如何提升孩子語文水平

1. 快速提高語文能力最有效方法

快速提高語文能力最有效方法：讀課文、寫生詞、課外閱讀。

1、讀課文。

大聲朗讀，每天5分鍾就足夠（當然，能堅持10分鍾更好）。讀課文時要做到大聲、正確。

大聲，是培養自信和個人魅力。

正確，具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。是要練習朗讀的能力，認真的習慣。

2、寫生詞。

每篇課文都有一些要求會寫的生字和詞語。但是從學新課到復習，很多孩子都沒辦法寫全對。中國漢字的特點就是：看到都認識，可是讓寫，就寫不出來。

讓孩子每天寫10分鍾，把學過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認真寫，既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。

應採用滾動復習。比如：每篇課文學習兩天，可以一天寫學的新課的生字詞，另一天復習前面學過的字詞。

3、課外閱讀。

讓孩子愛上閱讀，培養孩子的閱讀習慣。語文學科的基礎就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎的話，孩子們的其他能力是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。

博覽群書是培養孩子語文素養基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的。這些孩子往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有傑出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。總之，他們由於見多識廣而語文根底厚實。

2. 孩子語文成績差怎麼才能提高

作為家長，孩子成績不好應該怎樣幫助他們呢？這位家長，你可以用以下3個方面來提高孩子的語文成績：
1提升理解能力：語文的理解能力體現在平時對題目的理解，對整個語文都有至關重要的作用。
2讓孩子提高自信：作為家長，平時要善於發現孩子的閃光點，然後對孩子進行鼓勵，讓孩子慢慢自信起來。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，生活中到處都有語文。
3提升對語文的興趣：在平時教育中，不妨讓孩子先有基本的自信心，慢慢讓孩子由淺入深，提高對語文的興趣。現在的語文教學觀念也慢慢在轉變，不僅可以培養孩子對文學的興趣，對今後孩子的人格塑造也有幫助。曾經在我的孩子讀初三的過程，孩子的理解力時常很差，上課總是走神，致使各科成績也很糟糕。接下來在網路上面發現了一個可以開啟智慧的「特斯拉大腦訓練」，看完後，才開始改善了孩子這種不良的情況。我孩子的各科成績也得到了提高。相信我的故事也許能幫到你。

3. 如何正確有效地提升孩子的語文閱讀水平

在語文學科的學習中，「閱讀理解」是試卷上分值 佔比較大 ，考試中也是最易丟分的地方。

閱讀需要哪些條件呢？

（1）首先， 最基本的就是要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識。閱讀實則就是要與字、詞、句、段、篇打交道，從中獲取知識，如果不掌握這些基本知識，那麼，閱讀就變成看「天書」了。 字詞: 中學生如能掌握5000個字，閱讀一般文章就問題不大了。有的學生之所以閱讀能力差，就是因為沒掌握足夠數量的字、詞（主要是實詞）和片語的表達概念，這里「片語表達的概念"便是書中思維的「細胞」，是十分重要的內容。

句: 「句子是由詞按一定的語法聯結而成的，能夠表達相對完整的思想。」對孩子來說，對句的理解不單要求掌握詞義，還要求掌握語法，理解句子表達的含義。

總結： 沒有語言，思維就不存在了，由此可見，閱讀的重重困難，第一個可能就是由不識字詞，看不懂句子的意思帶來的。識字、認字，理解學習詞語的詞義以及句子的語法，是孩子流

利閱讀的前提，也是孩子需要掌握的基本功。

（2）要掌握基本的科學知識

在現在的新聞中會經常出現一些新的名詞，如「生態平衡」、「生態系統」、「遺傳工程」等，不少人似懂非懂，就是因為缺乏初高中生物的基礎知識。可見，要想在現代化 社會 里提高閱讀能力，必須盡快掌握基本的科學文化知識才行。

如果不掌握自然科學和 社會 科學的基本概念和基礎知識，就會給閱讀帶來很多不方便。那麼同樣，語文學習與其他學科知識的學習也是相輔相成的。科學家用他們的親身體會，明確地指出了學好語文的重要性。

（3）要會用工具書

在閱讀時難免有些字不認識，也有的一時想不起來。這時，如果手頭有《新華字典》、《現代漢語詞典》和《漢語成語詞典》等工具書，就可以及時地查一下，以掃除閱讀中的障礙。當然，根據閱讀的需要，准備一些相應的參考書籍，准備隨時查找也是必要的。

如果工具書齊備，查找熟練，閱讀起來就會順利得多。當然，通過查找工具書，又可以使自己的知識進一步豐富起來。

面對浩瀚的書海，如果讀書沒有目的和計劃，將會無所適從。

學生們的大部分時間是在課堂上度過的，每天又要完成當天的學習任務，因此，可供閱讀的時間，尤其是課外閱讀的時間並不多，如果讀書再沒有目的和計劃，就會使寶貴的閱讀時間得不到充分地有價值地利用。

在校學生的閱讀應以達到這樣的目的為出發點：

有利於基礎知識的學習，有利於發揮自己的特長，有利於彌補自己的弱點，有利於閱讀能力的提高。

給孩子安排閱讀計劃時要注意2點：

1.選書

圍繞課本閱讀一些有關的課外書。例如，讀一些與課內學習有關的 科技 史，人物傳記，這樣有助於提高課內學習的興趣，充實課內學習的內容，使思維更加活躍。

圍繞孩子的愛好或特點選一些有關的課外讀物。一個愛好理科的學生，可以定期到閱覽室讀有關的報紙雜志，一個喜歡文科的學生，可以定期去讀各種文學刊物，也可以利用假期閱讀文學名著。

至於其他課外書的選擇，可以讓孩子請教老師，請教高年級的優秀生或同班的同學。把他們的好經驗學過來，就是一種省時間的好辦法。選擇好一本書，就可以用較少的時間得到較大的收獲。

2.做好時間規劃

書選好了，再把讀書的時間分配好，不僅可以提高讀書的效率，也不至於沖擊課內的學習。長期堅持下去，學習中的弱點就可以得到彌補，個人的特長就可以得到發展，既促進了課內的學習，又豐富了課外的精神生活。

不少學生讀書缺乏目的和計劃，一昧地從興趣出發，常常看一些偵探小說、武俠小說，達到了愛不釋手的地步，為看這些書而開夜車，不完成作業，結果嚴重干擾和影響了課內的學習，這是一種不好的讀書傾向。

博覽就是廣泛地看書，目的是為了對書中的內容作一般了解，以發現書內精華的部分和急需的知識。

廣泛閱讀可以博採眾長，正如魯迅所說：「如果只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」因此博覽要學會觀大略，在短時間內閱讀大量書籍，為精讀創造條件。

觀大略的方法是：看目錄，從目錄中發現有用的內容，再翻閱有關部分，到書店選書就是用這種辦法；看內容提示，看書的開頭幾段和結尾幾段，以掌握書的大概內容；也可以用快速閱讀法，就是用較快速度讀一遍，了解大致的內容。

那麼在博覽的基礎上，我們可以在同類的書中選出一本最好的進行精讀。精讀之後再閱讀同類的其他書籍。精讀時，要「細嚼慢咽」，要多動腦筋，要反反復復地讀，還要認真做讀書筆記。

因此精讀過的書，要做到： 一懂， 就是對書的基本內容要達到理解的程度； 二記， 就是要記住所理解的內容； 三會， 就是會運用這些理解了的知識； 四熟， 就是能熟練地將從書本內學到的知識表達出來或運用它分析問題和解決問題。

以上就是今天我們與家長們分享的提升孩子語文閱讀水平的方法，無論是想在語文考試中做好閱讀題，還是通過閱讀提升知識儲備與認知水平，都需要掌握一個好的閱讀方法，從最基礎的方法開始，陪孩子一起打好「閱讀」這個基礎，會讓他受益終生。

4. 語文成績不好怎麼提高

1、多閱讀：雖然進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要勉強孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，因為，任何教育和知識的傳授，讀書自然也是如此。

2、讓孩子提高自信：作為家長，要善於發現孩子學語文的閃光點並加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。

3、提升理解能力：語文的理解能力不單單是在閱讀理解，還體現在平時對題目的理解，對文章的提煉，對整個語文都有至關重要的作用。曾經在我的孩子讀初三的過程，孩子的理解力時常很差，上課總是走神，致使各科成績也很糟糕。

語文教學的目的：

1、以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。

2、以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。

3、以同化現代化的書面語言交際規范和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程序和模式」，為啟迪發展教育對象的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。

以上內容參考：網路——語文

5. 如何提高孩子的語文成績

孩子成績不好應該怎樣幫助他們呢？你可以用以下3個方面來提高孩子的語文成績：
1提升理解能力：語文的理解能力不僅是在閱讀理解，還體現在平時對題目的理解。
2讓孩子走出去：如果家長重視了孩子的語文實踐作業，那麼可以帶孩子出去外面走走。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，生活中到處都有語文。
3提升對語文的興趣：在平時教育中，不妨讓孩子由淺入深，先用簡單的問題，慢慢提高對語文的興趣，進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平。現在的語文教學觀念也慢慢在轉變，不僅可以培養孩子對文學的興趣，對今後孩子的人格塑造也有幫助。記得在我的孩子讀初二時，孩子的記憶力常常很不好，聽課總是提不起神，致使他的各科成績都很不差。直到在網路找到了能讓孩子開啟智慧的「特斯拉潛能開發」，學完後，孩子的情況才得到改變。孩子的注意力改善了，看書不再走神，各科成績都提升了。相信我的分享應該可以給你帶來幫助，我想你也可以實現目標，希望你心想事成！

6. 如何提高孩子的語文成績

有的孩子喜歡偏科，比如有的是語文成績很好，有的是數學成績很好。對於這種愛偏科的孩子，老師是又愛又恨。要是學習能力能平衡一下就好了。那麼語文成績很差的孩子，該如何提高孩子的語文成績呢?下面是我為大家整理的關於如何提高孩子的語文成績，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1如何提高孩子的語文成績

多看課外書籍

課本上的東西吸引不了孩子，可以看些課外書籍，很多少兒 故事 之類的。總會一本是孩子喜歡的，就從這些課外書籍開始，讓孩子體會文字的魅力。

監督孩子的作業

孩子的語文作業，要在監督。如果不是自己獨立完成的，做完後，父母一定認真的檢查。不能讓孩子矇混過關!

還孩子玩文字游戲

可以和孩子玩些 成語 接龍這類游戲，猜 謎語 ，填字啊，之類的。都可以激發孩子對語文的興趣。

講語言 典故 孩子聽

講故事的時候，可以多講些 成語故事 ，寓言典故之類的。讓孩子從這些故事中，了解中國的詞彙，以及詞彙的魅力的，孩子對詞彙產生興趣。

2怎麼 提高 孩子的語文成績

掌握一些語文術語和積累一些做題 方法 。如表達方式包括：記敘，議論，抒情，描寫，說明。修辭方法包括：比喻，誇張，擬人，排比等，說明方法包括：舉例子，分類別，列數字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方，摹狀貌等。

論證方法包括：舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等。雖然有些本質是相同的，但術語的說法不同。舉個例子：比喻在修辭方法里叫比喻，在說明方法里叫打比方，在說明方法里叫比喻論證。千萬不能混淆。

導讀為先，引導預習。大綱中明確了一點要求「讓學生多讀，通讀誦讀，培養學生對文言詞語、文言句式的敏銳的感受」，根據這一點我採取了引導學生預習、閱讀，自己先初步明白文意的方法。

3如何 提高 語文成績

不要以看電影、電視劇來代替閱讀原著。人在閱讀時要把書面文字在頭腦中轉換成圖像，這是一個再創作的過程，有助於讀者對作品的理解，而看電視劇，看電影把這再創作的過程省略了。 盡早教會孩子使用工具書，比如查字典，利用圖書館，適當的時候讓孩子學會使用網路查找資料。養成孩子自主閱讀的習慣。

寫作相對識字和閱讀來說要難一些了。很多孩子對寫作懷有畏懼感，其實不僅是孩子，不少成人對寫作也感困難。小學一般在二年級開始練習寫作，從看圖寫話開始，進而是看圖 作文 ，再逐步發展到寫短小的作文，六年級時一般要求能夠熟練地寫一篇800字的命題作文。

小學生寫作困難主要是因為他們缺乏生活體驗，平時疏於觀察，缺乏想像，詞彙貧乏。表現為：沒有東西寫，兩句話就完了，不知道寫什麼好;有時候想寫確又找不到合適的詞彙來敘述，有的同學每次作文總使用相同的詞彙和句式;立意平淡，缺乏思想深度。

4文言文答題技巧

仔細分析標題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。要留意並仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。理解題目可以幫助學生理解材料的內容，從而幫助題目答題。

結合注釋速讀全文

文言文閱讀文段，對於一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助於考生准確理解文言文的主要內容。所以，考生千萬別忽略這些注釋，而應結合注釋速讀全文。另外需要注意的是，考生在閱讀全文的過程中，碰到「攔路虎」千萬別停下來苦苦思索，而應繼續閱讀。

快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內容。瀏覽題目有助於考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，應該快速瀏覽文段後的題目。

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7. 如何提高孩子的語文成績

這位家長，一般孩子語文成績不理想的話，都是沒好好學的。可以用以下3個方面來提高你孩子的語文成績：
1提升理解能力：語文的理解能力不單單是在閱讀理解，還體現在平時對題目的理解。
2讓孩子走出去：俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，生活中到處都有語文。作為家長，要善於發現孩子學語文的閃光點並加以鼓勵，讓孩子慢慢自信起來，快樂起來。
3學會積累：語文的功夫都在平時的積累上，進行大量閱讀，可以提高孩子的語文水平，但家長不要勉強孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書，其實現在的語文教學觀念也慢慢在轉變，不僅可以培養孩子對文學的興趣，對今後孩子的人格塑造也有幫助。曾經我的孩子在讀初三的階段，他理解力時常不好，背英語提不起神，各科的成績都很不差。於是在網路看到了增強智力的「特斯拉潛能訓練」，看完之後，狀況才開始得到改變。孩子的理解力改善了，讀書不再犯困，我孩子的各科成績都開始提升。相信我的經歷應該對你有用。

8. 孩子語文差如何提高

孩子語文差提高方法如下：

1、增強基礎知識。想要增強語文的基礎知識首先要做到該背的背，該學的學。先把語文中那些重要的知識掌握了，在以後的寫作閱讀中都是會有很大的幫助的。

2、閱讀是重點。閱讀是學好語文的根本，好的書籍是可以培養孩子的寫作能力和閱讀能力，平時課余的時間可以多看看課外書籍，豐富自己的能力。在以後的寫作還答題上都是很有幫助的。

5、積累一些好詞好句。作文是一個分數量大的板塊，我們可以讓孩子多去積累一些好詞好句，要讓孩子多運用一些優美的句子、文章，這樣的話也是可以讓孩子的語文作文總體的成績提升。

6、寫日記：培養孩子觀察能力、思考能力，增加孩子自我約束力、磨練孩子意志力，寫日記的好處真的太多了，家長一定要讓孩子堅持下去！