初一上冊語文作文怎麼寫

⑴ 初一上冊語文作文

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我精心整理的初一上冊語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一上冊語文作文1

我有一個比我大14歲的姐姐，她有一頭烏黑光亮的秀發，一雙又大又圓的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她還有幾個特點，吃東西比誰都快，而且還不胖，她總是無緣無故地跟我開一些稀奇古怪的玩笑，把我弄得頭昏腦脹，她雖然已經是一個大人了，但永遠像個孩子一樣。

有一次姐姐帶我和侄女出去玩，她說要去換件衣服，我跟侄女在樓下，從8：00等到6：00，無聊了，就去搭積木；餓了，就磕瓜子，正當我快要睡著的時候，一聲鳥叫把我吵醒了，我等急了，如同脫弦的箭跑進了她的卧室，我兩眼瞪得溜圓，床上擺滿了衣服，我努力地大聲喊道：「姐姐，你換衣服都換了兩個小時了！」她不慌不忙地說：「快了快了，再等我幾分鍾。」過了一會兒，她終於出來了，她穿著一條藍色的牛仔褲，上面還有幾個小洞，我滿臉疑惑，越看越像乞丐，我嘆了一口氣，心裡想著：哎，姐姐什麼時候能改一改這愛美的脾氣。我抱著侄女坐上車，沒過多久，終於到達了目的地。我們玩到了晚上8：00，雖然時間很短，但還挺開心的，姐姐一直坐在涼亭那兒玩手機，原來是剛才下過雨，怕水弄臟剛換的衣服。

回家後媽媽還在上班，要很晚才能回來，所以我在姐姐那兒住一晚，可是又沒有睡衣，只好找姐姐要一件睡衣直接拿一箱的睡衣放在櫃子里，我隨手一拿，又漂亮又時尚，心裡還不禁感嘆有這樣一個時尚的姐姐，我以後再也不跟姐姐賭氣了。

有這樣一個姐姐真好，即使她太臭美了，但我希望她能永遠陪著我。

初一上冊語文作文2

我是一個普通的女搜棚孩，我沒有什麼特長，也沒有什麼值得驕傲自豪的地方，我只希望能平平安安念信開開心心的度過每一天。

我是一個愛幻想的女孩，從小我便喜歡唱歌，每當看著電視里那些明星唱歌，我就會幻想著自己有一天也能登上那美麗的舞台為人們唱歌。

我愛寫作文，並且是無可救葯的愛上了作文，在創網上，我結識了很多新朋友。對我來說，寫作文是一件任何東西都比不上的快樂的事。其實我作文寫得一點也不好，小時候，我寫的作文總是不受重視，准確的說，我寫的文章只能被當作一張廢紙，而今年四月，我來到了創網，在這個才子才女薈萃的大家庭里，我學會了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。

我是一個愛炫耀的女孩，同許多人一樣，我愛炫耀我有多麼多麼好的朋友，有多麼多麼漂亮的東西。自從上了創網，認識了我的朋友們，不管在哪我都會和別人提起她們，並且一說起來就滔滔不絕，我永遠不會忘記她們，因為她們是我最好的朋友......

這就是我，一個平常人家的女孩。這就是我，一個愛寫作文，整天做著作家夢的女孩。這就是我，一個愛幻想的女孩。

初一上冊語文作文3

我，是一個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書或寫作業的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的`答案完整。

愛好閱讀寫作的我時常會從書店裡捧回我的書籍，一個人躲在房間里，只有自己的房間才是世高則我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節，用心去了解主人翁的心態。就像培根說的一句話一樣：「書籍是人類進步的階梯。」沒錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的快樂，我認為只有在寫作中才能抒發自己的心情，才能發泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。

在學習上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學的榜樣，是父母的驕傲，我從小學一年級時就開始擔任班上的小幹部，使我有著豐富的工作經驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象徵著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認為那都是過去的，現在更要努力。把過去的風采展現給我現在的同學與老師，證明我的實力。

這就是我，如果你們願意我很希望成為你們的朋友。

初一上冊語文作文4

語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢。

語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。

語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。

浮香

把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花盪起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。

朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?

不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。

嚶韻

站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟「吾將上下而求索」，九死未悔，盪氣回腸;楚霸王垓下飛歌「虞兮虞兮奈若何」，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼「精忠報國」，直搗黃龍，氣壯山河。

聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。

語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞梁，三日不絕。

汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。

初一上冊語文作文5

「呤呤呤」放學的鈴聲響了，小學一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：「好難聞呀！是誰這么沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？」

聰聰也說道：「是呀，是呀！這該怎麼辦呢？」他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。

潔潔思索了一會兒，說：「如果我們不把這些垃圾清理掉，日復一日，時間長了這里很快會變成垃圾場的！」說完，潔潔已經開始清理垃圾了，她憋著氣，捲起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。

她見聰聰無動於衷，潔潔著急了，大聲叫道：「你快來幫忙呀！」

聰聰撓了撓頭，說「即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會有人繼續丟的，我看，我們還是來設計一個文明標語，怎麼樣？」

潔潔高興地稱贊道：「好啊，好！你真聰明！」

聰聰把書包放在地上，拿出今天學校上美術課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個大字：「文明—只差一步！」然後，將這幾個字貼在了垃圾桶的側面。

這時，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：「聰聰，聰聰，果然聰明！」他倆又有說有笑地走著回家的路上了。

是呀！清潔的家園靠大家來創造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會就會前進一步。

⑵ 初一上冊作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我收集整理的初一上冊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一上冊作文1

一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文。

一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。

你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。

伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧磨含水。

伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿於青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，綉口一吐，就是半個盛唐;揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在「缺月掛疏桐」之夜，嘆大江東去，不為「蠅頭微利，蝸角虛名」觸動，只願滄海濟餘生;落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是「寶馬雕車香滿路」，可他只願做「燈火闌珊處」的伊人。

曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側;曾經為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度;曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。於是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優雅的老譽短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我用一份平和的心淡看苦短人生。

你讓我懷著「東籬採菊，南山飲酒」的心境，去「坐看雲起時，行至水窮處」，賞「禪房花木，曲徑通幽」，品「荷笠斜陽，青山歸遠」，憶「黃梅時節，棋子燈花」。

是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風輕地怡然輕舞;是你，讓我化作牧童短笛中的閑雲野鶴，天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質，心境歸於平和，歸隱於「屋上春鳩鳴，村邊杏花白」的田園，但覺人淡如花，一身寵辱皆忘。

精彩的你，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午後，在落侍游段日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語文!

初一上冊作文2

我，是一個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書或寫作業的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的答案完整。

愛好閱讀寫作的我時常會從書店裡捧回我的書籍，一個人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節，用心去了解主人翁的心態。就像培根說的一句話一樣：「書籍是人類進步的階梯。」沒錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的快樂，我認為只有在寫作中才能抒發自己的心情，才能發泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。

在學習上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學的榜樣，是父母的驕傲，我從小學一年級時就開始擔任班上的小幹部，使我有著豐富的工作經驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象徵著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認為那都是過去的，現在更要努力。把過去的風采展現給我現在的同學與老師，證明我的實力。

這就是我，如果你們願意我很希望成為你們的朋友。

初一上冊作文3

每個人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認真學習了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……

我的煩惱便是明明認真學習了，可考試總是考不好，有時甚至考不及格。這一點讓我很頭痛。

這學期，數學的第一單元我們學習了實數。有些題我確實不太懂，但卻沒有問馮老師，因為我從小對班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒有找老師問過題目，現在也不例外。

考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數學書、資料、基礎訓練。反正，能看的我全都看了。有些題目的步驟我實在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺了。

考試即將來臨，我把所有的，關於這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來。

考試開始了，我見到了試卷，差點就暈過去了。大類型的題目我是會點兒，但是絕大部分的應用題都不會。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想著：為什麼我那麼用功地看了書，結果還是考不好?

果然，結果我又沒考及格。馮老師對我也已經是愛管不管的態度了。因為我每次考試都考不好。

第二單元我們學習了一元一次不等式與不等式組。我沒有放棄，堅持學習，回家多復習老師教的知識。可能是我理解能力太差，總是不會做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來，肯定是學不好的。

又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷後面的應用題我還是一題都不會。我只做了前面的幾個小題。

肯定，最後的結果還是不及格。

哎，我為什麼好好學習了還是考不好呢?是我的學習方法不對么?還是我不夠努力呢?

這個煩惱在我心裡已經壓了好幾個學期了，到底什麼時候才能搬開這塊大石頭呢?

初一上冊作文4

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華;春風梳柳，夜雨潤花，這是大自然滋潤萬物的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意優美的篇章，詩詞我為你點贊!

大唐盛世，風氣開放，流傳下來的詩如一棵棵明珠。讀下來，每首都如同盛開的牡丹，豪邁絢麗。自宋以後，流行填詞，而這宋詞便如同梨花細雨，更加細膩、輕柔。

驚蟄穀雨，海棠三生漫紅塵「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇」新年的鍾聲已經敲響，我來到小柴房門旁，望「春色滿園關不住、一支紅杏出牆來」右手下方的美景是「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」生機之春、鶯歌燕舞。

夏至芒種，荷香十里搖船漿。眺望遠方「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」再湊近瞧一瞧「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」抬頭望「日出東南有偶，照我秦氏樓。」炙熱之夏，汗流浹背。

秋分霜降，丹桂飄香菊傲霜。深情凝望「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。」走在林間小道「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」采一朵菊花，感嘆「秋菊有佳色，裛露叕其英。」豐收之秋，碩果累累。

小雪之寒，茶梅賞雪驚熙攘。身邊「大雪壓青松，青松挺且直」，再瞧那牆角樹枝梅，凌寒獨自開「走著走著，一陣風來，猶如」忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開「冰封之冬，千里雪景。

這就是詩詞-心繫山水，狂放不羈，不媚流俗，樂趣進取。一代文寶，我為詩詞點贊!

初一上冊作文5

藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，風兒像母親的手撫過我的臉頰。在這個風和日麗的星期六，我和同學相約來到博物館。

脫離繁華喧鬧的城市，走進古色古香的博物館。首先，一種濃厚的歷史氣息撲面而來，博物館陳列的物品使這里有一種寧靜的氛圍，彷彿整個人被這里的文化氣息渲染的脫一去了往日的浮躁，舉止動作也變得優雅起來。

然後，我開始細細品味。映入眼簾的首先是一套『『青花瓶，青花仙鶴紋罐』』。我雖不懂文物，可也感受到了她隨著歲月的流逝而帶給我的一種驚艷，似一位端莊的美人，亭亭玉立，美不勝收，以最好的姿態迎接世人的觀賞。

看完美麗動人的『『淑女』』，接下來，我就被一件『『青花雞首壺』』的張揚氣質給吸引了，如果說『『青花瓶，青花仙鶴紋罐』』是亭亭玉立的的話，那『『青花雞首壺』』就有一種與生俱來的傲氣、俯瞰天下的魄力。那隻雞頭傲然挺一立，彷彿世界為他囊中之物一般，霸氣側漏。大有『『人中之龍』』的體態。

還在回味上一件『『雞首壺』』的氣節，我的目光已轉到了『『青瓷褐色點彩蛙形尊』』，比起前兩件文物，這件『『青瓷褐色點彩蛙形尊』』就顯得不怎麼赫然出彩了。不過，他更像是一位德高望重的老人，和藹而又慈祥，靜靜的看著晚輩們爭奇斗艷，默默閃耀著自己的光輝。歲月悠悠、歷史的轉折，帶給他的只有穩重和成熟，靜靜的屹立著，讓那些放一盪不羈的人們低頭沉思。

走出博物館，彷彿一件件文物還在我的腦海里反復出現，文化的氣息還縈繞在我的身旁。感受了這次視覺的饕餮大餐，我對古代的文化和美有了新的認識。

嘴邊細細咀嚼著：「古韻，古韻。」端莊如你、淡雅如你，張揚如你、霸氣如你，穩重如你、成熟如你……

初一上冊作文6

雨停了，水珠從嫩綠的樹葉上滑落在水灘中，「叮咚！叮咚！」發出清脆優美的音韻——雨後，真是一個清爽的世界。

不帶什麼禮物，也不騎自行車，就帶著一個好心情與我的朋友赴約了。

嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流動著清水，從三峽到長江，直奔大海，一定知道看見過許許多多的事物吧！你碰見小石子，用激流捲入帶它一同旅行；你撞見岩石，繞道而行，不斷勇往直前；你在黑暗的大海中奔流……我多麼希望我也像你一樣去自由奔跑!

你好，古老的石拱橋,你象那經歷風吹雨打的老人。每當站在你的身旁，久久地凝望著你古老的身軀時，我就會有一種歲月倉桑感湧入心頭。你在這里可能有幾十年或上百年、上千年了吧。你拱著腰，望著清澈溪水中的人影、月影、樹影。花開花落，樹生樹枯，唯獨你依然如舊。

太陽當空，火辣辣的照著大地，這讓我想起了綠油油的竹林。啊！真涼爽！風吹動著竹葉沙沙作響，烘托著這綠茵茵的氣氛，陽光從竹葉中穿過。舞廳的燈光與它相差十萬八千里，這里的一切讓人多麼的著迷！

隨著陡峭的山路而上，成百上千的大石頭被「塞」在了峭壁邊。它們形態各異的擺在這里，卻又覺得好像是在走「模特」。瞧！那個「男孩」帶上了一頂嫩綠的帽子；看！那個「女孩」腰上還繫上了綠色絲帶，多麼像一位富麗堂皇的公主……

摸一摸高大的樹木，我讀到了大自然的歲月蒼桑；看一看這生靈的奇妙生活，我感到了大自然的活潑調皮；觀一觀大自然的千變萬化，嘆一嘆大自然的偉大壯舉……

哦！我親愛的大自然朋友，我們相約在這里，讓大自然之美為我們舞蹈、為我們歌唱吧！

初一上冊作文7

人人都說母愛是偉大的，但是，父愛同樣偉大。假如媽媽的愛是點燃生命的火炬，那麼爸爸的愛就是黑夜中的一盞路燈，照亮了我前方的路。

父愛是嚴厲的。記得那是一次單元自測考試，我考了第二名，回到家，媽媽誇了我，我很高興。可爸爸卻嚴厲的說：「第一名是誰?你為什麼不能超過第一名呢?」聽了這話，剛才那股高興勁早就拋到九霄雲外去了。當時我很討厭爸爸，心想：「你為什麼不誇誇我呢?我已經考得很好了。」到現在我終於明白，爸爸是想激勵我上進，不讓我驕傲才這么做的。

父愛是無微不至的。前幾天，我感冒了，總是咳嗽，晚上睡覺時還踢被子，爸爸怕我著涼，天天半夜起來給我蓋被子。有一天，夜裡蚊子多，爸爸怕我被蚊子咬，半夜起來幫我擦「蚊不叮」。

父愛也是無私的。記得我小時候，誤吃了過期的柿子餅，肚子特別痛，爸爸焦急萬分，連忙打的帶我去醫院，路上車子顛簸，我暈車，把柿子餅全吐了出來，好了，但爸爸不知道我好了，到了醫院，正好那時醫院的電梯壞了，他還抱著我從一樓跑到五樓，從五樓跑到三樓，從三樓跑到六樓，累的大汗淋漓，經醫生一診斷，爸爸才知道我已經好了，鬆了一口氣。那時我還覺得爸爸傻。現在我明白了，爸爸所做的一切，還不都是為了我呀!

啊，父愛是嚴厲的，是無微不至的，也是無私的!爸爸，謝謝你對我的愛!

初一上冊作文8

剛剛看完了一篇寫廈門的文章，覺得很不錯。於是轉念一想，不如自己也寫一篇關於故鄉的文章，因此，此時此刻便有了我奮筆疾書的場面。

我的故鄉，名叫點頭。它不大，從郊外開始出發，沒幾分鍾就到大街了;但它也不小，在這遠足一天，足以讓你的雙腳磨出血泡，哭著回來。它沒有什麼特別之處，有的就是那咀嚼在嘴裡的詞彙：

白茶、米線、梧桐樹……

家鄉的早點各式各樣：包子、鍋邊糊、米飯……以及鍾愛的米線。

喜吃米線，是因為母親的緣故。在整整的十四年間，母親每天買回來的早點最多的就是米線了。而我，也在那米線中淪陷了。

在離家不遠的一條街是專門擺早點的地方，每天早上，拿著幾個鋼蹦兒來到買米線的地方，捧著一碗熱騰騰的米線穿梭在擁擠的人群中，坐在一張干凈的椅子上，在冒著熱氣中細嚼慢咽著，聽著鄰座的大人們，談天南地北。

白茶

若是說這默默無聞的小鎮里還有什麼算得上特產的話，那當之無愧的必然就是白茶了

在這土生土長的我對白茶有著一種莫名的感情。該是說喜愛呢，還是別的。農村的孩子，在你懂事之後就應該幫家人做事，而我，與其說做事，不如說是搗蛋。

小時候跟著爺爺奶奶去採茶，剛開始認真的采了幾根，之後便漸漸地頑皮起來。把採的茶葉向天空一拋，純真地拍著手大喊：「下茶雨咯，下茶雨咯。」

現在，每一個無聊的午後，暖洋洋的陽光撒在房間里。我抱著一杯溫暖的茶縮進寬大的椅子中，一邊品嘗著一邊看樹葉兒被風吹得呼啦啦地響。那麼美，那麼醉。

……

此時的它，籠罩在無邊無際的墨色當中。而此時的我，在這墨色中寫下了我眼中的點頭，此刻我最喜歡的點頭。

初一上冊作文9

「生活處處有語文」給我的啟示 生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴;企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的「棲息地」。這「小小」的世界上，語文無論在哪裡，它都會悄然出現，就是你拿個「望眼鏡」，遠遠的眯眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手! 記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：「胃，你好嗎?」聽後我便哈哈大笑起來說：「瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，喂破天荒的寫成胃，今天我可總算見識到了大開眼界」。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在「取笑」我噢!爸爸說：「你的理解走歪了，廣告上並沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那麼劣質可笑，看來你還得多學學呀!」 爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如「我們的名聲是吹出來的」(電風扇廣告)。「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!」(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源於語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上讓它永遠發揚光大!

初一上冊作文10

有一天，我做了一個夢，我夢到了未來的月球，夢到了我到了月球上。在不知道多少年後的一天，人類登月的夢想實現了。我在建設者璐璐的帶領下，首先參觀了月球。

來到月球，我不禁打了個冷戰，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?

璐璐彷彿看出了我的心思，笑著說：「這只是月亮的表面，看了內部，你也許不想走了呢!」

「是嗎?」我半信半疑的隨著她走進一個大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的`夜景!

「這就是地下城?」地下城裡，我們還設計了植物園，走

吧!我帶你去看一看吧!

「嘀嘀———」汽車一聲長鳴，駛進了植物園。

我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那麼大，散發出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。

「這是———」

「這是無果花，只開花不結果，並且還有把二氧化碳轉化為氧的特異功能!」路路自豪的說………

鬧鍾把我從夢中驚醒，我突然覺得，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再只有一個家了。

初一上冊作文11

「生活處處有語文」給我的啟示 生活處處有語文，這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優美文字的點綴;企業公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的「棲息地」。這「小小」的世界上，語文無論在哪裡，它都會悄然出現，就是你拿個「望眼鏡」，遠遠的眯眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手! 記得有一回，我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語：「胃，你好嗎?」聽後我便哈哈大笑起來說：「瞧瞧，電視中出現了一個錯別字，喂破天荒的寫成胃，今天我可總算見識到了大開眼界」。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在「取笑」我噢!爸爸說：「你的理解走歪了，廣告上並沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的有趣語言，可有新意了。沒你想的那麼劣質可笑，看來你還得多學學呀!」 爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現出語文在社會生活中的重要性和實用性。如「我們的名聲是吹出來的」(電風扇廣告)。「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!」(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣，使人一聽便有吸引力的問句都源於語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧，讓它永遠出現在神州大地上讓它永遠發揚光大!

初一上冊作文12

我所看到的世界：楊柳是流動的綠色，陽光在午後是透明的，蜿蜒到它可以到達的每一個地方。不遠處馬路上傳來忙碌的聲響，睡著的人在初三繁忙課業的約束之中享受著屬於自己的幸福，空氣中響著此起彼伏的鼾聲，時間像是永遠停在了這一刻。

昏昏欲睡的我不想提筆做作業，伸了個懶腰之後，環視周圍奮筆疾書、埋頭苦學的夥伴們，然後自顧自地轉頭看起了天空。天空很藍，白雲靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來。

夏天，沒有空調的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對著電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉睛地盯著電腦屏幕。在這座城市，數以千計的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個不停，電腦上的一個個漢字就是他們生活的依託。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索，自己好像缺少了點什麼。他突然醒悟過來，那失去的東西，叫作幸福。

我的思緒回到現實，天空依舊很藍，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠。對我而言，這不就是一生中最為美好的時光嗎?作業、中考、高中、大學……諸如此類的「約束」似乎沒有盡頭，我卻可以過得很充實，連平時與同學之間的說笑都成了每天最美麗的插曲。

沒有人能跨越約束直接奔向未來。約束也許是酸澀的，甚至透著些麻辣。然而，我們如果不奮力沖刺，如何能贏得比賽呢?即使是最後一名，也要為了尊嚴而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰荒廢時間，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期待幸福。

約束，何嘗不是一種幸福?它會讓我們的明天變得更好。

初一上冊作文13

今天晚自習，我上了一節作文評講課，上課時，我首先讓同學們把自己寫的作文再看一遍，特別是看老師修改的地方。看完之後，我在黑板上寫下這樣幾條：

1、書寫是否規范，卷面是否清潔：

2、標點是否規范

3、開頭結尾是否·簡潔、點題、點中心；

4、段落是否分明，過渡是否自然；

5、選材是否新穎；

6、敘述是否圍繞中心，詳略是否得當；

7、文章有沒有真情實感。

接下來我讓學生對照以上幾條再讀自己的作文，看看自己作文哪幾條符合要求，那些需要改進的。通過這樣一個教學環節，大部分學生明白今後作文該注意哪些事項了。之後我又把這次同學們作文中好的開頭、好的結尾的句子在班上范讀，讓同學們說說這個開頭或結尾好在哪裡。這樣下來，被念作文·的同學就有一種莫大的自豪感，同學們也隱隱知道了作文要開好頭結好尾了。最後，我把這次作文寫得相對較好的找了三在班上朗讀，學生們不自覺得報以熱烈的掌聲。我告訴同學們，作文哪怕一次或只有一個段落能被老師在班上范讀，你就會感到無限的自豪，你就盼望上作文課，你就想把作文寫好，最終，你的作文一定能寫好的。這一節作文課下來，同學們很興奮的樣子，第二節課寫作文，同學們變得安靜多了，好像都有想把作文寫好的樣子。相對而言，這節作文課還是取得了一定的效果，但或許第一個板塊講的內容太多，花時間太長，致使第二節作文課時間得不到保證。今後作文評講課若能用大半節課評講，一節課只講一兩點，留足50分鍾讓同學們寫作文，效果可能會更好些。

初一上冊作文14

對於最美的風景，每個人的理解看法各不相同。有些人認為華麗至極的宮殿，有些人認為是大自然的美景。那一次事情，讓我對最美的風景有了新的認識。

去年兒童節，爸爸帶我出去玩。只見天空碧藍深遠，白雲朵朵擋住了太陽的光線，真是個好日子!我興高采烈的跟在爸爸的後面。

走著走著，我的目光落在了一棵弱不禁風的小樹苗上，心裡有了一個念頭：這棵小樹苗弱不禁風，還不如給我玩呢，還是拔了它吧。想到這里，我說干就干。我一隻手握著樹干，一隻手握著根部，用力一拔，樹苗便向上升高了好多。我搓搓手，正准備再來一下，一隻大手突然擋住了我，原來是爸爸。

他的模樣可怕極了，一雙眼睛彷彿噴著怒火，額頭上有幾根青筋暴了起來。我嚇得後退了兩步，心裡嘀咕道：不就一棵樹苗嗎?那麼瘦弱，早晚都得枯，還不如我給他拔了痛快。爸爸似乎看出了我的心思，說：「別看他瘦弱，以後一定會長大的，我們呼吸的空氣是樹給我們的，二氧化碳是他幫我們吸收的，你不感恩也就算了，怎麼能破壞呢?」聽了這話，我便有一點愧疚了，小聲地問道：「那怎麼辦?」「怎麼辦?栽回去!」

爸爸拿起樹苗，剛要放下去，我便上前說道：「樹是我拔的，讓我栽吧。」爸爸聽了臉上露出了笑容。

我小心翼翼的接過樹苗。輕輕放入土坑，把土填上，又澆了一桶水，小樹苗又筆直的站在了那裡。

過了一段時間，我又路過那裡，忽然發現小樹苗已經長高，長壯，成了一棵大樹，看著，我心裡想：生機勃勃的樹木，才是城市中最美的風景

初一上冊作文15

「呤呤呤」放學的鈴聲響了，小學一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：「好難聞呀！是誰這么沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？」

聰聰也說道：「是呀，是呀！這該怎麼辦呢？」他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。

潔潔思索了一會兒，說：「如果我們不把這些垃圾清理掉，日復一日，時間長了這里很快會變成垃圾場的！」說完，潔潔已經開始清理垃圾了，她憋著氣，捲起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。

她見聰聰無動於衷，潔潔著急了，大聲叫道：「你快來幫忙呀！」

聰聰撓了撓頭，說「即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會有人繼續丟的，我看，我們還是來設計一個文明標語，怎麼樣？」

潔潔高興地稱贊道：「好啊，好！你真聰明！」

聰聰把書包放在地上，拿出今天學校上美術課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個大字：「文明—只差一步！」然後，將這幾個字貼在了垃圾桶的側面。

這時，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：「聰聰，聰聰，果然聰明！」他倆又有說有笑地走著回家的路上了。

是呀！清潔的家園靠大家來創造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會就會前進一步。

⑶ 七年級上冊語文作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我整理的七年級上冊語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級上冊語文作文1

走在小路上，我看見語文是前面的路標;飛在白雲間，我看見語文是雲底的鴻雁;盪在碧水裡，我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。

語文是對秦磚漢瓦的嚮往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西遊記》的迷戀;語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣勢;語文是怒發沖冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明「不為五斗米折腰」的嘆服;語文是對屈夫子「路漫漫其修遠兮」的註解。

語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦綉文章;語文是侃侃而談的風度和氣魄;語文是舉手投足間的「書卷氣」;語文是與對手辯論時，智慧的應對;語文是和他人聊天時，得體的話語。

語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。

語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。

七年級上冊語文作文2

不要因為沒有陽光，而放棄了自己的生命，不要因為沒有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發展，總有一天自己會成為生活的強者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到賓士的威風，所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續保持歡樂的心境，再接再勵，再創輝煌。

當童年的柳綠隨風飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時候，有時候自己的事情沒有成功，也許我應該重新找回再來一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！

讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質在哪裡？不用說，掌聲就是無私的奉獻。

人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧。一朵花，只要曾經開放過，就擁有了美麗，一個人，只要努力付出了，失又能算什麼呢？沒有人理解你封閉的內心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！

七年級上冊語文作文3

我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小製作了。

看課外書既能充分利用我的業余時間，還能為我增添一些課堂里學不到的知識，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那隻手向上伸直，或是用細繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那裡知道這個小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：「看來，你看那麼多書，還真有用得上的時候呀。」我心裡可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小製作，一來可以鍛煉自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。

有一天，忽然停電了，爺爺在家裡點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙沖進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電筒，奶奶拿著它，買回了東西，直誇我聰明。我嘴上沒說什麼，心裡樂開了花。

人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪！

七年級上冊語文作文4

老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時令人傷心,有時讓人充滿力量.老師有一雙會說話的眼睛.

教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數學題目,題目很簡單,我很快就做完了.這時有的同學發出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發現,當我回頭的時候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊!

發語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數。當我聽到「鄧琴琴69.5分」時，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時老師的目光多好看呀!

大掃除開始了,老師交給我一個任務，把教室的靠邊的一扇窗戶擦乾凈，我接過抹布「呼」的跳上窗檯，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地幹活，老師還和他們在一起幹活。，我把窗戶擦得乾乾凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還誇獎我呢！

老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。

七年級上冊語文作文5

蔚藍的天空藏著幾朵白雲，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細水的湧出，河中的游動著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩人描繪不出意境美，令人陶醉，令人嚮往，令人迷戀。

大自然好像一首詩，一首無憂無慮的詩，每個字元都帶著快樂和自由，每個位元組都帶著歡快的步伐，每個句子都帶有嚮往和寧靜，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動感，這首詩總寫大自然的風光，這首詩使讀者沉浸於大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦……

大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶著歡快的節奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人嚮往之中。

大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產物的香味，美食家評論此道菜為天下佳餚，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產物如此讓人迷戀。

讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!

七年級上冊語文作文6

各位觀眾，你們好！這里是創網市第n屆自然環境PK賽。今天，我們特意來到創網市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創網市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環境之間的PK！（台下一片掌聲）

現在有請一號選手台風出場挑戰海嘯！瞧，台風上場了！它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢，沖向海嘯。海嘯來不及躲閃，被台風給吹平了。同題作文山下的海又恢復了往日的平靜，海嘯就這樣被台風給打敗了。

觀眾朋友們，地震出現了，整個創網市地動山搖！因為地震的出現，海嘯奇跡般地復活了，在海岸邊「嘩啦嘩啦」地徘徊。台風急了，它可是雙拳難敵四手啊！地震加上海嘯，台風的氣勢給擋住了。台風一見獲勝無望，乾脆自動消失。啊？不好了，一向比較保守的龍卷風（台風的哥哥）看到弟弟被欺負，終於忍不住出手了。只見海嘯被捲入了龍卷風裡面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現場風雨交加，觀眾東倒西歪……龍卷風獲勝了！

終於輪到上屆冠軍沙塵暴出場了！它和龍卷風從沒交過手，這次要看它們誰更厲害了。「呼——刷——」沙塵暴如同一頭巨象，朝龍卷風席捲而去；可龍卷風的高速旋轉讓它根本近不了身，看來，真是人外有人、天外有天啊！剩下的選手都不敢挑戰，本屆冠軍是——龍卷風了！

直播到此結束。本主持人多嘴一句：「各位觀眾，下次你們還是在家看直播算了，比賽現場太恐怖了！」

七年級上冊語文作文7

「生活處處有語文」是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。

語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。

就像是在雜貨店裡吧，就老有「雞旦」這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的「氣水」；摩托是一種現代的交通工具。在這樣現代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。在迫於無奈下，只好去「么托」維修所了。這是多麼可笑啊！

語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事……

唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠，又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞於直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有「下雨天留客天留我不留」紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了「下雨天留客，天留我不留。」

書生為了面子沒能說什麼，只好拿著傘再雨中「漫步」，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是「下雨天，留客天，留我不留？」就是小小的幾個標點，用與不用，用在那裡，都要很講究。

我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然後果則不堪設想。這就是「生活處處有語文」給我的啟示。

七年級上冊語文作文8

好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的`短暫了。

為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。真是一個快樂而又痛苦的暑假。

七年級上冊語文作文9

在生活中，到處有語文，比如在網上啦;生活中啊;學校里呀……都離不開語文,到哪裡,哪裡就有語文,不管是那裡的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。

那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：「媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。」我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：「是呀，柳樹爆青了。」媽媽的「爆青」即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裡想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裡有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：「懶如豬。」我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：「他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。」呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：「姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。」「呀，我又輸了，真討厭!」我一個人自言自語道。

語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文!!!

七年級上冊語文作文10

我愛我家，我愛我家中的每一個成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。

我的媽媽很愛嘮叨，看見我在玩，媽媽就開始嘮叨說：「一天到晚就知道玩，作業寫完了嗎?沒寫完趕快寫，寫完了看看書也好。」她總是這樣，有時候甚至還說些難聽的話。我知道不管媽媽說什麼，她都是為我好。

爸爸呢，就知道詢問我學習的事：「今天在學校學了些什麼，老師都說你什麼了」、「什麼時候考試」、「考的成績怎麼樣」……我爸爸的文化水平不高，但總給我講些大道理，成天督促著我。每當我做錯事的時候，他怕我不長記性，總會狠狠地揍我一頓，讓我記住「下不為例」。

在這個家庭中，只有奶奶對我不嚴厲，每次奶奶對我說話的時候，都是那麼和藹可親。有時候，奶奶還偷偷給我零花錢呢!她說哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼誰?爸爸和媽媽訓斥我時，如果奶奶在旁邊，她一定會護著我，向著我，幫我求情。

我的爺爺，也很愛嘮叨，每天都要諄諄教導我：「在學校要聽老師的話，在家要聽父母的話，做人要誠實、守信，同學之間要互相幫助……」

我是我家年齡最小的成員，我的脾氣不怎麼樣，有時還愛發火。我在家中幫媽媽做家務活，敬愛爺爺奶奶爸爸媽媽，因此一家人都很疼愛我。

家是溫暖的所在：當你寒冷的時候，家是一件皮襖;當你飢餓的時候，家是一頓可口的美餐;當你在黑暗中摸索時，家是一盞明亮的燈……我愛我家。

七年級上冊語文作文11

如果我說我是一個很大膽，有時興高采烈，有時悶悶不樂，有時很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信嗎？是的，我就是這樣一個讓人琢磨不透的女生。

有一次，老師帶我們去「郊遊」。說是去「郊遊」，其實就是去拔我們學校旁的馬路旁邊的野草。同學們去的時候還挺高興的，但是到了那裡之後，卻連草都不敢碰了。因為那綠油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒這一下可把我給樂壞了，因為我平常最喜歡和這些小動物打交道了。「啊！有蛇！」我一聽立馬就跑了過去。「蛇在哪兒呢？」同學們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學們口中的「蛇」，仔細一看，其實就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條「蛇」給扔掉了。那一天上午，在同學們的尖叫聲中，我又交到了幾位「可愛」的朋友。

「哈哈哈！」同學們又被老師給逗笑了，這是經常的事。老師經常逗得同學們開懷大笑。唯獨我，看起來一臉悲傷，其實，我也不知道這是為什麼。但是，該難過的時候我又不會難過。比如，買東西買貴了，比別人買的貴好幾元錢，我就不會囧著臉，我只會想著下次買東西的時候，一定要比別人便宜幾元錢，准備和這家店的老闆來一場激烈的「斗爭」吧！

七年級上冊語文作文12

自從藍鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛。

這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見小紅狐在商店門口鬼鬼祟祟地不知干什麼，心想：機會可來了，既能除害，又能拿回紅背包。

「抓賊！」話到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。

小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發現了。小紅狐做賊心虛，見到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過長手長腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。

「放開你的臟手！」小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。

「啊——」小木偶痛得尖叫一聲，松開了小紅狐。

小紅狐趁機逃走了

小木偶發誓：一定要奪回紅背包，為民除害

於是，小木偶天天觀察、跟蹤。不久，他發現了小紅狐的「秘密基地」——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好准備，躲在牆根後面等著。

果然，小紅狐背著那個紅背包，慢悠悠地走過來，躺在草地上，閉起眼睛，哼著小曲享受陽光。

小木偶看準時機，忽然從牆角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。

「呀——哎——痛死了！」小紅狐疼得大叫。

小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。

七年級上冊語文作文13

說起我和語文的關系，就像是人與空氣一樣的關系，隨時隨地都在一起，寸步不離，准確地說就是：零距離。

從我咿呀學語開始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當媽媽指導我稱呼「姨媽「時，我總是「螞蟻「螞蟻地叫，把喝水說成喝飛，當我上幼兒園的時候，幼兒園阿姨告訴我不能說謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三隻小豬的故事。小學階段，我從老師那裡學習拼音，漢字和組詞，然後作文和閱讀，從書中我認識了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優秀作家和政治家以及英雄的人物。這個過程沒有一樣讓我脫離語文。沒有一樣不是關聯著語文的。

我從一字不識到讀懂各種課外書，從歪七扭八的書寫到寫出端正漂亮的正楷字，當我坐不下去的時候，隨手拿起一本作文書，閱讀起來，我會很快沉浸在這語文的的世界裡，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語文不僅是一門功課，也是我的朋友，引導著我閱讀各種各樣書籍，在不知不覺中增長著見聞和知識，從書中我了解萬里長城的雄偉，抗日戰爭的艱苦，現代化建設的迅速……

一張紙本沒有什麼價值，但是用語文知識寫上精彩的文章，絕妙的詩句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰可以否認這不是語文的魅力呢?

七年級上冊語文作文14

我們校園里有許多紫藤蘿。

校園北門附近有一座假山，它坐落在一個水池裡，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花。現在正是暮春時節，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發出迷人的芳香。

一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那「葡萄」看起來是那麼讓你喜歡，夢幻般的紫色給人仙境一般的感受。

一串串紫藤蘿又像一串串風鈴，每當風吹來，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。

校園的紫藤蘿並不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進校園，我都會看見那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風飄動，放學的時候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢幻美麗。

又一次，下起了毛毛細雨，雨細得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那麼嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！

老王送雞蛋、香油之後……

七年級上冊語文作文15

無書不購書者，是沒有追求的庸人；有書不讀書者，是捨本逐末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書是人生「第一件樂事」。這時，你的內心會冒出無數人曾說過的一句話：「讀書好哇，讀書真好！」

來讀讀語文課本吧！它會使你感受到母語的精確、生動、形象、豐富，體會在母語的熏陶下變得言可達意、話能由衷。來讀讀數學課本吧！漫遊在一個由數字、符號、圖形組成的神奇而有趣的世界，你會感到思維活躍，分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧！你會見識到異域的風土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來吧，讀讀歷史、地理、生物……你定能暢飲知識的瓊漿，獲得巨大的能力—讀書好哇，讀書真好！

再來讀讀課外書吧！魯迅的書，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書，讓你認識到偶然中的必然；巴爾扎特的書，讓你懂得不該做什麼，應該怎麼做；泰戈爾的書，真、善、美令你心動，你會懂得應該做什麼，應該怎麼做……這些書，可以凈化我們的心靈，令我們自覺地構築起一個個美好的精神家園！讀讀《十萬個為什麼》《有趣的數學}}《二二十一世紀的電腦技術》……這些書，會擦亮你我的眼睛，激起我們探尋未知世界的強烈慾望。

人類，也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯—讀書好哇，讀書真好！

⑷ 七年級上冊語文書第一單元作文怎麼寫

七年級上冊語文第一單元作文《這就是我》如下：

我平平常常，留著一頭整整齊齊的短頭發，一雙單純透明的眼睛，兩條彎淡淡的眉毛。我如同所有女孩一樣擁有春天般的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時如雲一般飄浮；安靜時，似水般端莊靜謐。這就是我。

我不像有些人「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，我既有「欲上青天覽明月」的詩興，也有「樂將青春賭明天」的勇氣。這就是我。

我喜歡看書，奢望吧世界名著都看幾遍。我想：看看魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞莎士比亞的人間喜劇，悄悄保爾英勇非凡的一生，讀讀基叔山伯爵如何復仇，領略一番梁山好漢的行俠仗義。

正因為我愛看書，每當我在讀書時有人吵到我，我就像發了瘋的獅子，把他們狠狠罵了一頓。雖然這樣做很不對，可是喜愛實在太深了，看書時一點聲音都會是我生氣。這就是喜愛讀書的我。

我還有很多愛好，除以上寫的幾段，我還愛書法；愛唱歌，雖然唱得不太好聽，但我還是想唱；我還愛攝影。

這就是我，開朗的我，堅強的我，每天都開開心心，因為我覺得開心也是一天，傷心也是一天，不如開開心心過完每一天。

這就是我，一個普普通通的我，平平凡凡又獨一無二的女孩。

⑸ 七年級上學期語文作文

日常生活離不開作文，如何寫好七年級作文呢?下面是我為大家精心推薦的七年級上學期語文作文，希望能夠對您有所幫助。

七年級上學期語文作文1

那一次，我真感動

街上很冷，風瑟瑟的像是在削你的骨頭。和那天一樣，冷的讓人想哭。

那天，我走在道牙上，腳趾頭使勁的往腳心裡蜷縮，我想它一定被凍的通紅。前面有一個買豆腐的攤位，就在街角，這很常見，也圍了一群人在買。我也一下子來了食慾，雖然我明知道很不衛生。

「五塊錢的臭豆腐」廢了大力氣才擠進去的我對裹著厚重棉襖的賣臭豆腐的大媽喊，看著從嘴裡冒出的白色熱氣不免有些心疼。然後，我注意到了一個小男孩。說實話，在這種情況下我不可能關注到一個男孩，可他長得實在是太可愛了。他擠到大媽的身邊，手緩緩地抬起來，放到大媽的腰間，那裡有一個褪色的布袋子，是用來裝錢的，沒錯正如我們所想，他偷了裡面的錢!我看到了，但我並沒有說，因為我察覺到了大媽眼神中的一絲異樣，但她也沒有指出。

那個男孩在得手後立刻的跑開了，但在大概距攤位三四米的地方又停了下來，看向攤位，眼眸中有某些東西在不斷閃爍著，他的手在揉搓著那幾張皺巴巴的十元錢。他一直盯著大媽粗糙的手，一會兒後，他猛地沖進了人群，擠到大媽身邊，低著頭，輕輕的拽了拽大媽的.衣袖。我看到了大媽嘴角泛起的不易察覺的微笑。

「媽媽，您的錢掉了。」他怯怯的聲音說。我想那一刻我的表情一定很有趣，我真的震驚了。「哦，好孩子。」大媽裝作不經意的誇道。

我那一瞬間想去擁抱他們，並為他們頒個獎。

外面依然很冷，可我的心不再冷了。

七年級上學期語文作文2

在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。

你平常如何與別人交流?語言。你是如何從書中了解出一件事兒?閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢?寫。還需要我舉例嗎?我想不用了。因為你已經感受到了。這就是語文。

有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。

在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎?如果知道那你還覺得難嗎?但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的「背影」;感受出魯迅的「身軀」;聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音……多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎?瞧吧，這就是語文，語文的魅力。

生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識;有了語文，使我們口頭表達能力增強;有了語文，使我們感悟出一些人生道理。

假如生活中沒有語文，你能想像是如何一個畫面嗎?

所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。

七年級上學期語文作文3

茫茫宇宙，廣闊無垠的世界，蒼茫的大地，而我卻是如此的渺小，如此的微不足道，也許我無法像偉人一樣為世界為國家做出貢獻，但我並不想做平庸和碌碌無為的人。即使我的人生並不是那麼的有閃光點，但我也要充實地過好每一天，讓自己的人生富有意義。

我——余欣諾，一個平凡的少年。我小小的名字中包含著父母對我人生的期待與希望。「余」這個姓氏並不多見，但姓「余」的人有很多有著偉大成功業績。例如：當代作家余秋雨，創作了許多文學作品，為中國的文學事業做出了貢獻。余文樂：當紅影星，拍過《春嬌與志明》《頭文字d》等電影，為中國的電影事業做出了貢獻。

「欣」這個字可以體現出父母希望我可以做個欣欣向榮的人，有著蓬勃生命力、堅強的人。「諾」在這個社會中有多重要啊！沒有誠信，不講承諾，一定可以做到！

說起我的長相呢，我覺得挺好，濃濃的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛。雖然，我的眼睛是一個單眼皮，一個是雙眼皮，但，你不覺得很有特點嗎？我的鼻子可是令我很驕傲的地方，我「哇哇」大哭，誰知媽媽一包零食就把我搞定了，這充分體現了我的好吃。雖說我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印記，多年過去了，我的鼻子恢復得很好，還被別人當成是「整型」了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸虧沒像爸爸一樣長著兩根肥腸拼在一起的厚嘴唇。

我的身高對我來說可是個大問題，因為太高所以經常被「綽號」所困擾。有時，家裡親戚竟說：「長那麼高長大嫁不了人怎麼辦呀？

我就是我，一個獨一無二的人我們，和藹可親的人我，你喜歡嗎？

⑹ 七年級上冊語文寫作文

1. 七年級上冊語文的所有作文

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣搏。 鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。

2、什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什麼樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗。 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略「紅裝素裹」的分外妖嬈。 4、幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛； 幸福是「春種一粒粟，秋收千顆子」的收獲； 幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適； 幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求。

5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡愛說過：「我們是平等的，我不是無感情的機器」，我懂得了作高遲為女性的自尊。

白朗寧說過：「拿走愛，世界將變成一座墳墓」，我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。 裴多菲說過：「生命誠可貴，愛情價更高。

若為自由故，二者皆可拋」，我懂得了自由的價值。 魯迅說過：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅， 幸福是患難中心心相印的一個眼神； 幸福是父親一次粗糙的撫摸， 幸福是朋友一個溫馨的字條； 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀， 幸福是老師一次親切的問候。 8、愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天裡的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。 愛心是夏日裡的一櫻前陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜裡的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。 9、事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。 奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。 困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。 10、假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我願為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我願為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實，我願為人間留下一絲甘甜。 11、生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒； 一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。 一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花； 一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲； 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨遊。

12、大自然能給我們許多啟示： 滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆； 大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽； 青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強； 成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛； 一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。 13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。 人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。

如果哥倫布只是「臨淵羨魚」，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎麼會有發現新大陸的壯舉？ 如果哥白尼只是「臨淵羨魚」，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎麼會寫出《天體運行》這部巨著脊念清？ 如果只是「臨淵羨魚」，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？ 如果只是「臨淵羨魚」，而不去開辟海上航線，鑒真又怎麼會東海那水上風流？ 15、歷史是一面鏡子。 假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂、葬身火海的下場？ 假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至於病入膏肓而一命嗚呼呢？ 假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至於落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢？ 然而，反過來說， 如果當初齊威王不採納鄒忌的諫諷，又怎能取得「戰勝於朝廷」的結果？ 如果當初唐太宗不採納魏徵的勸告，怎麼能創造「貞觀之治」的局面呢？ 綜上所述，不難看出： 善納人言者，昌；不納人言者，亡。

16、風從水上走過，留下了粼粼波紋； 陽光從雲中穿過，留下了縷縷溫暖； 駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印； 哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻 歲月從樹林中。

2. 七年級上冊語文作文怎麼寫

奇特的救援行動

那是一個風和日麗的早晨，由於食物短缺，鴨媽媽不得不帶領我的孩子們冒險穿越街道……

街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。

當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。

鴨媽媽倆到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的「嘎嘎」聲，還用腳趾探探下水道口。

巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒在水裡。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。

小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的「嘎嘎」聲。

一陣子後，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了他們的覓食之旅。

3. 七年級上冊語文作文要三篇,幫幫忙吧初一作文,三篇,不要別人的,

保持清醒，也是善待生命有這樣一則寓言：一隻獅子被獵人捉來後扔進籠子里。

一隻蚊子飛過這里，看到了在籠子裡面不停地走來走去的獅子，問：「你這樣走來走去有什麼意義？」獅子回答說：「我在找我能夠逃出去的路。 」可獅子怎麼也逃不出去，於是它躺下來休息，不再去想逃走的辦法。

蚊子又問：「那麼你現在又在作什麼？」獅子無精打採的說：「我現在在休息。因為我找不到逃出去的辦法。

所以還是耐心地等待機會吧。」當蚊子還想問時，獅子終於發火了：「你總時這樣問來問去的有什麼意義？我始終都清楚自己在想什麼，干什麼，因為我一直保持著清醒。

」雖然獅子沒有逃過被殺死死命運，但是它卻始終保持了清醒，這樣至少它不會感到遺憾，因為該想的辦法該作的努力，它都已經試過了。其實人也時這樣，始終保持清醒的頭腦，一生也就無所遺憾與牽掛，能夠清醒自己，這也是最難得的一種清醒。

因為這將有利於我們更好地完善自己，實現人生的全部意義。有句話是這樣說的：「冷靜質疑是理想的筋骨。

保持冷靜質疑的態度也是清醒的表現，人生中最大的痛苦就是糊塗一生，雖然有時會說糊塗也是一種幸福，但更多地則是悲傷與苦澀。理智、冷靜是人生唯一的仲裁，是神秘迷宮里唯一提示。

2。我在變我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。

現在我已經是一名堂堂中學生了。記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。

我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀！不久後，爺爺開始教我下棋。 起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要麼悔棋，要麼把爺爺的老將拿走。

有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然後就一邊大笑一邊喊「我贏了，哈哈！」回憶起這段淘氣的時光，真是有趣。小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。

那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。 漸漸地，這種意識改變了。

很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先後獲得過四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。

中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……初中非小學，沒有了那麼多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作「玩玩」了，而開始鑽研它其中的奧妙。 這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬於小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧！時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。

時間過得真快，我也在不經意之間變化著。讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！3。

成長的煩惱昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。 打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。

那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。

「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。

4. 七年級上冊語文作文怎麼寫

奇特的救援行動 那是一個風和日麗的早晨，由於食物短缺，鴨媽媽不得不帶領我的孩子們冒險穿越街道…… 街頭的下水道特別多。

跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。

當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。

鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。 當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。

可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。

鴨媽媽倆到路旁，找到了巡警。 它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的「嘎嘎」聲，還用腳趾探探下水道口。

巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒在水裡。

巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。 小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的「嘎嘎」聲。

一陣子後，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了他們的覓食之旅。

5. 七年級上冊語文作文範文

那一碗永遠遺失的豆腐花

七年前——

驕陽似火，蟬被樹枝燙得連聲尖叫。萬物似乎都無精打採的。

「賣豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。」一聲有力的叫賣聲傳入大街小巷。

「婆婆，婆婆。我要吃豆腐花。」一個扎著羊角辮的小女孩左手拿著一個瓷碗，右手拿著小勺子，一顛一顛地朝老人跑去。

賣豆腐花的老人停下了腳步，卸下擔子，擺好器具，笑著說：「怡妹，又來買豆腐花啦？」

小女孩格格地笑了，露出潔白的牙齒。「婆婆，我最喜歡你的豆腐花了，好好吃！」老人的臉笑成一朵菊花，陽光在白發上跳躍著。

老人給小女孩舀了滿滿一碗豆腐花，又拎起一隻小茶壺，往碗里倒了很多糖水。「婆婆，你的糖水好香呀！」小女孩咽了咽口水。老人還是笑著。

小女孩捧著碗，用勺子一小口一小口地吃著那又滑又嫩的豆腐花，很小口很小口的，像是對小寶寶般小心翼翼。

小女孩吃完最後一口，放下碗，從口袋裡掏出一張皺巴巴的五角錢，用肥嘟嘟的小手抹平了，放到老人手裡。老人慈愛地伸出皮包骨的手指，輕輕揩去小女孩嘴角殘留的豆腐花。

直到小女孩蹦蹦跳跳的身影消失在視野里，老人又挑起擔子，沿街叫賣：「賣豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。」

七年後——

我坐在空調底下，安逸地吃著爸爸在羅浮山買來的豆腐花。羅浮山的豆腐花，是眾所周知的好吃。我吃著，感覺的確不錯，但總感覺少了些什麼，這么想著，漸漸感覺嘴裡的豆腐花已經索然無味了。

我踱步到窗前，巷中行人很少，大概都回家去「避暑」了吧。我正要走回屋裡去，就聽到一陣叫賣聲：「賣豆腐花啰。。。。。。又甜又清甜的豆腐花。。。。。。」那熟悉而又陌生的字眼輕輕跳入我的心底。

我半個身子都探出了窗外，看到一個老婦人大概六十多歲的光景，頭發白中摻著幾縷黑色，雖然有些駝背，但還精神抖擻。我看不清她的臉，卻與心裡的一個人影隱隱重疊在一起，浮雲綽綽。

我拉開門，大步往樓下跑。掉了一隻鞋，也顧不得去穿上，徑直跑。我害怕，害怕婆婆會像七年前那般消失不見。我害怕，這又只是個夢。

站在賣豆腐花的老人前，我彷彿又變成了七年前那個穿著小背心、燈籠褲的小女孩，但事實總是與人們所期望的相違背，她不是婆婆。

我仰起頭，婆婆的面容很模糊地浮現在那朵白雲上，對著我笑，絢爛如夏花。

她沒給小巷留下任何回憶，卻帶走了最溫暖的回憶。婆婆，你還好嗎？

心情跟著格外沉重起來，我很想哭，但淚水從何而來呢？

婆婆，我多麼想，再吃一次你的豆腐花，多麼想… …

但我知道這心願，又怎麼會實現呢？七年前，在路邊等待的我，已經永遠遺失了這一碗豆腐花。走得最快的都是最美的時光。

這一瞬間，我又聞到了一陣熟悉的豆腐花香，我聽到了婆婆熟悉的叫賣聲。

「賣豆腐花啰… …又甜又清涼的豆腐花… …」

6. 【七年級上冊語文700字作文：我們的語文課】

一堂別開生面的語文課403班 江一舟12月份是我們淮河小學首屆教科文化節，29日那天我們學校隆重舉行教科文化節的閉幕式.杭州崇文學校的金素文老師給我們上了一節別開生面的語文課，確切地說應該是語文京劇綜合課.金老師中等身材，和善的臉上面帶微笑，讓人感到親切.上課了，金老師輕聲細語地告訴我們這節語文課不用語文書，而是問我們學過京劇嗎？又叫我們背京劇《報燈名》，我聽了一下子懵了，有些疑惑.金老師便告訴我們京劇是國粹，今天就來學學京劇，熟悉京劇.其實京劇我們已經在音樂課上領略過，它調子很慢，唱一句要花費很長時間，大家都認為難聽而不喜歡.金老師知道大家的心聲先讓我們欣賞一個《貴妃醉酒》片斷，然後她一邊給我們講解歌詞中的意思，一邊還用形象的動作向我們演示了京劇中「旦角」的步法，拿著馬鞭做騎馬的動作，又教我們念鑼鼓經.幾次三番地表演，大家興趣來了.這時我發現同學們也和我一樣被吸引了，都專注極了！當老師提出請一個同學表演一下「凈角」的走態時，大家紛紛舉手，在金老師的引導下同學們的興趣濃了，課堂上氣氛熱烈了，也對京劇有了認識，知道了如「鳳冠、霞帔、彩妝、旦角、凈角、馬鞭」等「京劇行當」.更被金老師吸引的是，教我們學唱《窮人的孩子早當家》，帶領我們走進京劇，讓我們感受到京劇的魅力.金老師那渾厚有力的老生唱法教我們演唱《窮人的孩子早當家》，贏得了台上台下陣陣掌聲.聽，我們在金老師的帶領下，一句一句地跟唱，雖然沒有音樂，就是這樣清唱，但我們對京劇這「一板一眼」的節奏有了感覺.看看，我們學得那樣認真，那樣投入，也有模有樣的.這時，我感到同學們已經被金老師的唱腔、步態、手勢，以及對京劇的頭頭是道迷了一把，上了一堂別開生面的語文課.短暫的40分鍾就在這快樂之際結束了，在這短短的40分鍾里讓我領略了京劇文化的魅力，讓我第一次感受了語文京劇綜合在一起的趣味.。

7. 七年級上冊語文作文

大家好，我叫月亮，聽到這個熟悉的名字，你一定會想到嫦蛾奔月。

吳剛伐桂等故事吧！呵呵，其實，我的真名叫月球，我還有」嫦蛾」。嬋娟」」顧兔」等多達幾十個美稱呢！它們都是古近代的詩人。

歌手以及一些詞人給我取的。真是數不勝數呀！ 下面，讓我來做個自我介紹吧！ 在人類的肉眼中來看，我只有盤子般大小。

其實我是一個巨大的球體。我的半徑約1737400米。

是一個不規則的球體，雖然有這么大，可是與地球。太陽相比，我就好似茫茫大海中的一葉扁舟。

之所以在人類肉眼中我只有盤子大小。是因為我離地球的距離影響的。

現在讓我來回答這一個問題。 我是里地球最近的一顆天然衛星。

我距離地球384400米，有人會很驚訝」離地球最近的天體也有這么遠呀！」是啊！所以人類在地球看到的我才會只有盤子大小呀。我離你們太近，你們在地球上看到的我就是個能一手遮天的了，這樣就失去了我溫柔善良的一面。

你們也很容易就能來拜訪我了。 不光只有這些，我還有地方能使你們感到驚訝呢！這就包括我的表面溫度。

就說表面溫度吧！你知道阿姆斯特朗為什麼要穿宇航服上太空和我近距離接觸嗎？這是因為我的表面積溫差很大，最高達到150度以上，最低至-120度左右，如果你 *** 宇航服的話，就一定會被燒焦的，要不然就會被凍成冰塊兒的！呵呵，聽到這些會感到恐懼吧！不用怕，現在科技發達的很，製造的宇航服具有隔熱和保溫等作用，有了它，你就不會被我的溫度給燒焦或結冰了。 說了半天，讓我和你們談談我和地球的相似之處吧！除了和太陽的距離差不多以外，還有很多相似的地方。

現在我就來舉幾個例子吧！ 和地球一樣，我是一個不規則的球體，我是一個赤道略寬。兩極稍扁的球體，我的扁率是0。

006，所以你們在地球上看到的我是一個圓，現在，人類發明了許多觀察我的工具，可大部分都不能發現我是個不規則球體。對於上面說的：」在地球上看到的我是一個圓。」

有人會問：」可我平常看到的月球是一個弓形或半圓呀？」這是由於太陽把我的一部分遮住了，實際還是你們看到的我是個圓，在每年中秋節時，你們就會看到一個圓形的我。 除了扁率，還有我的自轉周期，我的平均自轉周期是27。

32166天，與地球的平均自轉周期只差僅僅2天左右，這一點可以證明我和地球的確有許多相似之處。就因為這些特點，人們把我說成地球的女兒，這怎麼說也不合理嘛，就因為它比我大嗎？現在是法制社會，不是體積和武力能解決的，說她是我姐還可以勉強接受，可……就為這事，我哭了幾個月，整日以淚洗面，哭腫了眼睛，哭瘦了身子，後來才發現，哭原來是一種很好的減肥方法。

在我這個充滿黑暗，一望無際，孤獨的星球中，有許許多多的傳說。最具有代表性的是嫦蛾奔月。

吳剛伐桂，在此，我就不一一講述了！為了紀念我，人們把每年農歷八月十五這一天做為中秋節，這一天，月亮格外的大。圓。

亮。這一天人們要吃月餅打燈籠，是撮合姻緣的大好日子。

說到這兒，又引出一個朱元璋月餅起義的故事…… 人們探索我，是因為我身上有許多可利用資源。下面，讓我來一一講述吧。

在我身上有著豐富的礦產資源可利用。何詐麻也說：」21~22世紀人類將移民地球，建立月球村。

月球村將利用太陽能取暖，利用月球上發現的水生產蔬菜。糧食，建立各種生活設施。

月球村的重要任務是開采氦，並運用地球這一熱能源發電，供應全球所需電能。人類還將開發地球上拜訪月球村的旅遊業。」

口說無憑，人類還有拜訪我的紀錄呢！ 1969年美國人阿姆斯朗特乘」土星5號」來到了我身上。他先採集月壤和月岩的樣品。

然後樹立了一塊紀念碑，上面寫了一些地球字，我不認得便也沒有在意。他取出攝像機安裝在月面，又安裝了一台太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線，再安裝了一台月震儀用來測定月震，後來插上了星條旗。

准確時間是1969年7月21日11點56分20秒，這是一個偉大的時刻。 過了幾十年，中國人楊利偉。

聶海勝。費俊龍三人也陸續來到太空，這驗證了中國的發展速度是飛快的 今年，日本再發射了」月亮女神」繞月衛星，它的任務是觀察並向地球上的基地發出信號，時刻向基地報告我的情況。

此後不久，中國也再發射了繞月衛星」嫦娥一號」這是中國人民對科學崇尚的良好見證。 我介紹完了。

相信你們一定了解了一些關於我的知識吧！希望你們常來拜訪我，和我做伴。

⑺ 初一上冊語文作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的初一上冊語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一上冊語文作文1

我，是一個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書或寫作業的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的答案完整。

愛好閱讀寫作的我時常會從書店裡捧回我的書籍，一個人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節，用心去了解主人翁的心態。就像培根說的一句話一樣：「書籍是人類進步的階梯。」沒錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的快樂，我認為只有在寫作中才能抒發自己的心情，才能發泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。

在學習上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學的榜樣，是父母的驕傲，我從小學一年級時就開始擔任班上的小幹部，使我有著豐富的工作經驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象徵著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認為那都是過去的，現在更要努力。把過去的風采展現給我現在的同學與老師，證明我的實力。

這就是我，如果你們願意我很希望成為你們的朋友。

初一上冊語文作文2

我是一個普通的女孩，我沒有什麼特長，也沒有什麼值得驕傲自豪的地方，我只希望能平平安安開開心心的度過每一天。

我是一個愛幻想的女孩，從小我便喜歡唱歌，每當看著電視里那些明星唱歌，我就會幻想著自己有一天也能登上那美麗的舞台為人們唱歌。

我愛寫作文，並且是無可救葯的愛上了作文，在創網上，我結識了很多新朋友。對我來說，寫作文是一件任何東西都比不上的快樂的事。其實我作文寫得一點也不好，小時候，我寫的作文總是不受重視，准確的說，我寫的文章只能被當作一張廢紙，而今年四月，我來到了創網，在這個才子才女薈萃的大家庭里，我學會了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。

我是一個愛炫耀的女孩，同許多人一樣，我愛炫耀我有多麼多麼好的朋友，有多麼多麼漂亮的東西。自從上了創網，認識了我的朋友們，不管在哪我都會和別人提起她們，並且一說起來就滔滔不絕，我永遠不會忘記她們，因為她們是我最好的朋友......

這就是我，一個平常人家的女孩。這就是我，一個愛寫作文，整天做著作家夢的女孩。這就是我，一個愛幻想的女孩。

初一上冊語文作文3

語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢。

語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。

語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。

浮香

把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的.水花盪起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。

朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?

不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。

嚶韻

站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟「吾將上下而求索」，九死未悔，盪氣回腸;楚霸王垓下飛歌「虞兮虞兮奈若何」，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼「精忠報國」，直搗黃龍，氣壯山河。

聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。

語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞梁，三日不絕。

汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。

初一上冊語文作文4

同學們，你們知道嗎?我們最早的祖先是誰嗎?是你爺爺的爺爺的爺爺……然後無限循環下去嗎?不，就讓我來給大家一代一代地講訴吧!

早在公元前800萬年~公元前700萬年，有一種動物叫「古猿」，也就是人類和類人猿共同的祖先。「南方古猿」就由「古猿」進化而來的，這種「南方古猿」早在公元前420萬年~100萬年，這種「南方古猿」大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜愛攀援。

「能人」是從「南方古猿」進化而來的，「能人」生活在公元前200萬年~175萬年，「能人」能製造簡單的工具，已經初步具有語言能力。從「能人」進化而來的就是「直立人」在公元前200萬年~20萬年。他們開始懂得用火，奔跑，還能製作石器，開始吃熟食。

「智人」模樣與現代人基本相同，早在早期公元前20萬年~5萬年，晚期在公元前5萬年~1萬年，「智人」已經能夠製作精巧的石器作品，還能用獸杖制衣，還發明了葬儀。

在這個美麗，群星璀璨的星球上，還有很多需要我們去挖掘，去探究的沉睡億年的「珍品」。讓我們共同努力，去探究這個可愛的地球的奧妙吧!

初一上冊語文作文5

時光飛逝，上半學期很快就過完了。在上個學期里我明白了，每個學期的開始都要給自己訂一個要求。這樣，在一個學期里就能按照這個要求很好地要求自己了。這個學期，我吸取了教訓，所以就要來制定一個新學期的要求。

首先來說說語文吧。我覺得在語文的學習中，要上課認真聽講，開發大腦，多多舉手發言，不能注重力分散了。寫作文的時候，字數一定要在五百字以上，不能只在老師規定的字數多一點點就算完成任務。作文一定要用上名人名言或好詞好句，不能記流水賬，作文還不能草草地結尾。語文的每一次考試都要認真對待，做完題目一定要認真檢查，檢查完題目後一定要在題號上打個小鉤。

接下來說說科學。一直以來，我的科學都不是很好，所以我想再這個學期提高我的科學成績。我覺得影響我科學成績的是在於我的動手操作能力。我一定得在做科學實驗時積極參與，不要只在一旁觀看或者動嘴指揮。

英語么，就是爭取每次考試和比賽的第一名。不能驕傲自滿，要虛心接受老師的教育和同學的建議。做回家作業時字不能亂，也不能粗心，要認真對待每一次的回家作業。

最後來說說數學。學數學一定要仔細認真。做完了，就得用草稿本仔細檢查。在做題目時，就得講心靜，凡是做題目首先要讀題三遍，讀的時候要默讀，要害詞要圈出來，然後要仔細讀要害詞。找出解題的突破口。

這就是我新學期對自己的要求。我一定會嚴格要求自己，努力做到最好，把各個學科都學好!

初一上冊語文作文6

「呤呤呤」放學的鈴聲響了，小學一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：「好難聞呀！是誰這么沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？」

聰聰也說道：「是呀，是呀！這該怎麼辦呢？」他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。

潔潔思索了一會兒，說：「如果我們不把這些垃圾清理掉，日復一日，時間長了這里很快會變成垃圾場的！」說完，潔潔已經開始清理垃圾了，她憋著氣，捲起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。

她見聰聰無動於衷，潔潔著急了，大聲叫道：「你快來幫忙呀！」

聰聰撓了撓頭，說「即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會有人繼續丟的，我看，我們還是來設計一個文明標語，怎麼樣？」

潔潔高興地稱贊道：「好啊，好！你真聰明！」

聰聰把書包放在地上，拿出今天學校上美術課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個大字：「文明—只差一步！」然後，將這幾個字貼在了垃圾桶的側面。

這時，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：「聰聰，聰聰，果然聰明！」他倆又有說有笑地走著回家的路上了。

是呀！清潔的家園靠大家來創造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會就會前進一步。

初一上冊語文作文7

有一天，我做了一個夢，我夢到了未來的月球，夢到了我到了月球上。在不知道多少年後的一天，人類登月的夢想實現了。我在建設者璐璐的帶領下，首先參觀了月球。

來到月球，我不禁打了個冷戰，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著嚴寒的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?

璐璐宛如看出了我的心思，笑著說：「這只是月亮的表面，看了內部，你也許不想走了呢!」

「是嗎?」我半信半疑的隨著她走進一個大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!

「這就是地下城?」地下城裡，我們還設計了植物園，走吧!我帶你去看一看吧!「嘀嘀――」汽車一聲長鳴，駛進了植物園。

我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那麼大，散發出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。「這是――」「這是無果花，只開花不結果，並且還有把二氧化碳轉化為氧的特異功能!」路路自豪的說……

鬧鍾把我從夢中驚醒，我突然覺得，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再惟獨一個家了。

⑻ 語文初一作文怎麼寫

初一語文作文怎麼寫之第一，先寫身邊熟悉的、自己印象深刻的人和事。

比如爺爺奶奶，外公外婆，父母，同學朋友鄰居等。先集中寫一件事一個人，交代清楚記敘文的六要素(時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果)，把事情的來龍去脈寫完整。再圍繞以上人物選擇幾件事情來寫，比如父親二三事，難忘的幾件事等，學會在一篇文章里用幾件事情豐富文章內容。這一步，力求文章框架完整，敘事清楚。

初一語文作文怎麼寫之第二，學會細節描寫。

在一篇完整的記敘文中，只是把事情經過寫完整，還不能給人留下深刻印象，必須要有豐富的細節，所以要學會細節描寫，如環境、場面、人物的言行舉止心理活動等。比如，「父親很憤怒」是一般性描寫，「父親睜大了眼睛，眼裡像要噴出火來，額上青筋暴脹」是細節描寫;「場面很熱鬧」是概括性描寫，「有的在唱歌，歌聲悠揚;有的在跳舞，舞姿柔美。場面好熱鬧」是細節描寫。適當的細節描寫，會讓讀者閱讀的時候有真實的、身臨其境的的感覺，使文章內容豐富，可讀性強。

初一語文作文怎麼寫之第三，學會在文章中表達自己的感情和思想認識。

自己在事件經厲中的情感體驗，思想認識，人生感悟等，表達出來，一般就能深化文章的情感和主題。寫文章是為了表情達意的，表什麼情，達什麼意，是自己的寫作目的。在寫作文的時候，你自己應該有這種表達的情感願望，而且應該是真情實感，才能打動人。

最後，學習把文章寫得有文采。多積累摘抄優美的句子、名言警句、詩句，內化為自己的語言，適當引用和化用，就能使你的文章富有內蘊而成為一篇好文章。

寫作文，要從敢寫開始。文章是寫出來，在不停地練習、修改中，你的作文水平就會「芝麻開花節節高」。

⑼ 七年級上冊語文第一篇作文怎麼寫

七年級上冊語文第一篇作文可以這樣寫：

卷卷的頭發下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對「黑珍珠」般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻樑有點低，一張嘴十分愛笑，因為我笑的時候會出現兩個小小的酒窩。這就是我，一個愛笑、愛鬧、愛開玩笑的女孩——莫潔。

「人無完人」，是的每一個人都不可能那麼十全十美，總會有那麼一點缺陷，而我的缺點就是我十分倔強。

記得有一次，在數學練習冊上有一道判斷題，全班同學都在爭議：這道題是對還是錯？當數學老師草率地說是對的時，大家都完全信服，而我弄不明白，因為我個人認為那道題是錯的，並且我認為我的理由十分正確。

數學老講這道題時，當他問到我們判斷這道題的理由時，我大膽地舉起手來，並說明了理由，經證實後，確定了我的答案是正確的。從這件事中我明白了：相信自己，只有真理才能讓你信服，才會是正確的。

除了這一個缺點以外，我還有一個缺點，那就是我的脾氣有些暴躁。

有一次，數學老師布置了「一大山」的作業，雖然是個雙休日，但作業也有一點多。回到家後，我急忙拿出作業來做作業。因為老想著：快點做，快點做，後面好有很都作業還沒做，而煩躁不安，使精力無法集中。

在想一道難題是，老是只想到，而連不到一塊兒，弄得我更加煩躁。這是，剛放學回家的表弟，放下書包，叫我出去玩，我一下子把所有的氣都發泄出來了：「沒事你一邊呆著去，快走開，別來煩我。」我的語氣似乎有點重，表弟扭頭就走。

表第走後，我覺得自己很是不該，畢竟表弟也是一片好心，我怎能這樣對他呢？

這就是我——一個剛踏進初中門檻的女孩，我希望能在新的學校、新的班級里結識更多更好的朋友。

1．切入點要小。所選擇的示例，要「小」而「典型」。「小」，主要指生活中的點點滴滴，不宜寫「大」。「典型」，主要指不要落入俗套。

2.運用細節描寫。抓住細節，寫出特點。可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節，精心選擇最准確、最恰當的詞語進行描述，使文章更生動更有感染力。

3．多角度感受生活，表達自己獨特的體驗，將觀察對象與自己的情感聯系起來，產生鮮明生動、印象深刻的感受和體驗。