英語文章結構都有什麼

1. 英語文章體裁有哪幾種

英語文章體裁包括記敘文、說明文、議論文、應用文 。

英語文章體裁有4種，分別是：記敘文（narration）、議論文（argumentation）、應用文（exposition）、說明文（description）等，以下是各類文體的定義供參考。

1、記敘文的定義

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

2、議論文的定義

通過證明和反駁，直接闡述事物的道理，表示作者一定的見解或主張，以議論為主要表達方式的文章，一般稱之為議論文。議論文的三要素分別是：論點、論據、論證。

3、應用文的定義

應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事務時，經常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。

4、說明文定義

說明文的定義說明文是以說明作為主要的表達方式，介紹事物的性質、特點（特徵）或闡述事理的一種文體。

2. 英語議論文通常有哪幾種細分結構

簡而言之，英語議論文共有三大特點：

1、 觀點鮮明的開頭；
2、 緊扣主題的結尾；
3、 有主題句並且銜接自然的中間段落。

這三點當中，第1、2點早已為絕大多數中國學生所熟知，因為開頭點題和結尾扣題同樣也是漢語文章的要求。但在長時間的學習過程中，這樣的要求被很多學生以為是「老土」而得不到足夠的重視。如果將這種思想帶到英語議論文寫作當中，直接的後果就是中心分散、觀點不明確，加上中國學生普遍英文表達能力不強，這些因素就為整篇文章的失敗埋下了隱患。

另外，英語文章和漢語不同的是段落的主題句一定要放在段首，而不能按照中文的寫作習慣放在段落的中間或者最後，在英文應試寫作中更加如此。正因為沒有「主題句」的思想，所以中國學生在寫英語文章時經常「想到什麼，就寫什麼」，這在英語議論文中是不能接受的。例如，例文1中每一段的首句都簡要地概括出了該段的主要內容，換句話說，每段的內容都是根據首句來展開的，其順序不能顛倒。

（關於段落的銜接，在後面的內容中將詳細介紹。）

(二) 中心統一

在中心統一這個問題上，英語議論文和漢語議論文的概念也有所不同。中國人在寫議論文時常常遵循「中庸」的原則，其具體的表現就是認為世界上沒有任何事情是絕對的。當他們在文章中表揚一件事物或一種現象的時候，總要指出其不足；同樣，在批評一件事物或一種現象的同時，也總不忘記指出其也有合理之處。這種做法從道理上來講並沒有什麼不妥，但卻不符合英語議論文的寫作習慣，因為英語作家在寫議論文時關注的是自己的辯論技巧和其結果對公眾的影響力。換句話說，如果作者告訴大家兩面都有道理也就等於說兩面都沒有道理，因為讀者在讀了文章之後仍舊不知道作者的看法是什麼，以及自己在這種情況下到底該怎麼做。

所以，既然四級考試考的是英語文章，大家就應該遵循英文議論文的寫作思路和習慣：表示支持則旗幟鮮明地支持；表示反對就徹徹底底地反對，而不能採取「牆頭草兩邊倒」的做法。以上面的例文1為例，如果作者的觀點是「幸運數字是既有道理又無道理的」，這種觀點就無法讓人接受，因為在英語

3. 英語文章結構總分總模式怎麼說

Total Score Model of Articles Structur

歷年考研英語閱讀文章可以發現，文章的就夠大致可以分為兩種——總分總和總分。針對兩種結構，文章的安排有所差別。

說明文的基本模式

引言(用事例、試驗等引出問題)——分析(分析原因;實驗過程等)——結論(建議、解決方案)。

說明文闡述事物的原理、起因和可能的後果。

議論文行文規則

提出論點(常以事例引出)——提出論據並論證論點——得出結論。

其最終目的是說服讀者接受某觀點，議論文要用邏輯和論據來影響別人的看法或行動。

(3)英語文章結構都有什麼擴展閱讀

除了文章結構外，對於報刊雜志體文章時文的一般特點也應有所了解，因為這種文章在考研閱讀中佔有極大比重。報刊雜志體文章的主要特點有：

1、引人入勝。通常以一個有趣或吸引人的故事或背景開始。

2、拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在於引出主題。所以，時文的主題常出現於首段的最後一句話或第二段的首句。

3、假裝客觀。作者開始不說出自己的觀點，貌似客觀地陳述各派觀點，最後才表達自己的觀點。在確定作者態度的時候，主要根據所舉的例子進行判斷。如果例子表現一種正面態度，說明作者對這一事物持正評價;反之持負評價。

4. 英語文章的四大結構是什麼

英語四大文體的英文表達是記敘文 Narrative 、說明文 Description text 、應用文Practical 、議論文Argumentation。

記敘文分為記人和記事兩種，主要是敘述人物的經歷或事物的發展變化，但無論是哪種，其關鍵之處是相通的：圍繞著「人事時地物」之類的要素展開，也就是英語的Wh-words：何人(who)、何時(when)、何事(what)、何地(where)、如何(why)、為何(how)……

說明文的主要功能，是介紹事物的形狀、性質、構造、功用、特徵等。說明文在行文的時，邏輯性一般都很強，而且作者會根據事物的不同方面，自行分篇分段。

議論文有兩種較常見的類型

議論文主要是用來論述事理、發表意見、提出主張，有兩種較常見的類型。

1、提出觀點(表明論點)，並一步一步展開(提出論據或理由)。這種類型一般都是「總分總」的結構，先引入話題，然後總說自己的觀點;再分別列舉理由，來證明自己觀點的正確;較後，綜上所述，再強調自己的觀點。

2、綜述一種事物或現象的正反方面。這種類型的也是「總分總」的結構，較後的「總」不是重復強調，而是在權衡之下，提出自己的觀點，或者啟發讀者自己去思考，因此是「引入話題——客觀陳述優缺點——作者的主觀意見或啟發讀者思考」。

5. 英語說明文的結構框架

英語說明文從結構上看大致可分為三個部分：第一部分一般是文章的第一段，提出文章的主題，也就是說，文章想要闡述、說明的主要內容；第二部分是文章的主體，可由若干個段落組成，對文章的主題進行展開說明；第三部分是結尾段，對文章的主題作歸納總結。要寫好英語說明文的關鍵在於第二部分如何對文章主題進行展開說明。

(5)英語文章結構都有什麼擴展閱讀

英語說明文的結構：

就「說明對象」而言，英語說明文可分為對「客觀具體事物」的說明和對「主觀抽象觀念」的說明兩大類。

對中學生來說，在漢語說明文的教學中似乎比較側重前者，即解釋客觀具體事物的`說明文。但在英語說明文中，闡述和說明 「主觀抽象觀念」的說明文佔了很大的比重，其中有些類似漢語中的議論文。

但是無論是對「客觀具體事物」的說明還是對「主觀抽象觀念」的闡述，英語說明文從結構上看大致可分為三個部分：第一部分一般是文章的第一段，提出文章的主題，也就是說，文章想要闡述、說明的主要內容；第二部分是文章的主體，可由若干個段落組成，對文章的主題進行展開說明；第三部分是結尾段，對文章的主題作歸納總結。

從英語說明文的結構可以看出，要寫好英語說明文的關鍵在於第二部分如何對文章主題進行展開說明。

說明文寫作方法:

1、說明文是以說明為主要表達方式，用簡潔明了的語言來解釋說明事物，闡明事理，從而給讀者提供知識的一種文體。

2、它要求語言要簡明扼要，通俗易懂，說明過程講究層次性和條理性。

3、這種文體通常用第三人稱，時態以一般現在時為主。