1. 人教版五年級下冊語文第8單元試卷作文怎麼寫。
春光美
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來到世界，她喚醒了那沉睡的小河。 小河脫掉了身上沉重的『『盔甲』』，河裡的魚兒也蘇醒了。小河的水真是清涉澈見底，清的可以看到小魚自由自在的游來游去，它們嬉戲著，一會兒游到空隙里，一會兒又游出空隙，好像在捉迷藏 。 突然一隻頑皮的小魚來了個躍龍門，又像子彈一樣扎進水裡，濺出了許多水花，猶如飛花碎玉一般盪漾開，美麗極了。 小河旁有一片綠茵茵的草地。 小草冒出一個個嫩綠的小腦袋，好奇的張望著大地，它們就像一位魔術師，給大地披上了一層嫩綠的新裝。仔細扒開一看原來這兒也是小蟲子的樂園，蟋蟀在它的住宅里彈琴，知了在樹上高聲歌唱，這簡直就是一場美妙的演唱會。 在草地上盛開著五顏六色的花朵。 花朵們爭奇斗艷，這兒一叢，那兒一簇，很不少。顏色更是讓我們看得眼花繚亂，有的粉如霞，有的白勝雪，有的紅似火……遠遠望去，像又給大地渲染一層五彩繽紛的世界。聞著沁人心脾的芳香，我來到了一株丁香花前，啊，丁香花是多麼聖潔，它紫微微的，猶如一個紫色的仙女來到人間散發它的香氣。一陣微風拂過，他擺動著手臂，彷彿在向我們招手，又好像舞台上的美麗少女，跳著優美的舞蹈，又好像伸出雙手來擁抱著美麗的世界。
2. 人教版五年級下冊語文第8單元試卷作文怎麼寫
體裁不一樣,具體的提綱的寫法也不同 這只是其中的一種,僅供參考 第一步,簡明寫出中心思想.中心思想就是文章中寫的事件所反映的意義,也就是這篇文章所要說明的問題.因此,中心一定要明確,要切合題意,簡明扼要. 第二步,要安排好材料的主次.在寫出中心思想之後,要把圍繞中心選好的材料排隊,按照先後順序分段,明確每一段要寫哪些內容,寫出簡明的段意.重點段的內容可以分層來寫. 第三步,確定詳寫和略寫段落.根據中心的要求,要想一想,哪些材料是主要的,是最能表現中心的,這部分材料要詳寫；次要的材料要略寫,從而確定出文章的重點段和詳寫略寫部分. 總之,編寫提綱要經過周密的思考.提綱要寫得明確、簡潔、切實可行.
3. 人教版五年級下冊語文第八單元作文範文
小魚的自述
我是一條自由自在的小魚，我的家在一條清澈的小河裡，那裡河水清澈，氧氣充足，是一個理想的居住場所。河裡有五彩斑斕的鵝卵石，有美味可口的嫩嫩的水草，棒極了！
可是，在一天下午，這一切都成了幻影。河水突然渾濁不清，美味的水草也開始發黃、枯死。我問媽媽這是為什麼，媽媽的眼中閃過了一絲憂愁，對我說：「孩子，這是人類投入了大量的工業廢水和垃圾造成的。」我問：「工業廢水是什麼呀？」媽媽沒有言語，只是到我來到了一個地方。「呀！好臭，這是什麼呀？」我看見了一些黑乎乎的東西。長在這里的水草都死了。媽媽說：「這就是工業廢水，我們趕緊離開這里吧。」突然，我們的後面來了一股黑水，媽媽趕緊拉著我，可是黑水還是在向我們擁來。媽媽往前推了我一下，說了一聲：「快跑！」就到在海草叢中了，立即被黑水淹沒了。
我一邊哭著一邊用盡全身力氣游，游啊，游啊，不知道遊了多長時間，我把黑水遠遠地甩在了後邊。我哭著去投奔在太湖的姥姥。好不容易找到了姥姥，向姥姥哭訴了事情的經過，姥姥收留了我，本想事情就這樣結束了。可是，事情越來越糟。一天，我和蝦妹妹、螃蟹哥哥在一起玩，我發現了一個綠東西，它們在大量繁殖，有一個變成兩個，在有兩個變成三個······一直不斷，我感到呼吸困難，氧氣缺乏，不知道又會有什麼事情發生。我快速游到姥姥家裡，依偎在姥姥身邊，姥姥提起了行李箱，交給了我，說：「走吧，孩子，太湖又要爆發藍藻災了，這一次可能比上一的更大。我老了，游不動了，你快走吧，去找你在黃河裡的奶奶，快呀，一定要快！」
於是我又游到了黃河，可是，黃河早已變了模樣，渾濁不堪，我嚇壞了，連忙逃跑。就這樣，我每天都在惶恐和不安中度過，游遍了無數小溪、江河、湖泊和海洋。我的很多兄弟姐妹也都過著無家可歸的生活，悲慘極了。於是，我開始很人類，我恨他們大量排放工業廢水，我恨他們到處在海洋亂扔垃圾；我恨他們亂捕濫殺魚類；我恨他們砍伐了樹木······
終於有一天，我浮上水面呼吸，一位漁夫看見了我，撒下一張大網，把我抓住了。我靜靜的躺在他的木桶里，沒有掙扎，我的腦子里想著美麗的畫面：在一邊鳥語花香、山清水秀的地方，滿是野花，溪流和清澈，可以見到底，溪流里長滿了野草，我的朋友們和媽媽、姥姥、奶奶在一起跳舞。他們笑著笑著，歡聲笑語充滿了整個世界，他們用舞蹈來迎接我，和他們在一起，永遠永遠和他們在一起。
慢慢的，我躺在木桶里，靜靜地、輕輕地閉上了眼睛······