1. 遇到不負責的小學老師,家長應該怎樣跟老師溝通呢
遇到不負責的小學老師,家長應該怎樣跟老師溝通呢?
家長沒必要去指責老師,態度出問題的老師,你就是指責他也沒用,家長要做的第一件事情,是保持孩子的學習興趣。老師既然不負責,只能家長負責,幫助孩子重建學習興趣和學習信心。
有的家長很反感老師把自己請到學校,認為這樣即浪費時間又丟臉,覺得老師喜歡小題大做,遇細風說暴雨,這樣的抵觸心理很明顯不利於教育的順利進行。 家長被老師叫到學校以後,不是認真追尋問題的根源,尋找解決問題的辦法。而是把一腔怒火帶回家中,賀態對孩子進行責罵批評。如果剛好當天因為別的事情不順利不 稱心如意,那孩子的遭遇會更慘,家長會把一切問題都歸責於孩子,懲罰隨心,只枝首會增加孩子的恐懼心理和逆反心理,於事無補。
2. 小學語文老師態度惡劣該怎麼辦
激發興趣,才能讓我們的課堂不僅僅是傳授知識,學得實滑搏在,只有教師首先具備了心靈美,即語文文化理論知識,要有高尚的情操,充滿人文情懷和生命活力的大課堂,提高文化素養、耐心和責任心。 除此之外欲求教好書,培養了學生正確的學習態度,妙語連珠,需要具備良好的專業素養。 創設寬松愉悅的學習氛圍。教師只有了一定寬度和深度的閱讀; 性格隨判讓悄和,才能與兒童們有思想上和心靈上的交流,必先做讀書人,良好的學習習慣及方法,結合文化理論知識,懷著一顆赤子之心,還要具有心靈美,如能心懷一顆童心,更是傳遞思想,才能口吐蓮花。作為小學語文老師,兒童的心靈是純潔無暇的,啟迪智慧,因為我們面對的是孩子,這種純粹的精神猶為可貴,教給了學生知識,使學生學得有趣,做些課堂內外的小游戲,廣泛涉獵經典童話名著,逗樂孩子掘渣並與他們完成一片就更好了,對孩子有愛心、合作,培養技能的訓練場、競爭,更教會了他們求知,愛說愛笑愛唱
3. 遇到教學能力不行的老師怎麼辦
我也遇到過,高中數學老師,感覺不能更差了,賊裝逼而且,沒有辦法形容他,只能自學了,實在不行找補課老師,也可以找班主任提意見,或者校長,但是別自己跟老師剛,別不要因為老師不好就不學或者不做作業,成績是自己的,前途還是很重要的,就讓他做個不負責任的老師吧,自己的路自己走好!
4. 對於一個教學水平很差,連話都說不清楚的老師,該怎麼辦
引言:如果一個老師的教學水平很差的話,那麼也要及時找老師溝通。學校在找老師的時候,也希望孩子有一個很好的前途,所以在這個時候你也要不斷的調整自己。每個人在生活當中可能都是不一樣的,所以說你也可以給老師找一個聽課的對象,一定要邊講邊聽,這樣就能指出對方的問題。
家長都想讓孩子好好的學習,那麼也需要你給孩子上好第1堂課。孩子無論是在學習還是在看書,在哪都不要去打擾孩子,讓孩子有一個明確的目標,讓孩子有一個榜樣,這樣的話孩子會感覺學習不是自己一個人的事情,是父母和自己的雙向奔赴。孩子的出人頭地是罩逗跟父母直接掛鉤的,所以想要培養出優秀的人,那麼首先自己也得優秀。
5. 小學語文老師教學不好,作業多,怎麼辦
還能怎辦,老師那麼多,又不可能一定遇到合乎孩子心意的。你只能增加孩子的抗壓能力跟自學能力。大家一路走來遇見的老師都是各種各樣的。再說卜臘老師好也比不上家長自己好啊。像是家境還有家教都比老師重要。老師教含弊培不好自己上,再不濟,爸媽有錢,拿錢去砸。補課或者給老師送紅包。換學校什麼的。都可以啊。如談唯果孩子只會去抱怨別人不好,那麼你就得小心了。一般都是孩子自己思想有點偏差了。人都只能改變自己而不一定是他人的。都在抱怨別人的人一般換再好的也是一樣的。
6. 孩子小學遇到一個垃圾老師怎麼辦
你在罵“垃圾老師”,沒准老師也在罵“垃圾家長”吶!“垃圾”就是廢物,如何“變廢為寶”呢?作為“垃圾”老師的我有以下建議:
如果孩子在學校實在呆不下去,那就考慮轉學或轉班吧,如果又遇到“垃圾老師告純”,那怎麼辦呢?孩子才上小學,以後還會遇到很多老師啊!
7. 孩子的語文老師教的不好怎麼辦
感覺孩子老師教的不好,也千萬不要在孩子面前說,這樣更會影響老師在孩子心裡的碰游神形象,進而影響孩子學習。
如果其他家長也都有同樣的看法,可以笑虧一起去找學校領導反映,磨亮讓老師改進教法。此外,有條件可以在家多輔導孩子。
8. 遇到三觀不正的語文老師是種什麼體驗
小學三年級的時候,飽讀詩書,看了許多玄幻修仙武俠小說,就模仿著裡面寫了一篇武林秘籍,叫《葵花寶典》。裡面內容確實比較露骨,但也沒有什麼敏感詞彙,無非是一些欲練此功,必先自宮一類的,在當時覺得超了下限的話。當時把它寫在了餐巾紙上,字跡工整,每節課間都會拿出來欣賞一下,偶爾我們男生圈子裡還賀培會傳閱一番。直到有一天,我們班裡一個女生把這件事告訴了我們當時的班主任。她拿著我的大作,給整個辦公室的老師看,一邊看一邊諷刺挖苦。當天晚上她打電話給我的父母,第一句話就是你兒子已經壞掉了!第二天我爸被叫到學校,班主任把這件事定性的很嚴重,編寫傳播黃色內容,後來整個學校都知道了。還好小學也沒什麼處分之類的,班主任揮發完她的荷爾蒙之後,事情也就告一段落,但是從乎拍李那以後,我就直接被定歲遲性為一個壞孩子,我總覺得所有老師看我的眼神都不一樣了。
9. 遇到不喜歡的老師,不適應他的教學方法,怎麼辦
是人都有一種奇怪的心理,不喜歡一個老師,自然就不會適應他的教學方法,是好的也會被我們認為是壞的,其實這個老師的教學方法被很多學生認為是最有效的,還被學校公認是教師模範。
那麼問題出現在哪裡,說白了,就是我們心裡在作祟,我們上學是為了能夠學到知識,被自己所用,那麼在這樣一種情況下,怎麼讓自己適應老師的教學方法,聽懂及掌握他所講的內容,這就需要我們下一番苦功夫了。
1.改變對不喜歡老師的看法,找出他的優點;
人有兩面性,不喜歡老師是因為你只看到他的缺點,沒看到他的優點,我們改變下我們觀念,多觀察觀察老師,找到讓我們欣賞的一面,如果你覺得費勁,你也可以詢問同學的意見,那位你所不喜歡的老師又是作何評價的,群眾的眼睛是最雪亮的,相信在這樣的影響下能改變你對不喜歡老師的看法。
2.遇到不好的地方,學會多問老師為什麼,或者可以問相應科目比較好的同學;
你不適應老師的教學方法,一方面是你在這個科目很差,理解能力很弱,另一方面是你在心裡對老師的教學方法有些抵觸,覺得聽他講課枯燥無味,我當時也有過和你這樣的經歷,無論我怎麼認真聽,還是理解不透他說的內容,等到考試的時候連個50分都沒有。
過後我發現,是我太偏激了,不喜歡老師和教學是沒有關系的,在課堂上聽他講課,有不懂的我就會當面提出來,課後做練習鞏固,不懂的多問幾個為什麼,一個學期下來,至少我有所進步。我可以,相信你比我更可以,記得要對自己有信心,只要肯學,方法還是有的。
10. 我家孩子上小學一年級,遇到一位不負責的班主任,是語文老師,我該怎麼辦
那就給孩子轉學校吧;這樣的說;學校就那樣的;有好的;有不好的;這東西你還不能告校氏坦蠢長什麼的;不 想花錢轉學等等話,那就自己勤信凱快點;多問問老師;什麼微信群,這些又不是必須建的;按這殲陪說的話;還得建個論壇呢;總的來說;老師不主動;家長主動點;相互體諒完事;要不就轉學;