高中語文要怎麼提高

① 高中語文成績怎麼提高

高中語文成績提高的學習方法：

1、學好語文重點之一：轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。學好語文還要感興趣。

② 高中生怎樣提高語文成績

語文乃網路之母，它作為一門基礎工具學科，必須要有一套科學、合理的教學方法。接下來我為你整理了高中生怎樣提高語文成績，一起來看看吧。

高中生提高語文成績一、基本功的訓練

1.練字。學生的作業和寫作不但要清楚工整，還要流暢美觀，給人一種美的享受。這就要加強學生的練字環節。教師應該要求學生利用晚自習或在家時間臨帖20分鍾，教師每天檢查，並將臨摹的好的字帖張貼上牆。

2.背誦名句名篇。主要是考試大綱要求的，這些主要靠上課和早晚自習時間識記，老師可以利用課前五分鍾以提問的形式以及以課下單獨檢查的形式督促學生及時掌握這些識。不但能流利背誦，還能輕松背寫。要求學生將字寫對、寫規范。

3.課下閱讀。這個問題主要通過兩個途徑解決：一是學生自己尋找課外讀物(可以抽出一兩節課讓學生自己交流一下讀書體會);二是教師把自己讀的好書或好文章介紹給學生，如利用課上或自習時間給學生讀一兩篇美文，這樣既增長了學生的見識又激發了學生的學習興趣，更可以提高學生的寫作水平。課下閱讀主要是為寫作打基礎。想要在語文上取得好成績，這些基本功是必不可少的，只有夯實基礎，能力才能提高，才有可能取得另人滿意的成績。

高中生提高語文成績二、基礎知識的講解及處理

基礎知識包括字、詞、成語熟語、病句、標點符號、文學文化常識和名句名篇。課文中遇到這些基礎知識時要及時告訴學生哪些要記住哪些了解一下就行了。字、詞、成語熟語、文學文化常識和名句名篇在講新課以前先告訴學生，要求學生在最短的時間內記住。遇到課文裡面特殊的標點符號時可以先給學生點出來，利用做練習的時候再把有關知識詳細講解一下，讓學生先有一個大致的了解，為他們以後上初三復習打下一個基礎。這樣他們在初三復習時就不會太茫然，有助於他們很快進入角色更好地復習，在中考中才能百戰百勝。基礎知識的處理，主要還是課下用功夫，課上老師只是稍加提示，課下留一些針對性的練習，再利用復習課加強鞏固，課下老師還可以以不定時抽查的形式提醒學生要掌握這些知識，這樣，學生在不知不覺中就可以把這些基礎知識掌握住了，將來到初三復習時只要稍微回顧一下就行了。

高中生提高語文成績三、基礎知識與寫作的有機結合

掌握以上基礎知識，一是能使學生做好試卷的選擇題，二是使學生能夠把這些知識運用到寫作中去，這才是最重要的。只有會用了，這些知識才能夠真正成為自己的。如何才能夠會用呢?怎樣才叫會用呢?首先，把這些基礎知識真正的變成自己的，只有這樣才能夠在想用的時候隨時從自己的頭腦中抽出來。其次，把這些字、詞、成語熟語、標點符號、文學文化常識和名句運用到寫作中去，這才是關鍵，也是重中之重。

作文是中考的一個重要組成部分，分值比例也比較高，也是學生比較容易得分的一道題。當然，作文雖然比其他題容易得分，但想得高分卻也是不太容易的事，這就需要我們在平時注意積累了，而這些基礎知識正是平時積累的重要內容之一。

比如在講“一枕黃梁”時先告訴學生這個詞語的意思，再給學生介紹一下它的出處，便於學生更好地理解詞語。然後可以讓學生試著用這個詞語造句，如果造得不太恰當可以讓其他同學改正，這樣既鍛煉了學生的口語能力又使學生掌握了這個成語，還能把這個成語說明的道理運用到寫作中去。其他基礎知識也是這樣不斷積累，特別是名句名篇不但要求學生熟練背誦，還要給學生機會在寫作訓練中學會正確引用這些詩句，為作文增加文采分。從成語說明的道理到精彩詩文的正確引用，無疑為學生寫作能力的提高注入了活水。這樣學生在中考中才能厚積薄發、一舉奪魁!

高中生提高語文成績四、重點講解

教師就是學生的引路人，對新授課學生沒有很好理解的地方，教師一定要在學生充分預習的基礎上重點講解。將學生帶入課文情境中去深入理解課文，可以說是重點講解新授課的重要環節。

首先談一下對於現代文如何重點講解。現代文授課以理解課文中心主旨為基礎，在此基礎上訓練，培養學生的閱讀能力和寫作能力。先讓學生們通過背景介紹和閱讀課文，大體掌握課文的中心主旨，然後抓住課文的某一處或幾處精彩的描寫，分析其寫作方法，並引導學生學習將這種寫作手法運用到實際寫作中去。如在講《故鄉》這一課時，在講新課之前，我先出預習片子，包括一些重點詞語(字音、字形)，魯迅的有關知識，特別是魯迅的作品及作品集，再介紹一下當時的社會背景。

片子可以在前一天放學前發下去讓學生先做，這樣第二天就可以有針對性地講解了。首先把有關基礎知識解決掉，再從作者魯迅以及當時的時代背景入手使學生盡可能快地感受課文的情感氛圍，體會文章的感情基調，然後通過閏土，楊二嫂等典型人物的命運，讓學生體會當時的封建制度，尤其是封建禮教給人民帶來的傷害，進而讓學生總結本文的中心主旨。這樣既可以鍛煉學生的理解能力和分析能力，也能鍛煉學生的概括能力，還有助於學生對魯迅及其思想的認識，從而激發學生學習語文的興趣，提高他們的文學修養。

第二課時在第一課時的基礎上，對課文進行具體分析，主要是讓學生找出主要人物閏土和楊二嫂的有關描寫，主要通過語言描寫，動作描寫和肖像描寫等塑造人物的方法來表現著兩個人的變化，無論是從身體上還是從精神上，都受到了嚴重的摧殘與迫害，使學生更深刻地理解主題，還要讓學生體會作者精彩人物像描寫。然後讓學生寫一段文字，要求300～500字之間，要有肖像描寫，動作描寫和語言描寫(至少用一個)。在離下課十分鍾時讓學生念自己的作文，學生先評，老師再做簡單評論。課下要求全班同學每人交一份，這樣既鍛煉了學生的分析能力，又鍛煉了學生的寫作能力，還可以彌補基礎年級沒有大量時間練習寫作的不足。課下抽查學生對基礎知識的識記情況，對個別學生進行寫作上的指導。 其次再來談一下文言文如何講解。導讀課以教師講解為主，學生主要是聽、理解、記憶還要注重文言文的背誦。比如《出師表》，在學生做好預習的基礎上，教師進行講授。

首先，縷順課文的整體思路，先讓學生對課文有一個整體的印象。其次是翻譯，這是文言文教學中的重點，也是教學的難點。翻譯的原則是難點的句子教師翻譯，簡單一點的可以讓學生自己翻譯。學生翻譯時教師指出不足，以及課本要求掌握的重點，特別是大綱要求掌握的重點實詞、虛詞以及詞類活用、特殊句式等。課下做練習，加深鞏固當天所學知識，利用課上前5分鍾以及早自習的時間加強背誦，課余時間找個別學生檢查基礎知識及課文的背誦。自讀課比較簡單的文言文可以試著讓學生自學，老師先在前一天放學時將預習片子發給學生，然後再發一張寫有本課重點的字詞及特殊句式的片子，讓學生自己翻譯課文。課上找學生翻譯，有不妥的地方可以找學生指出，如果還有不妥者，由教師進行指正。主要加強基礎知識的識記和課文的背誦及翻譯。

現代文與文言文的側重點不同;現代文側重寫作技巧的學習，通過分析課文，學習文章的寫作手法，讓學生掌握各種寫作技巧，並運用到寫作中去，並提高學生的閱讀能力，與中考掛鉤。而文言文的側重點是文言基礎知識，包括大綱要求的重點實詞、虛詞、特殊句式、重點句子的翻譯和對文章中心的理解等。要讓學生學會遷移，把從課本上學到的知識遷移到課外閱讀上。比如一個“之”字，它大致有：①代詞“他(她)們”，“他(她)的”。②代詞“這(里)”，“那(里)”。③結構助詞“的”。④音節助詞，無譯。⑤取消句子獨立性。⑥動詞“到”、“往”。⑦提賓標志等幾種用法。在學習課文遇到這些知識時，可以及時總結一下，讓學生結合例句來記，牢牢地掌握這幾種用法，那麼在遇到課外閱讀中的這個字時，也無外乎這幾種解釋，讓學生感覺講課文並非無用，相反這正是通往中考的必經之路。

高中生提高語文成績五、摸擬強化訓練

③ 高中語文如何提高成績 有什麼竅門

轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。學好語文還要感興趣。提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。課下整理基礎知識後，能夠堅持寫聽課感悟。

高中提高語文成績的竅門

1、每天閱讀，大聲朗讀

好記性不如爛筆頭。他要隨時做筆記。「工欲善其事，必先利其器」。三本必買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語常用字典》《中學生閱讀》。把《成語字典》看一遍，用三年的時間。認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦後來，堅持高中三年把這部字典背了下來。

2、堅持寫日記，必須認真

這樣，對自己的寫作水平有提高。高一語文，一定要閱讀《中學生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應試之苦，一掃而光。寫字字跡要清楚，給人一種清晰流淌的感覺，作文分也會很高。

3、主動多做高考模擬題

高一學生要和高三學生經常交流，從那裡及早了解高考難度系數，大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一學生經常和高三學生交流還是有益處的。

要多閱讀一些國內各大專院校的語文方面的報刊雜志， 江西師范大學《語文月報》，每年都有一期專門是為高考准備的。華南師范大學《語文月刊》。每年也都有一期專門是為高考准備的模擬試題集。

4、扎實積累

語文高考，歷來對於文科學生來講，是最難的。要想考得好，關鍵是平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的。

高中提高語文成績的技巧

1.多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。

2.多做題多總結。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

3.提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

4.語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

④ 怎麼才能提高高中語文成績

現在的語文考試，閱讀題占的比例大，如文言文、科技文、現代文閱讀等等。我們要想提高成績就必須好好復習。下面是我為大家整理的關於怎麼才能提高高中語文成績，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

1怎麼才能提高高中語文成績

1、學習好課文中的基礎知識。

語文課本知識的學好與否，是直接影響語文成績的因素之一。課文中的詩詞語句，問題形式等都是考試卷子上試題的「參考之源」，熟悉了課文的組織形式，記住了應該記住的文段，才能更好地鋪墊考試的基礎。

2、多讀課外書。

現在的語文考試，閱讀題占的比例大，如文言文、科技文、現代文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。因此要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。如《讀者》、《 散文 》等雜志。

3、多記筆記。

記筆記對於提高語文寫作成績具有幫助作用，在閱讀報刊雜志等過程中，遇到比較好的 句子 或段落，可以及時記下來。在寫作過程中能夠用上，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些 優美的句子 ，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。

4、適當做一些練習題。

練習題，是熟悉考試試題模式的重要切入點，所以需要做一些練習題，掌握出題思路和構架，為應對考試做相關准備。

5、多練習寫作。

作文 作為語文成績的很重要一部分，其直接影響語文整體成績的高低。所以，一定要多練習寫作，平常看到的優美語句、詞彙及段落要及時記錄並運用到寫作中，這樣時間一長，自己的寫作水平就會有所提高。

6、掌握詞彙的多種應用，做到靈活應變。現在語文考試，拼音、詞彙應用檢測也是重要一部分，所以一定要對 成語 、詞彙的應用語境和具體含義弄明白，切不可只看字面意思。

2怎麼提高高中語文成績

1 科技文作答。面對繁瑣復雜的科技文，我們應該瀏覽，而非精度。科技文常常是枯燥難懂的，一些難懂的詞彙令我們頭疼。然而，我們要清楚，語文考得是句子，而非科技文中的知識。我們要做的就是檢索。將一些艱澀難懂的詞彙刪掉，留下原本的句型，在與選項對比，就容易很多。快速瀏覽全文不要超過兩分鍾，將每段大意和中心句劃出來，方便理清 文章 思路。

2 古文作答。答古文時千萬不要全文翻譯，時間有限!第三個選擇題一般都是選擇與文章敘述不相符的，我們可以根據題目內容的提示翻譯文章，可以提高我們的速度。句子翻譯題一定要逐字翻譯，確保不會落下每一個知識點。

3 詩歌作答。答詩歌時，先直問直答，它問什麼答什麼，然後翻譯相應句子，再答作用。無論是否會做，想到什麼寫什麼，詩歌按踩分點給分，錯了也不扣分。

4 古詩作答。古詩詞默寫是必得分的題，一定要熟練背誦。

5 閱讀作答。閱讀要精讀，注意細節。抓住踩分點，靠點邊就寫。答人物性格經歷等問題時，要從文章開頭找起，不落下每一條要點。

6 造句 作答。這是下功夫的地方，要多練，多寫。每一道題都是在提升自我，要認真對待。

7 作文。作文一定要留有充足的時間，簡單列題綱，根據題綱的思路寫才不容易寫散。多背一些優美的句子，但不要強加在作文里，語言通順流暢最重要。

8 時間分配。40,50,60。

3高中生如何提高自己的語文成績

1 准備一個小本子隨時放在身上，碰到一些好的句子或者不認識的詞語隨即記下來，詞語要記得注音和解釋啊，在自己有空或沒事的時候可以多翻閱翻閱。考試的時候自然會派上用場。

2 如果你的字寫得不夠漂亮，你就得多練練字，答題和寫作文做到字跡工整。老師一看到這樣的考卷非常心悅，這樣就給自己多拉分了。沒事的時候，閑得無聊的時候，不妨練練字喔。

3 每隔一段時間分析一篇滿分作文，最好是一周的時間間隔。你要試著分析滿分作文之所以會得滿分的地方，找到自己的不足之處。並試著寫一篇作文，一開始字數可能少，沒關系，貴在堅持，寫完之後可以請教請教老師。

4 買高考真題來做，做完之後試著分析自己的答案與參考答案的差距，高考真題是最有權威的，研究透了比做10套模擬試卷好多了，這也許有些枯燥，但是為了高考，一定要堅持下來。

5 閱讀文言文的時候要做到換位思考，畢竟古代人生活環境與現代人大有不同，試著用古人的思想理解古人的文章，想像他們生活的時代背景，不要一不知道意思就蒙了下來。

6 詩詞和閱讀題，那都是有答題模式的，要多看參考答案的答題，自己試著把答題模式背下來，積累模型。還有就是有關的知識點一定要背下來，不然你就不知道該用什麼語言來答題。

4高中生如何提高語文成績

一、日常學習:

⑴注重積累自不必說，需要注意的是平時是不需要費大工夫攻語文的，這樣會影響其他學科，可以安排給語文的時間有早讀，中午休息，課余休憩，自習時間做做作業就好了。

安排給語文的時間可以用來看書，看上課講的筆記。課余需要適量補充，提作文用。

⑵認真聽講。聽起來有些可笑，但把一個老師三年上課講的全「聽」進去不容易，很多人講過的東西都不知何時講過，所以認真一點，別以為語文成績是靠課下弄上去。

⑶ 總結 。不只是語文，別的學科也一樣，總結包括知識點總結與考試總結，大部分人沒有時間總結知識點，但考試總結是必要的，考完不看試卷是大忌，就算沒有時間作總結也要看錯題問老師讓老師作評價，每次都要。有人拉不下臉每次問老師，這個就無能為力了。

二、高考模式：

應對高考自有一套方略，每個老師都會在高三分模塊講解做題技巧，考生應在老師的基礎上在每次考試中摸索如何寫答案分高，但模式不是萬能，基礎決定高度，考前幾月要重點突擊弱勢方面,相應題型每天做幾道，這樣會在不知不覺中提升上去。

作文作為拿分大項提升起來不易，一要平時積累素材與性靈散句，寫 議論文 與 記敘文 用上可提分，二要注意運用示例的句法，可仿照網上滿分作文的示例結構，三是文章結構問題。初學者可以按經典結構來，注意每段點題，有 經驗 的人可以放開結構，但也應注意環環相扣，自成一體。

⑤ 高中語文怎麼提高成績 有哪些方法

高中語文成績差怎麼辦?高中該如何提高語文成績呢?下面是由我為大家整理的「高中語文怎麼提高成績 有哪些方法」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

高中提高語文成績的竅門

1、每天閱讀，大聲朗讀

好記性不如爛筆頭，要隨時做筆記。把《成語字典》看一遍，用三年的時間。認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦後來，堅持高中三年把這部字典背了下來。

2、堅持寫日記，必須認真

這樣，對自己的寫作水平有提高。寫字字跡要清楚，給人一種清晰流淌的感覺，作文分也會很高。

3、主動多做高考模擬題

高一學生要和高三學生經常交流，從那裡及早了解高考難度系數，大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一學生經常和高三學生交流還是有益處的。

要多閱讀一些國內各大專院校的語文方面的報刊雜志。

4、扎實積累

語文高考，歷來對於文科學生來講，是最難的。要想考得好，關鍵是平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的。

拓展閱讀：高中語文答題技巧有哪些

1、抓關鍵詞語

很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

2、抓修辭手法

修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

3、抓句式特點

常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

4、抓表現手法

表現手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想像、象徵等。

⑥ 高中語文怎麼提高

1、背字典。這個方法乍眼一看貌似枯燥無比，但勝在效果超乎想像!這也是已故名家錢鍾書老先生推薦的方法。
2、每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙。
3、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的語文內容和給文章加彩也能起到很好的作用。
4、即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀語文文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處。
5、讀語文文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用於英語學習)。
6、沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。
7、每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。
8、偶爾作首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠。

⑦ 高中語文成績提高的方法有哪些

高中語文成績提高的 方法 有哪些你知道嗎?語文有大量零碎的基礎知識需要我們日常去記憶，比如字音、字形、 成語 、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學常識、名篇名句等，一起來看看高中語文成績提高的方法，歡迎查閱!

高中語文成績提高的方法

興趣

要想學好語文我們必須對語文有興趣，這樣我們才能願意學習語文，如果我們對語文不感興趣的話，在上課的時候，我們也是不願意聽老師講課的，這樣對我們學習語文沒有什麼幫助。

興趣是我們學習語文的基礎，只有有了興趣我們才能為學習語文而努力。

自主學習

我們在學習語文的時候，還要學會自己學習，學習語文要有主動性，這是提升我們語文成績最快也是最好的方法。

多思考

學習語文，並不是把所有的知識都背下來就可以了，有些問題還是需要我們思考的，我們把 語文知識 背下來之後，我們要學會 總結 。概括，這樣我們的成績才能夠提高。

多讀

語文不僅要把背，我們還要多讀，每天多讀幾篇 文章 ，這樣對提高我們的閱讀成績是非常的有幫助的，在學習語文的過程中，我們一定要學會怎麼正確的提高成績。

積累

我們在學習語文的時候，多積累課外知識是非常重要，學好語文，必須要積累相應的知識，知識積累的多了，我們的語文成績自然就提高了。

感悟

學好語文還要多感悟，我們在讀一篇文章的時候，一定要仔細思考，它主要表達的時候什麼，我們把自己的感悟可以寫下來，從而提高我們語文閱讀的成績。

熟練

學習語文，我們要熟練，有很多同學在學習語文的時候，老師講能聽懂，自己做的時候，就不會，這就是不熟練的結果。

個性

我們學習語文回答問題，還有有自己的個性，這樣我們的思路是才會非常的廣，我們的成績才能提高。

跳出

我們要跳出固有的思維，我們在思考的時候，我們的成績才能夠快速的提高，這對我們的提高成績語文成績是非常的有幫助的。

多寫

學語文，書寫語文是非常的重要的，我們在學習語文的時候，一定要多練習書寫。

學習 語文的重要性

或許你會說:"為什麼學好高中語文如此重要呢?"首先，我想先舉個例子，若有一建築師要建一棟五十二層的高樓大廈。在大樁時，若樁打得不牢固，像一張紙風一吹就飄飄欲墜的話，即使他後面的樓修得再堅固無比，沒有一個良好的基礎，不久，必須會付諸東流。可見，打好基礎對於做一件事是多麼重要。而語文，對於各科來講，是各科的基礎。只有學好了語文，打好了基礎，才能使各科學起來不費力。看看各科的教材，除英語外，有哪一科不是用漢字來書寫的。若語文沒學好，看數學、物理的應用題必須會被弄得一頭霧水，正因應用題都是用語文中的語言組織起來的。即使是英語，若沒有學好語文中的語法知識，英語中的主、謂、賓格必須把你繞得團團轉。然而，在世界名國中，都有許多的愛國將士。不論是誰，都要有一顆愛國之心。欲語雲：「國破家亡。」說明，一旦你的國家每望了，家也會隨之破碎。而語文是我們的母語，若連自己的母語都學不好，又有什麼資格去學習他國的語言呢?更何況，當你走出中國，走向世界，你並不只代表自己，還代表整個中國的素質。若這時的你語文並不好，而引起外國朋友的「關注」，那你必須會「永垂史冊」——遺臭萬年。可見，學好語文是多少的重要，

語文，主要是拼音和漢字，若拼音和漢字學好了，語文必須不會差。拼音是學好漢語——普通話的關鍵，而漢語也是世界人口使用最多的語言，在這時，能夠溝通的也只有漢語了。若你的拼音沒學好，那你所說的漢語恐怕只有你一個人聽得懂了。許多人都以為漢語十分好學，其實不染。拼音中最混合不清的就是來舌音與翹舌因了，舉個最長弄混的例子吧!「四」與「十」「今」與「京」，「似」的兩個讀音，你能標準的讀出來嗎?而讀准這些字的`要決，只在於拼音，因此學好拼音，對於語文是很重要的。中國有5000多年的歷史，也是一個禮貌古國，漢字更是具有代表性的。一個讀音可寫出的漢字很多，而每個漢字在每個 句子 中都有它特殊的含義。有人說： 作文 是語文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山，掌握好了漢字，也就掌握好了三分之二的語文。因此，對於語文，漢字有使如此的重要。

做為一個中國人，代表的不僅僅僅是自己，更是代表中國，因此學好自己的母語是作為一個中國人所必要的，也是最重要的!

學習語文的方法有哪些

通常情景下，學習語文的好方法，不外乎就是這3點：

1、多讀，就是反復讀。

據說，豐子愷先生的讀書法稱為「二十二遍讀書法」，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

2、強記，就是有目的地剋制自我，進行記憶。

有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦後更易理解，理解後還會記得更牢固——當然這需要毅力和恆心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，並且會養成樂於記憶的好習慣。當然，強記和死記並非同一概念。

3、勤寫，不只是寫作文，那隻是其中的一部分。

日記 、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬於這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，「好記性不如賴筆頭」不無道理。

高中語文成績提高的方法相關文章：

★ 提高高中語文成績的六大方法和技巧

★ 提高語文成績的4個技巧,不怕高中語文成績提不上來

★ 高中語文成績提高的方法

★ 快速提高高一語文成績的33個方法

★ 高一語文學習方法:快速提高成績6大方法

★ 提高高中語文成績的方法與技巧

★ 如何有效的提高高中語文成績

★ 高中語文成績提升的方法有哪些

★ 提高高中語文成績的技巧

★ 高中語文成績提高方法

⑧ 高中怎樣提高語文成績技巧 有哪些方法

想要提高語文成績，可以先制定一份學習計劃，制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，並且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

高中怎樣提高語文成績

(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

(2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知慾：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。

(3)做好身體上的准備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

(4)准備好學慣用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

提高語文成績的技巧

1.語文基礎知識盡量不丟分

高中語文選擇題部分有很多字詞類的基礎知識，這也是同學們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語、病句等專題做系統梳理復習，統一背誦，區分易混知識點。

基礎題如果不能得滿分，語文試卷分數不會太高，所以大家要有分分必爭的原則，簡單題目必得分，難題盡量多得分。

2.閱讀題目回歸原文

高中語文閱讀一般都是根據原文就能找到答案，所以大家做閱讀時，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的順序都是按文章段落先後進行的，按順序就能找到每道題目的答案。

閱讀題可以先讀問題，對問題做標記，然後讀文章，找答案，對原文做標記，最後整理答案要點。對於找不到答案的題目，可以自由發揮，但也要盡量圍繞文章中心進行。