『壹』 小學語文各類句型
小學語文基本句型
一、基本句型
句子依據用途或語氣分類，可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
說明一件事情，表示陳述語氣的句子，叫陳述句。
提出一個問題，表示疑問語氣的句子，叫疑問句。
要求或者希望中國人做什麼或不做什麼，表示祈使語氣的句子，叫祈使句。
表示感嘆語氣的句子，叫感嘆句。
練習：
一、朗讀下面的句子，注意讀出語氣。在括弧里填上陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
孫敬修爺爺講的故事有聲有色。 （ ）
他問得這樣天真，把大眾人都逗樂了。 （ ）
我們在這樣的教室里學習，多麼幸福啊！ （ ）
到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！ （ ）
誰有辦法稱出這頭大象的體重？ （ ）
媽媽在午睡，請你們輕聲說話。 （ ）
請大家愛護花草樹木。 （ ）
二、按要求改寫句子
A、改成「把」字句
1、在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。
2、武松用盡了力氣按住那隻大蟲。
B、改成「被」字句
1、水珠四射把小寶塔洗得一塵不染。
2、我國人民全力抗擊「非典」，「非典」疫情得到有效制止。
C、改成反問句
1、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。
2、這三克鐳體現了居里夫人偉大的人格。
3、迷人的張家屆，名副其實的人間仙境。
4、頑強拼搏的運動員是我們學習的榜樣。
5、現在的條件這么好，我們應該好好學習。
6、別人能做到的事，我們也能做到。
7、這場報告會使聽眾們感動得熱淚盈眶。
8、你不能這樣蠻橫無理。
9、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
10、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。
11、又爛又軟的淤泥承受不了這樣笨重的老象。
12、我的心啊，留在祖國的藍天上。
D、改成陳述句
1、聽到北京申奧成功的消息，我們怎能不高興呢？
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
3、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
4、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？
5、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？
6、說出的話難道可以不算數？
7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
8、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
9、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
10既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，為什麼我們播下的種子不會在自己的學生身上結果呢？
引述句和轉述句的互換
一、標點符號的改變
引述句改為轉述句，冒號和引號要改為逗號。轉述句改引述句，要加上冒號引號。
二、人稱的變化
1.引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。 張童說：「我一定要堅持長跑鍛煉。 」 改：張童說，他一定要堅持長跑鍛煉。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法 。
如：姐姐說：「 你說得對，我就這樣做。」 改：姐姐說我說得對，她就這樣做 。 上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為 第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內容不變。
3.轉述句改為引述句，第三人稱「 他 」 或 「 她 」應改 為第一人稱「 我 」，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
改：老班長說：「 我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」
一、把下面句子改變人稱換個說法。
美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。
一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
二、把直接引述改為間接引述
1、爸爸說：「小甜病了，我會不知道嗎？」
2、王老師對同學 們說：「如果明天下雨，我們就不去秋遊了。」
3、 那位年輕的母親說：「你這么大年紀了，我站一會兒就行了。」
4、 王軍不好意思地說：「那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。
三、仿照下面兩句的格式，發揮想像，再寫出三個關於書的比喻句(字數可比例句略多)。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 (1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
2．請仿照下面朱自清《春》中的句子，以「旭日」或「晚霞」其中—個為話題，寫出兩個比喻句。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
3、請用一句話擬一條廣告語，向天下遊客介紹我的家鄉，以吸引天下遊客。
______ ______
4、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心；
______________ _____________ 。
5．仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。
錢能買到佳餚，不能買到胃口；錢能買到葯品，不能買到健康；
________ ________，_______ _________；
_______ _________，________ _______。
6、 例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。 選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了_________ _______，你也就選擇了________ ________。
7、例：固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。
風箏：______________________________________________________。
友情：______________________________________________________。
8、幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適；
幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求；
幸福是「春種一粒粟，秋收萬顆子」的 ；
幸福是 的牽掛。
9、母愛是陽光，溫暖我們幼小的心靈。
母愛是清風，撫平我們內心的傷感。
母愛是 ， 。
母愛是 。
10、仿照下面例句的形式和修辭，從「大樹」、「鮮花」、「果實」中再選兩個作為「生命」的喻體展開續寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠；
假如生命是（ ）；
假如生命是（ ）。 11．例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖入春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是
父愛是
12．圓規：真自豪，你的一生都是圓滿的。真可憐，你一生都與方正無緣。
橡皮：真可悲， 。
真偉大， 。
藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個純潔的靈魂。
谷穗：
竹子：
四、擴句
擴句是在句子的主幹上增加一些恰當的修飾或限制性的詞語，是句子的內容變得豐富、具體和生動。擴句不能增加原句基本成分，不改變原句的意思。
練習：
1、花兒散發著清香。
2、同學參加文藝晚會。
3、我看《小學生日報》。
4、郵票寄託著感情。
5、大熊貓團團和圓圓咀嚼竹葉。
6、達爾文搜集昆蟲。
三、修改病句
常見的病句類型有：成分殘缺、詞語搭配不當、重復啰嗦、詞序顛倒、前後矛盾、分類不當、不合事理等等。修改病句，首先要找出病句的原因，然後「對症下葯」認真修改：最後要認真檢查句子意思是否正確，結構是否完整。要記住，修改病句必須遵循「不改變原意」這一原則。
練習：
（一）用詞不當
1、 沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
2、 今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。
3、 老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
4、 他很早就養成了早起鍛煉的好習氣。
5、 聽了這個故事，我不約而同地笑了。
6、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。
7、 我們的生活水平在不斷改善。
（二）意思重復
1、他經常回想起過去的往事。
2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。
4、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。
5、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。
（三）詞序顛倒
1、 我們要運用和理解學過的詞語。
2、 我們討論了並且聽了校長的報告。
3、 自然科學對我很感興趣。
4、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。
5、 這是一本我的很有趣味的書。
（四）缺少成分
1、 言行不一是一種極壞的。
2、 10月13日，終於戴上了紅領巾。
3、 我們必須自覺的習慣。
4、 一路上盡情欣賞阿里山的雲霧。
（五）前後矛盾
1、 大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。
2、 我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。
3、 廣場上到處是五顏六色的紅旗。
4、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古跡。
5、 我上完四年級了，還有一年沒有畢業。
（六）搭配不當（包括關聯詞）
1、 聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈
2、 同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。
3、 盡管天氣不好，我們總是按時到校。
4、 小明不但認真學習，而且成績很好。
5、 小剛喜歡踢足球和乒乓球。
6、 小明因為刻苦學習，就成績優良。
7、 這篇文章的內容和形式都很豐富。
練習：
（1） 我的家鄉是濟南人。
（2） 我斷定張明這次考試可能得滿分。
（3） 為了保護牙齒，天天堅持刷牙。
（4） 我們討論了並且聽了校長的報告。
（5）下雨了，我立刻馬上把鄰居的被子收起來。
（6） 我上完五年級了，還有一年沒有畢業。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。
（8）聽了他講的故事，我不禁忍不住笑出聲來。
（9） 這篇童話對我產生了興趣。
（10）菜園里種著西紅柿、黃瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。
（11） 這篇作文立意和內容都比較豐富。
（12） 奶奶因為年紀大了，所以腿腳硬朗。
（13）近來，全班同學普遍的語文成績提高了。
（14）體育課上，全班同學都穿了球鞋，只有我一個人沒有穿。
（15） 下課了，校園里頓時一下子熱鬧起來。
（16）秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
（17） 我猜想他肯定是一個六年級學生。
（18）廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
（19） 我們通過並討論了中隊計劃。
（20） 小明知道自己錯了，心情很繁重。
（21） 夏天的林海是一年中最美麗的季節。
（22） 造紙是我國的四大發明。
（23）前來參觀的有老人、工人、農民、老師、學生。
四、關聯句
句子依據結構分類，可分為單句和復句。復句是能分成兩個或兩個以上相當於單句的分段的句子。復句內的各個單句形式，叫做分句。同一個復句里的分句，說是的是有關系的事，它們又是由關聯詞語連接起來的，因此也稱作關聯句。常見的關聯句有七種類型，每類關聯
句有它們自己常用的關聯詞語。
1．並列關系。句子各部分之間的關系是並列的。表示並列關系的關聯詞主要有「既……又……」、「一邊……一邊……」、「一方面……一方面……」、「一會兒……一會兒……」等。
2．遞進關系。句子前後之間的關系，一般是後面的比前面的有更深一層的意思。表示遞進關系的關聯詞主要有「不但……而且……」、「不光……還……」、「不僅……也……」等。
3．選擇關系。句子中並列出幾種情況，要求從中選擇出一種。表示選擇關系的關聯詞有「不是……就是……」、「或者……或者……」、「要麼……要麼……」等。
4．轉折關系。一般情況下，句子的前邊說了一個意思，後邊的不是順著前邊的意思說，而是轉了一個彎，和前邊的意思相反。表示轉折關系的關聯詞主要有「盡管……還是……」、「雖然……但是……」等。
5．假設關系。句子的前一部分假設一種情況，後一部分是假設的情況實現後的結果。表示假設關系的關聯詞主要有「如果……就……」、「即使……也……」、「哪怕……也……」等。
6．條件關系。句子的前邊提出條件，後邊說明在這個條件下會產生的結果。表示條件關系的關聯詞主要有「只要……就……」、「只有……才……」、「無論……都……」、「不管……總……」等。
7．因果關系。一般是句子的前一部分表示原因，後一部分表示結果。表示因果關系的關聯詞主要有「因為……所以……」、「既然……就……」等。
8．取捨關系。句子中的一部分說出舍棄的一面，另一部分說出採取的一面。表示取捨關系的關聯詞主要有「寧可……也不……」、「與其……不如……」等。
運用關聯詞語要注意以下幾點：
1、關聯詞語一般都對出現，只有少數單獨使用。（如「可是」「而」「因此」等）
2、關聯詞語大都有一定的搭配習慣，不能任意組合。
3、關聯詞語起連接作用，可以把兩句話並為一句。
練習：
給下面的句子加上恰當的關聯詞，並體會句子的意思。
1、我班的楊帆同學（ ）踢足球，（ ）愛打籃球。
2、張華同學（ ）自己學習好，（ ）還願意幫助別人。
3、雙休日，我們（ ）到公園去玩，（ ）去野外郊遊。
4、（ ）我們國家現在還不夠發達，（ ）再過幾年，一定會有大的發展。
5、（ ）得了病不及時治療，（ ）會越來越嚴重。
6、（ ）在校內校外，（ ）要講究文明禮貌。
7、（ ）小光進步很大，（ ）受到老師和同學們的表揚。
8、英雄的武警戰士（ ）犧牲自己，（ ）後退半步。
9、（ ）明天天氣好，我們全家（ ）去香山看紅葉。
10、在舊社會，農民（ ）遇到風調雨順的好年景，（ ）過不上好日子。
11、（ ）困難有多大，我們（ ）能完成這項任務。
12、（ ）不怕困難的人，（ ）能攀登科學高峰。
13、（ ）多難的活兒，一到小明的爸爸手裡（ ）能化難為易。
14、（ ）認真讀書，成績（ ）一定會進步。
15\（ ）你答應找玲玲去游泳，（ ）應該准時去找她。
16、（ ）小明上課專心聽講，（ ）作業完成得又快又好。
17、老百姓（ ）能過上這么好的生活，（ ）黨的改革開放政策好。
18、（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時刻苦學習。
19、革命先烈（ ）犧牲自己，（ ）出賣黨的機密。
20、他（ ）愛惜自己的東西，（ ）愛惜公共財物。
『貳』 四年級語文第一單元作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我整理的四年級語文第一單元作文，希望對大家有所幫助。
清江是長江的一顆明珠，「水色清明十丈，人見其清澄，故名清江。」她發源於鄂西利川市龍洞溝，流經恩施，長陽，巴東，在宜都市注入長江，全長423公里，有「八百里清江美如畫」的盛譽。
我從碼頭坐船，從一個大壩的右側進入了一個美麗的峽谷，那裡水靜谷幽，青青的水上泛著微波，山上樹木茂盛，真不愧是國家5A級景區。山的形態各異，有的像駱駝在喝水，有的像一隻開屏的孔雀，最有趣的是山大佛，它就像一個笑呵呵的大佛在山間盤坐，我連忙拉媽媽拍了張合影。導游說：「這座山叫文峰山，是清江畫廊第一景。」
接下來我們到了仙人寨，這里鳥語花香，碧波盪漾，風光如畫。我們走進仙人寨，我看到一座重重疊疊的土家吊腳樓展現在眼前。突然，我發現了一個洞口，洞口的岩石上還站著幾只獼猴，真是妙趣橫生。
啊，美麗的清江，我長大後一定好好保護你，讓你這顆明珠永遠地放出光彩!
家是每一個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我有一個溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個快樂的家裡長大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學生用的學慣用品，爸爸的愛好有許多比如：看書、玩電腦、旅遊、釣魚……多的都數不清了呢！我的媽媽是在濱海工業區寶迪公司工作的，媽媽的愛好沒有爸爸的那麼多，她的愛好只有一個那就是玩電腦。我是一個性格開朗的小女孩，讀小學四年級。我的愛好就是禮拜天喜歡去學習班學不同的知識，因為去學習班不但可以讓我們學到更多的知識，而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢！
我十分的愛這個家，因為這個家更有一種溫暖的力量保護著我。你們一定會問我為什麼你們沒有呢？那就讓我來告訴大家吧：「其實我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已！」
我愛這個家，因為這個家給我帶來了幸福和快樂，我為有這樣一個和睦的家庭感到幸福和自豪！
秋姑娘來了，輕輕地把她水彩筆一般的魔杖一揮，我們的校園就變成了一個五彩繽紛的世界。
沁芳廊舊貌換新顏了。高高木頭架子上掛滿了各種各樣碩大的果實。有黃黑相間的大南瓜，有翠綠色、8字形的小葫蘆，有細細長長、或綠或黃的絲瓜……它們都在風中搖曳著沖著仰頭觀看他們的小學生笑呢！
當然，生長在在辦公樓與教學樓之間花壇里的月季花也不甘落後。它們正排著整齊的隊伍迎接秋姑娘的到來。它們好像要把全部生命力展示給秋姑娘看一樣，那麼多片花瓣，緊密地銜接著，不留一點縫隙。那鮮亮的粉色、紅色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動。風一吹來，月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亞於專業的芭蕾舞演員。
被一陣歡笑聲吸引，秋姑娘來到了操場上。操場邊上許多樹葉變成金黃色的了，在風中紛紛落下。從遠處看就好似成群結對金色的蝴蝶在翩翩起舞。
在蔚藍的天空下，在沁芳廊累累碩果的陪伴下，在紅色的塑膠跑道上，有幾個小學生正奔跑著追逐從樹上飛下來的金色蝴蝶。他們的歡笑聲傳出了很遠很遠……
我愛秋天，更愛這金燦燦、碩果累累的校園秋色。
我的校園
我的校園位於襄陽市三十一中的對面，名叫晨光小學，那裡風景優美，是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我，就在這所美麗的校園中學習，讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧！
秋日的早上，我來到學校門口，首先映入眼簾的是「晨光小學」四個大字，它們在陽光的照耀下，閃閃發亮，煞是好看。我走進校園，便聞到了一股沁人心脾的香味，抬頭一看，原來是校園中的桂花開了，那桂花被風一吹，便紛紛揚揚地撒落下來，在空中飄舞著，像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈，旋轉。那飄揚的花瓣又好似一條條綵帶，一會兒在空中飛舞，一會兒又落在地上，美麗極了！這真是「不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿『園』開。
我接著往前走，便來到了主席台，主席台的台階上擺滿了喇叭花，五顏六色，給秋日的校園更增添了幾分「嬌羞」。
再往左拐，就來到了花壇旁。花壇中生長著各種花朵，要是在春天天，壇中的玫瑰、鬱金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放，爭奇斗妍。它們被綠茸茸的小草包圍著，組成了一條美麗的「地毯」。向東望去，便可以看見在天空中飄揚著的五星紅旗，每當星期一在操場上升旗時，我就會心潮澎湃，為我們祖國的強大而感到自豪！
「風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。」這就是我美麗的校園，是我學習的地方，寧靜安謐，讓人心曠神怡。大家喜歡嗎？如果喜歡，就請過來看看吧，我來給你們當導游哦！
今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃岩丫髻岩旅遊。
我做了大約半個小時的車來到丫髻岩，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經過一小時的努力，我們終於到了丫髻岩最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會兒下雨，一會兒起霧。我們拿起相機拍照，霧沒的時候拍的到的，霧有的時候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然後我們就下山了。
我愛這次的丫髻岩之旅。
今天，秋高氣爽，風和日麗。我和老爸去了紫陽古街，那裡的人真多，好多人都來這里旅遊的，而我們都要跑到外地去旅遊，外地人又來我們這里來旅遊。我第一次看到了麥芽糖，覺得很好玩，於是就買了一根玩，可是這糖很快就變得硬硬的，我拌不動了。
我們又看到，一位老婆婆用面團做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動物，我覺得很好看，就買了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。後來我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽啊！
清江河是土家人的母親河，她非常非常美，周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵：什麼「八百里清江美如畫，三百里長陽似畫廊」。這就讓我對清江河更加喜歡了。
每當我在濱江路上行走時，都要時不時的看一看清江河，因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不誇張。
清江河的水靜靜的，清清的，綠綠的，宛如一塊巨大的寶石，微風輕輕一吹，水面泛起漣漪，你才會感覺是水波在流動，清江河的水很清澈，把對岸群山倒映在水面上，好像一幅迷人的畫卷。
夏天的晚上，霧從水面上飄起來，像一座拱形的小橋，橫跨在河岸兩邊，那座霧橋在我眼前時隱時現。霧有時似一位仙女，那樣阿娜多姿；有時似一群肥羊，縱橫在廣袤的草原上……這樣，霧又給清江增加了另一道風景線。
蒙蒙細雨中的清江，時常披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河！
午夜十分，我跑到露台上看星星。
那些星星可真淘氣！有的在不斷地眨眼睛，好像在想看清些什麼，有的在玩捉迷藏，悄悄地把自己暗下來，和夜色融合成一體，還有的則靜靜地躺在一旁，似乎是睡熟的小娃娃。
不知不覺，星星又有序地變成了海洋的模樣。像是排練過似的，星星們一上一下，翻滾著，波浪一層比一層高。我身臨其境：彷彿來到了海面上，我正暢游著。突然，一個大波浪朝我襲來，我沒躲過，快淹得上氣不接下氣時，我如夢初醒，發覺，自己還是躺在搖椅上，獨自仰望星空呢！
星空之美，有著吸魂的魔力。
星空之美，有著讓人無法無卻的印章。
只要你被印章烙印過，那麼，你一輩子都無法忘卻。
真正的星空之美，是無法表達的，是啊！區區文字怎能寫出大自然寵愛的寶貝孩子——星空。
自然瑰寶——星空，無任何東西能比。美的最高境界——星空，沒有誰比它更適合這個稱號。
我的樂園是哪兒呢？它就是我們家美麗的小院子，我十分喜歡。
院子里有一個小小的魚池，裡面的魚蝦正在歡快的游泳，而那隻小河蚌，正吐著嫩白的舌頭在覓食呢！嫩綠的荷葉像一把把小傘，浮在水中。小院里還有一個春季和夏季都會散出陣陣香味兒的小花園，開出美麗無比的小花。我最喜歡的就是掛在園子上的搖椅，我一有空就會躺在上面玩，有的時候，我想像自己變成了一隻自由自在的小鳥，飛向藍天。
小院里有一個很大很大的菜地，種著很多蔬菜，菜地在這次新型冠狀病毒引起的疫情中起到了很大的作用。當我們買不到蔬菜的時候，菜地里的蔬菜剛好派上用場，這里蔬菜全都是沒有噴灑農葯的，還十分健康有營養，還很衛生，雖然長相一般，但是吃著美味。吃到這些蔬菜我很開心，因為這是我們用汗水換來的，種菜的時候，我們每個人都會用心地翻土、澆水，才換來了這些成果。
我喜歡我的樂園，它陪伴著我快樂的童年。
你有自己的樂園嗎，那也許是一個神秘又有趣的地方。樂園像春天的燕子，在我們的世界裡翩翩起舞，美麗誘人。
我也有樂園，它與眾不同，那就是我的畫室。我的畫室裡面有固體膠、材彩色紙、各種畫筆、美麗的圖畫……可能有人會說：「畫畫沒意思，干坐著哪有什麼勁兒？」有，當然有意思，畫畫，能讓人靜下來，也能讓人的想像豐富起來。這個過程讓我無比沉醉。
在畫室里，每一面牆上都有畫板，我給每一面牆畫上畫，牆壁看起來五彩斑斕，不再單調。
畫畫多有趣呀！可以畫出春天的味道，可以描繪美麗的山川湖泊，當然也可以畫出心中的美景。我這一切都是在我的畫室完成的！畫室就像夏天的清風，給人帶來清爽；像冬天的火光，溫暖我的心靈。
畫室就是我的樂園，樂園多麼神奇呀！
我的樂園是一個多姿多彩的地方。
為什麼呢？因為我的樂園在陽台，那裡有著大大的落地窗，靠近窗戶養著許多的花，樂園里還有一張小「床」，一個書櫃，和客廳交接的地方，有一對厚厚的窗簾。
每當我把窗簾拉起，那裡就成了我的歡樂世界。清晨，在這里朗讀時，一股濃濃的詩意撲面而來；中午，小「床」被曬得暖洋洋的，總是能讓我快速進入夢鄉；晚上，我和妹妹在這里玩游戲，別提多開心了。
在不同的季節，這里也會發生不同的變化。春天陽光透過高大的玻璃窗，屋子裡變得暖洋洋的；炎熱的夏天，轟隆隆的雷陣雨拍打著玻璃窗，消除了夏日的炎熱；秋天，外面楓葉紅了，我的樂園也跟著變「紅」了；冬天，最喜歡在玻璃窗上畫「水霧畫」，那會帶給我很多的靈感。
這個多姿多彩的陽台就是我的樂園，我愛我的樂園！
如果你來到東北美麗的煤城——雙鴨山，沿著市中心五馬路一直向東走，就會看到一個美麗的地方——益壽山。這里是天然氧吧。是保健益壽延年的好地方。
來到益壽山向前走就會看到「森林公園」四個大字，再往前走就會看到一片樹林，樹林里還有幾個石桌、石凳供人們坐下休息，這片樹林里空氣極為新鮮，遠看這里是一片綠色的海洋，近看又是一位位保衛祖國的衛士在挺立著。風一吹樹葉立刻發出悅耳的響聲，好像風媽媽痴情地撫摸著自己的兒女，不由自主的發出咯咯地笑聲。
往前走便看到了益壽湖，陽光照在益壽湖清澈的湖水中，波光粼粼。隨後，我們來到了廣場上，我們奔跑著，嬉戲著，一片銀鈴般的笑聲，在空中回盪。
夕陽西斜，我披著夕陽的余暉，依依不捨地離開了，益壽山!你的美麗會永遠縈繞在我的心頭。
一直到今天，我只要一想到那件事心裡就很委屈。
有一次我在掃地，我正掃著其他人都走了。那一天晚上害得我作業寫到晚上12點。
第二天，我准備去老師那裡告狀，我還沒告，那些沒掃地的人倒去先告我的狀。上課的時候，老師說：「吳心如，你昨天晚上是不是沒掃地？」。我正准備解釋，可老師的「機關槍」又響了起來：「而且你還用一些花言巧語騙他們說『我有事』，我要到我奶奶家去」。我聽了這話，我恨死和老師告狀的人。
下課後，我把一切說給了老師聽，這下老師可是火冒三丈，又告訴那些昨晚沒掃地的人：「你們都掃一個星期的地，除了吳心如。」
老師，謝謝你的理解和尊重，雖然被您錯怪時我很難受，但經過了這件事，我們師生的感情更深了。
我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹......可好看了啊！其中荷花池最美麗。
春天到了，我們在荷花池那邊玩耍。荷花池裡有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱著一樣，有的像在說話，還有的露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背後，寫了：「好好學習，天天向上。」
夏天來了，荷花開了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來了，在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙樂的發出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水裡游來游去，像頑皮的孩子。
秋天來了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，啊！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。
冬天到了，荷葉掉了，沒有剩下一片沒落，像老人在看什麼東西。
看，這就是我們校園里的荷花池，在這個校園里讀書我很高興。
家鄉的雲，一秒有一秒的風采。
早晨，太陽從東方緩緩升起，散發出金黃色的光。把一朵朵棉花似的雲，照成了金黃色。
中午，雲朵開始變形了。看，那朵白老虎，現在卻搖身一變，成了一隻小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了？瞧，那裡有一個小女孩拿著一個棒棒糖吃得正歡呢！那是什麼呀？原來是一隻小豬在洗澡。澡盆里冒出的泡泡又白又圓。
夜晚，月亮寶寶在雲朵媽媽的懷抱里睡覺。寶寶身上的亮光把雲朵媽媽照耀得剔透閃亮。
家鄉的雲啊，我心裡最美的風景。
今天我的第五顆小牙掉下來了，我拿到媽媽面前對媽媽說：「媽媽，我把小牙壓到枕頭底下，到明天就能變成錢！」媽媽面帶驚訝地問：「是嗎？你怎麼知道的？」我自豪地說：「我看過《飛天小女警》，那上邊說的！」媽媽說：「那你把小牙放到枕頭底下，明天早晨看看是不是能變成錢。你願意變成多少錢？是硬幣，還是紙幣？」我說：「一元，硬幣。」媽媽一打手勢，我按照電視上說的方法，把錢放到了枕頭下面。
晚上我控制不住睜開眼看了好幾次，結果都沒有變成錢，可是到了第二天早晨，我「呼」地一下掀開針頭，結果發現真的有一枚一元的硬幣。我高興得一蹦三尺高，舉著前跑到媽媽跟前對媽媽說：「媽媽，媽媽，我的小牙真地變成了一元錢。《飛天小女警》上說的是
到爺爺奶奶家後，爸爸媽媽帶我和表哥去駱馬湖玩。駱馬湖很大，像大海一樣一望無際。我們租船來到湖上。那天剛剛下過雨，天上有很多的雲彩，還有一些橙黃色的晚霞，格外美麗。風輕輕吹過，非常地涼爽。我們劃呀劃，看到許多的水草，還有一些捕食的小鳥，低飛到水面捕魚。突然，爸爸向東北方指去，說;「你們看那是什麼?」我們抬頭一望，啊，是一道美麗的彩虹掛在天邊!我和表哥都興奮地叫了起來。
坐完船後，我們去木橋上洗腳。因為我的腿短，為了防止我掉下去，我用手扶地保持平衡。可表哥呢，沒用手。只聽「啊」的一聲，我們回頭一看，表哥掉到了湖裡。我們趕緊把他拉上來。只見他全身都濕透了，像只落湯雞。我們急忙向車里跑去。在車里，我們把表哥的濕衣服脫掉。爸爸怕表哥冷，把自己的衣服給表哥穿，自己光著膀子開車。一邊開，還一邊嘀咕，「警察會不會抓『無上裝』開車呀?」
我們一路上一直在笑，談論著這一天的趣事。多麼美好的一天呀!
我的家鄉在宿遷，有許多名勝古跡，有乾隆行宮，有項王故里，有嶂山森林公園，還有駱馬湖……我最喜歡的當然是駱馬湖了。駱馬湖水面寬廣一望無垠，遠看像一面透明的'鏡子，湖水清澈見底，坐船到湖中可以看到魚蝦在水中嬉戲。
春天，孩子們三五成群地在一起拿著小鏟子挖土，有一些大人們在一塊專用的優質沙灘上做沙雕。夏天，孩子們穿著游泳衣，帶著游泳圈，在湖裡打水仗，享受夏日的清涼，還有的孩子們跟著大人們的竹筏子來到一個世外桃源——戴場島。冬天，湖面上結了一層厚厚的冰，孩子們在沙灘上把沙子和雪混合在一起打雪仗，有的還穿上溜冰鞋自由自在地在滑冰。啊!駱馬湖它真是令人嚮往，令人贊美。
我愛我家鄉的駱馬湖，愛它美麗多姿，愛它物產豐富，我為我們的駱馬湖感到無比自豪。朋友，歡迎你來宿遷旅遊做客。
我的家鄉在美麗的江蘇北邊，那裡有許多名勝古跡，有乾隆行宮、項王故里等，我最喜歡美麗的駱馬湖。
駱馬湖風景優美，物產豐富，是個可愛的地方，每年夏天都會有許多人去那兒玩。
駱馬湖的沙灘上有許多游樂設施，有鬥牛的蹦蹦床、水上飄球……駱馬湖真像一個小型的沙灘游樂場呀!
駱馬湖湖水清澈見底，有很多人去游泳。大人、小孩，他們穿的泳衣顏色不一，從遠處看，就像一朵朵盛開的鮮花。
在沙灘的另一邊，有許多人去那裡玩沙子、散步。沙灘在陽光的照耀下閃閃發光，湖水在微風下泛起波浪，還有的遊人租船在湖面上觀光。
駱馬湖盛產各種各樣水產品，螃蟹、銀魚、龍蝦，各種各樣的魚應有盡有。
這就是我喜歡的駱馬湖，歡迎你來玩喲!
黃果樹瀑布真是名不虛傳，我們看見每一個景點都是人山人海的，它為何這般吸收遊客呢？
黃果樹瀑布從涓涓細流到簾簾飛瀑，頓時人聲鼎沸，站在山腳下看瀑布，聲音猶如山崩地裂。巨大的水瀑真如銀河決口、九天崩瀉、拍水擊石。那裡的水柱細如飛雪，粗如冰柱，那裡的水珠細如珠簾、碎玉四濺。水珠還像點點飛雪，這一下有廣播響起：「請各位遊客穿上雨衣，黃果樹瀑布到最猛時期，謝謝！」我們大家忙穿上五顏六色的雨衣。猶如一條巨大的綵帶圍在黃果樹瀑布四周。
太陽光照耀著，水光反射，出現了一條小彩虹。美的還在後頭哩！水花被陽光照得多的地方，彩虹橋也層層疊疊，有玫瑰紅、梨黃、翠綠、深藍、天藍、深藍、淡紫。頓時人群沸騰起來，手機相機咔嚓聲不停。
黃果樹瀑布落差高、水量大、水聲響，景象壯觀，真不愧為四大瀑布之一。
我來到校園東北角的花園里。啊，好美!有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊!粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什麼香?隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝幹上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，後長葉，你說這奇怪不奇怪?在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸裡面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個花園彷彿仙女織的一塊花錦。
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風景如畫的家鄉。
我們來到河邊，看見遠處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水裡，一會兒躲到茶葉後邊，好像在捉迷藏。
走進了美麗的鄉村，就像走進一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
如果有人問我，我的樂園在哪？我一定會大聲的說：「我的樂園是北戴河的海灘」。那裡會有很多快樂的事情可做。例如：堆城堡、撿一些漂亮的貝殼，那裡的貝殼花樣很多，有的是扇形，有的是螺旋形的，有的貝殼里還藏著耀眼的珍珠呢。海灘的水很藍，如似一面鏡子，但是海水是咸鹹的，因為海水濺在褲子上等到乾的時候你會發現褲子有海鹽。海灘上還可以做游戲呢。
在海灘上是很悠閑的，躺在細膩的沙子上面，望著藍藍的天空，心情也很好，這時天空中飄起了微微的風，我就沿著海灘跑了起來，就感覺像一隻小鳥，在天空中飛翔，風漸漸低了下來，我的腳步也慢慢的停了下來，我發現我的腳下有一個小小的貝殼，這貝殼是白色的，在陽光下閃閃發光，漂亮極了！
我的樂園實在是好玩兒了。你們快去我的樂園吧!
很小的時候，我就開始搖頭晃腦地念「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓……」知道了滾滾長江邊立著一座千古名樓。而今，別具風貌的黃鶴樓終於呈現在了我的面前。
緩緩移步樓前，民族風格濃郁的牌樓挺拔兀立，氣勢非凡。那錯落有致的亭台軒樹古色古香，精巧玲瓏。尤其別致的是它的題匾：「攬虹」，「嫩川」，「衡雲」還有「凝翠」--哦，小小的亭，你果真能包攬得了那茫茫無際、生機盎然的綠嗎？
主樓迎面一副對聯實在妙極：
出是路入是門，奇樹穿雲，詩外蓬萊來眼底；
登斯樓說斯景，怒江劈峽，畫中天地壯人間。
字是劉海粟大師90高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈那清幽婉轉的笛聲緩緩縈繞……
以前我經常聽到大人提到黃鶴樓，真想開開眼界，知道黃鶴樓到底是什麼樣子的。
今天，我終於來到黃鶴樓。哇！黃鶴樓真高，黃色的琉璃瓦非常漂亮。
黃鶴樓前面有一個大水池，水池中央有一隻巨大的烏龜，烏龜背上還盤著一條蛇，上面還站著兩只美麗的仙鶴。
黃鶴樓一共有五層，上面寫著「氣吞雲夢」幾個大字。一進大門就看見了一幅很美的圖畫，我坐電梯上到五樓參觀，看到了雄偉的長江大橋，大橋上的車子像螞蟻那麼小、那麼多。還看到一列火車快速地向前方跑去。
下樓往後走，我和爸爸一起撞響了一隻千年古鍾，聲音非常雄厚，隔老遠就能聽見。
我和爸爸、媽媽坐游覽車來到黃鶴樓後面的岳飛廣場，有一個岳飛牽著馬的巨大塑像。爸爸說：「岳飛是民族英雄，他媽媽在他背上用針刺了『精忠報國』四個字。」我非常敬佩他，就在旁邊照了一張像。
回到家裡，我連覺也睡不好，總是想著黃鶴樓那美麗的景色。
『叄』 四年級下冊語文作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是我整理的四年級下冊語文作文，希望對大家有所幫助。
就在前幾個星期，我和張雨夢一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！
這不，我和張雨夢一到那，就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法，只好帶著我們上山啦！「哇噻！這是什麼花？這么漂亮！咦？這花咋長成這樣？」張雨夢一邊走一邊發出感嘆。不知怎麼的，平時爬著挺累的山，今天卻覺得格外地輕松！
「要不，咱們去摘蠶豆吧？」奶奶問我們。「好啊！」我們改變方向，朝蠶豆田走去。「哇！好多蠶豆呢！」我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在後邊大聲提醒我們：「摘肥的，瘦的不好吃！」「知道了！」我們回應。我們這邊摘幾個，那邊摘幾個。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前一亮，發現了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹，那櫻桃可大可紅了，看著就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗。奶奶忙叫住我：「不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！」哎！沒辦法，我只能「望櫻止渴」了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點滾到大坑裡去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了「竹子餐館」的游戲……
其實，我們每個人都有很多心裡話要說。可是，苦於一直沒有機會告訴別人，但是，今天機會終於來了。
我真想自己快快長大，因為，長大了就不用做作業了。
我認為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業。可是有一次，我看見爸爸、媽媽在幹活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，並不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。難道我真的不想做作業嗎?那是以前，但現在我不怕做作業了，我要用優異的成績去回報父母，讓他們的臉上永遠洋溢著燦爛的笑容。
「誰言寸草心，報得三春暉。」我知道我報答不了爸爸、媽媽對我的關愛。是啊!我是春天裡的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎麼能報答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真偉大!
暑假來了，我們全家來到青島的北九水遊玩。
一進大門，山腳邊有一座吊橋。吊橋橫跨了整個風景優美的山谷。它是由許多鐵板拼成的，兩側有枝繁葉茂的樹木，正對面還有一塊大石頭，像是鎮守這里的門神。
走過驚險刺激的「死亡吊橋」，我們來到了風景優美的無極潭。無極潭的正中央有一個巨大的橢圓形的石頭，上面刻著三個藍色的大字「無極潭」。無極潭的水清澈見底，水是淡綠色的。水裡有大大小小的石頭，有些魚兒在石頭縫隙中穿梭。因為無極潭的水非常淺，都沒有沒過膝蓋，所以有很多小朋友在水裡捉魚、玩耍嬉戲。大家玩得不亦樂乎。
在無極潭休整了一會兒，我們就繼續向山頂出發了。還沒到景點，我的耳朵就聽到了「啪啪」的水流聲。這里有什麼美景呢？我很好奇，我一個箭步跑了過去，定睛一看，原來是潮音瀑。瀑布在兩個石頭之間，從天而降，像一條明凈的絲綢。瀑布的下面有一片湖，湖水綠得像墨一樣。
美麗的北九水把我所有的煩惱都洗掉了，這里真是個讓人流連忘返的地方。
我的母校座落在圩鎮中心，那裡空氣清新，環境優雅，而我心中的校園風景更美。
一走進學校，就能看見兩株高大茂盛的桃花心木，它們就像兩個威武的士兵守護著我們的校園。在這個優美的校園里，那個外操場可算得上是我心中最美的一道風景線了。
我心中的外操場是我們的樂園，是我們玩游戲和體育鍛煉的好地方。這里有一個寬闊的足球場，足球場里有綠油油的草地。場外的跑道大約有二百多米，而且是四跑道。跑道周圍種了不少茂盛的大葉榕、香樟樹等。
每當大課間活動的時候，同學們會排好隊，向外操場走去。到了那裡，同學們有的跳繩，有的踢毽子，足足二十分鍾的時間。我們玩得可開心了。
每當上體育課的時候，體育老師就帶領我們到外操場活動，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳遠……當我們玩得累的時候，我們會到樹蔭下休息，談笑……
這就是我們的外操場，這可真是我們心目中最美麗的一道校園風景線。看著現在的外操場，想想以後的外操場，一定會天翻地覆的，也肯定會變得更加美麗，更加寬闊。
隨著秋天的涼風，我們迎來了中秋和國慶，八天長假，國慶給人一種快樂。今天我很早就起來了，因為爸爸媽媽說今天要帶我去石頭村玩一整天。
來到石頭村，首先映入眼簾的是很久以前的城牆，還有石頭和石柱壘成的大門，大門中間立了一個圓形的石輪，上面寫了三個大字「石頭村」非常雄偉壯觀，順著彎彎曲曲的青石鋪成的小路，就走進了村子，放眼望去，村子裡的房屋和院牆都是用石頭壘成的，連生活用的的桌子，椅子也是用石頭壘成的，還有石頭圍成的花壇，石頭課程的雕像，石頭砌成的水池，簡直就像在石頭的時間一樣。
村子裡還有一間用石頭砌成的一間小房子，小房子裡面有六七十年代的老物件，有照明用的馬燈，有線的廣播，喂牛的食槽，細長的扁擔，還有耕田用的農具等等，還有些物品都記載著過去的歷史和以往的記憶。村子中間橫穿著一條古老的小河，小河中間有一座石頭砌成的小房子。其中最吸引人的還是每家每戶的小房子，他們的房子都是採用的古代的建築藝術。
小橋，房屋，人家匯成了一副美麗的圖畫。最後，因為時間的原因，我只好依依不捨地回家了。
我喜歡鄉村，尤其喜歡鄉間那迷人的四季景色。
春天，萬物復甦，瞧，桃花忍不住憋紅了臉，終於露出了那漂亮的臉蛋兒；迎春花這個季節預報員也露出了燦爛的笑臉，來迎接春姑娘夏日，無情的太陽特別張揚，天天舉著火把，不停地甩來甩去，好像要把大地烘乾似的，人們熱的汗流浹背。看，池塘里的荷花開了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂了；有的荷花只綻開了兩三片花瓣，似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼；有的荷花已經全然綻放，露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動，即使是在炎熱的夏天，水中的魚兒可不心急，它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢！
等到秋天來臨之後，田野里的水稻成熟了，微風一吹，稻穀搖曳著沉甸甸的.身子，沙沙作響，奏成了一首交響曲。桂花三個一群，五個一夥，散發出濃郁的清香。瞧，遠處的楓樹像是著了火，楓葉落到了地上、車上、屋頂上
在幾場秋雨過後，隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會兒，村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳，顯得無比純潔美麗。
啊，鄉村的美景真漂亮啊，一年四季都有著不同的景色，多麼令人難忘啊！
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一個中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！
瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛裡布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什麼哭？他的爸爸媽媽呢？怎麼就他一個人呢？為什麼沒有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅遊，突然，飛機轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他並沒有意識到發生了危險，而還是跟著父母說這說那兒。可是，剛才還看見了爸爸媽媽，轉眼間就不見了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒有了父母的疼愛，小男孩可能成為一個小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過著「衣不遮體、食不果腹」的日子，飽受戰爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠不會忘記！
我相信，大家肯定都會有一個能使自己快樂的樂園。我理所當然也有一個樂園，它就是——我的房間。
我的房間不是很大，但應有盡有。椅子、床、書架……什麼都有。我的燈不是很華麗，只是圓圓的，顏色還容易和天花板搞反。但這盞燈能給我溫馨感。相比燈，書架可就醒目多了，上面的書更是數不勝數，有幾百本了！
平時，我閑來無事就會在落地窗旁邊的石板上坐著看書(上面有靠背椅），陽光灑在我的身上，花的芳香飄進我的鼻腔，它們伴著我，在書海中遨遊，那感覺別提多爽了。
有的時候，我會坐在我的椅子上打開台燈，接著打開風扇，然後寫作業。也許我會快速寫完作業，也許我會不由自主地進入那神奇的、夢幻的世界。
哦，當然。我秘密基地也在那。噓——不要告訴別人。我的第一個基地在床底下，你可能會說：「床底下？這怎麼可能，這一下就被找到了。」但，不是有句話說：「最危險的地方就是最安全的地方嗎？」哦，時間不夠了，第二個就不跟你說了。
我的房間，一個讓我快樂、一個裝著我記憶的樂園。
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站台上，准備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到zidan聲。
姥姥乘坐的火車終於到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸葯。小明還沒明白怎麼回事，長椅已經被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸葯炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拚命喊：「爸爸——媽媽——」可爸爸媽媽再也不能答應他了......
可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧!
冬天過去了，春天到來了，小草從地里慢慢地探出了頭，小鳥在樹上「嘰嘰喳喳」叫個不停，柳樹在甩動著自己的長發……
我踏著輕快的腳步來到了學校，展現在我眼前的雄偉的教學樓、寬敞的教室，豐富多彩的學習園地和美麗的花園……其中，我最喜歡的還是「學習園地」。
它位於學校的西北部，在那裡，長著紅葉似火的山茶花，美麗無比的梅花，清香遠溢的含笑花……它們在風中含苞未放，好像一個個害羞的小女孩兒，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗動人。在「學習園地」的中間，有一棵高大挺拔的大樹，它就像一位威風凜凜的士兵，守衛著我們的校園。這棵大樹有七、八米高，大樹的無數綠葉合起來就像一個綠色的大傘，每當下雨時，它就會為我們遮風檔雨。在樹上，有著幾個小鳥的窩，它們每天早上都「嘰嘰喳喳」叫個不停，就像一道贊美大自然的曲子。樹上還有成千上萬個小果子，密密麻麻，數也數不清。在「學習園地」里還有一塊「美術園地」，上面有一到六年級同學的美術作品展，有崔海容產的優秀書法作品展，有學習方法指導，還有一些關於婦女、孩子的法律知識、安全知識等等。「學習園地」那裡是同學們課余嚮往的地方。
「你看，我們的『學習園地』多美呀！你們喜歡嗎？我們現在就要努力學習，將來把校園建設得更加美麗。」
我的家鄉在悅洋，那裡有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道，街道狹窄的路面凹凸不平，兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊，過往的人們愁容滿面。街道兩旁，一些小販還見縫插針擺起小攤，買起蔬菜小吃，使原本不寬的街道變得更窄了。有時小販們乾脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁，日積月累，居然成了「垃圾山」。然而，街道雖小，卻承載著南來北往的車輛和客人。
夏季來臨，烈日高照，街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘，太陽發狂地曬、知了拚命地叫、孩子們穿來穿去、小販們不停地吆喝，趕集的人們汗流浹背，口中還沒完沒了地嘮叨。有時汽車也來湊熱鬧，刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響，使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時狂風暴雨也來找麻煩，使勁地打擊著泥濘的路面，創造出一幅幅「潑墨作品」——水坑泥潭。人們無可奈何地嘆著氣，只能聽之任之。
面對街道，我想了很久很久：這條街道什麼時候才能變得寬一些、整潔一些，再鋪上水泥，兩邊栽上花草樹木?
光陰似箭，一轉眼我外出學習三年再回故鄉，家鄉的街道讓我大吃一驚：原來的景象盪然無存，街道煥然一新，寬闊平坦，道旁也栽上了許多花草樹木，行人車輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列，樓牆上鑲嵌著的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，美麗壯觀。人們在街道上散步，孩子們在花叢中嬉戲，老人們三五成群談論著什麼，呈現一派和諧景象。
家鄉的街道，勾起我對往事的回憶，也喚起我對未來的憧憬。
老師我想對你說：「老師你太累了，你還要每天批改我們的作業，每天教我們不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好休息，每天都在忙碌，老師你就像一個勤勞的園丁，我們就是一個園丁的小助手。用心血澆灌著我們。為了我們你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不求回報，為了我們能學《老師我想對你說》
老師我想對你說：」老師你太累了，你還要每天批改我們的作業，每天教我們不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好休息，每天都在忙碌，老師你就像一個勤勞的園丁，我們就是一個園丁的小助手。用心血澆灌著我們。為了我們你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不求回報，為了我們能學到更多的知識。
老師我想對你說：「不想看到你的憂愁，我想每天看到你的笑容，上課的時候你是一位嚴厲的老師，下課的時候你是一位善良的慈母。
今天是20xx年9月10號，首先我對兩位老師說：」教師節快樂，您辛苦了。
我想送給你最好的禮物就是好好學習，聽老師的話不在惹老師生氣。
學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
我們全班同學和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學部後，遠遠看去，路邊的草坪上有非常多小小的花，看起來像滿天的「星星」眨著眼，真美啊！走近一看，那種花的名字叫「滿天星」，為什麼這花叫「滿天星」呢？噢！可能是「滿天星」像滿天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點點，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那「滿天的星」，不知不覺，同學們早已跑到中學部中間去，圍成一團，不知在看什麼好東西？我拚命跑過去，啊，那杜鵑花真美啊！白的像雪，紫的向霞！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風飄到我的鼻子里，真香啊！原來香味是由道路旁邊「熒火蟲」似的小花發出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來那是桂花 樹，星星點點的，看起來非常像熒火蟲，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美啊！我愛我的校園！
美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫面，一位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰知道，這美麗畫面下的艱辛。
老人，你為什麼不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不捨得坐？老人，你為什麼把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時還要給它們做雞蛋餅干？老人，你為什麼這么喜歡海鷗，難道你把它們看的比親人還重要？這么多問題的答案我都知道，而且答案也只有一個，那就是你對海鷗無私的愛。
你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們在一起相依相伴，互相依賴著，誰也離不開誰。你知道嗎？你走了以後，海鷗們都很想念你，你的心裡也一定是飛翔的鷗群。我相信你對海鷗的愛一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！
老人，我想對你說謝謝。謝謝你讓我知道了人與動物之間的那種愛與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動物。還要謝謝你對海鷗無私的愛，因為它是在是令人感動。
老人，你對海鷗的愛，我銘記在心。雖然你現在已經不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛的。
老人，你放心，如果我有機會去翠湖遊玩，我一定會告訴海鷗，你想它了。
今天陽光明媚，我來到了渝高公園看風景。
走到大門，我首先看到了一群鴿子，有白色的，有黑色的，還有灰色的。它們有的在地上悠閑地散步，有的在房子或電線上看風景，還有的在吃人們喂的食物。
走進大門，就是一條筆直的過道，精神的迎客松，整整齊齊的盆景，張開雙臂，像是在歡迎我的到來。旁邊是幾塊碧綠的草坪，草坪中間點綴著幾棵銀杏樹。草坪四周有一些五顏六色的花，它們像綵帶似的圍繞著草坪，真是讓人眼前一亮。
順著這條林蔭小道往前走，我看到了一個湖。這個湖大約有一個足球場那麼大。湖旁邊有一些台階，我順著台階往下走，看到了一片翠綠的荷葉。荷葉中間還有一群荷花仙子在隨風擺動著身體。湖中間有一個棕色的亭子，人們可以走到裡面歇涼，欣賞兩邊的風景。湖裡當然少不了可愛的成群結隊的小魚，它們在荷花間穿梭，有的似乎在玩游戲，左躲右藏。還有些人在湖邊喂魚，魚兒們張大了嘴巴爭搶食物，可愛極了。
沿著湖邊的小路往右走，就看到一片竹林，竹林彷彿塗上了翠綠的顏料，綠得發光。竹子又細又長，像一個骨瘦如柴、亭亭玉立的仙女，穿著綠色的長裙，披著長長的頭發，有著一雙纖纖玉手，美得不可挑剔。
我坐在長椅上，享受著溫柔的微風，聽著魚兒們的歡聲笑語，久久不能自拔。