語文是什麼仿寫句子

⑴ 語文是什麼讓人什麼仿寫句子有典故

1、語文是一縷清風，帶來了臉上的如魘笑容，語文是夜空中的星星，點綴著這浩瀚的蒼穹，語文是一泓清泉，滋潤了我們的心靈，語文是生活不可缺少的調味劑，豐富著我們的生活，無語文，不知山之巍峨，水之靈動，不知朝陽之瑰麗，夕陽之壯美。

2、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

3、語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

4、語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。

5、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

6、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

7、語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

⑵ 語文是什麼讓人什麼仿寫句子

語文是沙漠中的一泓清泉,讓人得到甘美的清泉
語文是黑暗中的一盞明燈,讓人看到生活的希望
語文是夏天的縷縷花香,讓人感受絲絲芬芳
語文是風從水上走過,留下的粼粼波紋,讓人感受心靈的滌盪
語文是淚從臉龐劃過 ,留下的絲絲清冷,讓人體味生活的酸甜苦辣
語文是哨鴿從天空飛過,留下的串串歡韻,讓人懂得生活的燦爛
語文是夏天一字的片片涼陰,讓人內心的煩惱被驅散

⑶ 語文是什麼仿寫句子讓人

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；
語文是和煦溫暖的春風，讓人心曠神怡；
語文是典雅高貴的銀盤，讓人浮想聯翩；
語文是粗莽凌亂的大地，讓人視野寬闊；
語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟。

⑷ 仿寫句子語文是什麼

語文是滋味甘甜的美酒，讓人回味無窮;語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘反;語文是意境深遠的油畫，，讓人驚嘆不已;語文是清涼的泉水，清甜解渴。
OK，望採納

⑸ 仿寫句子 語文是什麼語文是高山流水的琴瑟，是

語文是高山流水的琴瑟，
是洪鍾大呂的鍾鼓，
是陽春白雪的樂曲，
是下里巴人的應和，
是洛陽紙貴的詩賦，
是諸子百家的爭鳴，
是長河落日的畫卷，
是彎弓射鵰的豪情。

⑹ 語文是....,讓人...(仿寫句子)

語文是良師益友，讓人受益非淺
語文是知識的海洋，讓人取之不盡

⑺ 語文仿寫句子、、

無論是披月十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古傑作《史記》的司馬遷;無論是苦心鑽研最終發現「鐳」的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他們的經歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。
解析：這道題(開放式)，在內容上，例句中的四個事實材料都證明了同一個觀點：「只有不懈努力，才能成功」。因此，仿句中的四個事實材料也要能證明這個觀點。句式上，例句由兩個並列的選擇復句再構成一個條件復句，因此，仿句也要採用這種句式。結構上，例句中的每一個分句都採用偏正結構，仿句也要採用這種結構。那麼，這句子可以這樣仿寫： 無論是運算推理十幾年才發現「陳氏定理」的陳景潤，還是嘗遍百草終究寫成葯學巨著《本草綱目》的李時珍;無論是勤學苦讀數十年才完成鴻篇傑作《資本論》的馬克思，還是潛心鑽研，反復試驗最終發明白熾燈的愛迪生，他們的經歷都告訴我們：只要永不言棄，就會勝利。

熱愛是什麼?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。
要求：(1)必須以「興趣」為話題。(2)嚴格按照例句的形式，不超過60個字。
解析：此題(命題式)，內容與原例句無關，以「興趣」為內容。
參考答案：興趣是什麼?興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂;也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。

例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。 _________________________________。 (簡析：後一個分句務必寫出象徵意義來。 參考答案：教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。)
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。 (簡析：分號前的句子必須是條件關系(必要條件)的復句;分號後的「而」表轉折分句之間是因果關系。
參考答案：只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。)
奶奶說我是一顆小小的開心果 ，總能使她滿是皺紋的臉，綻開歡樂的花朵。(參考答案：爸爸說我是一隻快樂的百靈鳥，總能使他滿是煩惱的心，升起奮進的火苗。(關鍵是比喻，兼語))
在內蒙人民心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象徵，一個民族友好的象徵;昭君墓也不是一個墳墓，而是民族友好的歷史紀念塔。(參考答案：在學生的心中，粉筆已經不是一支筆，而的一個象徵，一個知識凝聚的象徵;黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流感情、交流知識的樂園。)

只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。_____，_______，______，______。 (參考答案：我們屏棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之時，會讓別人惡心。)
千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困於常馬;_________________________。結論：_______________。 (參考答案：毛遂若不自薦，就不會被平原君任用，可能一輩子「錐處囊中」。結論：人們應善於抓住機遇;敢於推薦自己。)

有勤，才有孔子「韋編三絕」的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽; 有勤，________________________________。 (解析：此題(續寫式)是結合語境，仿照句子續寫，要兼顧內容和形式兩方面。續寫的例子一定是因為「勤」而成功的人，要寫出兩個由「才有了」構成的並列分句，分句之間要有密切聯系。
參考答案：有勤，才有了祖逖"聞雞起舞"的美談，也才有雄才大展、北伐報國的偉業。)

長江，好比一位叱吒風雲的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海;長江，又好比慈祥的母親，點點乳汁;哺育著一代代中華兒女茁壯成長。(參考答案：昆侖山，好像一個飽經滄桑的老人，一生沐浴經風，默默地閱盡春秋;昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。)
歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢?① 。然而，反過來說，如果當初齊威王不採納鄒忌的諷諫，又怎麼能取得「戰勝於朝廷」的結果呢?② 。綜上所述，不難看出：③ 。
(簡析：此題從內容上看要與「訥諫」有關，句式上①②要求假設句，而且①是反例正設，②是正例反設。③又是一個對比句，可謂綜合性強。
參考答案：①假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至於痛失烏巢、兵敗官渡呢?②如果當初唐宗不能聽取魏徵逆耳忠言，又怎能出現「貞觀之治」的太平盛世呢?③善納忠言者昌;拒納人言者亡。(納諫者昌;止謗者亡)。
古往今來，彪炳史冊的傑出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪裡會有葯學巨著《本草綱目》的問世! 。
解題思路：題目中要求考生「緊接上文再寫一個句子」，這實際上是從內容和形式兩方面所作的規定，內容上說，應該舉像李時珍一樣在古今史冊上有影響的人物，而且還必須寫出這個人物不同尋常的努力及輝煌的業績;形式上說，「再寫一個句子」就是要求所寫的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設的關聯詞語，有兩個並列的否定句，結尾還必須用一個表感嘆(或反問)的句子。 本題答案：(仿句題命題組沒有提供答案，這里只是舉例，不作為規定答案，下同)：如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，又哪裡會有數學難題「哥德巴赫猜想」的攻克! 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 解題思路：這道題目，難度不高，設計很巧，有利於發揮考生的創造性。例句的特點，先是比喻，再加闡釋。因此，解題的時候，先要思考和抓住「時間」的本質特徵，再選擇恰當的喻體，最後揭示喻體對我們的影響和作用。答題的時候需要注意兩點，一是句式(明喻句，喻體對我們的影響和作用)，二是語意銜接，兩個比喻句的意思有聯系的。 本題答案： ①時間好比一位著手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的創痛。 ②時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。 這兩例中比喻句是並列關系。它們基於對「時間」的同一認識，從不同角度選擇喻體，揭示出本體作用。 ③時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。 ④時間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。 這兩例中比喻句是遞進關系。它們在對「時間」的同一認識的基礎上，從同一角度，分層次地選擇喻體，揭示出時間的意義。 ⑤時間如同一塊礪石，它能幫助奮斗者砥礪意志，戰勝困難，獲得成功。時間又好比是一桶腐蝕劑，它會使怯懦者消磨鬥志，虛度生命，淪於平庸。 這兩個比喻句是對照關系。在對「時間」的同一認識上，從正反兩個方面選擇喻體，揭示出本體「時間」的作用。

⑻ 關於語文的仿寫句子

語文像是沙漠中的清泉，滋潤乾涸的心靈：

語文像是黑夜中的燭光，照亮人生的低谷；

語文像是星空中的北斗星，指明前進的道路；

語文像是黑暗中的火把，點燃生活的激情。

不知道是不是這樣？O(∩_∩)

⑼ 語文是什麼仿寫句子

1、語文是美麗的百花園 ，讓人流連忘返。

2、語文是繽紛的畫卷 ，讓人身臨其境。

3、語文是溫暖的陽光，讓人身心舒暢。

4、語文是廣闊的草原，讓人心生嚮往。

5、語文是無窮的寶藏，讓人獲益匪淺。

6、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

7、語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

8、語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

9、語文是甘醇的美酒，讓人回味無窮。

10、語文是簡單的歌譜，讓人朗朗上口。

11、語文是精乾的教員，讓人學識淵博。

12、語文是一汪清泉，讓人滋潤心田。

13、語文是一抹涼蔭，讓人倍感舒適。

14、語文是美味的佳餚，讓人大快朵頤。

15、語文是動聽的音樂，讓人賞心悅目。

16、語文是一陣溫暖的春風，是一場綿綿的春雨，是一杯香醇的咖啡，令人回味許久。

⑽ 語文 仿寫句子

學校，已使我望而生畏了；課本，更使我氣喘吁吁。我又有什麼話可說呢？我懂得應試教育下學子的無奈了。忍耐啊，忍耐啊！不在忍耐中爆發，就在忍耐中滅亡。