兒子三年級語文考試不及格怎麼辦

⑴ 小學三年級語文成績不好怎麼提高

小學三年級語文成績不好怎麼提高的解決方法如下：
1. 字詞句背默要過關。
這是在校內老師要的要達到的，也是最基礎的部分，如果把語文學習看作是在空無一物的地面上修建房屋，那字詞句的背默就是在為這座房子打下地基，房子是否牢固，能蓋多高，全部取決於這地基打的是否牢固。所以將老師安排的任務按時按量的完成，才有談提高和拓展的餘地。
2. 不一味追求刷題和卷面成績，堅持閱讀，題材越廣泛越好，科普、歷史、文學等等都應該涉及。
堅持閱讀，短期內或許看不到成績上有特別大的進步，但是孩子們在興趣的指引下讀的書，其內容有時會對孩子的一生都產生影響，孩子們讀過的書最終都會成為他們知識的一部分。並且閱讀會對孩子的文字運用能力和理解能力有所提高，在閱讀的過程中不知不覺積累的素材和感悟，也比生搬硬套死記下來的作文素材更加有利於文章的寫作。
小孩的閱讀習慣，在三年級也是最好的培養階段，這個階段孩子的識字量已經有了一定的積累，看書不會很費勁，對外界的感知和認識也相對比較清晰，在這一階段注重孩子閱讀習慣的培養，孩子以後都會自己就很喜歡看書，無形中也有利於課本的學習，所以讓閱讀成為孩子生活中最重要的一件小事。
3. 堅持背誦古詩、文言文、成語、名言警句，形成良好的文學素養。
我國有中華上下五千年的文化，這並不是誇大之語，從《詩經》《離騷》，到唐詩宋詞，在歷史的更新迭代中，文化傳承不息，給後輩們留下了浩如煙海的文學世界，這也是我們國家教育部現在愈發重視傳統文化學習的原因。
從去年高考語文作文題目，全國一卷考「齊桓公、管仲和鮑叔」、全國二卷有墨子的言論，歷年的高考作文和試卷中都有古詩文的考察，足以證明學好古詩文的重要性。
堅持背誦古詩、文言文、成員、名言警句，從古代優秀的文學和智慧中吸收知識，所謂腹有詩書氣自華，形成良好的語文素養，語文學習起來也會輕松很多。

⑵ 小學三年級語文成績不好怎麼提高

小學三年級語文成績不好提高的方法：

1、第一，詞彙積累，不在於記憶，而在於認知，但是詞彙積累的目的性，很多家長是不理解的，家長眼裡的詞彙積累是背默詞彙，是記住，實際上，詞彙積累，是讓孩子把詞語和外界-對應，然後為之後用詞語搭建一道橋梁，去認識世界，以及表達自我。

4、第四，耐心輔導孩子學習，很多家長在輔導孩子的時候都會犯一個將自己帶入孩子的錯誤，自己覺得孩子學得這些知識都很簡單，孩子也應該一點就通，我認為各位家長在輔導孩子學習的時候應該耐心一點，不能平靜地輔導孩子學習就是在幫倒忙，孩子的成績也會越來越差。

⑶ 孩子才上三年級，語文都拿不到90分了，以後該怎麼辦

孩子才上三年級語文拿不到90分，可能是孩子比較粗心大意。在考試的時候孩子容易看錯題，也有可能會出現漏題的現象。這些都可能會導致孩子的成績不理想，父母要做的事情就是對孩子的思維進行鍛煉，讓孩子不斷的提高自我認知。在做題的時候讓孩子反復的檢查，只有這樣才能夠進行很好的掌握。不要覺得孩子做什麼事情都讓自己手足無措，孩子的成績肯定不會好到哪裡去。考試的時候肯定是要認認真真的仔細檢查，才能夠將分數提升上來。

總的來說想提高孩子的語文成績並不難，父母一定要讓孩子多多的去思考。語文成績就是一個不斷優化的過程，只要讓孩子多把基礎的知識點進行思考鞏固，就一定能夠進行再一次的累積。常常學習孩子的成績和狀態肯定會提升上去的，家長不要太過擔心。

⑷ 小孩三年級語文成績差怎麼辦

首先要讓孩子養成看課外書的習慣，這點對學習語文是很重要的；課前要認真預習，熟讀課文，把不懂的地方記下來，學會帶著問題聽講，學會查字典，查資料；要讓孩子養成上課認真聽講，並記下課堂筆記的習慣，上課時的思路一定要隨著老師走，要積極發言，還要注意同學的發言，與老師形成互動；課後一定要認真復習，整理課堂筆記；
書店又一本《怎樣學好小學語文》的書，據說銷路很好的，你可以去給孩子買一本，相信會對孩子有所幫助的。
三年級語文，是個比較重要的過度時期，這個階段開始接觸文章的分段，中心思想一類的東西。
應該多跟孩子一起讀課文，搞明白課文的意思，耐心地講解為什麼如此分段的原因，此外教他學會看文章的重點。
有的孩子基本上不理解為什麼要劃分層次，這就需要家長的指導了。
總之多陪他讀，多開啟他的思路，多給他講條理清晰的故事就好。

⑸ 三年級孩子語文成績比較差怎麼辦

1.積極與老師溝通

建議家長還是要和科任老師經常保持溝通，班級里孩子多，老師不會特意關注某一個學生，所以他有時不清楚孩子學習方面具體的問題出現在哪裡，您可以把孩子在學習方面的難點詳細和老師溝通，聽從老師給的建議輔助孩子學習；如果通過老師給的學習方法還是沒有很有效的提高成績，您也可以針對孩子學習困惑的問題，找一些相關的補習機構或者網課來和孩子共同學習。

2.體諒孩子，與孩子一同反思

這一次的小測驗已經過去了，不要因為一次的測驗結果就過多苛責孩子，孩子也是很努力的在學習，家長也要體諒孩子的努力，還是要多鼓勵孩子，並且和孩子一起反思沒有考好的原因，是因為馬虎、還是不會做、還是沒有對老師上課講的內容消化理解、還是題型的不適應等，針對不同的原因和孩子進行補救，補救方法可以具體詢問老師，幫助孩子明確下一步的學習目標。

3.明確需要加強和改善的部分

可以一起和孩子做一個表格，寫上孩子的優點、缺點、需要加強的地方等內容，每次測驗都做一次詳細的分析，也幫助您找到孩子考不好的原因，也能叮囑孩子需要加強和改善的地方。

⑹ 孩子的語文考試不及格，家長怎麼做才能激發孩子進一步學習的積極性呢

孩子的語文考試總是不及格，家長也非常的苦惱，因此家長可以適當的每天帶孩子認一些知識，也可以用游戲的方式,讓孩子記住一些生字詞語。像一些課文中的動物角色，都可以讓家裡的爸爸媽媽來扮演，那麼孩子對於這篇文章有著更深的理解，這樣才能夠有效激發孩子進一步學習的積極性。

家長一定要有耐心一些，畢竟每個孩子接受知識的能力以及時間還是有限的，如果家長每天強迫性的讓孩子考100分，那麼孩子也會覺得非常的累。畢竟現在小學生的負擔也是比較重的，因此家長一定要理解。另外也可以跟學校的語文老師進行溝通交流，了解到孩子的弱項是什麼，再根據老師訴說的一些知識，進行管教。

⑺ 三年級的孩子所有學科成績都不及格，該怎麼補救

1.降低期望，不要焦慮。

從家長提問裡面的「死不開竅的樣子，3年級了還沒有一年級文化高」，可以充分感受到家長「恨鐵不成鋼」的焦慮。可是再怎麼「恨」，也不能讓「鐵」變成「鋼」。要煉鐵成鋼，首先要放平心態，循序漸進。

您可以這樣想：我的孩子雖然學習成績差，可是還是老老實實地去上學，不逃學不惹事，也還不錯呢。

給孩子制訂一個切實可行的目標，比如下次比這次每門提高5分，那怕提高1分也是進步。

5.屏蔽電子產品。

請家裡的老人幫忙，電視放到白天看。晚上家裡不要開電視，老人出去跳舞散步，爸爸媽媽在家看書讀報，陪伴孩子做作業讀課外書。

如果客廳里開著電視，孩子是沒有辦法靜下心來認真做作業的額。如果作業做完就可以看電視打游戲，孩子是不會去看課外書的。因為這些娛樂都不需要動腦筋嘛，誘惑太大，大人都難以抵抗。

⑻ 三年級小孩語文成績不好怎麼辦

我作為一個從事教育的人，針對這個問題，談談自己的看法，希望採納。
三年級的孩子，是出於興趣引導解決，語文不好是一個表現，要看看是什麼原因造成這個結果的。
孩子所在的環境，有沒有一個良好的學習氛圍。我們千萬不要要求孩子做到的事情，自己卻一點都做不好；
孩子有沒有閱讀的習慣，閱讀的習慣是可以在很小的時候就開始培養的，看看小畫冊等等；
孩子的學習會不會收到干擾。比如孩子在寫作業的時候，家裡人給倒杯水之類的，這樣的行為不利於孩子注意力的培養。
就解決方案而言，建議先培養興趣，同時，幫助孩子學習語文，獲得成就感，大部分孩子的偏差的產生，就是對該學科沒有興趣，沒有興趣的原因就是成績上沒有獲得成就感。再者，可以找學校的老師溝通一下，讓老師多鼓勵孩子。

⑼ 小學三年級語文成績不好怎麼提高

小學三年級語文成績不好提高方法有保質保量完成作業、養成良好的閱讀習慣、勤寫日記提高寫作能力。

1、保質保量完成作業。

孩子上課的時候，注意力非常集中，上課的質量高，課後完成作業的效率高。雖說孩子不刷題，但是練習冊中的一些難題也能夠完成。

到了三年級，有些孩子不一定能夠完全完成老師布置的作業，像是練習冊中一些仿寫句子、閱讀理解，小練筆什麼的，總會有一些空著。這些空著的就是沒有完成的作業，家長可以自查。

3、勤寫日記提高寫作能力。

小朋友寫作文，大多都是仿寫或者續寫自己讀過的內容。也就是說，孩子不會寫作文，主要就是不會描寫。我的腦袋裡有很多的想法，但是我就是不知道用什麼詞語來表達，因此寫出來的作文空洞無物。

⑽ 三年級的孩子注意力不集中，成績差，期末考試不及格怎麼辦

有可能是學習動力的原因。孩子之所以學習不好，也不願意學，其實是因為他在學習上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報。他們內心惶恐，只能用不學來掩飾自己的能力不足。他們寧願被說不努力，也不願被說腦子笨。這里也不難理解，為什麼有的孩子不愛學習，卻對玩游戲或者是打籃球情有獨鍾。因為他能在游戲里或者是打籃球中獲得認可和成就感。
可以從這三點著手解決：
第一，應該善於尋找他的亮點。
比如他語文學的不好，但是你可以誇誇他字跡工整。總之就是找到一個學習上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給「別人家的孩子」，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學習有排斥心理。

第二，幫孩子選擇正確的學習方法，在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認真上課回家後知識點卻記不住、課上經常開小差等等，這些不良的習慣不旦會影響孩子的學習，長期下去會導致孩子喪失學習動力，學不進去和厭學的想法。
家長這時不能一味的指責，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責只會讓孩子對學習沒有興趣，甚至有逆反心理。個人推薦一套系統逐級提升的學習資料，配有提高閱讀速度和理解的訓練以提升閱讀效率，還有對記憶力、專注力的具體學習方法，「精英特速讀記憶訓練」就有上述提到的訓練方法，有利於提高人的記憶力、閱讀力和注意力等能力，感興趣的可以了解看看。
第三，想辦法讓他看懂學會。
比如一個很小的題目，本來他不會，你帶著他一起總結方法，一步步做出來，他就會很有成就感。這樣一點一滴積累，尋找突破口。當他發現原來自己也可以做有點難的數學題，原來自己英語寫的還不錯時，他就能慢慢重拾學習的動力了。