① 如何做好高中語文的文言文
先認真學好課內的文言文，特別注意一些古今異義詞、通假字、常見文言實詞、虛詞、特殊句式等內容，這樣就便於知識遷移了。課外文言文要多做並不斷總結，同時要閱讀古代名著（白話文版也行），多積累，熟能生巧。祝你進步！
② 語文考試一遇到課外文言文就不會。課內文言文會。怎麼辦有什麼辦法
其實做課外文言文用到的也是課內文言文的知識點，要能靈活運用，實在不行就多作，把不熟悉的知識點記下來，日積月累就好了
③ 語文文言文學不懂怎麼辦
其實，想學好文言文並不難，我就是一名初一學生，一開始，我的文言文也不好，但是你一定要掌握課本上的文言文，比如說字詞解釋，句子語法什麼的，再做課外題就覺得比較輕鬆了，是離不開課本的。比如說，今天學了而的用法，你就可以查一下而都有哪些用法，整理到一個本字上，把它分辨開，多看，多記，等到下一次在遇到而你就掌握了，一定要活學活用，舉一反三。
④ 語文的文言文不會怎麼辦啊
1淡定，良好心理素質
2多積累文言基礎知識
3帶著思考做練習，找到做題方法
⑤ 要怎麼做好語文的文言文，有什麼好建議！考試能得高分就好
我想您應該最想關注的是遇到課外文言文時該怎麼辦。我想首先要重視每篇課內的文言文，翻譯時要做到「字字落實」，在此基礎上總結歸納一詞多義，常學常新，常新常記，到了需要你翻譯課外文言文的時候，自然可以游刃有餘！
不管學習什麼，都需要艱苦的付出。
⑥ 高考語文文言文閱讀不會做怎麼辦，有什麼技巧嗎
我的語文是強項。我是2008年參加高考的。我說兩點你就明白了:
①高中文言文知識是固定的，翻來覆去就兩點，一是文言文的意思，二是文言文語法，其中語法主要是詞性變化和句式。
②高考試卷的文言文，絕對是以前課本上沒有出現過的，你一定看不懂全文。但是，只要你平時理解了文言文的語法知識，你就一定會做題目。
2008年文言文我看得得是滿頭大汗，是似而非，非常晦澀難懂，但是一到做題目，感覺駕輕就熟。
你不信的話去看看歷年文言文。
滿意的話請採納我的答案
⑦ 語文文言文看不懂怎麼辦怎麼提高技巧
要給文言斷句，首先要閱讀全文，弄通文意，這是斷句的先決條件。如
果想當然地斷下去，就容易發生錯斷。
2．借古代文化常識斷句
要給文言斷句，常常需藉助古代的文化常識，如天文、歷法、地理、歷
史、官職、科舉、姓名等。如為下面一段文言斷句：
漢六年正月封功臣良未嘗有戰斗功高帝日運籌策帷帳中決勝千里外子房
功也自擇齊三萬戶良田始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下用臣計而時中臣
願封留足矣不敢當三萬戶乃封張良為留侯（《史記·留侯世家》）
這段文言中，涉及古代文化常識有歷法、地理、歷史、官職、姓名等，
如能藉助這些常識來斷句，當自得其便了。
3．根據互文、對偶、排比等斷句
文言中常有對偶句、互文句、排比句，抓住這個特點斷句，常能收到斷
開一處，接著斷開幾處的效果。
4．根據前後相承關系斷句
文言文多寫得緊湊嚴密，行文中多使用前後相承句。如《師說》中的：
「古之學者必有師師者所以傳道受業解惑也。」這里的「師」與「師」就是
前後相承的，這之間就可斷句。
5．根據總說分承或分說總承關系斷句
文言文中常用總說分承或分說總承的寫法。掌握了這個寫法，對斷句定
有幫助。如《謀攻》的最後一段：「故知勝有五知可以戰與不可以戰者勝識
眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝。」這顯然是
總說分承的寫法了。再如「老而無妻曰鰥老而無夫曰寡老而無子曰獨幼而無
父曰孤比四者天下之窮民而無告者」，這顯然是分說總承的寫法了。
6．根據韻文的特點斷句
有的文言文是韻文，韻文有一定的用韻規律。按照這個規律去斷句，常
常能取得很好的效果。
7．藉助對話的標志斷句
文言對話常用「日」、「雲」等字，根據這些有標志的詞去斷句，也能
收到好的效果。
8．根據反復結構斷句
文言文中常有些反復的句子結構，根據這個特點去斷句，也能收到事半
功倍的效果。如《扁鵲見蔡桓公》、《鄒忌諷齊王納諫》等文章就有很多反
復句。
9．藉助文言虛詞斷句
文言行文，多用虛詞來表達語氣或感情。如句首就常用如下語氣助詞：
夫、蓋、盍、若夫、嗟夫等，句末常用如下語氣助詞：者、也、矣、乎、哉、
耶、耳、而已、歟（與）等，藉助這些文言虛詞，就可幫助斷句。
10．藉助誤法結構斷句
文言語法中有一些固定結構，如：「……者……也」、「不亦……科」、
「何……之有」，「孰與……乎」「為……所……」、「受……於……」等，
根據這些結構也可斷句。
學習愉快！
⑧ 語文的文言文總是背不會，該怎麼辦急需！！
一句一句的,先慢慢背,找規律,然後整段整段的背..再繼續一篇就背了,不要著急,別心急,其實搞懂意思比白話文還好背,因為文言文有那些句子的節奏啊,規律那些的
⑨ 我的語文文言文一直不懂怎麼做，請告訴我該怎麼
嗯 文言文吶 先把整片文章看一遍，我知道你肯定覺得，我操！尼瑪的天書！因為我也這么覺得的，不過呢，為了分數是吧，咱也要硬著頭皮上。咳咳 下面 講正經的 那啥，課內文言文（你說的應該是課外的吧 課內的 只能是背了 理解性背誦是最好不過的，不過理解不了 那也要背！）肯定積累不少詞了，然後你會在那片文言文里找到自己大概知道意思的詞，有些其實是和現在的意思一樣的，這個嘛，主要看那片文言文是啥時候寫的了，離現在遠不遠，比如說 明清的文言文什麼的古今異義的可能就比較少是吧。再然後，東拼西湊一下應該可以把整片文章的意思了解了，其實這個很難說的，如果弄得不好，可能會完全不同的！所以說捏，課內的一定要好好學，還是蠻重要的。不要忘記看文言文下面的注釋，運氣好的話，說不定有的哦！課外文言文，一般第一題不是單個字的解釋么，其實那個基本上都是課內學過的！好吧，其實在這被文言文摧殘的年代裡我也是這么摸爬滾打過來的，一路的心酸，你懂的！廢話最近又多了，可能有一種遇知音的喜悅！ - -
⑩ 高中語文文言文怎麼學，我一點都不會，每次考試文言文基本上是瞎寫的
把書上的文言文註解都理解了，同時要積累一些詞的意思！因為一個字有時有幾個意思！做文言文首先要認真閱讀文章，必要是要拿筆畫出重要句子，一個字的理解要放在它所在的位置去理解！