小升初如何快速增加語文成績

❶ 我今年小學六年級，面臨著小升初，有沒有什麼提高成績（尤其是語文成績）的方法

看看課文
做做題
看看範文
讀讀書
看看中文電影
求採納

❷ 如何提高初中語文成績 有哪些比較實用的方法

學好語文不僅可以培養一個人的氣質品性，而且也能夠擴寬精神世界，下面我就大家整理一下如何提高初中語文成績，僅供參考。

語文成績
提升理解能力
語文成績好不僅可以提高理解問題的能力，還能加深對所學科目的理解，培養反思、研究的習慣。初中生要提高在學業水平考試中的語文成績，應從以下幾個方面做起。第一，做好每日積累。語文學科有個特點是知識點比較繁多，而且與知識點相關聯的知識較多。學生在學習時，往往是「斷層式」吸收，在知識方面的掌握不夠廣泛，在理解方面不夠深入。
提升寫作能力
在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。
提高語文成績的十大竅門
1、背字典。不是在開玩笑，效果超乎想像!發明這個方法的是已故名家錢鍾書老先生。

2、每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙。

3、多上類似於新東方在線的相關教育網站，下載各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

4、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。

5、即使暫時不能完全看懂也要每天讀一篇或者幾段 文言文 。讀文言文最需要的是語感，經常接觸對於語感的培養大有好處。

6、讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章。

7、沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。

8、每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。

9、偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠。

10、盡量不要在你的作文中用到非主流詞彙。

以上就是我為大家整理的如何提高初中語文成績 。

❸ 小升初階段的孩子如何快速提升語文成績

語文的提高，相對較慢。但是對於小學階段的同學來說，不是太難的。首先要把文學常識的基礎知識點掌握好，要求背默的必須達到要求。然後多讀書多思考多總結，提高閱讀力寫作能力。
總之，要堅持下去，成績會提升的。

❹ 我小姨的孩子上五年級，語文成績很差，眼看就要小升初了，該怎麼辦

其實想要提高語文成績很容易，可以根據自己的試卷來做分析，平時多積累，鞏固自己的基礎，多看課外書是關鍵，擴展自己的思維，增加自己的知識面，平時進行寫作訓練雖然好，但是也要適當，否則這種類似於題海戰術的寫作訓練反而會影響自己的寫作方式，雖然有了文采，但是思考能力卻差了，不是顧此失彼嗎？因此不跑題，有情感的寫作，反而會有效提高孩子的作文成績。

筆者有話說：

好記性不如爛筆頭。想要提升語文分數，讀書記錄至關重要。「搪塞作業式」學習，只不過是在蒙騙自己，想要提升語文分數只有竅門，沒有捷徑。家長要為學生多抓「輸入」，多讀書，讀有意思的書，只要將語文、寫作的愛好培養好，語文分數自然會有所提高。

❺ 如何提升初中語文成績 短時間提分秘訣

很多初中生學習語文都找不到正確的方式方法，下面我為大家總結了如何提升初中語文成績，短時間提分秘訣，僅供大家參考。

基礎知識打牢
熟背詩詞文言文，做好筆記。詩詞古文在中學階段也是非常重要的，考試中占的比例也相當大。熟背詩詞古文，背誦是在熟讀的基礎上進行的，背誦就是最好的朗讀。只要上過學的人都清楚，如果對文章沒有深透的理解，那是背不過來的。即使當時能死記硬背，用不長時間也會忘記，更不用說背熟。

所以上課一定要認真聽講，在課本上認真標記(這樣的好處就是結合課本，能加深記憶，記得快)每一個你不懂或不熟的字的注釋。這樣當你翻開書時很快就會讀懂讀通 文言文 、詩詞的句意。也能很快理解整個詩句或文章意境。背誦也是理解能力的一個提升。
語文閱讀注意什麼
在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什麼，怎麼寫，為什麼要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，並通過自己的理解體驗，聯系具體語境作分析。

回答問題要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、准確、完整、流暢的語言表達出來。
課後復習法
(1)、復習和預習那個更重要，預習相對重要一些，預習做好了，復習起來就自然跟著容易些。

(2)、復習也要拿筆，看要有收獲，把收獲的看法另外寫下來。

(3)、要做到眼看、手寫、心記。不要「一目全過」，要同時記住重點、生字和知識點內容。
對初中生學習語文的建議
1。多看一些文學作品，小說也行，這樣可以提高作文水平，語感也會提高很多。

2。該背的課文都要背得很熟，這樣死的分都能拿到。

3。去看中考滿分 作文 ，不滿足的話還可以把高考滿分作文看完，這樣就知道什麼類型的作文最討老師喜歡，自己可以先是模仿最後掌握這種寫作方式。

4。平常可以寫日記或隨筆什麼的，也可以在網上寫小說，據說這樣對提高作文很有幫助。

以上就是我為大家總結的如何提升初中語文成績，短時間提分秘訣，僅供參考，希望對大家有所幫助。

❻ 如何高效提高小升初語文成績

在面對小升初階段，家長們最關心的就是如何高效提高孩子的學習成績，今天我們來說說如何高效提高語文成績。

小升初語文高分需掌握的事項有：掌握規律、抓住要點、提高能力。

1、標點符號

知識要點：

①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、冒號、引號、省略號、書名號。②認識分號。

難點與對策：

①句號和逗號的區分。句號和逗號使用的頻率最高，錯誤也最多。一是句逗不分，二是「一逗到底」。對策首先是讓學生明白標點符號的重要性。(葉聖陶先生說過：「標點很要緊。一個人標點不大會用，說明他語言不夠清楚。」)再者是讓學生弄懂，「陳述句末尾的停頓，用句號。」

②某些標點行文時的規范寫法。本來，只要懂得正確運用標點符號就行了。但是，由於行文時不注意規范的寫法，也會影響標點符號作用的發揮。因此，必須引起我們的重視。不規范的寫法：(一)誤把句號、問號、嘆號、逗號、頓號、冒號等「點號」加在一行之首；(二)把引號、書名號等「標號」的前一半寫在一行之末，或把它們的後一半加在一行之首。

對策是說明規范使用標點的意義，讓學生在使用中形成習慣。

2、閱讀

知識要點：

①閱讀程度適合的文章。

(一)能正確地給文章劃分段落，概括段意，列小標題。

(二)能理解、概括文章的主要內容，領會有一定內涵的詞句，體會作者的思想感情，概括文章的中心思想，並有自己的見解。

(三)能領悟文章的思路和表達方法。

②能正確、流利、有感情地朗讀課文。其他文章稍作準備，即能正確流利地朗讀。默讀速度不少於300字/分鍾。能背誦學過或讀過的喜愛的優秀詩文(包括教材所指定的課文)。

③學會瀏覽，能根據需要通過圖書館等渠道收集各種資料。培養課外閱讀的良好習慣，每年不少於50萬字。逐步培養自讀書筆記的習慣。

難點與對策：

①給文章分段，寫段意。要學會較合理地分段，就要教給學生一定的規律：一是確定分段的依據(按事情發展順序、按時間的推移等等)；二是找出標志，它們可能是文章的標題，一些表示時間、地點、方位的名詞、總起句、總結句、過渡句段等等。要寫段意，可抓住以下三原則：抓准重點，概括要點，精簡語言，概括段意的方法主要有：歸並各節意思，摘取中心句、總起句、總結句、過渡句等略加修改。我們應該注意，分段和寫段意都不是閱讀的目的，只是理解文章的一種手段而已。

②概括文章中心思想，體會作者的思想感情。我們可以通過復習一些重點課文，同時精選一些既符合訓練要求，又能激發學生興趣的短文進行綜合訓練，讓學生自己總結出體會作者思想感情、概括中心思想的方法。以記事為主的文章，可以抓主要事件分析，通過事情的起因、經過和結果，認識其思想意義；以寫人為主的文章，可以分析人物的外表與，體會人物的思想品質；寫景狀物的文章，可以抓住事物的特點概括中心。當然，都不要放過文章的標題和文章議論、抒情的句段。

③語文總復習很容易進入「耗時、重負、低效」的怪圈，在閱讀方面更是如此。我們應該在教給學生一定學習方法後，多引導點撥，多變換角度和方式，讓學生自己潛入浮出，自己獨立咀嚼、體會。不應該強求一致，教師更不可把自己的認識、結論強加給學生。

❼ 小升初如何快速提高成績

小升初銜接怎麼快速提高成績

在小學教育階段,孩子們習慣了在父母和老師的監督下學習,他們很難適應自主學習。處於小升初階段的時候，應該幫助孩子盡快適應中學生活。下面就來說說小升初銜接怎麼快速提高成績。

1、培養復習的習慣。為了不耽誤孩子在適應階段的學習，最好是讓他們參加輔導班，以便幫助孩子過渡階段初中的課程。

2、父母可以花一定的時間來幫助孩子完成他們的家庭作業,也可以做一些有趣的練習。這樣能夠培養孩子的學習興趣,同時防止出現大量的作業。

3、准備錯題本，幫助孩子及時糾正。孩子做錯題目是經常發生的事情，這也是引導孩子改正錯誤的一個好方法。給孩子准備一個特別的筆記本，每次在作業或考試中犯錯時，讓他們把問題抄在上面，然後用正確的方法再做一遍。分析出現錯誤的原因，是因為沒有復習還是粗心大意造成的。

用紅色標出錯誤地方之後，過一段時間再和孩子一起整理錯題，總結錯誤的類型，看看哪些部分是最容易出錯的。從而對孩子的學習狀態有一個清晰的認識，這樣才能有針對性地指導孩子。

4、做閱讀筆記和摘抄。在做閱讀筆記時，主要包括以下幾個方面:(1)摘抄書名、作者(2)摘抄好詞好句(3)記錄主要人物和內容(4)在書中注釋(5)大綱。

一開始，父母和孩子一起閱讀一篇文章，找出文章的主旨，並逐漸讓孩子獨立完成。

不要限制孩子的閱讀。讓孩子根據自己的興趣來選擇，家長可以做出推薦。只要孩子堅持下去，就會發現孩子的材料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步。

5、使用參考書。在學習中，參考書是學生的「利器」。對於初中生來說，重要的是要學會查字典。需要能夠快速、准確地查找出生字在字典里的意思,以及選擇合適的意義來解釋這個詞的上下聯系。

6、掌握閱讀步驟和方法。當孩子掌握一定數量的漢字後，可以逐步掌握閱讀的一般步驟:理解課文大意，劃出生詞和好句;利用參考書和語境語言環境相結合的方法識別文字，解釋詞語，明確文本的意思等等。

❽ 經驗分享：小升初語文考試高分秘笈及語文分析

北京小升初語文分析

一、北京市近年小升初語文考試總體狀況分析

目前北京市的小學語文教學，存在著各個區使用教材不統一，教學水平參差不齊的現狀。重點中學的語文考試也很難有一個統一的形式，呈現出了內容、形式多樣化的特點，且各個學校都按照本身的需求不停的調整變革考試的形式與內容。要想給北京市的小升初語文考試下個定論是很難的。以名校比來幾年的考試為例，考試更側重考察學生語文素養的積累和語言綜合運用能力，考生更欠好駕馭。形式多樣的小升初考試對促進小學的語文教學起到了必然的積極的導向的作用，但同時也給學習帶來了一些困難，這也是令廣大考生及家長非常頭疼的事情。

二、重點中學語文考試的形式

多數重點中學的考試而言，基本上分以下兩種形式：面試和筆試。

★面試考試

主要考查學生的語文素養和知識積累的廣度。考察的問題和標的目的也比力隨意。

1、主考老師會以聊天的形式一對一地問學生：你為什麼選擇我們學校?在小學階段你最後悔的一件事情是什麼?你平時在家愛讀書嗎?都讀一些什麼書呢?你喜歡住校嗎?為什麼?等等。

2、主考老師會對考試的學生分組集體考試：主考老師問：“你們這個組如果要推選一個組長的話，你會推選誰呢?為什麼呢?如果分成小組，你會怎麼分?等等。

以上的兩種形式是屬於對孩子與人交流溝通以及語言表達的測試。別的，還有對學生語文學習能力的考試。好比主考老師會問考生：你知道“如魚得水”這個成語中“魚”和“水”別離指的是誰嗎?你知道唐宋八大家指的都是誰嗎?等等。

3、主考老師會對考生進行表達能力的考試：給學生“家長、社區、成績”三個成語，讓孩子說一句話;或者把學生帶到圖書室，讓學生自由的選擇一本書讀，然後分析，為什麼選擇這本書?你從中讀出來什麼內容?

4、對語文素養的綜合考察，好比，舉出你所知道的文學名著……你所知道的著名文學家等等，還有讓你說出本身最喜歡的一本書，然後，說出喜歡的原因等等。

★筆試考試

1、小升初對於語文的考查更加接近於中學的難度，學校學習的知識不克不及夠應付小升初語文考試。

2、小升初的語文考試，不再僅僅從單方面考查學生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進行全方位的考察。

3、在小升初的語文考試中文學常識的考查成為次於作文的第二大要點;將學生的基本文學常識、閱讀能力、理解能力、歸納能力等雜糅在一起，立體式的進行評估，准確到位;

4、語文綜合能力的考查：寫傳統的作文或談談本身對國家社會的一些見解。例如人大附中就出過，談談你對奧運的看法。

三、2017年考試形式預測：

整體考查趨勢應該趨向於理性，貼近於生活，重考查理解。換句話說就是主觀題所佔比例會逐漸加大，客觀題比例會相對減少。

本年會有這樣一個趨勢，標題問題考查靈活，從白話交際，閱讀，寫作等幾個方面全面考查，會表現基礎性，全面性，多元性，趣味性，創造性，引領性。

語文學科的特殊性決定了語文是學生最難准備的也最難提高的課程。建議所有的家長應該盡早著手，通過平時的積累和老師方法的指導，孩子的語文成績能有較大的提高。

經驗分享：小升初語文考試高分秘笈

一、MP3磨耳法：不知不覺搞定古文

考試前MP3里別放JOLIN和JAY的歌了吧，DOWN點古文來聽聽，聆聽一下雅樂，培養一下語感吧!不知不覺，古文閱讀和詩詞賞析的語感有了，詩詞默寫的分也撈到了，何樂而不為?

二、頁眉頁角注釋法：開小差的時間也能學習

把平時測驗里收集的生字詞、經常默寫錯誤的句子抄到語文(或其他課本)的頁眉頁角上吧，即使在聽課的開小差之餘也可以順便瞟兩眼，復習一下(用這個背英語單詞也很有效哦!

三、閱讀旁批法：思維寫作，一箭雙雕

別看那些青春文學啦，那種書就像口香糖，嚼過了就吐，沒啥意思。找點實在的書來看吧，《讀者》《青年文摘》不錯，個人保舉周國平，畢淑敏和余秋雨的散文。光看還不算，還要邊看邊批，把看這個句子時的感想記錄下來，而且爭取在每看一篇文章後寫一兩百字的讀後感。沒有讀後感也要絞盡腦汁把讀後感擠出來，擠出來後你會發現：本來本身也是一個這么有思想的人。這個方法對應付高考話題作文相當有資助。多嘴一句，這個方法不但僅我一人覺得好使喲。