微信的小學語文怎麼樣

『壹』 微信裡面哪個小程序可以上網課二年級上冊

11個微信小程序，涵蓋小學語文、拼音、識字、預習、課後練習、課外拓展的全部內容。加入小學生的家長一定要先收藏，到時可以用到！幼小銜接階段，拼音和識字是重點，以下兩個可以用起來。第一個語文識字：他的畫面超簡單，一到六年級的生字都有，進入後有按課文和按單元分類。學習正確的漢字讀音筆順，還有對應的解釋和相關片語、反義詞，不會的還可以加入自己的生字本，方便復習。

第二，拼音發音點：聲母表、韻母表，整體認讀和聲調表都有，而且都可以發音。點讀最棒的是還可以進行拼音、識字、識字、填拼音、拼音時詞語的練習，都是小學一二年級的內容，強化訓練的同時還能提前預習，課前養成良好的預習習慣，可以讓聽課效果翻倍。

到了小學這三個神器可以用起來。第一小學語文智能點讀：它同步小學一到六年級的課本內容，是孩子預習學習的好幫手，可以字詞認讀、聽寫、同步古詩講解到了三年級。還有作文相關的內容，知識庫里還能列印各種同步練習，很方便。
第二開心點讀：人教版，上海版、外研社版等教材都有，而且圖文並茂，還能朗讀，以後出去旅行再也不用帶著課本溫習功課啦。
第三小學語文：他同樣是包含小學在線課本，但是特點是咱課文里的重點知識，它都有標記，預習的時候搭配著用，可以更好地理解，課後練習不用買太多。
課後練習這四個小程序收藏起來。第一語文習題練習：裡面有拼音識字，多音字易混淆字詞，反義詞，近義詞，文學常識等等的練習，都是孩子容易出錯的知識點，可以反復練習。
第二田字格生成器：可以在線生成多種字體，還有模板參數都能自己設置，功能強大，不是會員下載會有水印，不過自己用還是很OK的。點擊鏈接字體選擇模板後，還可以在字型檔里找到同步的字詞，家長必備。
第三看拼音寫詞語出題器：可以列印課本，同步的看拼音寫詞語練習。涵蓋一到九年級的課內外詞彙，操作簡單。
第四小學語文100：它是游戲的形式，趣味性強，內容都是根據課本開展的，每日有體力值限制，也不用擔心孩子沉迷。
到了小學三年級啊，孩子就要開始記述作文啦，所以我們可以提前讓孩子積累一些成語、古詩、詩句，感受語言之美。第一小學成語學習：包含小學到高中的所有常用成語，有成語填空、解析、猜成語三個模式，不斷檢測和鞏固孩子的成語知識。

『貳』 小學學習語文的app哪個比較好

課課聽APP,小學語文預習復習不用愁

『叄』 微信公眾號中小學語文通的講故事的在哪

4~18歲頁面。微信公眾號中小學語文通的講故事的在4~18歲頁面。中小學語文通是百萬家長信任的親子教育平台，是老師、父母、學生的好夥伴。

『肆』 微信在小學語文教學中應用是否有可行性

用來家校溝通還是不錯的，可以把當天布置的作業發到家長群，在群里表揚或者督促某一位學生，或者發點好詞好句給學生看，家長也可以向教師咨詢問題

『伍』 如何讓微信群服務於小學語文教學

當下，時代發展以「數字化」為特徵，微信已經成為現代新型的溝通工具。如何在語文教學中運用好微信這種新型手機網路交流平台，使之成為學生之間、師生之間共享學習成果的有益工具，為小學語文教學助力，這勢必是小學語文教學研究中的一個新的突破點。
關鍵詞：微信圈；小學語文；教學；助力
中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2015）06-084-001
「數字化」的社會環境，既給小學語文教學帶來了挑戰，同時也給小學語文教學帶來了新機遇。
一、微信的特點
1.信息發布便捷。2.傳播速度快，影響面廣。3.互動性強，即時溝通。4.成本極其低廉。
二、微信對小學語文教學的助力作用
正因為微信有這些優點，筆者在手機上申請了微信平台使用至今，並且與本班學生和學生家長建立了班級的微信群，促進了我與學生、家長共同成長，共同進步。
（一）讓微信圈為寫字教學助力
寫字教學是一項重要的語文教學基本功，是基礎教育的基本任務。為了培養孩子們的寫字興趣、寫字習慣、激發孩子們的寫字動力，我們利用微信圈做了如下嘗試：
1.大力宣傳。我們利用微信圈的文字、圖片等的鏈接功能，將有關寫字的注意事項、正確的寫字姿勢、練好一手字的重要性、古人習字學書法的故事等文章、圖片上傳至班級微信圈，讓孩子及家長第一時間分享、了解這些信息。
2.舉辦展覽。定期在微信圈舉辦作業展覽，將字寫的好的學生的作品放進班級微信圈。也可以由老師和學生―起舉辦展覽，將老師寫的作品和學-牛的優秀作品同時放進微信圈中，同學之間對好的作品相互用「鮮花、笑臉、贊美」等符號進行交流學習，共同成長、共同進步。
（二）讓微信圈為閱讀教學助力
美國哲學家弗蘭西斯・培根有這樣一句名言幾乎眾所周知，那就是「讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。」閱讀教學是語文教學的極其重要的組成部分。如何讓班級微信圈為閱讀教學助力呢？我們的做法是：
1.利用微信圈，課前輔導，教師上課前兩天發送關於課堂講授內容的基礎知識，提出相應的預習要求，讓學生預習；並在微信圈中展示自己的預習情況。課堂講授時，教師再對學生預習的內容進行詳細講解，促進學生更好地掌握教學內容。
2.利用微信圈，質疑解難。筆者所在學校班級學生人數多，課堂教學時間短，課堂上我很難快速准確地把握每一個學生的學習困難點和進行有針對性的指導，而微信所提供的免費聊天就很好地解決了這個問題。
3.利用微信圈，品析美文。筆者常將自己閱讀過的美文，上傳至班級微信圈，還引導學生養成將自己閱讀過的好文章或文章中的優美片段上傳到班級微信圈。閱讀後，和學生一起交流、鼓勵學生大膽質疑，讓學生充分地發表自己的見解，張揚自己的閱讀個性，使學生在瀏覽、品味、積累祖國語言文字的基礎上，去發現美、領悟美、感受美，陶冶性情。
（三）讓微信圈為習作教學助力
下面談一下微信圈在作文教學中的助力作用。
1.播放視頻，激發學生的寫作興趣
筆者嘗試將習作指導錄製成微課視頻，藉助音樂的藝術感染力，再現生活情景，激發學生的寫作興趣。如指導寫場面描寫的文章，我將一次扣人心弦的拔河比賽、一個人來人往的十字路口、一個熱鬧非凡的集市等場景，錄入視頻中，讓學生想起這些場面中熟悉的景，熟悉的人，再將這些化為語言文字時，學生寫的自然就是真話、實話、心裡話了。
2.傳授方法，提高學生的寫作水平
「授之以漁」方法的指導對習作教學而言，是至關重要的。為提升孩子們的習作水平，筆者利用班級微信圈列寫作的基本知識（如何審題、選材、布局、開頭、行文、結尾以及描寫的技巧等）、作文的技巧、文章的賞析和解讀、作文的修改等方面的文章進行分享和必要的解說，並提供一些優秀範文以供參考。這樣，學生就容易了解這些寫作方法。
3.展示作品，點燃學生的創作激情
網路條件下，學生作文實現了「文成即發表」、「寫作即交流」的作文教學理想化目標。學生的文章能夠通過微信圈的展示引起家長和同學的關注，學生的創作積極性就會大大提高。為了提高作文質量，學生就會積極、認真地對自己的作品進行修改，並請老師、請同學幫助修改。
（四）讓微信圈為家校溝通助力
家庭教育不是學校教育的簡單重復，更不是學校教育的簡單繼續，而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。學生的健康成長需要老師與家長的及時有效的溝通。班主任與家長建立的微信群在家校互動中擔任「信使」的重要角色，可以及時迅速傳遞信息，又不必擔心打擾對方的工作與生活。
1.家長和老師都可以通過微信圈及時反饋孩子的日常表現，促進相互了解。
2.在微信群中互相詢問作業，交流孩子作業完成情況等。
3.介紹教子經驗。家長和老師都可以將教育孩子的好方法，發送至微信圈內共同學習。也可就孩子出現的一些問題進行探討。曾經有一名家長對自己孩子學習效率很低比較苦惱，在微信中留言希望得到幫助。結果很多家長非常踴躍的發表意見，介紹自己在孩子行為習慣培養方面的成功經驗。像這種家長間的經驗交流在班級微信群中十分常見，很多家長因為熱情、真誠，在交流過程中成為了朋友。微信促進了家長之間的經驗交流，我們的班集體更像一個擁有共同目標、共同理想的大家庭。
三、微信在小學語文教學推廣中存在的問題與不足
1.微信軟體使用雖然免費，但公共WiFi的覆蓋率遠低於固網，很多學校和家庭還不能實現無線網路，如果通過手機的移動流量上網使用微信，使用者要向運營商繳納一定的流量費用。
2.微信的下載使用需要使用者有智能手持設備。還有個別的學生和學生家長的手機屬於功能手機，無法開通微信功能。目前還不能做到全員參與。
3.在沒有家長和老師的監控引導下，部分學生可能出現借使用微信之名行玩網路游戲之實。
總之，微信作為一種新興的網路工具，逐漸受到越來越多的教育工作者的關注，筆者以上對微信與小學語文教學整合的認識還很膚淺，但筆者也會順應時代的變革，不斷地在教學中探索前進，希望能真正發揮微信在小學語文教學活動中的助力作用，讓小學語文教學更加有效。

『陸』 有哪些好的關於小學語文的微信公眾號

小學語文、小學語數英、小學語文點讀等。可以直接在微信「添加朋友」的一欄進行關注。

1、首先打開我們的微信，點擊頁面右上角的「+」符號。

『柒』 如何在微信上的小學語文課本點讀切換語文五年級教材

1、下載安裝微信讀書APP。
2、打開微信讀書，登錄微信讀書賬號。
3、打開一本書。
4、點擊屏幕中間。
5、點擊右下角的聽。
6、進入到聽書的界面，然後點擊播發按鈕即可開始聽書。
7、點擊聽書旁的交叉即可關閉聽書模式，回到閱讀模式。

『捌』 微信上適合小學語文的公眾號

小學語文數學英語知識點，是個人號，但是知識點很全。