語文老師普通話等級是多少

Ⅰ 小學語文老師普通話等級要求

二級甲等以上。
根據相關的規定，小學語文教師資格證普通話要求是二級甲等及以上，並取得相應等級證書。
小學其他學科教師資格證要求普通話水平測試達到二級乙等及以上水平，並取得相應等級證書。

Ⅱ 教師普通話等級要求

教師普通話水平達標要求如下：

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級。

高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級。

對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。

三級六等的劃分依據：

一級（標準的普通話）。

一級甲等（97分－100分）朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（92分－96.99分）朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級（比較標準的普通話）。

二級甲等（87分－91.99分）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（80分－86.99分）朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

Ⅲ 當老師普通話要什麼等級

教師的普通話水平要求二級乙等及以上標准，其中語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等、語音教師不低於一級乙等及以上要求。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等尺早攜（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。

非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可陵伏申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

報名條件：

1、中小學教師。

2、中等師范學校教師和高等院校文科教師。

3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）。

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生。

5、各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人。

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員。

7、其他應睜衡當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

Ⅳ 語文老師普通話等級要求

語文老師普通話等級要求是普通話水平不低於二級甲等。

根據教師資格證普通話等級要求，凡是報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級，其中語文老師的普通話水平不能低於二級甲等，如果該語文老師還教授語音課，那麼其普通話水平不能低於一級乙等。高等學校的老師，普通話水平均不能低於三級甲等，其中教授現代漢語的教師普通話水平不能低於二級甲等，教授普通話語音的教師普通話水平不能低於一級乙等，教授對外漢語的教師普通話水平不能低於二級甲等。

普通話二級甲等的考試技巧。

1、注意音調

普通話的音調有四聲，所以我們平常練習或交流的時候，要注意是否有跑調的情況，跑調多數發生在某些字眼詞句當中。別小看這個音調的問題，要克服是需要細心和多練習的。比如廣東話有9個音調，對於廣東人去考普通話等級，確實是要注意音調這個問題。

2、聲韻母的發音

這個有可能發生在某些方言區的考生當中。有些地區的方言中的聲母會錯發成另外一個聲母的音，比如湖南，有些地區語言就會發成funan。韓國人也是經常把f發成b音。還有聲母的翹舌和不翹舌，有沒有鼻音之間的混淆也是要注意的地方。至於韻母的錯音，多數會在前鼻音和後鼻音之間要搞混了。

3、語匯語法的運用

標準的普通話是以北方話為基礎的，所以有些詞彙的說法要注意，比如早上，有些說早晨，朝早這些是不規范的用法。有些很簡單的語句，如果語法不注意，就容易出錯，造成失分，比如這部電影我看過，說成這部電影我有看。

4、語調自然，表達流暢

這個關於朗讀和交談時候的測試，要注意氣息的穩定，不要因為考試就著急，氣息亂了，語調不自然，發錯音，表達不清晰，這個是失分的關鍵。建議平常多都多說，注意說話的速度和表達的精準度。思維利索，舌頭靈活，聲音有彈性。

Ⅳ 教師普通話必須達到幾級

普通廳瞎碰話水平測試等級分為一級、二級、三級。一級分為一級甲等，分數在97—100分之間，一級乙等，分數在92—96.99分扮談之間；神擾二級分為二級甲等，分數在87—91.99分之間，二級乙等，分數在80—86.99分之間；三級分為三級甲等，分數在70分—79.99分之間，三級乙等，分數在60—69.99分之間。

Ⅵ 當語文老師普通話要考到哪個等級

當語文老師普通話要考到二級甲等水凳慧平。
普通話證是教師資格認定所需材料之一，大部分省份棗粗答要求報考教師資格證的普通話必須達到二級乙凳賣等及其以上水平，報考語文科目教師資格證普通話需要達到二級甲等水平。
各地對教師資格認定考生的普通話等級要求是不一樣的，考生在報考教師資格證考仔細閱讀考試公告。

Ⅶ 語文教師資格證需要普通話多少等級呢

語文教師資格證需要普通話多少等級呢？

二級甲等，就是考過了87分，包含87分。

1. 普通話證書目前不設有效期，省級普通話證書全國通用。

2. 不對語文學科、幼教學科的申請人作其它特別要求(只要達到二級乙等以上即可)

3.博士學歷的申請人申請高等學校教師資格證書免考，申請其他種類教師資格證書不予免考。

4.幼兒師范 二級甲等或以上、語文教師 二級甲等或以上、其它教師 二級乙等或以上。

5.等級得分水平一級甲等97-100、標準的普通話一級乙等92-96.9、二級甲等87-91.9、比較標準的普通話二級乙等80-86.9、三級甲等70-79.9、不標準的普通話三級乙等60-69.9。

6.准備報考教師資格考試的考生，普通話是繞不過的，作為教師，清晰的表達能力是必不可少的，普通話達到一定的等級水平是每個老師必備的能力，教師資格考試不同的學段對於普通話的要求是不一樣的。

教師資格證需要普通話多少級

根據你的科目來確定相應的普通話等級，語文老師需要二甲，其他的二乙即可！

語文教師資格普通話要求等級是多少？

語文教師資格普通話要求等級不低於二級甲等。
教師資格證普通話等級要求：
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級，語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級。
根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級； 高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。
師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。
國褲稿家公務員，普通話水平不低於三級甲等。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低於一級。
公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低於二級甲等。
普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的檔案為准。

初中語文改純基教師資格證需要普通話二甲嗎

要。筆試和面試是不需要的，但是申請教師資格證時必須要二甲及以上的普通話證書才可以，這個是全國統一規定。

我想考語文教師，那考教師資格核謹證是需要什麼等級的普通話證書呢？

您好，中公教育為您服務。
雲南教師資格證申請的時候會用到普通話等級證書，語文科目的普通話等級證書是需要二級甲等的，而其他科目的是二級乙等就行了。更多教師招聘和教師資格證考試相關資訊請點選:yn.zgjsks./檢視
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如果網上申請語文教師資格證,普通話二乙,後面補普通普通話二甲，可以拿到語文教師資格證嗎

您好 申請語文學科教師資格證的話必須是二級甲等及其以上方可。

語文教師資格證現場確認需要帶普通話證書嗎

1. 普通話證書是筆試面試都通過後，申請認定教師資格證的時候才需要

2. 確認鍵教師考試網

考教師資格證要求普通話是多少等級的呢？

關於考試教師資格證的普通話要求：
1、 申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標准；
2、 申請認定初級中學教師資格、高階中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校 實習指導教師資格，普通話水平應達到二級乙等及以上標准。
3、個別少數名族地區三級甲等也可以考取，要根據自己所在地區的教育局檔案為准。
通常，一般科目任教老師，二級乙等沒有問題了。

Ⅷ 當教師的普通話最低需要幾級

一、當教師的話，普通話最低級別如下：x0dx0a1、高等學校教師：三級甲等；x0dx0a2、中小學及幼兒園教師二級乙等，期中語文教御碧塌師為二級甲等，普通話語音教師為一級；x0dx0a3、對外漢語教學教師為：二級甲等。x0dx0a二、教師普通話等級的要求：x0dx0a根據教育行業的規定，教師的普通話水平達標要求如下：x0dx0a1、中小學及慧晌幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等；x0dx0a鎮圓2、報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級；x0dx0a3、師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。x0dx0ax0dx0a

Ⅸ 教師普通話等級要求

教師普通話等級要求如下：

要求是中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級乙等。其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級乙等；高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等。其中現代漢語教師不低於二級甲等，對外漢語教學教師普通話水平不低於二級甲等。

普通話水平測試等級標准：

1、一級甲等。

朗讀和自由交談時，語音標准大鉛，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

2、一級乙等。

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

3、二級甲等。

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、滾槐好邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

4、二級乙等。

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位明悄現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

5、三級甲等。

朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

6、三級乙等。

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

Ⅹ 語文教師資格證需要普通話多少等級呢

語文教師資格證需要普通話要到二級甲等及其以上等級。

語文教師資格證申報要求：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校仿銷非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為漏脊師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以備搜游上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(10)語文老師普通話等級是多少擴展閱讀：

普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次。

一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

參考資料來源：網路-教師資格證