小學三年級語文作文如何提高

『壹』 孩子上三年級了，語文閱讀和寫作不太好，求好方法推薦。

現在的父母往往更注重孩子的成績，到小學時候，才發現閱讀理解和寫作文都是孩子的弱項？如何提高孩子的閱讀理解和寫作文的能力呢？歸根結底就是讓孩子多讀書。如何讓孩子養成愛讀書的習慣呢？其實要靠我們做父母的從孩子小時候就要開始做起。因為，我覺得讀書是一種習慣，不是一蹴而就的，是從小逐漸養成的。
1、首先「言教不如身教」。
作為父母，我們要以身作則，做一個愛讀書、愛讀報的人。而不是孩子面前，每天一有空閑，便拿著手機刷朋友圈或是看搞笑視頻，顯得很浮躁，孩子自然也跟著浮躁，很難靜下心來去認真讀書。
2、多陪孩子去逛逛圖書館或是書店。
因為在長期這種環境的熏陶下，孩子更容易被周圍的環境影響，而且，孩子的模仿能力很強，會覺著大家一起認真地讀書。
3、讀中豐富自己的情感。
立品同白玉，讀書上青雲。愛讀書的孩子，沒有壞孩子。所以，寫好作文的第二秘訣——多讀。精讀與泛讀像結合，深度與廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。

4、可以引導孩子多結交一些愛讀書的小同學或是小夥伴。
在相處之中，孩子會領悟到讀書的好處，而且或多或少地也會受到小同學或是小夥伴的影響，漸漸地愛上讀書。可以去豆芽作文這些公 眾號或者一些可以提供寫作練習的小程序上去進行鞏固，加之老師的指導能更快地提升自己。
5、可以和孩子共讀一本書，展開共同探討。
在讀完後，大家可以坐下來，一起發表一下自己的觀後感，這樣讓孩子有一種成就感，同時也增強了孩子的表達能力和溝通能力，何樂而不為呢？如果大家有著共同的感受，那還能拉近親子關系，增強彼此的信任。

『貳』 怎樣才能更好提高小學三年級的孩子的作文

根據有我經驗要做到以下幾點：
第一，背誦課文。因為課文是孩子學習的語言的範文。在教材的編寫時，作者已經把漢語的基本的語言格式包含在其中了，孩子如果熟悉了漢語的基本的語言格式，對他的語言能力的增長中大有好處的。
第二，描述日常生活中經歷的事情。訓練孩子的語言能力，要從日常生活入手。也就是不管讓孩子做什春雹兄么，都讓他把做的事情表述清楚，這是語言的真肆遲正應用。
第三，讓孩子利用眼睛、鼻子、耳朵認識自然事物。把看到的形狀、色彩，聽到的聲音，聞到的氣味，摸到的冷暖、精細等，訓練孩子用准確的詞說出來。
第三，給孩子一些寫作方面的知識。
這樣他就會在他的大腦中真正的積累了他所用的詞，在寫作文時鼓勵他盡可能多的把自扒襲己認為的「好詞」寫出來，即使寫錯也沒關系。這樣和寫作方面的知識結合，作文會有長進的。

『叄』 三年級孩子怎麼提高寫作文的水平

1. 如何提高小學三年級學生的作文水平

《如何提高小學三年級學生的作文水平》三年級的學生剛從二年級的寫話跨越到段的描寫.作文難度有了一定的變化，並且一些作文也有了一些字數的要求. 提高三年級孩子的寫作文水平，我認為首先要提高學生的寫作興趣.寫身邊的事情，發現身邊的美，用學過的語言，活化為自己的思想，說自己的所見所感，就是好作文.多鼓勵，少批評. 三年級屬於學生寫作的初級階段，教師不可急切地渴望學生寫出什麼精彩的作文.語文學習需要一個過程，因此，教師首先應該考慮怎麼引導學生習得知識規律.我想，多給學生提供寫作的範例，促使學生通過閱讀後仿寫.這樣不僅降低了難度，而且易於引導學生尋找知識規律.記得我一開始在作文練習課中就給了學生一個不算容易的作文題目：《美麗的校園》 然後我又用一節課的時間帶領學生從校門口開始，把整個校園遊了個遍，並跟他們一起觀察了校園內的一些景物，比如：教學樓、花壇、運動場、水池及水池中的假山.恰當地現場指導他們應該用哪些詞語來表達.他們個個都興趣勃勃.回到教室後都迫不及待地拿起了筆和紙寫起來了.效果也非常地不錯，雖然未能詳略得當，但一些方位的轉換一點都不亂.他們看到了自己所謂的「長篇大論」，個個都眉開眼笑。

2. 孩子上三年級了,如何提高她的寫作水平

這位家長您好！要想寫出來好文章，首先必須孩子肚子里有貨，如果只是憑著自己的想法去造句子，那麼是很難寫出好的文章的.好的文章重要的不是自己能造出多少好句子，重要的是引用別人的好句子.一個人的成功，一部分靠自己的奮斗和努力，而另一部分是靠吸取前人的經驗和成果.沒有一座大廈是懸在空中的，它們都有穩固的地基，天才也是這樣.就像牛頓說的那樣，我之所以看的更遠，是因為我站在巨人的肩膀上.但另一方面，這句話也道出了一個真理：如果想要取得成功，千萬不能固步自封，連牛頓這樣的偉人都稱自己是站在巨人的肩膀上，何況是我們.每個人的高度和視角都是有限的，如果不站在巨人的肩上，我們無異於井底之蛙.所以說，要想寫出好文章，首先要讀好文章.只讀還是不夠的，還要摘抄和積累.因為寫作是最能體現一個人文字功底的了，它不是一朝一夕能夠提高的.所以要慢慢來.要想寫出來一篇好文章讓老師欣賞，必須有自己的亮點，哪怕只有一處，但一定要有.所謂亮點就是說能讓老師感到振奮的話.所以還是要積累，家長也可以在平時閱讀文章的時候幫孩子找一些好的文章和句子.比如讀者就是一本很好的刊物.希望我的回答能對你有所幫助。

3. 三年級學生怎樣提高寫作文水平

若是根據小學三年級的情況來說，作文的起步已經是基本完成了，所以，建議，不再每天寫日記，改成每周兩篇的周記，增加一下自我的語言組織能力。

還可以適當的看一下比較淺的名著，若是看不下去，也可以選擇一些有故事情節的書。根據自我的情況而定書籍薯櫻的種類，愛好哪種都可以，即便是搞笑一類的圖書，那樣也會有助於作文筆風的提高。

書籍的種類，其實只決定筆風的種類，所以哪種都無礙。看書後，也可以定期累加一篇讀後感，字數不用要求，只寫起步就數棚叢可以了，大約3、4段，300字左右，就這樣，循序漸進，我想效果應該會比較好 若滿意，請給佳，o（∩_∩）o ~。

4. 【孩子上三年級了,我們當家長的應該如何幫助孩子提高作文水平呢

1、細觀察.細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙.只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物.不掌握「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門」是堅決跨不進去的.2、多閱讀.廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件.要寫出好文章，就必須多讀書.「讀書破萬和告卷，下筆如有神.」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟.我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等.3、常練筆.經常練筆是提高作文水平的關鍵.要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練.諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇.」這就道出了作文實踐出真知的道理.寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎.。

『肆』 孩子三年級了，作文總是寫不好，要如何提高孩子的寫作能力

有的三年級小朋友寫作文的時候，仍然只會寫幾句話，而且沒有嚴格的要求，他們考試的時候可能也會出現字數不夠的情況，但是一篇作文寫不夠租春字數會扣掉一半分數，那麼孩子在寫作文的時候，應該怎樣去提高寫作能力呢？我們一起來討論一下吧。

家長也需要培養孩子良好的寫作習慣，每天讓孩子動動筆，寫一寫、練一練，能夠積累更多的作文素材，同時寫作能力，也是需要反復訓辯檔練的，所以家長提高作文興趣，也可以讓孩子參加一些專門的寫作訓練。在平時也可以讓孩子寫日記，這也有利於提高孩子的寫作能力。

『伍』 怎麼樣提高三年級孩子的寫作水平

想提高孩子作文水平非一朝一夕之事，需要進行閱讀的積累和練筆的提升，從而得到提高寫作能力。家長可以試著從以下方面做引導：

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一、學會閱讀

這里的閱讀不是簡單的翻閱，而是真正用心去讀。不求讀多，而求讀透，每讀一頁要有一頁的收獲。這就要孩子在讀的過程中邊讀、邊記、盯談邊思，讀懂文句意思；記錄好詞、好句；思考作者這樣寫想要表達什麼？等等。只有學會閱讀，收獲才會達到事半功倍的效果。

二、學會仿寫

學會了閱讀，頭腦中就有了些「庫存」。這些「庫存」如何去「傾吐」，凱模碰可以嘗試讓孩子「臨摹」作文。

就是拿學過的課文或課外閱讀過的文章，進行「比葫蘆畫瓢」。仿立意構思、謀篇布局，寫出不同的內容，從范碼早文中學習遣詞造句，增添文章的色彩。有模仿，就有創作，這種仿寫是過渡到獨立寫作的橋梁。

三、學會練筆

在閱讀和仿寫基礎上再讓孩子進行獨立創作。每周寫一到兩篇短文：內容可以是平日所見、所聞、所做、所想。字數可多可少，有話多說，無話少說。但要注意的是一定要有明確的中心，可贊頌真善美，鞭撻假丑惡，描繪祖國壯麗的山河；可寫自己的吃穿住行，記錄花草蟲魚等，只有勤練筆，既能積累寫作素材，又能逐漸提高語言表達能力。

在此基礎上，家長若能再指導孩子對所寫作文進行修改效果會更好。只要一步一個腳印，相信通過努力，孩子的作文水平一定會有所提高。

『陸』 如何提高小學三年級學生的作文水平

對於小學寫作,一年級進行看圖寫話,能夠簡單清晰的對於圖中的畫面進行表達即可,將五要素表達清楚就行.二年級寫作要求寫清楚事情的經過,並能完整的分段,段落能自然銜接.但是到了三年級,就開始正式的寫作文了.這一時期就不是僅僅格式正確,字數足夠這么簡單了.那麼小學三年級作文補習該如何提高學生的寫作水平呢?

(我很刻苦)

第三,要培養細節感.細節對於整篇文章至關重要.一篇沒有任何細節的文章並不令人印象深刻.因此,我們必須注意並了解細節.如何描述細節?即抓住某一點並用濃重的去描繪它.例如,如果你想寫下雨,那麼一個人就會陷入困境.有些孩子可能用一句話說完:"一個人走得太快,不小心掉進泥里,被泥土覆蓋."如何描寫細節:就是要寫他為什麼匆匆趕路,怎樣的過程摔倒,摔倒後有什麼樣的表情動作,衣服的變化等等.這些地方都可以經過精心描繪,是文章生動有趣.以上就是小學三年級作文補習提高寫作水平的方法,希望本篇文章能夠給你帶來幫助.

『柒』 小學三年級怎麼提高作文

1．應多看多讀多寫。養成記日記的習慣（現在在電腦上寫，在本上寫不了三篇- -）關鍵是多讀書，還要養成做筆記的習慣。認真體會優美的詞句，還要在現實中運坦搜用。不要只看不讓雀歷用腦子記，這樣等於白看。

2．如果用興趣還可以讀讀喜歡的歲段課外書（不要沉迷）擴展寫作知識。

3．不要局限於一定的環境里，要放開思維，大膽的寫。

4．多實踐，不要讓作文沒話可寫。

『捌』 三年級的孩子怎麼提高作文能力

1、平時學好語文，因為在學習語文當中也能提高作文的水平，老師應會講許多語文知識，寫作方法。
2、堅持寫日記，每周寫一篇作文，這也能讓你寫作文時，有材料，有東西可寫，並培養其認真觀察、處處留意，積累素材的能力。
3、多看作文書，勵志書等書散碧早籍，這樣才有東慧桐西可寫，才有可以抒發感情的依據，材料，沖雀學習其有點，取長補短
4、認真對待每一次作文，寫好每一篇，多向老師，同學請教，學習他們的優點，來提高作文。
5、作文、作文，作出來的文章，所以也應適度編造，應為完全真實，也是不可能的，畢竟我們的材料不會與我們所要表達的情感完全吻合。