小學語文全解六年級上冊答案是什麼

⑴ 小學語文六年級上冊第一單元測試卷參考答案

小學語文六年級上冊第一單元測試卷參考答案 1

一、看拼音寫詞語。(12分)

yínsòngdǒu qiào shēn qū yùnhán

( ) ( )() ( )

àomìxiá kè jìngmì jùnqiào

( )( ) ( )

hōng kǎo qín miǎn pángbóqīnqī

( ) ( ) ( ) ( )

二、給多音字注音，並組詞。(8分)

奔( bēn)( 奔跑 ) 冠 ( guān )( 衣～ )

(ban )( 投奔) ( guàn )( ～軍 )

屏(píng )(～障) 和 ( h? )( 和平)

( bǐng)(～除) (ha )( 和詩 )

三、詞語填空。(6分)

(德)高( 望 )重 ()心所( )( )()深長

( 恍 )然大( 悟 ) 全( 神 )(貫)注 橫( )直()

( 窈)( 窕 )淑女 花色(斑)(斕) ( )()樂道

(熙)( 熙 )攘攘( 亭)( 亭 )玉立 行色()()

四、判斷題。正確的打「○」，錯誤的打「×」(10分)

1、課文《山中訪友》的友，概括地講是指「山林中的一切」，全文充滿了作者豐富的聯想和想像，表達了作者對大自然的熱愛之情。(○)

2、《草蟲的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優於人間的一切音樂，表達了作者對這些小精靈的喜愛。( ○ )

3、課文《索溪峪的「野」》最後一句「人們，在這山水中返璞歸真了。」在全文中起了點明中心的作用。全文的結構是總分總。( × )

4、「不拘一格」的「格」字在成語中的意思是「格子」。(× )

5、「撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。」這句話中的「它們」指的是落花、落葉，「儀式」是指它們從枝上落下來的過程。( ○ )

五、日積月累。(13分)

1、落紅不是無情物， 化作春泥更護花。(龔自珍)

2、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗 。 (劉方平)

3、 造物無言卻有情 ，每於寒盡覺春生。 (張維屏)

4、今夜曲中聞折柳 ，何人不起故人情!(李 白)

5、卧看滿天雲不動， 不知雲與我俱東 。 (陳與義)

6、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)

7、我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層;頭發長成 樹冠 ， 胳膊 變成樹枝，血液變成樹的 液汁，在年輪里旋轉 、流淌 。

8、子曰：「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?」

9、子曰：「吾十有五而志於學，三十 而立 ，四十而 不惑 ，五十而 知天命，六十而 耳順 ，七十而從心所欲，不逾矩。」

六、句子轉換和仿寫。(4分)

1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?

(換一種說法，意思不變。)

我站立之處成了看雨的好地方，沒有人能說這不是天地給我的恩澤。

2、你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?

(仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山裡的「朋友」打打招呼。)

你好，芬芳的野花!你綻開一幅笑臉，是在歡迎我的到來嗎?

八、 閱讀短文，完成練習。

(一)山雨

來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了。 先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦?

像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近? ||

雨聲里，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的.，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。||

不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路畔的小水窪中，發出異常清脆的音響——

丁——冬——丁——冬

彷彿是一場山雨的余韻。

1、用「||」線給課文分段。(2分)

2、課文中三處「?」的作用是一樣的，表示聲音的延續。 課文中四處「——」的作用有所不同，其中第二處表示解釋說明，第四處表示 聲音延長 。(3分)

3、課文分 音韻 、 色彩 兩方面來寫山雨之美。第8自然段則主要抓住關鍵詞幽靜 來寫，所以朗讀的時候要 。(選擇序號寫在橫線上。)(4分) 語速加快，聲音輕柔。語速稍慢，聲音輕柔。語速稍慢，聲音響亮。

(二)小溪

我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸上長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是大片的田地。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農村的無數條小溪相比，沒有任何更值得誇耀的地方。 然而，我卻非常喜歡它。

「當，當?」時鍾剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中——胭脂紅，玫瑰紅，金紅，橘黃，檸檬黃，紫羅藍，孔雀藍，湖藍，五光十色，美麗動人，像( 燃燒)的熊熊火焰，像(銷熔 )的燦燦黃金，像(浮動 )的道道綵綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美!

從此，我對小溪入了迷。上學前，放學後，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景緻。

1、選擇恰當詞語的序號填入文中。 (3分)

① 銷熔②浮動③ 燃燒

2、劃「 」的句話運用了 排比 、 比喻 兩中修辭手法，從中我體會到了晚霞中小溪的迷人魅力(4分)

3、「然而，我卻非常喜歡它。」這句話在文中起了承上啟下 作用。(1分)

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小學語文六年級上冊第一單元測試卷參考答案 2

一、語文知識積累與運用。(32分)

1、看拼音寫漢字。(3分)

xiá zhàngzōng qún f?n niàng

無( ) 屏( ) ()合銀( ) ( ) 燒 ( )酒

2、選擇。(14分)

⑴下列多音字讀音完全相同的一組是：( )

A、奔跑 直奔 飛奔 賓士B、參加 參與參差 人參

C、興旺 興盛興奮 時興D、蒙蔽 蒙面蒙騙 迷濛

⑵下列句子不是比喻句的是()

A、在灕江游覽讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷.

B、看,海邊不是還泛著白色的浪花嗎?

C、這天黑沉沉的,好像要下雨了.

D、我愛北京---祖國的心臟.

⑶關於《墨梅》一詩下列說法正確的是( )

A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。

B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。

C、這首詩表現了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。

D、這首詩是七言律詩。

⑷關於《石灰吟》一詩下列說法不正確的一項是( )

A、這首詩的作者是清代詩人鄭燮。

B、詩中的「若等閑」指「好象很平常的事」。

C、題目中的「吟」是指詩歌體裁的一種名稱。

D、這首詩表現了詩人不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

⑸表示意思不同的一句是()

A、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?

B、人與山的關系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。

C、人與山的關系日益密切，使我們感到親切與舒服。

D、人與山的關系日益密切，不能使我們感到親切與舒服。

⑹下列句子中標點符號完全正確的一組：( )

A、人們都說：「桂林山水甲天下。」

B、西子湖攀風景優美!

C、這個養殖場里什麼鳥都有：珍珠鳥;天鵝;角雞;鵓鴣;孔雀。

D、「嘩??嘩??」我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。

⑺下列詞語中加點字意思完全正確的一組是( )

A、 波瀾(小的波浪)無瑕(玉上的斑點)盛氣凌人( 欺侮)

B、興國安邦(國家) 危峰兀立(危險) 伐木(砍)

C、 拔地而起(超出) 目之所及(達到)若等閑(好像)

D、任爾(你) 破岩(破壞)石灰吟(贊頌)

3、綜合運用。(15分)

⑴按要求積累四字詞語。(4分)

描寫山石的：()()()()

描寫水的： ()()()()

⑵照樣子把句子意思寫具體。(3分)

例：灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。

公園的花真香啊，香得()。

今天的風真大啊，大得()。

這棵樹真高啊，高得( )。

⑶本單元學過的古詩中，你最喜歡的是《 》，為什麼?

(3分) ⑷國慶節快到了，讓我們自己動手，編一份迎國慶的小報。你准備給小報起一個什麼樣有特

色的名字呢? (2分)⑸「A」是一座金字塔，「C」是未滿的月牙兒，「D」是一把豎琴，「0」是__________，「S」是 __________ ___(3分)

二、閱讀。(33分)

一林海(節選) (9 分)

大興安嶺這個「嶺」字，可跟秦嶺的「嶺」字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺使人想起「雲橫秦嶺」那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，自山腳，至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

目之所及，哪裡都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠寫下這么多的綠顏色來呢!

兩山之間往往流動著清可見底的小河，河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。

1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

近義詞反義詞

( )親熱( )

( )隱藏( )

2.聯繫上下文解釋詞語。(2分)

疾馳：_______________________________________

目之所及：___________________________________

3.大興安嶺的「嶺」的特點是： __ __和___ _。(1分)

4.文章中畫「____」的這句話作者把興安嶺當作____來寫，從句中的____、___ _這兩個詞最能看出來，這句話里用了____ 個比喻，「綉花鞋」指的是_。這句話表達了作者_ __ _的思想感情。(3分)

5.文章中破折號的作用是_________________。(1分)

二竹 子(14分)

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供葯用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶礦」。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?

仔細閱讀上文後完成下列填空:

1、「息」字的解釋有：①停止;②消息;③呼吸時進出的氣;④利息。文中「息息相關」的「息」應屬於第 種解釋。(1分)

2、這段短文寫了竹子、兩個方面，重點寫了竹子的。(3分)

3、作者從 、 、 、、 等用途寫出了竹子「全身是寶」。(2.5分)

4、「歲寒三友」是指 、 、 。(1.5分)

5、用「——」畫出表現竹子強大生命力的語句;用「 」畫出作者由竹子引起的聯想。(2分)

6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?」

這是 句，將它改為陳述句 。竹子最突出的品格是。全文表達了作者 的思想感情。(4分)

三(10分)

蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋，忽而又疾速俯沖低空??它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最後，它被評為「最佳飛行員」。第二天 蒼鷹家裡熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子一致請求蒼鷹教它們的孩子學飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：「想讓孩子學本領，固然是好事，但是得根據自己孩子的特長和志趣才行。假如當初我不根據我孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學游泳、跑步、跳高什麼的，那不僅不會獲得今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生。」

1、把這則寓言中缺漏的標點符號標上。(2分)

2、選詞填空。(2分)

矯健強健精湛精確

⑵ 小學語文六年級上冊S版6課《開國大典》中心思想

《開國大典》的中心思想是：通過寫開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的意義，表達了一種當家作主的喜悅感和強烈的民族自豪感。

《開國大典》是原新華社副社長李普創作的一篇記敘文。文章描寫了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，著重寫了「會場、大典、閱兵、遊行」四個場面。課文按事情發展順序，可分為四段，分別為開國大典前會場的情景、開國大典的盛況、閱兵盛況和群眾遊行的情景。

(2)小學語文全解六年級上冊答案是什麼擴展閱讀

《開國大典》的賞析：

《開國大典》文章是按時間順序來安排的，第一部分寫開國大典舉行之前，第二、三、四部分寫開國大典盛況，第五部分寫開國大典結束後的情形。全文層次十分清楚，讀後能使人清楚地了解開國大典的全過程。

課文按照事情發展的順序有重點地記敘了開國大典的幾個重要的場面。段落之間過渡自然、層次清楚、結構嚴謹、中心突出。文章用詞恰當、准確，較多地運用了比喻的修辭手法，生動展示了遊行隊伍的聲勢和群眾的歡欣場面。

課文通過記敘首都北京舉行開國大典的盛況，表明了開國大典偉大的歷史意義，贊頌了人民軍隊的威武雄壯，表達了人民群眾無限熱愛領袖毛主席和歡慶人民當家作主的激動心情。

⑶ 要小學語文六年級上冊27課的全解內容，課後問題答案，主要講什麼，快速啊！！！

主要講了三個部分：1 」我」等著欣賞世界名畫 2.詳細的介紹了畫的大小和人物的形態以及神秘的微笑 3.蒙娜麗莎的微笑帶給人心靈的震撼留下了永不磨滅的印象

⑷ 六年級上冊語文測試題及答案

學習六年級的語文知識要多做語文試題，因為做試題能系統地學習語文，打牢自己的語文根基。下面是我為大家整理的六年級上冊語文測試題，希望對大家有用!
六年級上冊語文測試題
一、積累與運用。(44分)

1、正確、工整地抄寫句子。(2分)

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。

2、看拼音，寫詞語。(8分)

ɡū fù shōu liǎn ɡuò lǜ cēn cī bù qí

yān hóu juàn liàn fánɡ ài yù zhuó bīnɡ diāo

3、將下列成語補充完整，然後按要求寫成語。(4分)

(1)寫與這些成語相關的人物。

卧薪嘗膽( ) 破釜沉舟( )

紙上談兵( ) 指鹿為馬( )

(2)與“小心翼翼”結構相同的：

(3)與孔子教育思想有關的：

4、選擇題。(只填序號)(10分)

(1)對加點字解釋不正確的一項是 ( )

A、有教無類(類別) B、猝不及防(突然)

C、顧名思義(照顧) D、望而卻步(後退)

(2)與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項是( )

A、機不可失，時不再來 B、抓住當前，不要這山望著那山高

C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是，不用急於定奪

(3)下列句子中沒有語病的一項是( )

A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。

B、每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。

C、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。

D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。

(4)下列表述正確的一項是( )

A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。

B、《煙台的海》一課是按春夏秋冬的季節順序描寫海上景觀的。

C、“春種一粒粟”中的“種”與農具“耙”有關。

D、《夾竹桃》的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“jiá”。

(5)下列括弧里，應填哪些短語?正確的一項是( )

有人說，寬容是( )，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( )，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( )，可以消融彼此的猜疑;寬容是( )，可以讓彼此間的心靈溝通。

①一座橋梁 ②一束陽光 ③一種鎮定劑 ④一種潤滑劑

A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②①

5、根據提示填寫詩句、名言警句。(8分)

(1) ，聞過則喜。 戶樞不蠹，

(2)“ ，死亦為鬼雄。”這是李清照的人生觀。“，要留清白在人間。”是於謙剛正不阿的寫照。

(3)什麼是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“ ，拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫;夏，就是令辛棄疾驚喜的“ ，聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋，就是少年王勃吟誦的“ ，秋水共長天一色。”的和諧;冬，就是岑參眼裡的“忽如一夜春風來， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。

6、根據課文內容填空。(12分)

(1)水與人類密切相關：水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 ……水穿山岩， ，從無懼色，它好像有 ……水還具有 、 的品行;我們贊美長江，她是 ，我們依戀長江，她有 ;在人們的眼中，煙台的海分明是一幅畫，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 。

(2) (國籍)作家莫泊桑被譽為“__________________ ”，它的_____________、 是膾炙人口的名篇。

(3)在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什麼_____________的時候，也看不出有什麼___________的時候，無日_____________。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃___________，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼裡是____________、是____________、是____________，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊!

二、閱讀短文，完成練習。(21分)

(一)《三亞落日》節選(9分)

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1、寫出下列詞語的近義詞。(1分)

洋溢——( ) 搖曳——( )

2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。(2.5分)

3、用“ ”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。(2分)

4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。(1.5分)X| k |B| 1 . c|O |m

5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外遊客，如___________、_____________、___________等。(2分)

(二)自己建造的房子(12分)

①有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

②老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家後來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。

③ 這是你的房子 他說 我送給你的禮物

④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎麼會這樣呢?現在他得住在一幢粗製濫造的房子里!

⑤我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，( )積極行動，( )消極應付。凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

⑥把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，( )只有一天可活，那一天( )要活得優美、高貴，牆上的銘牌寫著：“生活是自己創造的。”

1、選擇正確的讀音。(1分)

盡最大的努力(jìn jìnɡ ) 抹平(mā mǒ)

2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

消極應付----( ) 粗製濫造----( )

3、在文中括弧內加上關聯詞語。(2分)

4、給文中第③段的句子加上標點。(3分)

5、“無地自容”一詞在文中的意思是 ，木匠無地自容的原因是 。(1分)

6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎麼會這樣呢?”將這個句子改成陳述句，但不改變原意。(1分)

7、我們應該怎樣“建造生活”?聯系實際談一談。(2分)

三、課外閱讀積累。(5分)

1、《青銅葵花》是作家 的作品，書中葵花的爸爸是個 家。

2、《三國演義》中“三絕”指的是 、 、 。(填人名)

3、《夏洛的網》作者是美國的 ，夏洛是一隻 。

4、《今天我是升旗手》中主人公 出生在一個 家庭，爸爸“六一”節送給他的禮物是 。

四、作文。(30分)

題目：我真希望

提示：1、把題目補充完整，橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”……

2、要求內容具體，有一定條理，語句通順，想像合理，書寫工整，表達出自己的真情實感。字數在450字左右。
六年級上冊語文測試題答案
一、

1、略

2、辜負 收斂 過濾 參差不齊

咽喉 眷戀 妨礙 玉琢冰雕

3、(1)勾踐 項羽 趙括 趙高

(2)逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等

(3)學而不厭、有教無類、不偏不倚等

4、(1)C (2)D (3)B (4)A (5)D

5、(1)知過必改 流水不腐

(2)生當作人傑 粉骨碎身全不怕

(3)草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛

千樹萬樹梨花開

6、(1)哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化;無窮的源泉 母親的情懷;背景 舞台

(2)法國 “短篇小說之王” 《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔於勒》等

(3)和煦的春風 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不迎風吐艷 韌性可貴 地圖 荇藻 墨竹

二、

(一)1、充滿(彌漫等) 搖擺(搖晃等)

2、藍天 大海 白鷗 椰樹 沙灘

3、海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

把細沙比作玉屑、銀末

4、擔心 誰都想 對三亞的喜愛

5、海南 桂林山水 、杭州西湖 、蘇州園林等

(二)

1、jìn mǒ

2、積極對待(積極面對) 精益求精(精雕細琢)

3、不是 而是 即使 也

4、“ ，” ，“ 。”

5、沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。木匠無地自容的原因是他沒有用心建造房子,自己建造了一座粗製濫造的房子。

6、如果他早知道是在給自己建造房子，他不會這樣。

7、圍繞“積極面對生活，認真做好每一件事”這一中心，聯系實際，意對即可給分。

三、

1、曹文軒 雕塑家 2、諸葛亮、曹操、關羽

3、懷特 蜘蛛 4、肖曉 軍人 遠洋巡航艦模型

四、作文(略)
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