什麼符號可以代表語文

⑴ 語文的符號知識點說明

語文中的標點符號

句號。主要用在陳述句末尾的停頓，用句號，語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。問號?疑問句末尾的停頓，用問號，反問句的末尾，也用問號

嘆號!感嘆句末尾的停頓，用嘆號。語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號

冒號：用在稱呼語後邊，表示提起下文。

分號;復句內部並列分句之間的停頓，用分號。非並列關系(如轉折關系、因果關系等)的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。

逗號，句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。頓號、句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。

引號「」『』行文中直接引用的話，用引號標示。具有特殊含意的詞語，也用引號標示。引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。例如：他站起來問：「老師，『有條不紊』的『紊』是什麼意思?」

破折號——行文中解釋說明的語句，用破折號標明。事項列舉分承，各項之前用破折號。

括弧()〔〕〈〉括弧常用的形式是圓括弧「()」。此外還有方括弧「[]」、六角括弧「〔〕」和方頭括弧「【】」

行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後;注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。

省略號??引文的省略，用省略號標明。說話斷斷續續，可以用省略號標示。書名號《》書名號的形式為雙書名號「《》」和單書名號「〈〉」。歌曲名、書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。

間隔號·外國人和某些少數民族人名內各部分的`分界，用間隔號標示。

連接號—兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。相關的時間、地點或數目之間連接號，表示起止。

小學語文常見的標點符號的使用

常用的標點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括弧、破折號、省略號、書名號等。現將其主要用法及應注意事項陳述

首先介紹三種句末點號：句號、逗號和問號。

一、句號

1、用於陳述句末尾。如：(1)虛心使人進步，驕傲使人落後。

2、用在語氣舒緩的祈使句後。如：(2)我們回去吧。

3、用在復句的後面。如：(3)老驥伏櫪，志在千里;烈士墓年，壯心不已。

●注意：復句中分句間可用逗號或分號，句中分句後不用句號，只有句末分句後用句號。

4、用在省略句後。如：(4)你叫什麼名字?李美。(句中「李美」是「我叫李美」的省略)

5、用在無主句的後面。如：(5)莫等閑，白了少年頭，空悲切。

6、用在獨詞句後。如：(6)好。(在特定情境下，一「好」字表示大家都明白的完整意思。)●注意：作品、書信、文件、等後面註明時間、地點、署名等文字之後可用可不用。

二、問號

1、用在特指問句後。如：(7)你今年多大了?

2、用在反問句後。如：(8)為什麼我們不能刻苦一點呢?

●提示：反問句若語氣緩和，末尾可用句號;若語氣重可用感嘆號。如：(9)主席可以活活被整死;堂堂大元帥受辱罵;??這哪裡還有什麼尊重可言!

3、用在設問句後。如：(10)我們能讓你計劃實現嗎?不會的。

4、用在選擇問句中。如：(11)我們是革命呢，還是要現大洋?

(12)你到底是去，還是不去?

●提示：在選擇疑問句中，若該句為復句，一般只在句末用問號;若分句較長，或者為加強語氣，各分句後也可用問號。

5、用在表疑問的獨詞句後。如：(13)我?不可能吧。

●提示：若疑問句為倒裝句，問號應放在句末。如：(14)到底出了什麼問題，你的車?(若說成：「到底出了什麼問題?你的車。」則錯誤。)

6、句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號，疑問句構成的標題後面也用問號。

如：(15)中國現今文壇(?)的狀況，實在不佳??

(16)曹鄴(816--?)，桂林人。

●特別提示：

句號、問號均表示句末停頓。句號用於陳述句末尾，問號用於疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞，但全句並不是疑問句，句末只能用句號，不能用問號。

例如：(17)??最後應求出銅塊的體積是多少?

(18)面對千姿百態、紛繁蕪雜的期刊世界，有哪位期刊編輯不想通過期刊版面設計為刊物分朱布白、添花增色呢?

(19)關於什麼是智力?國內外爭論多年也沒有定論。

(17)(18)(19)三句都是非疑問句，(17)(18)句中問號均應改為句號，(19)句中的問號應改為逗號。

三、感嘆號

●特別提示：

1、在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。

如：(20)多麼雄偉壯觀啊，萬里長城!

2、句前有嘆詞，後是感嘆句，嘆號放在句末。

如：(21)啊，這兒多麼美麗!

下面介紹句中點號的用法。句中點號包括逗號、分號、頓號、和冒號四種。

一、逗號

提示：復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。

二、頓號

用於句中並列的詞、片語之間較小的停頓。

如：(22)鄧穎超的品德、人格、風范為中華民族樹立了一座精神豐碑。

(23)從1918年起，魯迅陸續發表了《狂人日記》、《葯》、《祝福》等短篇小說。

●特別提示：以下九種情況不用頓號。

1、不定數的兩個數字間不用頓號。

如：(24)你的年齡大概是十六七歲。(不能寫成「十六、七歲」)

●【注意】相鄰的兩個數字而非約數之間要用頓號。

如：(25)三年級四、五的學生。(26)戰斗在一、二的工人。

2、並列詞語之間帶有「啊」、「哇」、「啦」、「呀」等語氣詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號。如：(26)他退休後生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。

3、標題中有並列詞語時中間不用頓號，可在並列詞語之間空一格。

4、並列的片語比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。

如：(27)情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。

5、並列成分做補語且需要強調時用逗號而不用頓號。

如：(28)那種叫「水晶」的，〈長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。

6、並列成分做狀語，並列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。

如：(29)他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。

●【注意】並列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。

如：(30)我們應堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。

7、並列成分做謂語時，若並列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。

如：(31)她衣服新潮，頭發齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。

●【注意】並列成分做謂語時，若共帶一個賓語，並列詞間用頓號

如：(32)今年我公司研製、推出了兩款新車。

8、並列的詞或片語作復指成分時，並列成分之間用逗號，不用頓號。

如：(33)老槐樹下有兩輩人：一個「老」字輩，一個「小」輩。

●【注意】如並列詞或片語簡單，它們之間則用頓號。

如：(34)抗戰、團結、進步，這是共產黨的三大方針。

9、並列結構內部又包含並列詞語時，為分清層次在不同屬類間用逗號。

如：(35)過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯系、相互影響、相互制約的。

三、分號

下列幾種情況使用分號

1、用在復句中表示並列分句間的停頓，非並列關系(轉折、因果等)的多重復句，前後兩部分之間也用分號。

如：(35)慘象，已使我目不忍視了;流言，猶使我耳不忍聞。

(36)她今年已經十八歲了，個子也長成了，按說該找個婆家;可是她母親總是一個勁地說他還小。

2、分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、片語、單句，還是復句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最後一條完了用句號。

如：(37)農民對一個好的村幹部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平;二、自己不要吃得太飽;三、有經濟頭腦。

3、句子中有餘指代詞「等等」代表未說出的並列部分，在「等等」的前面也要用分號。

如：(38)閱讀有許多好處：它能擴大你的知識面;能陶冶你的情操;能提高你的審美能力;等等。●【提示：並列的幾個分句，不論其結構是否一致，並列分句間均用分號，不能有的用分號有的用逗號】

四、冒號

1、冒號用於提示下文或小結上文。

如：(39)我們的復習分為三個階段：第一階段為專項復習階段;第二階段為綜合復習階段;第三階段??

(40)她是秋天沒丈

夫的;他有一個小叔子，小她十歲;她靠打柴為生：我知道的就這些。

●【提示：用於提示下文的詞語「注意」、「指出」、「宣稱」、「證明」、「告訴」、「如下」、「例如」等後常用冒號。】

2、用於書信、講話稿等稱呼的後面。

3、用於需要說明的詞語後。如：(41)日期：10月20日

地點：縣劇院

●【特別提醒】

A、冒號提示的范圍一般要管到句子末尾，不能只管到句子中間。

如：(42)參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市上映。(此句中的冒號應去掉)

B、部分引用別人的話，使之成為整個句子的一部分，引文前不用冒號。

如：(43)林則徐宣稱：「若opium一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理」，表示決心禁絕opium。(應將冒號換成逗號)

C、一個句子中不要出現兩個冒號。

如：(44)他在文中指出：我們要學習一些自己國家的歷史，比如說：國家的政治史、文化史、經濟史等。(第二個冒號應刪去。)

標號

標號主要標明語句的性質和作用，包括引號、括弧、破折號、省略號、著重號、書名號、間隔號、連接號和專名號九種。

一引號

主要作用有：

1、表明引用的部分。

2、著重論述的對象或重要的特定的詞語。

如：(45)股市有它的行話：如股票價格上漲叫「牛市」，因牛的眼睛總朝上看;反之叫「熊市」，因熊的眼睛總朝下看。

3、明是否定、反義或諷刺的詞語。

如：(46)這樣的「聰明」還是少來一點好。(表否定)

4、表明是簡稱。如：(37)你的這種做法到底是姓「資」還是姓「社」。

5、表明是成語、熟語、術語。

如：(47)人們常常稱技藝高超的工人為「能工巧匠」，贊精妙的藝術品為「巧奪天工」。

(48)我們有些同誌喜歡寫長文章，但是沒有什麼內容，真是「懶婆娘的裹腳，又臭又長」。

6、表示特殊的日子，特殊的事件。

如：(49)「五四」運動(50)「一二·九」運動

⑵ 語文所有符號，有採納哦。

句號（。或．），用於陳述句末尾。「陳述句末尾的停頓，用句號。」「語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。」問號（？），用於疑問句結尾。「疑問句末尾的停頓，用問號。」「反問句的末尾，也用問號。」（嘆號（！），又稱驚嘆號，也叫感嘆號，用於句子結尾，表示驚訝、感嘆或號令。「感嘆句末尾的停頓，用嘆號。」「語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。」「語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。」頓號（、），是表示並列詞語之間的停頓的符號。一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：

分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。
分隔用漢字作為序號的序號和內文。
逗號（，），亦稱逗點，本稱讀(dòu)號，是表示語句的短暫停頓的標點。「句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。」「句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。」「復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。
分號（；）表示介乎句號和逗號的停頓的標點符號。「復句內部並列分句之間的停頓，用分號。」「非並列關系 (如轉折關系、因果關系等) 的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。」「分行列舉的各項之間，也可以用分號。」[1]「用在分開復句中平列的句子。」[2]在大部分印歐語系的語言，分號的名稱為有「半個冒號」之意，以顯示其外形如「:」。然而，大部分人都因為分號用法復雜而不會多應用「；」。

冒號（：），提起下文或總結上文的符號。「用在稱呼語後邊，表示提起下文。」「用在『說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下』等詞語後邊，表示提起下文。」「用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。」「用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。」「總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。」「用在總起下文，或舉例說明上文。」

引號（「」，『』），標示引用、著重、特別用意的符號。「行文中直接引用的話，用引號標示。」「需要著重論述的對象，用引號標示。」「具有特殊含義的詞語，也用引號標示。」「引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。」（中華人民共和國國家標准《標點符號用法》，1995年12月13日發布，1996年6月1日實施）「用來標示說話、引語、專有名詞，或特別用意的詞句。」「引號分單引號和雙引號，通常先用單引號，如果有需要，單引號內再用雙引號，以此類推。」「直行用」「、』『，單雙使用原則與橫行同。」「一般引文的句尾符號標在引號之內。」「引文作用全句結構中的一部分，其下引號之前，通常不加標點符號。」
括弧（（ ），[ ],【 】），又稱夾注號，注釋使用的符號。「行文中注釋性的文字，用括弧標明。注釋句子里某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之後；注釋整個句子的，括注放在句末標點之後。」（破折號（——），表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。「行文中解釋說明的語句，用破折號標明。」「話題突然轉變，用破折號標明。」「聲音延長，象聲詞後用破折號。」「事項列舉分承，各項之前用破折號。省略號（……），又稱刪節號，用於省略原文的符號。「引文的省略，用省略號標明。」「列舉的省略，用省略號標明。」「說話斷斷續續，可以用省略號標示。」著重號，用於引起讀者注意的符號，使用時文下打點；直排時則標在字的右側。「要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。

連接號（—，——，-，～），表示連接、起止、流程的符號。「兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。」「相關的時間、地點或數目之間用連接號，表示起止。」「相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。 」「幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。」

間隔號（·），又稱音界號，用於某些非漢語人名內部或書目中。「外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。」「書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。」
書名號（《》，〈〉），用於標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的符號。「書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。」（專名號，亦稱私名號，用於標明人名、地名、朝代名、種族名、國名、機構名等專名所使用的符號。「人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。」

⑶ 語文中～是什麼符號

表示語氣的符號，用在不同的地方就有不同的效果。

~是連接號的波浪線符號。 標點符號輔助文字記錄語言的符號，書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。 常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。 點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。

點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。

句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般佔一個字的位置，居左偏下，不出現在一行之首。 引號、括弧、書名號的前一半不出現在一行之末，後一半不出現在一行之首。破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。

連接號和間隔號一般佔一個字的位置。這四種符號上下居中。 著重號、專名號和浪線式書名號標在字的下邊，可以隨字移行。

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科。

語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱。

但由於國際學術分科中語言學是一大類，所以反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。

⑷ ──是什麼符號語文

──是破折號符號語文。破折號表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。行文中解釋說明的語句，用破折號標明。話題突然轉變，用破折號標明，聲音延長，象聲詞後用破折號。事項列舉分承，各項之前用破折號。表示語氣的轉變、聲音的延續、時空的起止，或用為夾注。

符號的說明

用於行文中解釋說明的部分用於話題突然轉變用於聲音延長的擬聲詞後面用於事項列舉分承的各項之前—連接號兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號相關的時間地點或數目之間用連接號，表示起止相關的字母阿拉伯數字之間，用鏈接阿紅，表示產品型號幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。

⑸ 語文中的標點符號有哪些，都表示什麼意思

標點符號分為點號和標號兩類。點號主要表示語句中的各種停頓，有的兼表語氣；標號標明詞語或句子的性質和作用。

⑹ 語文有那些符號他的意思

語文中的符號是很多的，有標點符號，也包括病句的修改符號等。
因為具體哪種符號你沒有明說，所以就按照標點符號來說好了。
語文中經常用到的標點符號有句號、問好、嘆號、逗號等
句號。：用於陳述句或者語氣舒緩的祈使句末尾。
問號？：用於疑問句的末尾或者是反問句的末尾。
嘆號！：用於語氣強烈的反問句末尾；
逗號，：多用於句子內部主語與謂語之間的停頓；

⑺ 語文符號的用法及意義

語文符號的用法及意義如下：

1、句號：表示一句話完了之後的停頓。例如：
我家後面有一個很大的園，相傳叫做百草園。

2、問號：表示一個問句完了之後的停頓。例如：
我們坐車去嗎？我們坐火車去。船呢？先從船，„„
注意：該不該用問號主要看句子是否真正發問，有沒有真正發問，有沒有疑問語氣。例如：誰都不知道他是誰。(一句就不能用問號)
3、感嘆號：用在一句話完了之後的停頓，表示強烈的感情。感嘆句和語氣很重的祈使句才用感嘆號。例如：
（1）好一幅美麗的圖畫！（感嘆句） （2）小李，快來！快來！（祈使句）
注意：在感嘆句中，如果有的成分倒置於句末，感嘆號應放在句末。例如：
（1）多美呀，祖國的春天！
4、逗號：表示一句話中間的停頓。例如：
道路是曲折的，前途是光明的。
5、頓號：表示句中較短的、並列的幾個詞語或短語之間的停頓。例如：
作者描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天雲海。
6、分號：表示一個並列復句中並列的分句之間的停頓。例如：
做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。
7、冒號：
一種是用在總括語之後（提示下文）。例如：下午他揀了幾件東西：兩條長桌子，四個椅子，一副香爐燭台，一桿抬秤。
一種用總括語之後（總結上文）。例如：教師愛護學生，學生尊敬教師：師生關系非常融洽。
注意：「××說」之類放在引用的話前頭，在說後面要用冒號。放在引用的話的中間或後邊的時候，在說後面不用冒號。例如：「謝謝你，」李老師，「放右邊書架上。」
8、引號： 第一種表示引用。例如：他告訴我：「小王出去了。」 第二種表示特定稱謂。例如： 「六一」 第三種表示著重指出或強調的內容。例如：母親是個「平凡」的人。 第四種表示諷刺和反語。例如：好個「友邦人士」
注意：凡是把引用的話獨立起來時，末尾的標點放在引號里邊。凡是把引用的話作為作者自己文章的一部分時，末尾不用標點。例如：
（1）李白詩雲：「白發三千丈，緣愁似個長。」
（2）寫文章應做到「平字見奇，常字見險，陳字見新，朴字見色」。
9、括弧：表示括起來的語句是對前邊詞語或句子的注釋或補充說明。例如：
（1）一個東洋婆（日本女人）走過來了。
（2）那一天他還是沒有去上課。（聽說，後來被他父親揍了一頓。）
10、破折號：
第一種表解釋或補充說明的話。例如：無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。 第二種表示後面是跳躍或轉折的話。例如：大家正談得高興，——他走了進來。 第三種表示語音的中斷、延長。例如： 「嗚——嗚——嗚」小男孩大聲哭了起來。
第四種表示遞進。例如：他偏要放下經卷，橫來招是搬非，大約是懷著嫉妒罷，——那簡直是一定。
11、連接號：
第一種表示時間、地點、數目等的起止。例如：魯訊（1881年——1936年） 第二種連接相關的名詞，表示一個獨立的意義單位。例如：中國——日本友好往來協會。 第三種表示事物的發展。例如：團結——批評——團結
12、省略號：
第一種表示文中省略的部分。例如：就是我被人隨意辱罵、踢打„„時候，我問題總是昂著頭。 第二種表示說話斷續。例如：唔„„，唔„„，唔„„這個„„這個我記不得了
第三種表示話未說完或語意未盡。例如：他用盡所有的力氣舉起手來，直指正北方向：「好，好同志你把它帶給„„」
13、著重號：標出需要讀者注意的重要詞語。例如：高度的愉悅性．．．是審美的、基本的、主要的特徵。 14、間隔號：
第一種表示文字間的間隔。例如：《孟子·告子上》 第二種表示外國人名字和姓氏的音界。例如：馬克·吐溫
15、書名號：表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。例如：《最後一課》
注意：
（1）書名號裡面還有書名號時，裡面的書名號要用單書名號。例如：《讀<最後一課>有感》這篇文章寫得很好。
（2）用書名號時，不要把後面的普通名詞引進去。例如：
①正確的書寫：《大眾電影》雜志 錯誤的書寫：《大眾電影雜志》

⑻ 語文～是什麼符號

語文～是連接號，通常出現於字典，用於表示多個同樣的字，表示省略。

～是連接號的波浪線符號。標點符號輔助文字記錄語言的符號，書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。

標點符號的種類

標點符號分為點號、標號兩大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語的性質或作用。（註：數學符號、貨幣符號、校勘符號、辭書符號、注音符號等特殊領域的專門符號不屬於標點符號。）。

點號：句號（。）、問號（？）、嘆號（！）、逗號（，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。

標號：引號（「」『』）、括弧〔（） { }〕、破折號（——）、省略號（……）、著重號（．）、書名號（《》〈〉）、間隔號（·）、連接號（—）和專名號（____）、分隔號（／）。

⑼ 在語文中，都有哪些標點符號

1、逗號

把句子切分為意群，表示小於分號大於頓號的停頓。逗號在漢語及大多數外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多於逗號屬於特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。比較和分析國內外有關資料的說法，有助於了解逗號的主要功能。

2、句號

形式為「。」，英語中表述為「.」，用於陳述句末尾的標點。

3、感嘆號

用於句子結尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。中華人民共和國的《標點符號用法》中指出：感嘆句末尾的停頓，用嘆號；語氣強烈的祈使句末尾，用嘆號；語氣強烈的反問句末尾，用嘆號。

4、問號

語氣語調的輔助符號工具，表示一句話完了之後的停頓、語氣。用於疑問句、設問句和反問句結尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號一般情況下不出現在一行之首。有反問、設問等用法。

5、頓號

並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的並列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。

6、分號

一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關系（並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。

7、省略號

用於省略原文的符號，占兩個字的地位。可用於引文的省略，列舉的省略。說話斷斷續續，也可用省略號標示。用在表示節省原文或語句未完、意思未盡等。

8、破折號

表示話題或語氣的轉變，聲音的延續等的符號。

⑽ 語文可以用什麼符號表示

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