語文二年級上冊書哪裡有鬼

⑴ 語文書上最恐怖一頁是幾年級 四年級上冊語文書哪裡有鬼

1、語文書上最恐怖一頁辟謠一，四年級上冊語文書哪裡有鬼？有人說四年級上冊語文課本第65頁的配圖中有鬼，這其實是謠言。第65頁為《爬天都峰》一課，有人認為在這篇課文的配圖中，將山上的樹木放大看好像會看到一個人的身影。還有人說圖片中的爸爸斯斯文文，帶著相機，像極了《隱秘的角落》里的張東升。還有人說圖中的小女孩穿搭和魷魚游戲里的小女孩相似，讓人細思極恐。但這其實都是謠言，人影其實是樹木，相機和穿搭也都是巧合；

2、語文書上最恐怖一頁辟謠二，有人說小學五年級語文課本第168頁中有非常恐怖的畫面，其實這是謠言。五年級語文課本第168頁為《拉薩古城》一課。課本上配圖有大昭寺，在大昭寺的右邊有一個模糊的影子，放大看好像是一個穿著白色長袍，披頭發的女人，非常恐怖。對此很多網友表示這可能只是光的折射產生的視覺錯誤，其實並不恐怖。所以五年級語文課本有一頁很恐怖其實是謠言；

3、語文書上最恐怖一頁辟謠三，有人認為在《司馬光砸缸》一課中存在許多爭議，在那個時代，缸一般都是由銅器打造的，用石頭沒有那麼容易打碎，還有人認為當時院子里可能沒有石頭，這可能是司馬光為了出名而自導自演的一出戲，小朋友這樣的心思讓人細思極恐。但這其實應該也是謠言，在小學課本中設置《司馬光砸缸》一文，就是為了讓小朋友學習司馬光臨危不亂，認真思考，不存在什麼為了出名自導自演，這種揣測完全不合理；

4、語文書上最恐怖一頁辟謠四，有網友認為課文《桃花源記》的描寫，尤其是寫阡陌交通那一段十分恐怖。阡陌其實也指墳墓小道。因此很多人認為桃花源其實是一個死人生活的世界。再者，後人再也無法找到桃花源，桃花源失蹤更給這個故事添上了一分恐怖色彩。但其實，桃花源只是陶淵明描寫的一個理想的世界，或許本來就不存在。所有關於恐怖的說法，應該都是人的猜測；

5、語文書上最恐怖一頁辟謠五，語文教材的編寫都是由教育部組織的，書中每一張圖，每一頁，每篇課文都會經過嚴格篩選。書本在經過審核後才會印刷，書中不會出現任何恐怖的情節。關於語文書上最恐怖一頁的說法是有人在危言聳聽，為博取眼球編造的，都是騙人的。編造虛假信息在網路上傳播是犯法的，謠言止於智者，希望廣大網友不造謠，不信謠，不傳謠。

⑵ 四年級上冊語文書有鬼 具體是第幾頁有鬼

1、四年級上冊語文書有鬼，具體是第幾頁有鬼，哪頁都沒有鬼。我們在瀏覽網友還有刷短視頻的時候就會看到一些關於四年級課本上有鬼的說法，這一說法主要是因為第86頁的課文配圖，幾個在打陀螺的小孩子身後的房屋旁邊，好像是站著一個女鬼，散著黑黑的長發，穿著白色的長袍，但是對此也有網友在評論中直接說那隻是一扇門而已啊，跟鬼有什麼關系，四年級的課文配圖都是根據課文來的，必不會有鬼；

2、四年級上冊語文書有鬼說法一，在網上關於四年級課本上有鬼的說法有很多，關於上冊的主要是來自12頁的《推薦一個好地方》和86頁的《陀螺》中的配圖，第一個配圖是幾個地方的配圖，在圖書館那個配圖中兩個孩子正在認真的讀書，旁邊放了很多書架放滿了圖書，但是有人用放大鏡圈出了身後的柱子後面有一個人影並說是鬼，其實有可能只是柱子的影子而已，根本就不會有鬼出現；

3、四年級上冊語文書有鬼說法二，無中生有。大家都知道世界上是沒有鬼的，但是有一些自媒體賬號為了博眼球故意製造出一些緊張氣氛，有人還故弄玄虛說四年級上冊的書中有鬼，具體在第幾頁發現了就在評論區評論，話題一出就引起了很多人的好奇，怎麼沒有發現過有鬼的事情，然後紛紛求告知，然後發布者還說一定要多注意，慢慢的打開四年級上冊書本多少頁配圖仔細觀察等等；

4、四年級上冊語文書有鬼說法三，世上無鬼。說到鬼的話多源於一些影視劇和故事中，都是用來給大家娛樂用的，但是課本作為我們的學習工具，在中間當然不會出現鬼的影子，出於大家的好奇心，在一些人的描述下就感覺說的有幾分道理，仔細一看還真的像鬼，這里也只是說像，只是一些視覺以及心理角度來想像成鬼，所以不用過於好奇，也不要過分解讀，無論幾年級課本都不會有鬼；

⑶ 二年級書中有鬼

二年級書中有鬼嗎？書中有鬼的話在現實當中我沒見到過鬼呀。我只在電視上見過。

⑷ 三年級上冊語文書哪一頁有鬼

三年級上冊語文書《陀螺》一頁的插畫有鬼
第一個是一篇名為《陀螺》的文章，這篇文章相信在小學的時候都是學習過的。但是有人發現課本中的一幅插圖十分的恐怖，放大看到的時候就像是有一個女鬼躲在牆後面。
剛開始的時候很多人都是不相信的，不過等自己真正的放大之後突然感覺是十分像的，就像是一個女鬼偷偷的看那些孩子們在外面愉快的玩陀螺。
不得不說這樣的情景也真的是十分恐怖，讓人害怕的。

⑸ 二年級上冊語文書哪一頁有鬼

哪一頁都沒,都是開玩笑的

⑹ 二年級語文書上有鬼嗎

有，二年級語文書不知道是上冊還是下冊書的封面有三個人第二個人中心的地方多了一個

⑺ 二年級語文書上有鬼嗎

你好 二年級語文書上是沒有鬼的 因為二年級語文書上面兒寫的都是一些課文兒

⑻ 數學書上的詭異照片 數學書上有鬼的恐怖圖片解釋

1、數學書上有鬼？沒有鬼。數學書上的詭異照片，數學書上有鬼的恐怖圖片解釋，對於數學書上有鬼的說法多源於一些配圖的視覺誤解等等，如果仔細在網路上搜索，就會發現小學無論幾年級的數學書上、語文書上均有有鬼的說法，比如說屋旁邊的一個黑影，還有人用放大鏡看是一個長發披肩的女鬼等等說法，其實上多是一些課本水墨配圖的畫面，學生書本都會經過多次檢查不會出現大問題漏洞，況且現實生活中並沒有鬼，也不用相信書上有鬼的說法；

2、數學書上有鬼辟謠，有網友表示四年級書本上有一頁的配圖，是一個人躺在床上，一個護士並沒有把護士服的紐扣扣上，而且還披散著頭發帶著發箍，根本就不像是一個護士的裝扮，而且拿著體溫表給病人說顯示98.6度，沒發燒，這看起來也太不正常了吧，正常人一般38度都是發燒了，他這98度為什麼還沒有發燒呢，難道是鬼嗎，對此有人解釋98.6度是華氏度等於37攝氏度所以沒有發燒，跟鬼無關；

3、並不是鬼只是書本印刷問題。有網友說在三年級數學書上的84頁有鬼，是因為兩個女兒和一個男孩在聊天，三個人都伸出了手，奇怪的是右邊的女孩有兩幅手指，還有幾根手指是懸浮在半空中的，講的讓人毛孔悚然，感覺這是在看鬼書而不是小學生的數學書，但是如果看過圖片的人就會感覺到是在誇張，圖片中的手指一看就是印刷問題導致的，有的網友就表示84頁正常；

4、二年級上冊數學書上有鬼辟謠，之所以說二年級上冊數學書上有鬼是因為書本的封面上，有三個面帶笑容的小朋友，書本的最右邊看起來是一個舞龍的，用放大鏡看有一隻手漏了出現，而且這只手只有四根手指，每一根的長度還差不多，正常人都是五根手指，對此有人反駁，不用放大鏡看的話就是一個花蕊啊，中間有幾根花蕊的話都可以，這些說是手指的人也是無聊至極了，這世界根據就沒有鬼的存在；

⑼ 語文書上的恐怖圖鬼故事 語文書上有鬼的地方有哪些

1、語文書上有鬼一：出自之四年級上冊的陀螺文章，因為那時候的我們也喜歡打陀螺，所以這篇文章在小學的時候都非常有印象，但是也沒有發現有什麼帶鬼的地方，網上流傳那篇文章的插圖中牆後面有一個女鬼，正在看著三個孩子玩陀螺，那篇文章的配圖是水墨畫，牆上有可能是兩只貓或者兩只鳥在玩耍，並不會出現鬼的身影，如果是真有畫個鬼在小學課本上確實恐怖；

2、語文書上有鬼二：出自一年級下冊的司馬光砸缸，提到司馬光砸缸很多人腦子里立馬浮現出一個孩子在水缸里呼救，司馬光正拿著一個石頭砸向大缸，旁邊的幾個孩子在焦急呼救的情景，這個圖看起來是沒有什麼鬼的影子的，只是一些網友對細節分析，以前的缸都是由銅器打造的，所以不可能用石頭一下子就砸壞了，而且司馬光那麼小不可能拿起那麼大塊的石頭，感覺到故事情節非常的詭異，其實這就是一張情節配圖，不用過多的過分解讀；

3、語文書上有鬼三：出自三年級上冊的爬天都峰，這篇文章中的圖是一個小姑娘還有一個拿相機的爸爸，一個白發爺爺在天都峰下面的圖片，說這張圖片里發現了鬼，但是具體鬼在哪裡確沒有人指出來，所以對於這篇課文有鬼插圖也是無中生有了，課文是講假日里跟爸爸一起去爬山，遇到一個白頭發的老爺爺，後來三個人一起相互鼓勵爬到山頂的勵志故事；

4、語文書上有鬼四：出自初二年級上冊的桃花源記，也是說到語文書中有鬼提到最多的課文，原文中通過陶淵明的描述是一個非常美麗的人間仙境，其中有一句阡陌交通引起了大家的遐想，阡陌的意思就是說墳墓間的一條小路，所以很多人就理解成桃花源是一個死人的世界恐怖的世界，其實這只是一種心理作用，我們應該還是要相信世間的美好景象的存在。

⑽ 二年級語文書上有鬼嗎

二年級語文書上沒有鬼，不可能有鬼，除非是有鬼的故事，這個鬼也是人心中的鬼，以寓言故事來講人的寓意