高二語文分數怎麼提高

① 高二怎樣提高語文成績

有些同學會很迷茫，在高二的時候應該怎麼做才能提高語文成績呢?其實，語文成績的提高是有方法和技巧的，下面就讓我告訴大家高二怎樣提高語文成績，希望對你有幫助。

高二怎樣提高語文成績

高二怎樣提高語文成績關鍵在於積累。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。

一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼?可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物;在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看;看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。

第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。以上是本人學習語文方法的簡單歸納，願我們能在互相交流中共同提高。

② 高二學生如何快速提高語文成績

語文是高中三大主科之一，但是很多學生卻不是很重視語文，導致語文成績很難得到提高。下面我整理了一些高二學生提高語文成績的方法，供大家參考！

1.整理語文知識點

知識整理筆記是用來記錄高中 語文 知識點的，可用於隨堂筆記和個人整理，經過初中語文的學習，絕大部分的高中語文知識點和語言現象都有接觸，但限於理解能力，很多的高中生是一知半解，支離玻碎的，等很多的學生進入高中的時候，有必要對其進行系統性的梳理，用一年的時間歸納整理，同時對文字常識，寫作知識等注意搜集。

2.邏輯答題

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。高中語文的答題背後還是需要很多的實用技巧的，雖然說語文不等同於數理化方面，只局限於一個答案，高中生們可以根據自己的想法和思維來表達自己的觀點，但這些也不能夠成為在大腿方面的主要部分。學生們還是需要找到內容背後的答題邏輯，根據邏輯來判斷自己的思維方式，才能找准方向，才能更好的進行答題，才能獲得更好的成績。

3.找到自己的不足

很多的高中生在學習高中語文過程中，高中生想要找到自己在高中語文中的不足，並且這些不足之處加以改正。但這些方面的改正需要高中生擁有強大的心理素質，因為每個人在面對自己不足之處的時候，總是會有意識的避開，所以，想要讓高中生勇敢的面對自己的不足之處，再將這些不足的地方改正，對高中生來說實在是一件很困難的事情。可是，為了能夠讓高中生提高自己的高中語文成績，這是都是必須都得做到的。

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1.轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。

2.提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完後，仍然難解其意的，准備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

3.帶著這樣的問題，第二天上課的時候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什麼會有這樣的錯誤。

4.課下整理基礎知識後，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什麼，老師與其他同學的精彩在哪裡?

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5.帶著自己這些感受，與老師坦誠交流。認真聽取老師肯定了你什麼，對哪些內容指出了問題。

6.增加閱讀量，帶著從老師那裡領悟而來的方法，運用到自我閱讀中。

7.期末考試早下手，提前二周，自我先做模擬考。依據自己的成績與不足，再行改變。

③ 高中語文成績怎麼提高

學好高中語文首先就得勤背書，不管是初中還是高中，學習語文少不了背書，主要要背的東西有，古詩詞、文言文以及其他要求背的。高中語文考試中的默寫題就相當於是送分的，只考察學生的記憶情況，不需要動腦筋思考。背古詩詞的時候要注意每個字的寫法，如果寫錯一個字那就的不了分了。

做好筆記：高中生在學習語文的過程中必須記好筆記。因為高中語文知識點比較零散、繁多，如果不記筆記的話等到考前復習的時候就會很浪費時間，而且也不知道要復習什麼。高中生在上語文課、課外學習語文的時候都要養成記筆記的習慣，把重點的內容及時記錄下來，以便日後復習。

課外閱讀：課外閱讀主要是培養文學素養，積累課外知識。高中生學習時間比較緊張，大量閱讀可能有點困難，高二學生可以選擇一些對高考有幫助的書去看，比如名著、時事政治新聞等，不僅能提高語文成績，還對學習其他科目也有幫助。

語文作文：高中語文考試的重點一個是閱讀，一個是作文。高考的時候語文作文是60分，是總成績的將近一半。所以高中生要注重語文作文寫作能力的提高。平時多看一些滿分作文、優秀的文章、積累一些作文素材，提高作文的得分。

④ 高二語文怎麼提高成績

根據絕大多數人的情況, 男生的語文成績低主要由以下三個原因造成的.
1 前面四道選擇題命中率低, 前面的四道題考的是語言基礎,所以是一定要拿的,方法就是把老師發的字音字形,錯句辨別, 詞語代換,成語等語言基礎的題積累起來,用一個小本子把錯的改成,抄在上面,平時多翻翻,爭取把前四題都拿了.
積累重要於不斷地做,關鍵是平時多看積累的本子
2 文言文得分低, 很多人都很頭痛語文的文言文,對他有著很深的恐懼,導致語文成績提高不了, 其實語言的文言文,說白了,就是看故事,而且還是中文的,有一個笨卻絕對有效的辦法, 你要提高,就必須付出, 你每天堅持做兩篇文言文, 做完後看解釋, 老師講評時,記得批註. 堅持1個月左右的時間, 你會發現,原來語文最容易拿分的項目就是文言文
3 字寫的丑, 其實語文我個人認為字會影響5-10分的差距. 不過要求每個人都寫得一手好字不太現實. 針對高考改卷來說, 最重要的是清晰,而不是漂亮.
記住寫字要寫得工整, 不要揉在一塊, 大小適中,排布均勻,盡量不塗改. 無形中,你會多了5-10分!!

希望你的語文成績能有所提高. 語文能拿個108-118左右,對於理科男生來說,已經很大優勢了~~我相信你一定可以做到

⑤ 兒子高二語文才考七十來分，怎樣幫助他提高語文成績

第一，我想和這樣一個孩子長談，談談他語文成績哪個年級開始不感興趣，為什麼？這么長時間，我基本知道了知識點集中的情況，也知道了孩子為什麼會因為對老師的教學方法缺乏興趣、缺乏自信或者缺乏興趣而方案。然後，我會一個個打通心結，和同學做知心朋友，珍惜才華，讓他感受到老師的重要性和信心。尤其是初中生，孩子已經懂事了，這樣的學生偏科恨不得彌補自己的不足，實現自己的夢想，所以只要一交心，孩子就會精力充沛，然後按照我安排他執行的學習計劃學習。方法是對的，有實力有信心，很容易提高。

⑥ 高二階段，如何增強語文成績有什麼好的學習方法和技巧

高二階段，增強語文成績的學習方法和技巧：較好的語文學習習慣，是指在長期性學習語文的環節中，通過不斷地反復或訓練，慢慢培養並夯實出來的一些好的行為模式或姿勢趨向。從某種程度上講，語文學科學習過程，實際上是優良學習習慣養成的一個過程。語文教學是一個由淺入深、日積月累的全過程，它盡管不像其他課程那般可以很快奏效，但是只要你堅持不懈，就可培養這種良好的行為習慣，就會收到明顯的效果。例如閱讀文章，大家閱讀文章得多了，漸漸地就愛閱讀了，會看過，閱讀感受能力就提升了;大家創作，常常寫，就越寫越愛寫，一天不寫就會感覺難受，漸漸地寫作能力可能就提升了，還會發表作品，品味創作產生的快樂。

⑦ 高二如何提高語文成績

語文閱讀題分值高，然而得分卻很低，主要原因就是答題規范和表達不清晰准確。下面給大家分享一些關於高二如何提高語文成績，希望對大家有所幫助。

高二如何提高語文成績

一、計劃周密，准備充分。進入復習後用較短的時間完成教材的梳理，然後進入兩輪復習時間，用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓練，梳理並清理知識。

二、用好材料，提高復習的針對性。學大 教育 語文教研專家何教授指出，主要資料一定要靠自己編寫，如語文基礎知識及語言運用、古詩文閱讀與鑒賞(重點難點突破)、文言文的閱讀指要、現代文的復習指要、應試 作文 規范指要等材料。這樣，針對性強，效率高，有效地提高了學生對語文復習的信心。(教材中能夠運用於寫作的部分片段的解析)

三、立足課堂，提高效率。六環節復習課：准備材料，搜集信息;了解學生，明確目標;回顧整理，典題引用;互動交流，指點技巧;對應訓練，反復校正;利用作業，提升能力。

四、有序訓練，精細指導。有序訓練，就是根據知識點、考點以及學生的實際情況，安排系統的訓練，需要化整為零的就化整為零，需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學生作文中的問題，就強化按格有序的訓練，從文體到篇章結構，到語言運用，一項一項過關。其中 議論文 最為重要，其次是議論性 散文 。

另外就是要注意一定是限時訓練，提高學生應對考場作文的能力。對於不願意寫作文，不知道怎麼寫作文的學生，就給他一個寫作的框架，把文無定法變成有法可依——鏈接發作文：確認話題的含義，延展話題的范圍，尋找話題所涉及的各種關系，歸納整理，提筆成文。

五、抓住重點，突破難點。抓住重點是高考得分的關鍵，突破難點是高考得高分的關鍵。病句、 成語 、翻譯、詩歌、語用等，都可以作為重難點來突出突破。

高二怎麼才能提高語文成績

1、我們在答語文試卷的時候，最先面對的應該就是科技文的作答，雖然只是幾個選擇題，但是很多學生開頭便載在這上頭了。面對復雜的科技文，學生們應該採取的 方法 是瀏覽，而不是把所有的意思都搞懂。在第一道甚至是第二道的問題上，學生們都可以在文中找到答案，但是往往在給出的選擇中，會出現邏輯性的錯誤來混淆視聽。

2、在語文古文作答這一方面，答題的時候，學生們切忌全都翻譯出來，而且帶著問題去題中尋找答案，想要通篇都翻譯出來是非常浪費時間的。學生們在做題的時候，也要抓緊提升答題、閱讀題的速度，這樣才能為有難度的題爭取更多時間。

3、在詩歌這個部分，我建議各位一定要按照題的問題作答。題問你什麼你就答什麼，一定要養成一個估測得分點的習慣，按照得分點答題，總是方便的多，但是這個技能需要學生們自行領會，如果實在領悟不到也不要緊，學習一些答題的模板也不錯。

4、在語文閱讀的部分，由於需要學生閱讀 文章 ，所以還是非常耗費時間的，所以學生們在閱讀的時候，一定要精準。最好是掃一眼問題，然後帶著問題回歸文章，把你覺得可能會考的部分都用橫線標出來，這樣再答題就省時省力的多了。

高二提高語文成績的方法

1，基礎知識

首先，可以考慮做 學習計劃 。從初一的課程開始，自己細致的復習彌補不足。具體從什麼時候開始，根據自己情況來決定，越差就越往前推。當然，不用推到小學，呵呵!如果是中等水平的，那麼直接從高一或者初三開始就可以了。

其次，做筆記。復習過程中，仔細的做筆記，記錄各種零散的知識點。語文的零散知識點非常的多!需要記憶的，需要自己 總結 歸納的等等，無比多!這些，只有通過自己在日常學習中養成記筆記的習慣，及時記錄下來並歸類整理好。這樣在考試復習時候才能夠高效率的學習好;否則，僅僅是找到它們就是不可能的事情，別說復習學習了。這個工作一定要做到非常的細致!我當年是只要書上出現的知識點，都不會漏掉;包括正文之外的附註，以及增加的選擇性文章等，任何一個角落!

再次，適當的做題。這個環節的精力不能超過前面2個步驟。很簡單，牛都沒吃什麼草，沒有積累，拚命去擠，能出來什麼奶嗎?所以是適當的做，別只是做題，那又有什麼用?徒然浪費時間而已!

還有，朗讀。對於語言類的學習，朗讀是非常好的方法之一。這種方式可以鍛煉口、耳，同時讓大腦得到更好的回饋。當然，朗讀，是去讀優美的文章，詩詞等;讀什麼機器貓有什麼幫助呢?通過持續的朗讀，你的語言感覺會有很大提升。對於後面寫作表達等等，均大有好處!同樣的，有個度的把握，一天讀到晚，那估計也是有毛病了。一般每天朗讀30分鍾左右即可!

2，作文

之所以單獨談，因為它的 學習方法 有所不同，且作文佔分的比重很高，也是非常容易拉開距離的地方。好作文與一般作文差個10分很正常，至於和差的，20分不奇怪。在1分決定命運的時候，8分是多麼寶貴呀!

對於作文，我在高中水平一般，也曾經為如何寫出 優秀作文 發愁。怎麼做的呢?

首先，前面說過的，大量課外閱讀積累，需要漫長時間，當然效果最好;

其次，找些優秀作文的書籍，系統的看看，這個適合於短時間內突擊積累些東西;

再次，平時多動筆寫寫，無論 日記 還是 隨筆 什麼的。考慮到高中生活的無比緊張，頻率可以控制在1周1篇，至少2周1篇。寫比不寫好。

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⑧ 高二語文成績不及格怎麼辦高中生學好語文的兩個方法

到了高二，我們會發現語文成績總是搖擺不定，經常在及格邊緣徘徊。那麼，面對高二語文成績不及格的狀況，我們該怎麼辦呢?接下來我就在這里和大家一起聊聊如何學好語文的那些事兒!

作者 | 溪顏

第二，攻破作文難關。高二作文多是議論文為主，我們想要寫好作文，就要從議論文著手，寫好議論文首先是立意，其次是論點，核心是論據。論據則要足夠充分的理由，才能支撐起整個論點。這就要求我們一定要多積累素材，名人以及時事材料。

作文另外一個是情感的流露，所以一定要重在寫真、寫實、寫情。

兩個方法，分別從語文的難點攻破做起，只要你用心去做，相信你的語文一定可以提高!加油!

⑨ 高中生怎麼提高語文成績 有什麼學習方法

1、制定計劃。

制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。

2、主動預習。

「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。

3、保證課堂效率。

想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

高中語文成績不好的根本原因：

1、重視程度不夠。「今天你對我愛理不理，改日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。

2、學習方法不對。一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升。

3、主動性不夠。這和前面的第一點有直接的關系，正因為重視程度不夠，學起來才變得被動。語文是一門特殊的學科，它的特殊在於需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。

一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。