，

一旦走

題，就會導致全文寫作失敗。話題作文強調的是與話題的相關性，所寫內容與話題相關即可。

古今中外的材料，

只要熟悉，

只要符合寫作需要，

都可以運用，

不必為

「沒什麼可寫」

而犯愁。

可以說命題作文的題目是固態的，而話題作文的題目是動態的。

以上這三個特點就決定了它不同於命題作文的優勢：

第一，

它的導向性與考試命題的限制相一

致；

第二，

它的靈活性和寬泛性與培養學生創新能力這一考試改革要求相一致。

既滿足了鼓勵

學生創新，

又滿足了鼓勵學生有精神的自由這兩個方面的需要，

盡可能地讓學生在一定的條件

下自由發揮自己的優勢和最佳水平。

7. 要一些好寫的作文題目

莫讓機遇擦肩而過

堅守人生的關鍵

點綴繽紛世界

為他人開一朵花

贈人玫瑰，手有餘香

生命因奉獻而美麗

花香襲人

舍棄才能獲得自由

劍膽琴心

不能承受的文化之輕

起跑線上的美麗

歲月，請再送我那串串風鈴

掬水留香

晶瑩·雪寂·寞林

坐看流星劃空時

勇敢奔跑，勇敢超越

美麗的流行，永恆的經典

奔跑人生

讓紀念閃耀理性光芒

出乎其外，入乎其內

路的盡頭鮮花盛開

走錯的也是路

跨不過去的捷徑

人生沒有捷徑

路曲心直

走好那一段

曲徑通幽

走下去，前面是片芳草地

問世間「名」為何物

艷花·癟果

有一天，當一切不再重要

看好，再走

水中月，鏡中花

人生不需要太多行李

踏著腳印少摔跤

8. 作文的題目如何擬題

一、巧用辭格

1. 比喻法：比喻就是打比方，用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深奧的道理。運用此法的好處是：使描述對象或要說的道理顯得形象、生動、含蓄，讓人產生聯想。

例如：2004年浙江卷的話題作文是根據一份調查問卷所顯示出來的問題，要求考生圍繞人文素養與發展的話題擬寫作文，有幾篇作文的標題如，《生命的養料》、《人文素養——發展的燈塔》就用了比喻的修辭手法，擬寫的比較生動形象。

2.引用、化用法：在擬寫作文標題時可引用、化用一些詩詞文章、流行歌詞、廣告語、熟語、成語等來增添文章的詩意、哲理，能夠令人回味，讓人深思。

例如：還是2004年浙江卷的一篇作文《人文與經濟齊飛》，就是化用了王勃《騰王閣序》中的一句「落霞與孤鶩齊飛」的句子，既顯示出了作者對話題內容的把握，又富有詩意，讓人看了眼睛一亮、會心一笑，不僅贊嘆作者的文學素養積淀之深厚。還比如2005年山東卷一優秀作文標題為《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李紋為廣州好迪公司做的一款洗發水的廣告詞，道出了雙嬴的好處，引用可謂是恰到好處。

3.對稱法（對偶法）：用兩個結構相同或相似，字數相等的語句來表達一個內容相對稱的意思，這樣的修辭手法就叫對偶。使用對偶法的好處是使句子結構勻稱，節奏感強。

例如：2004年江蘇卷話題作文為「水的靈動，山的沉穩，」，有兩位考生的作文標題就擬為《永遠的蔥郁，永遠的中國》、《沉穩中的靈動，靈動中的沉穩》顯的十分整齊，富有節奏感；還比如2004年湖北高考作文要求以《買鏡》為題目寫一篇話題作文。一考生擬寫作文標題是《明鏡照人，混鏡照己》，句子結構既對稱內容又對比鮮明，顯示了文章的批判風格。

4.作文擬題還可用對比、誇張、反問法等，來增添文章的吸引力。在此不多贅述。

三、用詞幽默、奇崛（錯位）：使用這一方法的好處是語意雙關、幽默詼諧、富有表現力、吸引力。

例如：2004年重慶卷的話題作文為「自我認識與他人期望」，有兩篇文章的標題擬寫的就比較特別：《沒有翅膀的飛翔》、《我是一隻想死的「老鼠」》。沒有翅膀該怎樣飛翔？我怎麼是一隻想死的「老鼠」？不禁讓人產生好奇，讀罷全文之後才不住稱齊，感嘆作者擬題的技巧和匠心。

以上僅是對擬題技巧的一些初探，還有很多的方法可以嘗試在寫作擬題時運用，不論採用何種方法，都要注意以下幾點：

1.遵循一個原則：扣題

2.掌握一些方法：見上文所列。

3.注意使用此方法所產生的效果：或形式別致『出奇制勝』深含哲理，讓人深思。或富有詩意，讓人回味。或語意雙關，幽默詼諧，富有表現力。

總之，文章標題設計得好與不好，效果大不一樣。為文章設計一個好的標題，對突出文章的中心，增強文章的吸引力等都有很大的好處，因此我們在日常的作文教學訓練中不能輕視標題的作用，要適當加以引導學生練習擬寫標題，爭取促使學生在高考中把作文寫的更加優秀、出眾。

9. 話題作文的題目

我知道四川卷的，不知行不行……

2008 四川 話題：堅強

《挺起不屈的脊樑》

《陽光總在風雨後》

《在風雨中微笑》

《生命因堅強而美麗》

《堅強，不倒的防線》

《堅強面對》

《悲中行》

《生存·機遇》

《生命需要堅強》

《選擇堅強，選擇活著》

《國殤之後，唯有堅強》

《學會堅強》

《成功需要堅強》

《選擇堅強》

《悲痛之後是堅強》

可以吧？找這些很累的……

⑦ 如何寫作文的小標題

1. 怎麼寫小標題式作文

小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題就可以了。

由於這種文體結構清晰、層次分明，很多考生都喜歡運用，但能夠寫出新意的並不多見。怎樣把這種小標題式作文寫得新穎別致呢？我認為應該注意以下幾點：一、小標題要圍繞中心，體現行文思路小標題是文中每個小部分的題目，所以在擬標題時應該抓住這一部分的重點、要點，體現在小標題中。

每個小標題都要圍繞中心，把話題化整為零，各個擊破，也會給閱卷者一種層次分明、脈絡清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。比如2002年高考優秀作文《選擇一片快樂的晴空》，文中分列了三個小標題，「選擇意味著放棄」、「選擇是意志的較量」、「選擇也可以很溫暖」，都圍繞著「心靈的選擇」這一話題，揭示了文章主旨。

二、小標題要符合邏輯，體現內在聯系小標題之間的邏輯關系常見的有並列關系、層進關系兩種。並列關系即從不同角度反映事物，呈現一種橫向聯系。

例如有一篇文章《敗節草》，分別寫了林徽因和徐志摩的故事、自己童年敗節草的故事，並給每部分擬了別出心裁的標題：相見歡、蝶戀花、清平樂、敗節草，從四個瑣的側面來表現「很多未知的事情只有經過實踐的檢驗才能得以證明」這個中心。層進關系即以事物的發展變化為線索組織小標題，呈現一種縱向聯系。

如有一篇佳作《春天在敲門》，以「消失的春天」、「與春天抗爭」、「春天的蘇醒」、「久違的春天」為小標題講述了一個感人的故事：一個因父母離異而受傷害的孩子由開始拒絕「春天」到慢慢受到感動，最後終於融入春天，生動的展示了主人公心靈世界的變化。其中「春天」和「門」都有雙關義，耐人尋味。

三、小標題要格式一致，體現工整美感小標題的結構要大致相同，字數相等，一般一篇文章有三到四個小標題，這樣一來，幾個小標題就會構成一種排比關系，給人一種工整的美感。比如2002年高考河南一位考生的作文《心靈的選擇》，採用了「親情至要」、「法重如山」、「血沃中華」三個小標題，揭示了選擇的要義：骨肉親情、法律尊嚴、民族大義。

標題格式工整，協調美觀。我相信，只要考生在寫小標題式作文時注意以上三個方面，一定能夠推陳出新，寫出新意來的。

下面我們一起欣賞一篇小標題式優秀作文。青春通行證青春宣言，人人寫過無人不懂，玲瓏的心裝著好多色彩斑斕的夢，晶瑩的淚珠留下多少七彩繽紛的虹……你年輕，因為你真誠年輕的我們，擁有活力，開始騷動的內心跳動不安，懵懂的心扉隱藏了多少浪漫的故事，幻想花前月下的美麗……年輕的我們也懂：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！於是，那顆心便在多情中孕育了奮進的力量，化作無聲無息的蒸汽，慢慢在空氣中上升……因為多情，我們苦惱；因為苦惱，我們選擇放棄，選擇奮進。

你自信，因為你堅強年輕的我們充滿自信，甚至有些年少輕狂。帶著自信，我們走進了黑色六月；帶著自信，我們踏進庄嚴的聖地；帶著自信，我們選擇了人生之路；帶著自信，我們去書寫人生、社會、祖國的滿意答卷。

自信來源於堅強，頑強不息的拼搏成就了自信的偉業，頑強不屈的拼搏成就了自信的偉業，頑強不屈的拼搏磨練了守望者的自信。因為頑強，我們自信；因為自信，我們一定會擁有美好的明天……你瀟灑，因為你輕松年輕的我們追求瀟灑，因為我們害怕被束縛；年輕的我們追求自由，因為我們渴望飛上自由的天空。

在懂得放鬆、學會放鬆的生活中，我們瀟灑面對困難挫折，跌倒了，爬起來。因為放鬆，我們瀟灑；因為瀟灑，我們擁有美好的青春。

青春啊！年輕的一張通行證！總之，只要是新的結構技巧都可以為我所用。但必須注意的是，任何形式、任何技巧都是為內容服務的，考生不能把所有的心思都放到形式的花樣翻新上而忽視基本的寫作規律，應避免徒有形式而內容空洞的嘩眾取寵類作文。

2. 有關小標題的作文怎樣寫啊

做文章這種事，沒那麼多限制.老師們總是說讓學生們怎麼怎麼樣，可我一次都沒聽過，照樣發表文章.寫文，自己喜歡就好啊.

至於那小標題，愛寫幾個寫幾個，不過依自己文章內容來定最合適.

題記是寫在文章題目和正文之間的文字。在正文前或引用蘊含哲理的名言，或自撰幾句優美悅目的話語，來展示立體內容、提示作品內涵、闡述寫作緣由，讓讀者從中透視到文章的亮點，觸摸到情感的脈動，從而激發起閱讀的興趣。

舉例說明：

作文《學會堅強》中寫了這樣的題記：「女孩，你彷彿是天生的弱者，眼淚是你的孿生姐妹；愁容是你的忠實伴侶，大呼小叫是你形影不離的朋友。女孩，其實你要明白：你的名字不叫弱者。」不讀正文，題記中的排比句就已經充分地展示了考生的語言功底，新穎的形式也已充分凸現出考生在構思立意上的與眾不同，由此可以想到，正文的內容與語言想必也和題記一樣有特色，這就給讀者產生了良好的印象。

運用題記應注意要簡潔、恰當、深刻、精美。所謂簡潔即指題記的篇幅不宜過長，它只是個引子，過長，就會有喧賓奪主之嫌。恰當是指題記和文章的內容相吻合，使之成為一個有機的整體，不能為了文章形式上的創新而生硬地加上一段題記，那樣反而有損文章結構的整體布局。所謂深刻是指題記所表達的意思應有哲理，有深度不膚淺。精美是要求題記的語言流暢生動，給人以美感。

小標題既有提綱挈領、條分縷析的作用，又可以減少一些過渡性文字的鋪張，以便於突出重點。另外，還可以讓文章疏密有致，文面爽潔悅目，展示作者的人文素養，吸引閱卷者的注意。列小標題必須以話題為統率，處處體現話題，這樣整篇文章才能集中而具體地體現中心。如一篇以「母愛」為話題的作文，其三個小標題從不同的側面表現話題，分別是「溫馨的愛」「嚴厲的愛」「慈祥的愛」。

小標題按照結構形式安排，有並列式、承接式和層進式等；按照敘述內容有時間類、人物類和事件類等。各種類型小標題的安排要靈活，如安排人物類的小標題，可以用人物性格特徵作小標題，可以用人物外貌特徵作小標題，還可以用文中人物典型的語言作小標題。小標題的使用已成為近幾年佳作創作的一道亮麗的風景，但再好的小標題也只是一件美麗的外衣，只是一種形式，更重要的還是看文章實質性的內容，要讓小標題真正做到為文章的內容服務，這樣才能相得益彰。

3. 作文小標題的格式是什麼

答：如果要用到小標題，一般的學生會不假思索地說，這好辦，隨便地寫上幾個就可以了。

其實不是這樣的。首先是要求小標題的個數至少三個，但又不宜過多，多了，每一個都會泛泛而談，落不到實處。

其次擬題要有一定藝術性。一位考生寫了一篇叫《春夏秋冬》的高考優秀作文，其小標題是「春之戀、夏之夢、秋之韻、冬之頌」，最後再來一個「春夏秋冬」小標題，顯得含蓄雋永。

擬定小標題，應該簡明、准確地概括每部分的內容，小標題之間要有必要的關聯：或者結構形式一致，或者內容上屬於並舉，或者情節上有前後勾聯。但有一點需要提醒的是，各個小標題下的內容，必須鎖定在指定話題之內。

否則，就容易出現偏離題旨的問題。一般而言，擬出3到4個小標題較為常見。

4. 作文如何寫好小標題

在行文中運用小標題，可使文章條分縷析，疏密有致。內容提綱挈領，文面爽潔悅目，中心明確突出，既減少了對過渡文字的鋪排，又能展示作者的人文素養。小標題的形式有多種，下面我就談幾種巧擬小標題的方法。

一、比喻式

如中考作文《繽紛的芳香》中用了四個小標題：「紅·康乃馨」、「白·梅花」、「青·青蓮」、「黑·黑玫瑰」。四個小標題分別借用四種不同顏色的花來比喻四位名人：岳飛、屈原、李白、魯迅，行文中小作者把花的內涵，色彩與四個歷史名人的主要事跡有機地結合起來，收到了化整為零，各個突破的實效，給人以結構清晰、層次分明之感，詮釋了「生命如花，芳香四溢」的主題。

二、詩句式

如中考佳作《與詩人同行》中用了三個小標題：「採菊東籬下，悠然見南山」，「舉杯邀明月，對影成三人」；「但願人長久，千里共嬋娟」。文章構思巧妙，眉目清楚，選擇了三位古代詩人和他們的詩歌作為自己的寫作素材，將詩人的不凡身世和他們的傳世名句結合在一起，塑造出三個個性獨立，形象鮮明的偉大詩人形象。

三、情景式

如中考佳作《剪貼幸福》中用了四個小標題：「旺旺果奶」，「小指揮員」、「外灘跳遠」、「魚兒上鉤」。小作者攝取自己成長過程中的幾個特寫情景，調動自己的生活積累，篩選出浸潤父愛母愛的幸福之珠，一線穿綴，筆力集中，用「剪貼」這種獨特的手法結構全文，且行文靈動，語言活潑清新，生活氣息濃厚，親情熾熱洋溢，令人陶醉。

四、對比式

如中考佳作《耳朵「挑食」》中用了四個小標題：「變化之一：吃軟不吃硬」，「變化之二：吃麻不吃辣」，「變化之三：吃肥不吃瘦」，「變化之四：吃上不吃下」。小作者目光深邃，以耳朵為依託點，每個小標題運用對比的形式諷刺了官僚作風奉迎拍馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現象，揭示了真話「銷聲匿跡」的原因，意蘊豐厚，耐人咀嚼。

五、時間式

如中考佳作《校園里的幸福音符》，文章的主體部分，分別以「1(dou)」、「2(ruai)」、「3(mi)」、「4(fa)」、「5(sou)」、「6(la)」、「7(xi)」七個音符作為小標題，描述了校園生活一日里七個典型片段，內容真實可信，材料生活鮮活，不僅暗合時間的推移，而且向讀者傳遞出音樂的美感，是一篇匠心獨具，構思新奇的佳作。

六、串聯式

1.色彩串聯：如中考佳作《復習生活剪影》，分別以「赤」、「橙」、「黃」、「綠」等色彩為小標題結構全文，展示了生活的豐富多彩。

2.情感串聯：如中考佳作《爸爸的喜怒哀樂》，分別以「喜」、「怒」、「哀」、「樂」為小標題，用情感為主線組接了爸爸生活中的各種典型事例，令人耳目一新。

3.詩文名句串聯：如中考佳作《水祭》，分別用「風景一：清明時節雨紛紛」，「風景二：路上行人慾斷魂」，「風景三：借問酒家何處有」，「風景四，牧童遙指杏花村」做小標題，描繪了四幅關於水的風景畫，揭示了水資源污染破壞現狀令人呢擔憂這一主題，敏銳的洞察力，睿智的思想，流暢的文筆，凸現了小作者深厚的文學功底。

5. 作文小標題怎麼寫

小標題是將眾多的材料分門別類地組織，從多個方面或多個角度來展示材料、表達主題，使行文調理清楚 。能吸引讀者；讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解；在閱讀過程中更快更准確地理解文章內容並了解寫作意圖；在閱讀全文後留下更為深刻的印象。

最好字數一樣，看起來整齊一點。小標題必須居中。

注意：

選材要精當

雖然一篇文章需用幾則材料，但這幾則材料應該是多角度多側面地表現主題，不能隨便選幾則湊數，也不能同類內容重復選用。所選取材料同樣要求典型新穎，有個性特徵，能顯示作者獨特的視角及立意。‍‍‍‍‍‍‍材料數量要恰當中學生作文一般都限定了字數，小標題作文一般以2~4個小標題、小材料為宜。太少沒有必要用小標題；太多，則會使文章要麼泛泛而談，空洞僵化，要麼容量太大，字數不合要求。平時訓練，在選材上絕不能貪多。詳略要得當因為字數的限制，小標題作文所用的幾則材料就不能平均用力。讀者熟悉的生活略寫，內容較新鮮的或最感人的要詳寫，無論詳略，都應注意細節描寫，切忌堆砌材料泛泛而談。此外小標題的擬定要有藝術性、提示性。小標題之間最好能互相關聯，使跳躍性的內容聯成有機整體。

6. 帶有小標題的優秀作文600字

我愛春天我愛春天，也便愛上了這個季節的一切。

春風吹醒了萬物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，才有了這樣優美諸如「二月春風似剪刀」的詩句。盡管春風的末梢還帶著幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人們身上的衣著，也削弱了人們的心理防線，讓人們敞開胸懷去擁抱大自然。

春風削薄了雲彩，只剩下那精巧的幾縷去過濾陽光。春風沖淡了天空的色彩，給人們真正的藍天。

春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來。春風拂動著人們的發絲、衣角，輕柔卻不造作。

人們也毫不厭煩，站在風中，解開衣扣，享受這柔情的愛撫。 春風的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。

春日的早起，讓人們在朝霞中開始工作，春日的晚歸，又讓人們在夕陽中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般讓人不安。

春日的紅像畫家火熱的情感，在敞開自己的心扉的同時，也凈化著人們的心靈。在春日的滋養下，冬眠的動物懶洋洋地離開了自己的巢穴，為自己因為冬季而匱乏的身體補充營養，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。

正如一句名言「白晝的光永遠不能探求夜晚黑暗的深度。」春夜也獨有一種風味。

春夜裡的黑暗並不是純粹的黑，這種黑色讓人歡喜，而天性中則有對於黑暗的恐懼。所以，人們常喜歡在春夜裡散步，在春風里沉醉。

我看到天上的群星在閃爍，一時間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘那閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。 春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人們的發梢上，鼻樑上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，讓人不捨得抹去。

⑧ 高中語文作文擬題技巧有哪些

作文 擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。下面我給大家整理了關於高中語文作文擬題技巧，希望對你有幫助!

1高中語文作文擬題技巧

引用化用法

「他山之石，可以攻玉」，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、 名言 警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電台欄目等作為 文章 的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺，如：

1、「青春」話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒為什麼這樣紅》

2、「成長」話題：《無限風光在險峰》、《一枝紅杏出牆來》

3、「理想」話題：《我的未來不是夢》、《我心永恆》、《化蝶飛》

4、「考試」話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

5、「理解」話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》

6、「信念」話題：《陽光總在風雨後》、《我想我會成功》

7、「誠信」話題：《眾里尋它千網路》、《千呼萬喚始出來》

8、「環保」話題：《我想有個家——一隻小鳥的心聲》、《插翅難飛》。

標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優雅，貼近學生生活，妙趣橫生;標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的 文化 韻致，又蘊含深刻的雙關含義;標題4引用經典名言，典雅而深刻;標題8引用影視劇名，頗具匠心。

2高中語文作文擬題的技巧

反彈琵琶法

「狗咬人不是新聞」所以見怪不怪自然無趣，「人咬狗才是新聞」，能吸引人的興趣，新聞中的這條規則在 話題作文 的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的 方法 論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。

1、「失敗」話題：《遺憾，其實也是一種美麗》

2、「夢想」話題：《做白日夢的感覺真好》

3、「人生」話題：《進一步海闊天空》

4、「真誠」話題：《善待謊言》

5、「創新」話題：《這個世界因為懶人而精彩》

6、「奮斗」話題：《生活中要常懷第二心》

7、「欣賞」話題：《不妨潑飄冷水》

8、「歷史」話題：《聽聽汪精衛的心聲》

9、「文化」話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》

標題1，遺憾如何是一種美麗?標題2，是不是思想太緊張，現實太沉重，異想天開的幻覺反而成了生的珍品?標題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰勝，而不是消極的躲避。標題4，謊言難道也是一種美德?標題5，懶惰不是最大的惡德嗎?標題6，不是提倡做人做事要專心嗎?標題7，既是潑冷水，何談欣賞?標題8，漢奸難道也有理了?標題9，說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了?

這些故意與「真理」作對的標題，看似離經背道，實則暗藏機理，可以振聾發聵，極具深邃的思想魅力。

3高中語文作文的擬題技巧

自我陶醉法

「有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩」。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個「我」在，表達起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。

1、「欣賞」話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

2、「驕傲」話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》

3、「渴望」話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛「你」――我的假日》

4、「自信」話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

5、「處世」話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》

6、「自由」話題：《心想喝歌就 唱歌 》、《我的地盤，聽我的!》

花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。

4高中語文作文擬題方法

巧用公式法

運用數字或者運用數學、物理、化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。如：

1、「生命」話題：《10-1=0》

2、「 教育 」話題：《∞×0=0》

3、「成功」話題：《立志+努力=成功》

4、「修身」話題：《100<1+冷靜》

5、「誠信」話題：《誠實+信用=財富》

6、「成功」話題：《成功=實力+創新+機遇》

標題1，強調了「生命」只有一次機會，不像網路游戲，有多少次機會;標題2，表明教育的成敗得失取決於不能有本質上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標題3，說明成功的要素是立志和努力。標題4，強調冷靜的重要性。標題5，表明「誠信」是一筆寶貴的財富。標題7，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。

⑨ 小學語文作文擬標題的方法

標題好像 文章 的「眼睛」，但是文章的題目不宜過長，盡可能力求簡練。可以用一個短句或片語來擬題目，這樣重點突出，乾脆利索。下面是我為大家整理的關於小學語文 作文 擬標題的 方法 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1小學語文作文擬標題的方法

一、生動雋永

意味深長、富有詩意的標題，能引發讀者的情思：恰切生動的詞語，清新靈動，用這樣的詞語作標題，言簡旨遠;富含哲理意味的語句，含蓄蘊藉，用這樣的語句作標題，耐人尋味。如「捻亮點點心燈」「舉手之勞 潤心無聲」，恰當生動的動詞「捻亮」「舉」「潤」，使標題具有動態美感，為標題塗抹上了靈動的色彩。「明鏡照己 昏鏡照人」准確凝練地詮釋了「嚴於律己，寬以待人」的為人處世之道。再如「尋找硬幣另一面的價值」，形象生動，以小見大，切題快，且貼切地詮釋了「事物的其他價值會為我們帶來意外的驚喜」這一論點，使文章富有哲理，思辨性更強。

二、設置懸念

以奇特的物象、反常的組合、離奇的事物、新奇的觀點或出人意料的判斷等作為標題。在標題上設置懸念，能緊緊抓住讀者的心，激起讀者急於探求文章內容的強烈的閱讀慾望。如「做『賊』心不虛」「100分，我恨你」「十六歲，老朽了」等，這些題目，違反常理，視角獨特，別開生面。再如「天堂里有電話嗎?」，文章以「天堂里有電話嗎?」這樣一個疑問句作標題，設置懸念，讀者會不由自主地生出探究問題答案的興趣，能收到其他句式難以達到的效果。

三、巧用符號

巧妙運用符號的形式來擬寫作文題目，不僅能夠概括出文章的內容，而且形式新穎別致，能激發讀者的好奇心。如「10-1=?」「成功=能力+創新+機會」「忍讓≠怯弱」就是巧用符號來擬題，新穎別致，引人入勝。

巧用符號擬題的關鍵是要對符號的用法熟悉：比如要表達強烈的感情，用感嘆號;要表達含蓄的情感，用省略號;表達憤怒的情感用反問的修辭手法再加上問號;不等號，表明作者的觀點態度，等等。如「那景?那人?那情」，標題富有詩意，用間隔號將文章的 故事 提煉為「那景」「那人」「那情」三個意象，然後用這三個意象再現主人公的人生，抒情味濃，感情真摯。

四、善用修辭

靈活巧妙地運用比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反問、設問、借代等修辭手法擬題，可以使標題生動、鮮明、貼切。如「躺著讀書，站著做人」(對比)、「夢想為帆，工作為槳」(對偶)、「心靈是一棵會開花的樹」(比喻)、「讀書樂，樂讀書」(頂真)、「世界很小是個家」(誇張)等。這些題目，由於運用了恰當的修辭手法，所以像一塊塊磁石，吸引讀者去閱讀。

五、化用引用

即稍微加工具有形象性和意蘊美的詩句、歌詞、 名言 、俗語、書名、影視劇名等作為文章的標題。詩詞名句典雅工麗， 文化 底蘊豐厚;影視劇名、歌曲名、 廣告 詞等，為人熟知，通俗易懂。在擬標題時恰當地引用化用這些，能收到意想不到的效果。如「桃花潭水深千尺，不及爺爺愛我情」「愛心?童心?我所欲」「酒香也怕巷子深」等，文章標題新穎別致，不僅讓人讀來倍感親切，更能收到簡潔凝練，以少勝多之效。再如「忙兮忙兮奈若何」，文章標題化用項羽《垓下歌》「虞兮虞兮奈若何」一句，將全文闡述的重心落在「奈何」兩字上，既是對當前種.種為利祿而「忙」的社會現象的感慨，又是對當今社會「忙」所產生的諸多負面效應的茫然與無奈，這都是吸引讀者閱讀的強大磁力所在。

2小學語文作文擬標題的方法

一、添加詞語，直奔主題

在 話題作文 中，為了使文章能圍繞話題、緊扣話題，我們可以運用添加詞語來擴展話題的辦法進行擬題。例如，話題作文「微笑」，就可以運用這種方法擬寫作文標題：《渴望微笑》《生活需要微笑》《沒有微笑的生活》《微笑伴我去「戰斗」》《在那微笑的日子裡》等。

二、反彈琵琶，巧設懸念

文似看山貴在曲。為了使文章能引起讀者的閱讀興趣，可以反著常規去擬題，在文題中就下足功夫，製造懸念，使讀者疑團頓生，欲罷不能，非一氣讀完不可。如《放棄也是一種美麗》《拍賣誠信》《我想當個差生》《感謝失敗》《美麗的謊言》《失敗再多又如何》《劉姥姥上網記》等。這樣的標題能一下抓住讀者的心，激發讀者的閱讀興趣。

三、字母符號，耐人尋味

在打造文章的標題中，可以藉助英語中的字母、數學中的關系式、音樂中的 簡譜 及語文中的標點符號等。比如，《我的生活ABC》《8-1>8》《7-1=0》《素質 教育 ≠玩花樣》《奮斗+機遇=成功》《1、2、3、4、5、6、7》《錯?對?》等。運用這些方法巧妙擬題，既直觀醒目，又耐人尋味，收到很好的效果。

四、借用文體，豐富多彩

由於近年考試中作文的文體不限，因此在給文章擬題時，可以考慮使用多種文體形式，從而使文章的標題豐富多彩。例如，《「創新」會議紀要》《孫臏訪談手記》《給布希的一封信》《人生的使用說明》《多幕劇》《一個被遺忘了的學生的 日記 》《感情實驗三則》《一則卸下負擔培訓班的廣告》《唐僧取經的 總結 報告 》等。這些文題很有新意，更能受到讀者的賞識。

五、時空對象，簡明醒目

運用這種方法擬題，可以點明寫作的時間、空間，如《濟南的冬天》《雨中登泰山》《晨觀日出》等;也可直呈寫作對象，如《今夜星光燦爛》《學校生活趣談》等。這種開門見山點名時空，直呈寫作對象的擬題，使讀者迅速進入文章的時空，明了寫作對象，便於讀者把握文章內容。

六、揭示主旨，點明中心

這種擬題方式意能凸現文章的主題，便於讀者理解文章的中心。例如，《心聲》(人教實驗版九年級上冊課文)，這個標題既指李京京想在公開課上表情朗讀課文的心聲，同時也表達了李京京嚮往美好生活，追求健康成長的美好願望，也要求教師公平地對待每一個學生，讓每一位學生有學習、鍛煉的機會。再如，《誠信不能拋棄》《上網生活，讓我歡喜讓我憂》等。這些文章的擬題就能點明文章中心，揭示文章主旨，從而抓住讀者心理。

3小學語文作文擬標題的方法

一、簡練

文章的題目不宜過長，盡可能力求簡練。可以用一個短句或片語來擬題目，這樣重點突出，乾脆利索。比如引導學生寫一件心中的秘密，大部分學生都是以《x×和 __ 的秘密》為題，這樣的題目，雖然能讓讀者明了，但太直接，沒有懸念。於是，筆者引導學生去尋找題目的關鍵詞，學生都知道是「秘密」，再追問：「如果你是讀者，你已經從題目中知道這個秘密跟誰有關系了，你還會急著往下讀嗎?該如何起題目?」經過討論，學生知道了題目要抓住關鍵內容來命題，應該去掉那些修飾作用的詞語，讓題目變得更簡練些。後來經過修改，學生所擬的題目有《秘密》、《風箏》、《一支鋼筆》、《 蛋糕 》等。這些題目既簡練又醒目，同時也表達出文章的意蘊，富有吸引力。

二、新穎

作文題目新穎，不落俗套，會有很大的吸引力。在要求寫事的習作中，學生往往根據習作要求的提示，直接以「一件令人難忘的事」、「一件令人開心的事」、「一件令人後悔的事」等開頭，千篇一律，讓人產生視覺疲勞。筆者以一位學生寫自己在老師的教育下，改掉毛病，端正了 學習態度 ，學習進步了的習作內容為例，擬出三個題目，分別是《一件令人高興的事》、《我終於進步了》、《老師笑了》，讓學生進行比較、品味。最終的討論結果是，前兩個題目很普通，尤其是第二個題目，它令讀者沒有讀文章就先知道大概的內容。而第三個題目卻富有懸念：老師為什麼笑了?它讓讀者急於往下一讀。這樣的題目新穎，具有很大的吸引力。從而讓學生明白，擬作文題目，可以抓住文章的主要內容為題，也可以自己要表達的思想感情為題，關鍵是避免千篇一律，避免落人俗套，盡可能與眾不同，突出新穎的特點。

三、緊扣內容

在學生的習作中，往往能讀到一些文題不符的習作。這當中，有可能是學生審題方面的原因。有的是題目符合要求了，但內容卻不符合，這是選材的問題。有的是內容符合習作要求了，題目卻不對，這就是擬題出差錯的原因，題目沒有緊扣內容。比如人教版第八冊第六單元專題是「走進田園，熱愛鄉村」。習作要求描寫田園風光或介紹自己所了解的、體驗過的鄉村生活。有個學生寫的是自己體驗過的田園生活：捉魚、摘果子。

這明顯就是以寫事為主的文章，可他的作文卻擬成《家鄉的美景》。這樣一來，文題不符，沒有緊扣內容來擬題。而另一個學生所選的材料是看舅媽喂蠶寶寶，跟舅媽去摘桑葉，看到的桑田景色以及小孩摘桑葚的情景，他以《蠶之鄉》為題，既包含了蠶鄉的美景又概括出了蠶鄉生活的樂趣，是一個絕妙的題目。

在汶川大地震後，學校幾次組織捐款捐物，同學們也踴躍參加，積極支援災區。筆者及時抓住這個契機，以捐款為主題，讓學生寫一篇記事的習作。當時有個學生把積攢了幾年的四十多元的硬幣捐了出來。白花花、沉甸甸的硬幣，「嘩啦啦」地倒在講台上。這個鏡頭，對學生觸動很大，有好幾個學生就抓住這件事來寫。他們所擬的題目各不相同，如《捐款》、《捐錢救災》、《可貴的精神》、《一個值得表揚的同學》、《我要向他學習》等。這些題目都很大，顯得很空泛，與所記敘的事情相距太遠。而有個學生所擬的題目是《珍藏的硬幣》，這個題目好就好在它抓住了故事的主要內容來擬。

我們所學的課文里，也有很多類似的題目。如《全神貫注》一課，課文寫的是羅丹全神貫注修改塑像，甚至忘記了客人一事。課文就以「全神貫注」為題，緊扣內容。因此，在每次自命題習作訓練中，教師都要給學生強調，一定要確定好自己的寫作內容是什麼，緊扣內容，提煉關鍵詞為題，就不容易偏題。當然要盡可能地考慮簡練和力求新穎這些因素。

四、富有深意

我們的習作，有些題目擬得簡單明了，有些擬得含意深刻，令人回味。如一篇課文，題目叫《梅花魂》，就有雙重含義。一是指梅花那種「愈是寒冷，愈是風雪欺壓，開得愈是精神」的品性;二是指我們中華民族具有的那種頂天立地、不肯低頭折節的民族精神。又如《跨越海峽兩岸的生命橋》，講的是台灣同胞用愛心挽救了大陸青年小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。這座跨越海峽的生命橋指的就是兩岸同胞的血脈親情。

4小學語文作文擬標題的方法

第一，標題要具體，有內容。

如小學語文課文《董存瑞捨身炸暗堡》，標題十分具體，讓人一看標題就知道課文的主要內容是什麼。

第二，標題要貼切。

所謂貼切的標題，就是標題和文章的內容相照應。例如小學語文課本中的《草船借箭》和《飛奪滬定橋》這兩篇課文，標題就十分貼切。它們和課文中最重要、最精採的那一部分內容互相照應，把它們鮮明而形象地表達出來了。標題要注意貼切，而標題中的用詞也要同時注意生動，以吸引讀者，增強感染力。

第三，標題要簡潔。

標題的文字不能太多，要簡潔，要用最少的文字把文章的內容概括地表現出來。例如，小學課本中的課文《描》，只有一個字，但將課文的主要內容全部概括了，十分簡潔，又十分醒目。

有的文章，內容比較豐富，難以用一個標題概括地表達全文內容，往往除了一個主要的標題外，還加上一個副標題，以便使標題不僅表現和反映文章的內容，而且使文章的中心也更為鮮明。

例如，有位同學聽了著名數學家蘇步青教授的講話後，寫了一篇 記敘文 ，並給這篇文章列了這樣一個標題：《攀高貴在少年時——聽蘇步青爺爺談學習》。

這個標題，把文章所記敘的主要內容簡潔、具體地表達了出來，又把文章「一個人要想攀登科學文化高峰，重要的是在青少年時代就要樹立起雄心壯志，就要勤奮地刻苦地學習」這個中心，明確而又簡潔地點了出來。

第四，標題要新穎。

文章的內容要有新意，標題也要新穎。例如，寫班級中的好人好事，可以給文章擬上《班級新風》的標題，但如果寫發生在校園、里弄、商店、車廂等處的好事，也都在文章的標題中用「新風」這個詞，分別按上《校園新風》、《里弄新風》、《商店新風》、《車廂新風》等標題，就使人感到俗氣而不新穎了。

考慮給文章按個什麼樣的標題時，要考慮具體、貼切、簡潔，也要考慮到有新意，要讓標題新穎些。上面講到的《校園新風》、《里弄新風》等標題，雖然比較具體、貼切、簡潔，但過於一般化了。

第五，標題要有趣。

好的標題，還應該使人感到有趣。小學課本中有一篇課文的標題是《蟋蟀的住宅》。這個標題就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。這就比較有趣，吸引人，使人看了這個標題後會產生急於想讀一讀文章的強烈興趣。

⑩ 作文題目怎麼寫好 方法是什麼

一篇好作文，要麼有一個吸引人的主題，要麼文情並茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。那麼作文題目怎麼寫好，來看一下！

如何才能起一個好題目

1、運用「反轉」的方法，努力做到出其不意。

2、通過細膩的描寫或大膽的想像，引發人的聯想。

3、努力做到文學色彩濃。

一般作文擬標題有以下幾種技巧：

1、形象描繪式：此類題目將所要講述的道理形象化，把文章的觀點生動地表現出來,達到「言淺意深」的效果。如陳紫媛《流鼻涕的冬天》。

2、巧用修辭式：根據特定的語言環境和內容，靈活巧妙地運用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題愈加生動形象。

(1) 比喻。如周士俊《調皮的手》;

(2) 擬人。如鄭雨馨《老虎拔牙》、王新景《善良的秋風》;

(3) 雙關。如張藝藍《小小的傘》、小涵《門已鎖死》;

(4) 對比對偶。如姚銘琦《白天與黑夜》;

(5) 借用。如鄧瑩瑩《嘯天犬住院》;

(6) 提問設問。如李悅陽《為何我們會被眼睛蒙騙》;

(7)欲揚先抑。如《媽媽真討厭》。

寫好作文題目的方法

1、簡。題目用語力求精練簡潔，避免繁瑣。如《奇異的桂林山水》就沒有《桂林山水》簡練。

2、切。題目一定要准確地表達文章內容。如課文《飛奪瀘定橋》中「飛」和「奪」就准確地揭示了課文內容——通過寫搶時間、攻天險，生動形象地再現了戰士們英勇頑強的品質。

3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。如某晚報報道一位四年級小學生被違章駕駛司機奪去生命的悲劇，用《花祭》為題，這樣稍解一些悲痛氣氛，同時也有把兒童喻為祖國的花朵卻慘遭不幸的警世意義。

4、奇。標新立異，出人意料。如一電視台播放的紀錄片《「東方紅」的故事》，寫的是小東、小方、小紅三姐妹身處逆境，勤奮好學，終以優異成績大學畢業，回報社會的事。題目取三姐妹名字中的最後一個字，巧妙組合，含蓄雋永，餘味無窮。