語文考試粗心怎麼辦

⑴ 孩子一考試就馬虎、粗心大意，哪些方法能改掉孩子粗心壞習慣呢

一、馬虎就重做！

在家就要給孩子養成仔細的良好習慣，這樣才不會到考場上馬虎，給孩子養成好的學習習慣，才能改掉粗心的壞毛病。比如給孩子准備一張試卷，試卷敬敬凳復印一下，孩子做錯就重新做一遍，告訴孩子成績是多少，不要告訴他錯在哪裡了，做到一百分為止，什麼時候沒有問題什麼時候結束，這張試卷的難度要選擇初級的，也可以選擇計算題。

家長要知道孩子為什麼會粗心?

如果是因為只是掌握的不扎實，那麼做多少卷子都是沒有意義的，他不是粗心，是不會，如果是稿啟這樣就要讓孩子學會上課認真聽講，把老師講的先研究透徹。

再有就是缺少良好的學習習慣，不會檢查，寫完就可以了，做作業的時候就馬虎，導致考試時粗心大意，如果是這樣就要提高孩子平時做卷子的質量。

最後與孩子的性格有關，孩子性格外向，平時就大大咧咧的不注意小節，如果是這樣錯題本可以解決。

⑵ 孩子一到考試就粗心，總是做錯題怎麼辦

1.首先我們要明確孩子粗心是習慣造成的，還是因為能力造成的。學習習慣和學習能力是不同的。

2.觀察孩子，如果經常性馬虎、粗心、做題不認真。家長老師反復叮嚀仍出現上述現象，我們就要考慮學習能力的問題。

3.學習是需要聽、說、讀、寫全面配合。學習能力就包括視覺能力：比如視覺寬度。聽的能力：聽覺寬度，聽覺記憶力。等等

4.如果孩子學習能力出現問題，比如視覺寬度不夠，大腦就會比別人消耗的多，容易累。自然會出現粗心，不認真的現象。

5.所以我們家長的教育理念也要與時俱進，從根本上找原因。大多數的馬虎、粗心背後隱藏著學習能力的欠缺。

學生做題馬虎，老師和家長往往重視的是結果，沒有注意讓孩子養成認真、檢查的習慣。

所以咱們不能光關注結果，咱們需要知道為什麼導致馬虎，或者是過程哪裡出現了問題。我家孩子之前也是一樣的問題，後來北京新東方中小學1對1老師建議我從一點一滴做起，比如幫孩子學會自己檢查作業。如今許多家長每天很重要的一項工作就是給孩子檢查作業。很多時候孩子是過於依賴家長幫助他們檢查作業，所以導致了這個結果。總之讓孩子養成不馬虎的習慣，要在平時加以訓練，而不是當孩悉燃子做題、考試由於馬虎出現錯誤以後，批評孩子說睜蔽虛以後要認真做題這樣簡單。當時新東方中小學1對1老師是這樣建議我的，希望對你也有幫助。

每次考試成績出來後，孩子總說因為粗心丟分，家長也就信以為真。這樣一來，真正的問題就被掩蓋了。孩子自以為什麼都懂，沒有問題，下次注意一點就行了。可實際上，真正的問題卻被忽視了。 多少孩子成績差，不是因為粗心，不是因為笨，而是因為「積懶成笨」。

1

孩子並非不聰明

只是懶得學習

輔導孩子寫作業，是最讓家長頭疼的事情。孩子一放學就只想玩，丟下書包完全不管作業，還得三催四請才不情不願拿出作業本。好不容易坐下來了，卻遲遲下不了筆，不是拿著筆抓耳撓腮，就是對著書本發呆。

問他怎麼回事，他卻說： 「媽媽，我不會做。」

多少家長在輔導孩子做作業時產生懷疑：我的孩子就這么笨嗎？

老師想說，孩子並非真的不會，而是懶得學會。上課的時候，老師把新知識都詳細地講解了，孩子聽懂了，也就以為學會了。可若缺少課後的復習、思考和作業，只是「聽過」的知識不會被真正吸收。孔子說： 「溫故而知新，可以為師矣。」 越聰明的學生，越懂得課後學習的重要性。平時輔導作業的時候，很多家長習慣了「陪讀」，有的始終在旁邊指點督促，有的實在看不下去，直接動手幫孩子完成作業。

家長的過度干預，會讓孩子覺得學習不是自己的事。反正做錯了有人幫忙修改，不做了有人代勞，考差了還有人幫自己找借口。沒有責任心的孩子不會把學習當做自己的事，也就習慣了偷懶，不動筆，不動腦，也不學習。

2

習慣了偷懶

孩子真的會變「笨」

懶惰是一種壞習慣，會嚴重耽誤孩子的學習。很多家長以為只要督促孩子就行了，卻不了解，孩子表面上的懶惰容易發現，深層次的懶惰卻無跡可尋。

孩子認真聽課，回家後也一直做題，為啥成績就是上不去？ 別的孩子也沒我家孩子努力，為什麼別人總拿第一，我家孩子卻不上不下？……

面對這些疑惑，最好的答案就是：永遠不要試圖用戰術上的勤奮，來掩飾戰略上的懶惰。

曾經有清華大學教授大膽評價： 在中國，至少有一半學生在「假努力」！表面上看非常刻苦，任勞任怨，實際上學習時懵懵懂懂，成績一塌糊並轎塗。他們看上去用了十二分的功，但因為方法不當、效率過低，導致最後只有6分的收獲。不是學習時間越長分數就越高，不是不停補習就能脫胎換骨，不是每天只睡5小時就是勤奮。

「偽勤奮」對於孩子的傷害，是很嚴重的。

請觀察孩子是否存在以下問題：

付出的學習時間越多，收效卻越小。孩子飽受 「偽勤奮」 的折磨，就因為沒找對方法。

沒有目標的努力，沒有計劃的奮斗，都只是作秀。

3

一味縱容

是對孩子的莫大傷害

從教多年，越來越發現教育的一個真相：沒有真正的笨孩子，只有被「懶惰」拖垮的孩子。家長不正當的教育方法，正是縱容孩子懶惰的根源。每次孩子在學習上遇到困難時，家長的應對態度，決定了孩子的學習態度。家長態度溫和而要求嚴格，給了孩子尊重與必須遵守的底線；家長態度強硬而要求嚴厲，給了孩子底線，也施加了很大壓力；

家長態度模稜兩可，給了孩子討價還價的餘地；家長完全不管，給了孩子不努力、不學習的理由。父母錯誤的教育方式，正在導致孩子越學越「笨」。一定要明白：指望孩子自覺，是最無力的教育。指望孩子愛上學習，學會學習，是最難實現的願望。

有教學20多年的語文老師這么說： 「在小學的時候，家長、老師要幫助孩子樹立學習意識，培養良好的學習習慣。」

小學低年級是孩子極其依賴大人的時期，也是他們學習態度與行為習慣養成的關鍵時期。

很多孩子之所以懶惰，都是因為沒有正確的學習態度和學習習慣做支撐。為了避免孩子在「懶惰」的坑裡越陷越深，我們不能再縱容孩子了。

培養一個勤奮好學的孩子，請給他恰到好處的管束；培養一個優秀出色的孩子，請為他指明前進的方向。

4

多少孩子積懶成笨

教育的本質是培養習慣

偉大的教育學家葉聖陶先生說： 「教育的本質，就是培養習慣。」 小學階段孩子之間的差異，歸根到底，就是習慣的差異。

培養孩子良好的學習習慣，擺脫「積懶成笨」的困擾，家長、孩子、老師要一起努力：

01

家長要學會真關心

把錢花在刀刃上，教育不能盲目從流，適合孩子才好。

用檢查代替嘮叨，多關心孩子的學習，及時發現問題；狠得下心來管教，不縱容，不偷懶，守護孩子的成長。

02

孩子要學會真努力

積極主動，把學習當成自己的事，把學習當做最重要的事；

積極思考，課前預習，課後復習，遇到不懂的一定要請教；

積極學習，多動筆，多閱讀，多練習，認真對待每次作業。

03

老師要學會真輔導

提高課堂效率，盡量確保每個學生都能聽懂學會；高度關注學生，及時發現問題並和家長商量對策；傳授學習方法，幫助孩子更高效、更專注地學習。

真正有遠見的父母，在教育孩子時都難免帶點絕情。

在孩子還小的時候，如果不逼他一把，他就會錯過最好的學習時機。

成長只有一次，教育無法重來，在孩子自覺性不高、不會學習的時候，父母一定要正確教育、督促與引導，才能幫助孩子成才。

粗心是分很多種的，一種是習慣問題，一種是對知識點掌握不夠熟練，都熟練成1+1=2這樣的問題，就不容易出錯了

尤其是考試，如果算的是對的，寫上去錯了，那就是孩子平時的習慣問題，如果考試錯了，一回家再做就對了，那就是概念模糊，屬於孩子掌握了知識點，但是不夠透徹，不是a就是b，考試得出b了，回去再做，選a就對了

所以很多時候粗心成了孩子或者家長的一個籠統的借口，沒考好或者做錯了，就說粗心了，所以要細致分析一下，粗心這個問題可大可小，不及時糾正，關鍵考試丟分，影響就大了，所以要分析好孩子是那種原因，再去改

⑶ 孩子二年級，考試中特別粗心，家長該如何做

有些孩子本來是會做這道題，但在考試的時候特別的粗心，可能會看漏一滾嘩個數字，就把這道題做錯了。這是非常可惜的，孩子失去了本應該得到的分數。有一個網友，他的孩子已經上二年級了，但在考試的時候特別的粗心，家長應該如何教育呢？