1. 小學三年級語文試卷答案
基礎達標
一、我能讀准音節，美觀地書寫詞語。（10分）
kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùn
wēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì
二、我能比一比後再組詞。（5分）
記（ ） 誇（ ） 緒（ ） 功（ ） 險（ ）
紀（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 驗（ ）
三、我能給帶點字選擇正確讀音。（8分）
給予（gěi jǐ ）勻稱(chèn chèng) 前爪(zhuǎ zhǎo) 落（lào luò）下殘疾
海參（cān shēn）盡(jǐn jìn)管 幾乎（jī jǐ） 一乘(chéng shèng )轎子
四、我能照樣子寫詞語。（8分）
例： 嚴嚴實實 不慌不忙 樂陶陶 遠近聞名
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
五、我能寫出帶點詞語的反義詞。（4分）
1．遇到比自己強大的對手，他不敢上前，顯得十分懦弱。 （ ）
2．那位老闆對民工的態度十分傲慢。 （ ）
3．舊中國貧窮、落後，在世界上沒有地位。 （ ）（ ）
六、我會選詞填空。（3分）
顯現 展現 涌現
1．走進大門，（ ）在眼前的是一個寬廣的庭院。
2．霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來。
3．在這次才藝展示活動中，我校（ ）出一批新人。
七、我能按照要求寫句子。（8分）
1．一位植物學家把花圃（pǔ）修建得像鍾面一樣。
大慶油田教育中心2007-2008學年度第一學期期末檢測
小學三年級語文試題答案
基礎達標
一、考察 游戲 激動 鼓勵 滋潤 威武 嫩綠 遺產 垂頭喪氣
二、（5分）略 三、（8分）給予（jǐ ）勻稱(chèn) 前爪(zhǎo) 落（lào）下殘疾 海參（shēn）盡(jǐn )管 幾乎（jī ） 一乘(shèng )轎子
四、我能照樣子寫詞語。（8分）略
五、1．勇敢2．謙虛3．富裕 先進 六、1．展現 2 ． 顯現 3 ． 涌現
七、我能按照要求寫句子。（8分）略
八、我能把下面的諺語、名言或詩句填完整。（10分 ）
1．上有天堂。 2．桂林山水甲天下 3．明月松間照 4．金無足赤
5．柳暗花明又一村 6．始於足下 7．天才在於積累 8．只要肯登攀
9．人不學，不知義
九、我會加標點。（4分）
（1），、、、，。（「紫的」後面也可以填省略號）（2） ，：「。」
閱讀闖關
1．略 2．鐵罐 3．氧化了 4．兄弟 陶罐對別人是和睦相處，互相尊重。
（二）課外閱讀：
1．6
2．文竹
3．初春 盛夏 秋天 寒冷
4．晶瑩的小水珠含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。
那綠絲構成的葉子一片疊一片，好像一塊綠蔭。
5．絢麗多姿 嬌艷惹人 綠色的美 清雅 文靜 溫柔 堅強
6．略
2. 四年級語文課時新體驗答案
： 第四課 第八大題 第四小題 答案
3. 三年級語文第二課課後第三題怎麼寫
三年級語文第二課《花的學校》課後答案
三年級語文第二課《花的學校》課後答案孩子在每一個學段都有著不同的學習特徵，具有針對性的教學和指導，才能做到事半功倍。一些參考答案在需要的時候也會有不同的用處，小編在此整理了三年級語文第二課《花的學校》課後答案，僅供參考。第二課《花的學校》課後答案1、朗讀課文，想像花「在綠草坪上跳舞、狂歡」的情景。提示：一邊讀課文，一邊畫出，描寫花在綠草上「跳舞、狂歡「的句子，然後相信他們是怎麼樣跳舞、狂歡的。想像一下他們的舞姿是怎麼樣的，情景是怎麼樣的;狂歡的時候會說什麼，做什麼。2、讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎?濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。樹枝在林中互相碰觸著，率也在狂風里簌簌地響，雷雲拍著大手。提示：加點部分都是擬人化的短語，通過擬人形象生動地描述了東風、樹枝和雷雲的動作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時熱烈的氣氛，體會到花孩子愉快的心情。3、「雨一來，他們便放假了」。你喜歡這樣的表達嗎?請照樣子寫一寫，如，「清風一吹，他們……」「蝴蝶一來，他們……」答案：清風一吹，它們便跳起了輕快的舞。蝴蝶一來，他們便撒歡了。清風一吹，他們便去旅行了。蝴蝶一來，他們便打開大門歡迎。清風一吹，他們便禮貌地打著招呼。蝴蝶一來，他們便大方地獻上花粉招待客人。三年級語文學習攻略一、 新課預習要求：1、課文大聲讀3遍，直至讀熟。a.第一遍讀，標上自然段序號，給文中的生字註上拼音，並畫出生字在課文中組成的詞語。b.再讀課文，練習大聲讀，注意自然停頓，達到正確、通順;對不熟的段落反復練習朗讀。2、用紅筆畫出課文中的生字和新詞。(1)、田字格里的生字要求：在課文中圈出，並在生字旁寫上拼音，部首，(一目瞭然的可以不寫)，組兩個詞。理解每個字的字義。(2)、詞語的詞義要理解。(每課的新詞可參照語文書165頁的「詞語表」 不理解的詞語可以聯繫上下文或利用工具書解決。3、默讀課文，提出問題(至少一個有價值的問題)，自行查找資料，可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。
三年級語文預習能力應達到：a. 獨立識字的能力。b 質疑的能力。c. 查閱資料的能力d.認真預習習慣▊ 二、舊課復習要求：1、正確、流利、有感情地大聲讀課文一遍，然後把課文中圈的好詞好句再讀2遍。2、認真讀課後田字格里的生字拼音，部首，詞語一遍，用各種方法識記生字。3、把課文主要內容復述給家長聽，並說一說學了課文你有什麼感受?這項訓練能提高學生閱讀理解和口頭表達能力，對寫作很有幫助，家長們要堅持督促孩子說。(提示：你喜歡這篇文章嗎?你讀到哪句話時聯想到了什麼?你喜歡文中的哪個人物?哪些句子?為什麼?……)▊ 三、作業要求：1、拿出語文書和作業本，在必須完成「舊課復習要求」的基礎上再打開作業本。2、必須先把上次作業中的錯誤改正，再把正確的答案寫3遍。3、開始書寫新的作業。要求：字跡工整、干凈;正確率高。4、作業完成後一定要認真檢查。▊ 四 、每天爭取做到讀課外書15分鍾讀書貴在日不間斷，同時記住不動筆墨不讀書。在書中勾畫好詞好句，並且讀到有感想的地方做閱讀批註。
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三年級語文第二課《花的學校》課後答案
三年級語文第二課《花的學校》課後答案
孩子在每一個學段都有著不同的學習特徵，具有針對性的教學和指導，才能做到事半功倍。一些參考答案在需要的時候也會有不同的用處，小編在此整理了三年級語文第二課《花的學校》課後答案，僅供參考。
第二課《花的學校》課後答案
1、朗讀課文，想像花「在綠草坪上跳舞、狂歡」的情景。
提示：一邊讀課文，一邊畫出，描寫花在綠草上「跳舞、狂歡「的句子，然後相信他們是怎麼樣跳舞、狂歡的。想像一下他們的舞姿是怎麼樣的，情景是怎麼樣的;狂歡的時候會說什麼，做什麼。
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2、讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎?
濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。
樹枝在林中互相碰觸著，率也在狂風里簌簌地響，雷雲拍著大手。