小學語文課代表的職責是什麼

『壹』 如何做一個合格的語文課代表

1語文成績必須好（讓語文成績好的方法就不說了）
2和老師打好關系：和老師不熟怎麼當好課代表！
3老師要求同學們做的你必須做到、做好：證明老師布置的任務人是可以完成的，你完成了同學們也就沒有理由不完成了，而且可以讓同學們、老師對你更滿意
4和同學們打好關系：與同學的關系不好，語文課代表的任務就很難完成，就廢了
5有問題就提出，並且找出解決問題的方法：會讓老師覺得你很細心，很全面
6激發同學們的積極性，提出有效的提高全班語文成績的方法：證明語文課代表優秀的最重要的一點就是班級成績，「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」，你成績好只能證明你很厲害，但是課代表是全班的，體現他作用的重點是班級的好壞
如果你前五項都做好了，再加上你的細心、穩重、對這個職業的熱愛，第六項班級成績你就會很容易做到
希望你能夠達到目標！
——來自一個八年語文課代表的經驗

『貳』 課代表的職責是什麼

課代表的職責是：

1、積極與同學交流學習經驗，帶領同學共同改進學習方法，開展各種課外學習活動，形成濃厚的學習氣氛。

2、加強與同學們的聯系，掌握班級同學學習情況。

3、密切聯系各科老師，接受老師的領導與指示。隨時反映同學對教學的建議和要求，起好同學與老師間的橋梁作用。

4、積極幫助學習有困難的同學，監督他們按時完成作業、按時完成相關訂正，制止抄襲作業現象。

課代表的工作內容

（1）及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本、試卷，幫老師准備課堂用的教具，幫助老師做好上課准備工作。

（2）課代表按要求（組長的本子放小組最上面，課代表的本子放全班作業本的最上面）整理作業本，匯總記錄各組長提供的作業拖欠和不認真同學名單，並及時上報學習委員及老師。

（3）配合組長每天認真檢查同學家庭作業完成情況，及時上報學習委員及老師。

（4）及時搜集同學們對老師教學的意見和建議，並及時向老師反映。

（5）協助老師調查、了解本學科學習後進生的困難，並盡力提供幫助，提高學習興趣和成績。

『叄』 語文課代表的職責是什麼

語文課代表的職責：

1、在上語文課之前，要上老師辦公室問下節課要拿出什麼東西或要做什麼事情，提前跟同學們說明。

2、自己准備一個班中同學名單，便於收發作業。

3、要及時的收發作業，將沒有交作業、沒有按時交作業或交錯作業的同學名字，以及原因寫在一個本子上，當天向老師報告。

4、下午或上完語文課後（如果1天就一節語文課的情況下），問老師當天的作業，及時寫在黑板上。

(3)小學語文課代表的職責是什麼擴展閱讀：

當課代表的好處：

1、鍛煉處理事務的能力。

課代表可能要處理一些事物，比如統計、發布通知、收作業、判卷子等等，這些雖然都是小事，但是對於孩子來說沒如果能夠將這些工作處理好，對於個人能力來說也是一種鍛煉。

2、鍛煉與人溝通交往的能力。

當上課代表，與老師和同學交流的機會就會增多，不僅可以鍛煉口語表達能力，還能鍛煉與人溝通交流的能力。

『肆』 語文課代表是什麼

就是語文成績比較紅，負責語文科目收試卷、收作業本，以及語文老師布置任務的上傳下達