高考語文結束後如何采訪學生

1. 采訪高考生的一些問題...

1你如何看待高三
2你如何看待高考
3你是如何調整自己進入高三的
4你是如何安排自己一天的時間的
5你怎麼處理高三和同學 老師的關系
6你在高三面臨困難時 是如何解決的
7你是如滑慎何保持身體和心理在高三時的健康的
8你氏銀是怎樣處理來自家人的期望的
9你是如何處理高三時男女同學間的關系的
10你是如何度信核敬過高考後的暑假的

2. 高考報道采訪要提些什麼問題(高二記者)

我幫你想想吧.
考前問下如何看待這次考試,有沒有壓力,心情如何,問下他考試期間准備如何應對,奮鬥了多久,問他現在最想做的事,問他想對父母,親人,老師說的話孝譽,其實還有很多,但這些已經夠了,一般人回答宏慎並你2個很好了蔽跡.
考後,問他今後的人生准備怎麼走,對下一屆有什麼建議,對高考的建議,想對支持自己人說的話,現在最想做的事,高三的收獲,對自己努力12年的感悟.夠了夠了.
這些問題最好問那些很開朗的學生,他們高考准備充分,不會拒絕你的````
要看好家長和學生的臉色啊,適可而止,更多的在高考後問,那時他們會很想說的.
話說我也是高二,好羨慕你啊,記者同志,我作業都不做了給你提建議.希望對你有幫助.

3. 采訪大一學生高考經歷應該提哪些問題

如下：改鉛納1、進入大學後，感覺大學與高中的學習生活有何激首不同之處？2、大學的專業是你所感興趣的嗎？3、你覺得，現在的大學生活與你當初理想中的大學生活一核沒樣嗎？有何不同的地方？4、到大學里，你覺得什麼才是最重要的？5、大學里，是不是只要讀好書，考個好成績就行？6、你對大學教育有何建議？或者你希望大學的課堂是怎樣的？

4. 盤點高考後采訪名場面，哪一幕最讓你印象深刻

高考是我們人生中拿哪至關重要的一場考試，因此也備受全國人民的矚目，考場上任何的異常舉動都會給人留下深刻的印象。那麼從高考恢復以來至今，有哪些讓你難以忘卻的場面呢？那下面就和小編一起來看看這些一看到畫面就讓我們想起回不去的高中時光吧。

最後小編想告訴大家，這高考這一場高考之旅已經結束，現在成成績也已經成績也在落筆的一剎那，就已經成了定局，所以不要過分的焦慮。考完之後該吃吃，該喝喝，安心的玩耍，畢竟高考後的暑假時光可能是以後都會想起都會懷念的。

5. 盤點高考後采訪名場面，考生們都爆出了哪些金句

大多數普通人的孩子都是要通過高考才能走出來的，只有通過公平的高考，他們才能夠進入理想大學，才能夠獲得更多的資源和機會，才能使他們以後的生活少受點苦。這也是為什麼高考在國內這么受重視的原因之一，大多數地區的高考今日已經落下了帷幕。結束了高考的高考生們，在接受記者采訪時，頻頻爆出金句，今天就讓我們來看看，2022年高考結束後，考生們接受采訪的名場面都爆出了哪些金句呢？

綜上所述，高考結束後的隨機采訪考生爆出了以上兩句金句。

6. 如何有效指導學生進行采訪

如何有效指導學生進行采訪
如何指導學生訪談
教學目標
1、通過學習，幫助學生了解訪談法運用的基本步驟
2、掌握訪談活動中的技巧，並靈活運用訪談法
教學步驟
一、導入新課
師：同學們，大家都很喜歡看電視，你看過哪些訪談類的節目呢？
生：魯豫有約、焦點訪談、藝術人生……
師：大家看一下這幾張圖片，是你們熟悉的主持人（出示課件）你能用一句話說說你眼中的主持人嗎？
生（3名）
師：我們在電視上看到的是主持人的光鮮，看到的是他與訪談對象之間良好的配合，卻忽略了他們背後的辛苦付出，要做好一次成功的訪談是一件非常不易的事。本節課我們就來學習，課題研究中運用較為廣泛的一種方法——訪談法。（板書課題）
二、教授新課
（一）訪談法概念及優缺點
訪談又稱為訪問，是研究者通過口頭交談、口頭調查的方式來收集資料的一種研究方法。訪談可以分為「面談」、「書信談」和「電話訪談」隨著網路的發展還有「網路訪談」。與觀察相比訪談可以了解受訪問者的所思所想和情緒反應，獲得第一手的資料。與問卷相比訪談具有更大的靈活性.。它能幫助我們更深地了解研究問題的相關信息。因此訪談法是課題研究中最主要的研究方法之一。
（二）訪談錢的准備
1、訪談是一件不容易做的事，被對方拒絕是一個非常普遍而且現實的問題，當你們做好一切准備，興沖沖的去采訪別人時，你可能遇到這樣的情況（出示課件）：「對不起，我很忙，沒有時間接受你的采訪。」「對不起這個問題我不是很了解」來拒絕你們的訪談。如果遇到這樣的情況，我們能不能責怪對方不配合我們呢？
生：不能
2、出現這種情況的主要責任在誰？
學生匯報：
3、那麼訪談前我們要做哪些准備？
生：回答
4、教師總結板書：
5、師：非常好，在訪談前首先要確定訪談主題，本次訪談主要了解哪些信息，確定訪談對象，然後考慮細節問題、訪談的時間、地點，還要准備好工具：照相機、攝像機、錄音機、筆記本、筆等。並做好人員分工。強調應該注意的安全事項。如果你想要索取某些文件，應提前通知被訪談者。此外，還要小組討論協商制定好訪問提綱。做好這些我們才能底氣十足走進訪談現場。
（三）訪談進行中應注意的問題。
1、訪談過程是展現訪問者素質的大舞台，現在我請同學們看一個陽光小組的訪談視頻，我們從訪談正式開始前、訪談過程中的提問技術及傾聽技術、結束訪談這三個角度來看，評價他們有哪些不足的地方？
生：閉上眼睛回想一下剛才的視頻，從訪談正式開始前、訪談過程中的提問技術及傾聽技術、結束訪談這三個角度來看，評價他們有哪些不足的地方、
學生匯報
2、很好，進入訪談現場以後，要有一個開場白，主動遞上介紹信或自我介紹，然後感謝被訪者能抽出空來接受采訪，告知訪談的目的、主要內容及時限。表明對談話內容、記錄的保慶蔽密原則。同時也可以說簡短的題外話，這樣有助於迅速拉近彼此的距離，形成融洽、親切的談話氛圍。
3、在提問的過程中，一定要注意問題要明確清晰，像有引導性的問題。如：「你喜歡科幻類的書籍嗎、」「你不認為你應該停止了嗎？這樣的話可以說嗎
生：不能
4、我們要注意被訪問者的回答不要給予任何評價，還要注意非語言毀團的交流，如提問時微笑的看著對方等。所提問的問題要圍繞采訪主題開張，避免太多題外話，
5、」要注意力集中，不要東張西望。
6、要有適當的回應，否則他可能覺得自己在唱獨角戲，不想說了。
7、的確，我們在傾聽時也要注意這些問題，我們自己盡可能的少說多聽，鼓勵對方提供更多信息。並且要積極地有感情的聽，並適時的給予適當的回應：點頭認可、重復、追問、鼓勵對方。同時比輕易打斷被訪談者的談話；在對方沉默的時候要耐心等待。他們可能在思考怎樣回答你的問題，不要催促。
8、結束訪談，
師：一次訪談的時間不宜過長，大概50分中左右，如果有必要的話可以安排第二次訪談，而不要一次連續進行2個小時，我們完成本次訪談目標以後，就可以結束訪談，結束訪談我們要注意什麼呢？
生：
9、師：首先要簡單的總結一下這次訪談的要點，並提出一個開放式的問題「有沒有什麼沒有談到的問題你想補充的？」為今後進一步提問留言有餘地，告訴他要是有補充的話可以聯系你，然後向對方的配合表示感謝，表示說明這次訪談很有意義，
（三）訪談結束後的記錄整理
1、很多同學認為我興高采烈地參與了活動，感覺很好玩，回家把記錄本一丟就萬事大吉了。這樣做好嗎？。我們還應做哪些工作
生：我們要根據訪談錄音對訪談記錄進行整理、填寫訪談記錄表格，分析訪談記錄，得出結論。要重譽余州點寫活動的收獲和心得
2、訪談記錄的整理是一個很重要的環節，否則，我們以前做的工作就可能白費了，我們如何整理呢？
3、小組內要交流彼此的感受，在訪談記錄中應提及被訪問者對問題的反應和態度，而不是僅僅局限在他的回答。
4、對記錄進行分析和研究，得出所要的結論。
5現在老師把整個訪談過程中的注意事項粗略出示出來，請同學自己在心中總結一下。
（四）、實戰演習
1、這節課同學們對訪談的方法和步驟有所了解，那麼，你們能否小組合作完成一次訪談呢？小組合作以「冬季健身」為主題，小組合作確定訪談者，制定訪問提綱，組長分工明確組員任務，完成一次訪談。
2、學生合作制定訪談提綱
3、現場活動
四、學生談收獲，教師評價
五、利用所學知識，根據自己的小課題的特點，擬定一個訪談提綱，做一次完美的訪談。
關於冬季健身訪談
1、你喜歡健身嗎2、你認為冬季健身最好的方式是什麼？3、在冬季您會選擇什麼健身方式？4、您認為冬季健身對身體有什麼益處？5、您對全民全運有什麼好建議？