六年級語文竹節人有什麼詞語

⑴ 用四字成語來形容竹節人

1. 竹節人中的四字詞語用20個

1、威風凜凜、沒頭沒腦、不知疲倦、呆頭呆腦、歪歪斜斜、叱吒風雲、別出心裁、技高一籌

得意揚揚、弄巧成拙、虎視眈眈、大步流星、怒氣沖沖、赫赫偉績，鏖戰猶酣、津津有味、

相視一笑、兩手空空、心滿意足、輕手輕腳、化為烏有

2、原文：

我們小時候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一個人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風靡全班，以至全校。

有一段時間， 我們全迷上了斗竹節人。把毛筆桿鋸成寸把長的信鬧截，這就是竹節人的腦袋連同身軀了，在上面鑽一-對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。

那遲搜一段時間， 媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。

而現在，這些裂縫正好用來玩竹節人。仔細想來，那個發明這竹節人的傢伙，准也是坐這種課桌長大的。

把穿著九個竹節的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，威風凜凜，跟現今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小夥子差不多。將鞋線一松一緊，那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏鬥了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。

有時其中一個的線卡住了，那「鬥士」便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。竹節人手上繫上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱「齊天小聖」，四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上，神氣！找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把「金鉤大王」刻在竹節人的胸口，神氣！

用皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛， 給那竹節人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個叱吒風雲的古戰場。還有同學別出心裁，想技高一籌，給竹節人粘上一個橡皮擦雕成的腦袋，做一套紙盔甲。

一有機會，便得意揚揚招呼大夥兒來觀摩。誰知弄巧成拙，中看不中用，沒打幾個回合，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手裡的大刀磕飛了，於是對方大呼勝利。其實，竹節人的動作壓根兒不由扯線人做主，那不過是在竹節間的線一緊一松間的胡亂聳動而已，可看上去，卻挺像是那麼回事。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！

下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄作鳥獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴裡不便咚鏘。

偏偏後面的同學不知趣，看得人了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，「屏風」頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，費了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰猶酣的兩個竹節人被一把抓去。

到辦公室窗戶下的冬青叢里轉悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。蹲著身子，瞪大眼，可一無所獲。正悻悻然准備離去，卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過來，一探頭，咦，看見了什麼？

只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴裡念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模樣。

於是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。

2. 六年級上冊第九課竹節人課文的四字成語有多少個

節外生枝的解釋

成語拼音jié wài shēng zhī

成語解釋節：竹子分枝長葉的地方。竹子應該在節外生枝；節外生出杈枝來。比喻在不應該出現問題的地方又產生了新的問題。也用作「節上生枝」。

成語出處元 康進之《李逵負荊》第二折：「不是我碼坦歷節外生枝，囊里盛錐，誰著你奪人愛女，逞己風流，被咱都知。」

成語繁體節外生枝

成語簡拼JWSZ

成語注音ㄐ一ㄝˊ ㄨㄞˋ ㄕㄥ ㄓ

常用程度常用成語

成語字數四字成語

感 *** 彩貶義成語

成語用法偏正式；作謂語、賓語、定語；含貶義。

成語結構緊縮式成語

成語年代古代成語

成語正音節，不能讀作「jiē」。

成語辨形枝，不能寫作「技」。

近義詞橫生枝節、節上生枝

反義詞一帆風順

成語例子兀的是閑言語甚意思，他怎肯道節外生枝。（元 楊顯之《瀟湘雨》第二折）

英語翻譯create side issues

日語翻譯中心問題のほかに別（べつ）の問題が生（しょう）じること

俄語翻譯усложнять

其他翻譯<；德>eas Unvorhergesehenes kommt dazwischen <mit Absicht Schwierigkeiten bereiten><；法>difficultés sur difficultés <plications>

成語謎語櫛；竹子；綠竹逢春

歇後語一堂官司兩堂審；十一個手指

成語故事宋代理學家朱熹，他一生大部分時間從事講學和著書，他認為讀書要從文章的思想內容、邏輯推理上去讀，不要管別的問題，呂祖謙的弟弟呂子約不同意這種觀點，朱熹認為讀書不要左遮右攔，沒必要去多惹一些麻煩，以免節外生枝

3. 形容「挺拔」的四字成語有哪些

1、傲然挺立 2、高聳入雲 3、亭亭玉立 4、玉立亭亭 5、離離矗矗

1、傲然挺立 [ ào rán tǐng lì ]

傲然：堅強不屈的樣子。挺立：像山峰一樣高高地聳立。形容堅強而不可動搖。

出 處

〖出處〗茅盾《白楊禮贊》：「難道你竟一點也不聯想到，在敵後的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵？」

2、高聳入雲 [ gāo sǒng rù yún ]

聳：直立，高起。 高高地直立，直入雲端。形容建築物、山峰等高峻挺拔。

出 處

劉伯承《回憶長征》：「翻越了高聳入雲的雪山，跋涉了渺無人煙的草原。」

例 句

翻越了~的雪山，跋涉了渺無人煙的草原。

3、亭亭玉立 [ tíng tíng yù lì ]

亭亭：高聳直立的樣子。 形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。

出 處

《北齊書·徐之才傳》：「白雲初見空中有五色物；稍近；變成一美婦人；去地數丈；亭亭而立。」

例 句

1. 舞台上這位~的姑娘是少數民族的歌手。

4、玉立亭亭[yù lì tíng tíng ]

玉立：比喻身材頎長美麗；亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材修長。也形容花木等形體挺拔。

出處

漢·蔡邕《協初賦》：「其既遠也，若披雲緣漢見織女，立若碧山亭亭豎，動若翡翠奮其羽。」唐·於邵《楊侍郎 *** 贊》：「仙狀秀出，丹青寫似，亭亭玉立，峨峨岳峙。」

示例

~樹，水澌小小池。園林遍地幻珍奇。戰罷奇鱗無數、滿天飛。 宋·趙希蓬《南歌子》詞

5、離離矗矗 [ lí lí chù chù ]

濃密挺拔的樣子。

出 處

明·張岱《陶庵夢憶·山艇子》：「竹節促而虯葉毨毨，如蝟毛、如松狗尾，離離矗矗，捎捩攢擠，若有所驚者。」

4. 用4字成語來形容人與月球的任像

形影相隨

①同「形影相弔」。

②同「形影不離」。

【讀音】：xíng yǐng xiāng suí

成語典故

聽語音

【解釋】：像形體和它的影子那樣分不開。

【出處】：三國·魏·曹植《上責躬應詔詩表》：「竊感《相鼠》之篇，無禮遄死之義，形影相弔，五情愧郝。」唐·崔峒《江上書懷》：「胡越書難到，存亡夢豈知。登高回首罷，形影自相隨。」

【事例】：她們總是~，過了有好幾個月，以後卻漸漸的冷淡了下去。 冰心《我們太太的客廳》

⑵ 重點難點里第九課《竹節人》有什麼成語

1、威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。

2、呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。

3、挖空心思：形容費盡心計（多含貶義譽或）

4、叱吒風雲：形容聲勢威力很大。

5、別出心裁：獨創一格，與眾不同。

6、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。

本文通過對制竹節人、歲虛含斗竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年游戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，同時抒發了對老師的親近與理解，字里 行間流露出簡易的物質能帶來心靈快樂與滿足的感情。

(2)六年級語文竹節人有什麼詞語擴展閱讀

本文通過對製作竹節人、斗竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年游戲的樂趣，表達兒童的喜悅與滿足，同時通過對老師也自己偷偷斗竹節人的敘述，抒發了對老師的親近與理解，並且為「我們」的竹節人能夠得到老師的青睞而深感自豪，字里行間流露出簡易的物質帶來的心靈快樂。

竹節人沒頭沒腦地對打，不知疲倦，也永不乎笑倒下。（簡單的玩法折射出的是單的愛與純潔無瑕的樂。）

其次，就是當一個「鬥士」的線被卡住時，「鬥士」顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（用「鬥士」與「傻樣子」構成反差，生動地寫出僵住的竹節人直挺挺、一動不動的可笑模樣，表現當時玩游戲的快樂與勝利時的喜悅心情。）

再次，挖空心思給竹節人製作武器，創造名號，使竹節人顯得更加神氣威武。

接著．還有同學別出心裁，想要技高一籌，發明了橡皮腦袋和紙盜甲，卻弄巧成拙，這樣的竹節人中看不中用，反而不敵對手。

⑶ 竹節人里有什麼詞

《竹節人》裡面的四字詞語有：威風凜凜、沒頭沒腦、不知疲倦、呆頭呆腦、歪歪斜斜、叱吒風雲、別出心裁、技高一籌、得意洋洋等。

1、威風凜凜

拼音瞎睜：wēi fēng lǐn lǐn

意思：威嚴可畏、有氣勢的樣子。

出處：元·費唐臣《貶黃州》：「見如今御台威風凜凜；怎敢向翰林院文質彬彬。」

釋義：元·費唐臣《貶黃州》：「看見現在的御台威嚴可畏、有氣勢的樣子；怎麼敢向塌派翰林院表現得文雅有禮貌。」

2、沒頭沒腦

拼音：méi tóu méi nǎo

意思：

1）（說話、做事）頭緒不清或缺乏條理：他聽了這句～的話愣住了。

2）來由：我被他～地訓了一頓。

3）指不顧一切：舉起拳頭～地打。

出處：清·吳敬梓《儒林外史》第二十八回：「這些人雖常在這里，卻是散在各處，這一會沒頭沒腦，往哪裡去捉？」

釋義：清·吳敬梓《儒林外史》第二十八回：「這些人雖然經常在這里，卻都是散在各個地方，這一會沒頭沒腦，去哪裡去捉？」

3、不知疲倦

拼音：bù zhī pí juàn

意思：指一種狀態：很投入地做一件事情或者對待其他事物，忘記了勞累和辛苦。常指工作或學習勤奮不磨衫歲知疲倦。

近義詞：孜孜不倦樂此不疲任勞任怨廢寢忘食

4、歪歪斜斜

拼音：wāi wāi xié xié

意思：由震顫的狀態所引起的，或屬於顫抖的人或物的特徵的狀態。

近義詞：歪歪扭扭東倒西歪歪七扭八踉踉蹌蹌

反義詞：端端正正

5、叱吒風雲

拼音：chì zhà fēng yún

意思：大聲怒喝，可使風雲變色。形容威力、聲勢極大。

出處：唐·駱賓王《為李敬業傳檄天下文》：「喑嗚則山嶽崩頹；叱吒則風雲變色。」

釋義：唐·駱賓王《為李敬業傳檄天下文》：「戰士的怒吼使得山嶽崩塌，雲天變色。」

⑷ 六年級上冊竹節人生字組詞

六年級上冊竹節人生字組詞

生字組詞：
豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去
凜：凜冽 凜然 威風凜凜 大義凜然
疙：疙瘩 疙疤
瘩：疙瘩
卡：卡殼 發卡 關卡 設卡 卡脖子
棍：棍棒 木棍 鐵棍 冰棍 賭棍臘賣 惡棍
悟：醒悟 覺悟 悟性 領悟 恍然大悟
裁：裁縫 裁紙 裁剪 別出心裁 量體裁衣
籌：統籌 籌辦 籌備 籌碼 運籌帷幄
橡：橡樹橡皮 橡實 橡果 橡膠

風靡：草木隨風而倒，形容事物很風行。
儼然：形容很像。
威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。
呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。
挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）
叱吒風雲：形容聲勢威和乎力很大。
別出心裁：獨創一格，與眾不同。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。
虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。
大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
忘乎所以：由於過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。課文中形輪棚逗容老師玩竹節人時的入迷程度。
心滿意足：非常滿足。

⑸ 《竹節人》一文里有哪些詞語的意思

《竹節人》一文中詞語的意思：
風靡：草木隨風而倒，形容事物很風行。
儼然：形容很像。
威風凜凜：形容氣概威嚴，令人敬佩。威風：使人敬畏的聲勢或氣派。
呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。
挖空心思：形容費盡心計（多含貶義）
叱吒枝清風雲：形容聲勢威力很大。
別出心裁：獨創一格，與眾不廳譽同。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結果反而壞了事。
虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。
大步流星：形容腳步邁得大，走得快。
忘乎所以：由於過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節人時的猛伏前入迷程度。
心滿意足：非常滿足。