㈠ 為什麼要進行分級閱讀
「分級閱讀是一個很科學的觀點,是針對孩子在不同年齡段身體、智力、知識的不同情況而提出的。」國家新聞出版廣電總局原副局長、中國出版協會常務副理事長鄔書林表示,不同孩子在不同的年齡階段,其閱讀能力與閱讀需求各不相同,符合孩子年齡心智特點的圖書,才會讓孩子的閱讀更加有效。
成人在為孩子提供閱讀服務時應當讓少兒和書對等地聯系起來,在合適的階段推薦合適的內容。「選對了分級,能夠有效促進孩子閱讀水平和理解能力的提升;勉強讓孩子讀不適合本年齡段的童書,孩子不能理解內容的話,則可能會挫傷其閱讀的積極性。」
分級閱讀的好處顯而易見,但也有不少人認為,閱讀是一種個人體驗,標准化反而會扼殺孩子的閱讀積極性。
「在閱讀上給孩子設限並不是一個好主意,不如放手讓孩子自己去選擇喜歡的讀物。」在圖書館工作的彭琳告訴記者,她的兒子自幼對心理學感興趣,小學時就開始讀心理學方面的專著,現在是北京大學心理學的博士生。「每個孩子的接受能力不同,不能讓統一化的標准限制了孩子的發展。」
㈡ 為什麼手機會自己訂購語文報分級閱讀業務
是服務中心的人定的。
那不是你訂的,也不是手機定的,好多人的棚虧功能鏈殲神都會發現已經訂購了,那是因為服務中心的人為了給自己拿提成偷偷訂改慧購的。