A. 怎麼樣學好八年級語文
想要學好八年級的語文，首先你要多閱讀。多讀一些課外的知識，增加自己的詞語量。這樣對於你的閱讀理解以及寫作都有很大的幫助。而作為八年級的學生，只要是詞彙量上來了閱讀理解以及寫作都非常好的話，那麼八年級的語文就能輕而易舉的學好了。
B. 初二語文學習方法：怎樣學好初二語文
初中語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦，閱讀理解、寫作等就更不用說了。
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高我對語文等學科的學習興趣和學習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
學好語文，還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學好語文。
C. 初二如何學好語文
初二學好語文的方法:
（1）了解。看課文、看注釋、看課後的「思考與練習」，看單元知識和訓練，了解了這些信息後，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。
（2）查相關的背景知識和掃除文字障礙。
（3）獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課後習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鑽研精神的同學，在「思考」方面要適當地自我要求高一些。
（4）批註。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用「？」，重點之處用「※」，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課後批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。
（5）質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎？如果不可能，作者又為什麼這么寫？
（6）記錄。就是做好讀書筆記。
D. 初二語文怎麼學好
一、讀的習慣：古人雲「讀書破萬卷，下筆如有神」。可見，閱讀能力是語文學習能力的首要條件。(1)養成泛讀的習慣——產生興趣追求。泛讀，就是廣泛閱讀，有人戲稱為「隨手翻翻」，這樣的閱讀有助於開拓視野。多讀一些富有時代性、文學性、人文性的美文，你的心靈會受到強烈的震撼，你會感悟到人生的哲理，學會做人。(2)養成精讀的習慣——咀嚼書中精華。浩瀚書海中，真正值得精讀的書不在少數。一篇文章讀一遍，雖能讀出大概，但還會有不少遺漏之處，如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。對一篇文章、一本書的精華部分，一定要細讀，反復讀，字斟句酌，才能讀出文章所要表達的深刻含義。(3)養成背誦的習慣——打下文學功底。中學時代，是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優秀的古文、現代文，就為自己打下了扎實的文學功底。背誦，應當自然成誦，像流水一樣自然而然地流瀉出來，用古人的話來說，就是「使其言皆出於吾之口」，「使其意皆出於吾之心」。只有自然成誦，才能把書上的營養真正化為自己的血肉，在不知不覺中提高自己的語文素養。自然成誦的過程就是不斷體驗名家名篇思想感情的過程，不斷領悟名家名篇語言魅力的過程。自然成誦的名家名篇多了，你的思想境界、語言能力也就自然提高了。二、寫的習慣：(1)養成做筆記的習慣。要學好語文，如果沒有知識的積累，是很難達到一個較高的層次的。語文知識的積累，主要是語言的積累和詞彙的積累，對於中學生來說，做筆記是積累知識的重要手段。(2)養成寫隨筆的習慣。同學們平時要注意觀察、感悟生活，有感而發地記隨筆，和同學、老師、家長交流，這對提高我們的寫作有很大幫助。(3)養成認真完成作業的習慣。做作業時應先梳理課堂教學的重難點，然後再做作業。平時不要過於依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學習能力下降。作業書寫要清楚，如犯錯誤一定要認真訂正，切不可忽視。三、說的習慣：隨著年齡的增長，很多同學上課都不願發言。上課積極發言，敢於表達自己的觀點，清楚、連貫地表述一個話題，這都有助於提高自己的語文學習能力。當老師的問題提出之後，不要急於回答，要獨立思考或合作討論之後，積極發表自己的看法。「語文的外延同生活的外延相等」，生活到哪裡，語文就到哪裡。我們應該熱愛生活，這樣才會有一雙聰慧的眼睛，一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。再然後，就用我們學習的語文知識去展現那自然界的草長鶯飛、宇宙間的斗轉星移。
E. 學習方法 怎樣學好初二語文
語文學科的學習將是初一的延續，我們應該繼續保持以前養成的良好的學習習慣，進一步夯實基礎、拓寬視野、提高語文素養，培養學習能力。一、讀的習慣：古人雲「讀書破萬卷，下筆如有神」。可見，閱讀能力是語文學習能力的首要條件。(1)養成泛讀的習慣——產生興趣追求。泛讀，就是廣泛閱讀，有人戲稱為「隨手翻翻」，這樣的閱讀有助於開拓視野。多讀一些富有時代性、文學性、人文性的美文，你的心靈會受到強烈的震撼，你會感悟到人生的哲理，學會做人。(2)養成精讀的習慣——咀嚼書中精華。浩瀚書海中，真正值得精讀的書不在少數。一篇文章讀一遍，雖能讀出大概，但還會有不少遺漏之處，如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。對一篇文章、一本書的精華部分，一定要細讀，反復讀，字斟句酌，才能讀出文章所要表達的深刻含義。 (3)養成背誦的習慣——打下文學功底。中學時代，是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優秀的古文、現代文，就為自己打下了扎實的文學功底。背誦，應當自然成誦，像流水一樣自然而然地流瀉出來，用古人的話來說，就是「使其言皆出於吾之口」，「使其意皆出於吾之心」。只有自然成誦，才能把書上的營養真正化為自己的血肉，在不知不覺中提高自己的語文素養。自然成誦的過程就是不斷體驗名家名篇思想感情的過程，不斷領悟名家名篇語言魅力的過程。自然成誦的名家名篇多了，你的思想境界、語言能力也就自然提高了。二、寫的習慣：(1)養成做筆記的習慣。 要學好語文，如果沒有知識的積累，是很難達到一個較高的層次的。語文知識的積累，主要是語言的積累和詞彙的積累，對於中學生來說，做筆記是積累知識的重要手段。(2)養成寫隨筆的習慣。同學們平時要注意觀察、感悟生活，有感而發地記隨筆，和同學、老師、家長交流，這對提高我們的寫作有很大幫助。(3)養成認真完成作業的習慣。 做作業時應先梳理課堂教學的重難點，然後再做作業。平時不要過於依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學習能力下降。作業書寫要清楚，如犯錯誤一定要認真訂正，切不可忽視。三、說的習慣：隨著年齡的增長，很多同學上課都不願發言。上課積極發言，敢於表達自己的觀點，清楚、連貫地表述一個話題，這都有助於提高自己的語文學習能力。當老師的問題提出之後，不要急於回答，要獨立思考或合作討論之後，積極發表自己的看法。「語文的外延同生活的外延相等」，生活到哪裡，語文就到哪裡。我們應該熱愛生活，這樣才會有一雙聰慧的眼睛，一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。再然後，就用我們學習的語文知識去展現那自然界的草長鶯飛、宇宙間的斗轉星移。
F. 怎麼學好初二語文
我是一名初三的學生，我是過來人，初二就是個「背」
我上初二時，天天背文言文
古詩
還有朱自清等一些人寫的文章……
哎
不過我已經熬過來了，可憐你呀！~~
G. 初二語文如何學好
基本上速成是不可能的……
要麼題海
要麼多看書 名著什麼的 挑點感興趣的看 看完一個學期 閱讀、作文就好了
至於古文
看看四大名著原著吧 看著看著語感就出來了
默寫的話只能背了
H. 怎樣學習初二的語文!有什麼好方法嗎
語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。 每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。 提供下面的方法：要做好四輪學習: 1.全面復習的基礎知識（看課本）。 2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習 3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。 4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力.相信自己啊，加油!