孩子4年級語文基礎知識不好怎麼辦

❶ 孩子上四年級，語文成績比較薄弱，怎麼辦

語文是需要長時間的學習積累，孩子才四年級，現在需要學習的就是把基礎打好，課上學習的字詞必需都得掌握，拼音也要完全掌握(平翹舌、聲母、韻母等)，趁暑假的時間應該給孩子不補課，我的建議如下:
1.把拼音給孩子過一遍，看看掌握情況。
2.把目前小學學的所有語文課上的生字、生詞、成語等給孩子過一遍，看看哪些沒有掌握。
3.讓孩子朗讀課文，看看有沒有朗讀問題，有的話就得讓孩子每天都要朗讀一些書(最好他感興趣的)。
4.給孩子找一些基礎題(包括從一年級到4年級的)練練，由簡單的慢慢增加難度，多加練習才能熟能生巧。
5.課上學過的古詩、俗語、諺語等也一定要背過。
6.給孩子做一些故事類的閱讀題，慢慢提高一下做這種題的能力。
7.你一定要勸導著孩子學習，一定要循循善誘，在孩子學習的時候要監督，批評與鼓勵(獎勵)並用。

❷ 我家孩子現在四年級了，語文現在作文跟閱讀不好，怎樣才能提高他的水平呢

  小學四年級是打基礎的階段。 學生的作業壓力不大，正是發展語言學習的好時機。 因此，可以特別注意後續的初中和高中學習，可以節省很多時間。

  四、做好父母的角色

  四年級的家長對孩子有絕對的控制權，獨立性有待提高，所以家長的引導很重要。 家長不僅要有耐心和足夠的愛心，為孩子營造良好的學習氛圍，還要注意想方設法幫助孩子保護想像力，激發創造力，提高讀寫能力，鼓勵更多的好， 不能簡單粗暴地對待孩子的成長。

  如果您希望您的孩子提高他們的語言表現，那麼以身作則比教學更重要。 只怪孩子是不對的，想辦法引導孩子長大，努力去實踐。

❸ 四年級的小孩語文不好，該如何進行補習

在我們的生活當中，很多孩子在學習生涯當中都會出現偏科的現象，尤其是男生在數學的學習上就會非常的聰明，但是一到了語文的上面就會非常的不好，尤其是四年級的小孩，語文一旦不好的話，那麼接下來的學習就會影響非常的大，接下來小編就為大家介紹一下，應當如何給孩子補習。

❹ 語文基礎太差如何補救

• 1

  一.課前預習法：預習很重要，只有課前預習了，才能提前了解課文內容。1. 預習之前准備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。2. 標自然段。3. 熟讀課文三遍(以上)。4. 概述課文大致內容，了解中心思想。5. 課後題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。

• 2

  二.上課聽講法:聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。

• 3

  三.課後復習法：復習沒預習重要，預習做好了，復習起來就自然跟著容易：1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」，要同時記重點、生字等知識內容。

• 4

  四.課外閱讀法：（文言文，現代文）閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1.選書。選一本好書也是一個人的能力。2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。

• 5

  五、、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：1.藉助注釋，粗讀課文預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質疑、解難、細讀課文通過課內細讀，要能准確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。3.深入領會，精讀課文精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。4.鑒賞評價，熟讀課文這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。

❺ 孩子上四年級，語文不好怎麼辦

恩，我也4年級，看看下面幫不幫了你 1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。 2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。 3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。 5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 7．教育孩子讀好書、好讀書 8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。 9．不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。 10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。 這是我親身感受的，希望了你

❻ 孩子上四年級，語文不好怎麼辦

孩子上四年級，語文不好怎麼辦

恩，我也4年級，看看下面幫不幫了你
1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。

2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。

3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。

5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友···

7．教育孩子讀好書、好讀書

8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。

9．不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。

10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。
這是我親身感受的，希望了你

孩子上四年級英語不好，怎麼補呀，

小學生的英語，主要是培養孩子的興趣吧。我覺得睿凡教的還不錯。

孩子現在上四年級，英語語法不好怎麼辦？

想要學好英語，首先記得擺脫心理的陰影，只有端正了孩子的心態，慢慢幫孩子培養學習英語的興趣。詞彙是英語的基礎，影響到每個人聽說讀寫的能力。與其死記硬背，苦惱記不住，還不如想想有什麼科學的詞彙記憶方法。其實詞彙有很多的記憶方法，如前後綴、聯想記憶、情境記憶等。關鍵在於教會孩子學以致用，真正掌握詞彙的用法。 其次，從基本的語法知識開始，只要掌握了基本的語法，很多理解起來就沒有那麼難了。閱讀、聽力是英語的重頭戲來的，嚴重影響考試的分數。所以，平時不妨多鼓勵孩子看些英語報紙、雜志，增加自己的詞彙量，還可以提高自己的語感。還可以挑選合適的學習資料，加以適當的練習，查漏補缺。 最後，要相信孩子，鼓勵孩子變得自信，每天進步一點點，不要操之過急，給孩子一點時間。加油啦！

我的孩子上四年級語文成績特差怎麼辦

語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這里重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
11.家長要給予幫助

孩子上四年級，語文成績比較薄弱，怎麼辦？

語文是需要長時間的學習積累，孩子才四年級，現在需要學習的就是把基礎打好，課上學習的字詞必需都得掌握，拼音也要完全掌握(平翹舌、聲母、韻母等)，趁暑假的時間應該給孩子不補課，我的建議如下:
1.把拼音給孩子過一遍，看看掌握情況。
2.把目前小學學的所有語文課上的生字、生詞、成語等給孩子過一遍，看看哪些沒有掌握。
3.讓孩子朗讀課文，看看有沒有朗讀問題，有的話就得讓孩子每天都要朗讀一些書(最好他感興趣的)。
4.給孩子找一些基礎題(包括從一年級到4年級的)練練，由簡單的慢慢增加難度，多加練習才能熟能生巧。
5.課上學過的古詩、俗語、諺語等也一定要背過。
6.給孩子做一些故事類的閱讀題，慢慢提高一下做這種題的能力。
7.你一定要勸導著孩子學習，一定要循循善誘，在孩子學習的時候要監督，批評與鼓勵(獎勵)並用。

小傢伙肯定平時閱讀寫作訓練太少。建議讓孩子每天回家把家庭作業好好完成後，讀點他感興趣的小繪本。教認字和簡單表達的那種。讓他試著把每天發生的事情記錄下來。鍛煉他陳述的能力。建議可以跟別的孩子一樣，去泡泡少兒教育學個四年級語文閱讀寫作班，豐富學生的語言積累，拓展知識視野，提升品德修養，引導學生規范寫字，養成良好的書寫習慣。綜合提升學生的語文素養。母語按道理說應該很好學的。不要著急，很快就會提高。

首先一種可能是沒有培養起他對語文的興趣，這其實是相對的，你可以培養他對語文的成就感，比如說，你能讓他把五年級的語文必備篇目在暑假裡讓他背下來，可能當時孩子會有些反感，但是，一旦老師抽書的時候，他能有一種成就感。

其次，如果說他真的不想學語文，那可以問問他喜歡看什麼書，引導他從玄幻言情的小說上到名著上，不能堵只能疏，不要太過強硬讓孩子你不能不能看什麼書。（PS：現在提倡古詩詞，可以讓他多背背，既能提高文章內涵，又能提高文學素養，重要的是，考的多。）

最後，退一萬步講，小學的語文和初中高中還是有很大區別的，現在小學的語文雖然能打好基礎，但是並不能表示他以後的語文成績。

建議 ：1讓他獲得成就感

2在生活中讓他學會發現小事情，或者帶他出去玩開拓視野（這是一種素材積累，能有效的提高作文情感和內涵，能夠表現一個人真正的見聞，當然真情實意往往能打動人。）

純手打，望採納~~

孩子上四年級底子差怎麼辦,

要提前預習，及時復習，適當的時候去補一下課。不過最主要還是靠自己的努力，四年級其實不難的，要認真點就好了。

孩子四年級，英語不好，怎麼辦？

給大家總結幾個讓孩子學好英語的重點吧！
1、做好預習很重要
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如果小孩覺得英語難，那很多時候也是沒有跟上其他同學的步調了。老師在很多時候只會照顧部分的學生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續惡化。但如果我們做好課前預習，情況就會好很多，上課的效率會大大提高。很多孩子會覺得預習很痛苦，不願意去預習。其實並不是這樣的，沒有學過的課文自然是很難看懂，但只要略略看一下，效果就會不錯了。再簡單記一下單詞，有條件的話，聽聽課文的mp3，還有一些教輔書的介紹，就相當不錯。
2、單詞是小學英語的核心
剛開始學英語，教材的設計偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達和語法。小學詞彙量少，每記住一個單詞，對英語學習的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學單詞，就拿下了小學英語的一半了。那現在問題就是，怎麼輕松簡單地記住單詞呢？小學單詞其實不多，千萬不要去死記硬背，這樣不僅效率低下，還會讓孩子覺得英語枯燥又無趣，不喜歡英語就更糟糕了。在這里推薦藍鸚鵡，它採用游戲的形式來學習，特別針對小學單詞，可以讓孩子輕松記住單詞。
3、多看、多聽、多讀
單純依靠課本來學好英語是很難的，課本的內容不多，孩子要把它背得滾瓜爛熟才能學好。但這樣學「精」有點太累人，有沒有更簡單、更輕松的方法呢?當然是有的。我們先想想，自己是怎麼學會漢語的呢？我們沒有學過，就可以流利地使用漢語交流了。這正是我們身在一個充滿漢語的世界，我們每天要看大量的漢字、要聽海量的漢語，這樣不知不覺地，我們就掌握了漢語。同樣的道理，我們要掌握英語，其實只需要多點接觸，幫助會非常大的。多看一些孩子喜歡的英語動畫片、多聽一些英語歌曲、多讀一些孩子感興趣的有英語的讀物，孩子的英語自然就能提高的。在這里推薦能飛視聽學習軟體，它有大量的英語動畫片材料，還有一整套適合小孩學習的方法。這個方法不能馬上看到效果，需要長期做，家長需要在這方面給點耐心。有些家長會擔心，孩子都看不懂、聽不懂、讀不懂，有什麼用呢？其實並不是這樣的，孩子接觸多了，腦袋會慢慢理解的。舉個例子，當孩子看到一個蘋果，它又聽到動畫片裡面發了「apple」這個音，第一次他可以沒什麼感覺。但如果這種情況第二次出現，他腦袋深處可能就會想，這個「apple」是不是跟蘋果有什麼關系啊。當這種情況再次出現，孩子很可能就明白了。所以，只要多看、多聽、多讀，孩子不僅能提高英語成績，還能培養英語思維。
英語學習其實並不難，特別是小學英語。如果孩子出現了覺得難、不喜歡學的情況，千萬不要逼孩子去學，這樣只會適得其反。試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學習方法，讓孩子先對英語學習感興趣吧，你絕對會看到意想不到的效果！

❼ 小學4年級語文差怎麼補 幾個方法推介

語文分三部分：

1、基礎，課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。

2、閱讀，課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。

3、寫作，這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。重點介紹一下寫作方法：

①好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

②寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

③多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

④確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

⑤堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

⑥學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

⑦好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

⑧學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。

⑨接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。

⑩接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。