初一上語文考試作文是什麼

㈠ 七年級上冊語文期末考試作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我幫大家整理的七年級上冊語文期末考試作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

七年級上冊語文期末考試作文 篇1

你看，陽光將溫暖送給了大地，露水將溫暖送給了枝條，烏龜有了屬於它的溫暖的家，而我，有你，我的心很溫暖。

我是一個很內向的人，許多事都放在心上。只因遇見你，我愛笑，讓我覺得笑是世上最美的東西。因為是你告訴了我要勇敢的笑。

記得剛剛開學的時候，來到一個陌生的學校，看著那麼多新的面孔那麼多陌生的微笑，我選擇了沉默。俗話說沉默是金嘛。我獨自坐在角落，你慢慢的走過來，臉上帶著陽光般的笑容向我問好，可我卻不太給面子的繼續不說話，她仍笑著，一會兒，她說：「你不喜歡和我交朋友么，我哪裡做得令你不高心了么？」

「沒有，沒有」。

就這樣她慢慢的打開了我的心。

她接著我：「既然是這樣你就應該笑笑，去面對更多的朋友」。

「我……」感覺溫暖在向我靠近。

「你知到么，當你笑的時候不僅是自己感到開心你還會令別人感到開心，人生就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對他哭他就對你哭。現在，拿出自己的勇氣去向朋友介紹自己，記得帶著微笑！」

我暗自想了一下：「我要一直都這樣么？一直都沒有勇氣面對么？我怕了么？不，我不要。別人能做到的事我為什麼不可以？」

「我會的」。我堅定的說出了這句話，好想心中那塊千斤重的石頭消失了。

就這樣，我用微笑面對她人，誠懇面對她人，讓我換來更多的快樂和自信。「三人行，必有我師焉」孔子這句名言現在我相信了，我的心很溫暖，我變的沒有那麼內向了。因為你，在我難過時分擔我的難過，當我開心時陪我一起笑，當我迷茫時指引我。千言萬語換做一句：謝謝你，我愛你。」

愛在身邊。謝謝有你讓我的心感到溫暖。

七年級上冊語文期末考試作文 篇2

時針已接近晚上九點了。小城的街道早已靜寂下來，居民樓的窗戶透出的亮光也一點一點地減少了。這座不大的城市要睡了，只留下路旁的兩排路燈在為好守護著，好讓好安心地進入夢鄉。

而我卻還在燈下奮筆疾書。並不是作業——而是班級日誌使我大費腦筋。前幾天落下一篇日誌，今天還得補上，實在是困了，一邊寫著一邊打著哈欠。

不知何時，媽媽悄悄地進來了，輕輕地問道：「還沒寫完呢？還得多長時間能寫完？」我嘴上應答著，手卻不肯放下筆：「快了，快了，一會兒就完事。」媽媽點了點頭，說：「那好，我先睡了，你寫完了就早點睡吧。」我「嗯」了一聲，看著媽媽走向了她的房間，掩上了房門。經過一個多小時的戰斗，我終於寫完了班級日誌上的最後一個字。我放下筆，關上了房間的燈，又關上了還在亮著衛生間的燈，頓時，整個屋子變得漆黑一片。雖說我並不相信什麼鬼神之說，但一個人站在黑咕隆咚的屋子裡，還是免不了害怕。我在黑暗中摸索著走到媽媽的卧室前邊，推開門，我驚訝了：媽媽床頭的台燈亮著，橙色的.溫暖燈光把我的害怕丟得一干二凈。而媽媽，早已熟睡了。我躡手躡腳地走到床頭，剛准備關掉台燈時，不想，媽媽卻被我發出的那一點輕微的聲響弄醒了。媽媽輕輕地說：「寫完了嗎？」我說：「寫完了。但床頭的那盞台燈，是為我留的嗎？」媽媽說：「是。怕你寫完作業看不見害怕，給你留了一盞燈。」

樸素的話語，不加任何修飾，卻讓我深深地受了感動。那盞台燈所發出的光，就是母愛————它在你生活的每一處，細心地呵護著你，無論你是否看見。

七年級上冊語文期末考試作文 篇3

我們校園里有許多紫藤蘿。

校園北門附近有一座假山，它坐落在一個水池裡，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花。現在正是暮春時節，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發出迷人的芳香。

一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那「葡萄」看起來是那麼讓你喜歡，夢幻般的紫色給人仙境一般的感受。

一串串紫藤蘿又像一串串風鈴，每當風吹來，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。

校園的紫藤蘿並不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進校園，我都會看見那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風飄動，放學的時候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢幻美麗。

又一次，下起了毛毛細雨，雨細得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫得那樣，那麼嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！

老王送雞蛋、香油之後……

七年級上冊語文期末考試作文 篇4

校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫得那般壯觀輝煌，但也是極美的。

暮春時節，天氣已經非常炎熱了。陽光透過樹葉斑駁地照射在地上，空中還時不時有幾只不知名的小鳥在歌唱，我們在老師帶領下，去欣賞學校的紫藤蘿。

學校北門口紫藤蘿爬滿了假山，風一吹，花兒像風鈴一般在空中搖曳著，遠遠望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加嬌艷！

紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒有盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那裡裝的是什麼仙露瓊漿？

清風徐來，風中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經都不存在了，有的只是精神的寧靜和心靈上的喜悅。

睜開眼睛，卻忽然發現地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發現她依舊保持著那最初的模樣，只不過是顏色由淡紫色變成了藍紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……「落紅不是無情物，化作春泥你更護花」吧！

芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領著我，竟來到了那裡：

那次合唱比賽到現在還記憶猶新。那時我們大家每天都在教室里練習，只為在舞台上那短短五分鍾，真的是應了那句俗話：台上一分鍾，台下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞台上綻放，發揮出自己最強的實力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時節盡情地綻放！

「花有重開日，人無再少年」，無論是人還是花，都應該在最美的黃金時節綻放自己的魅力，實現自己的生命價值！

七年級上冊語文期末考試作文 篇5

值得高興的是，我們班通過年級的選拔，取得了第一名的好成績，並代表學校參加縣里的合唱比賽。為此，我們付出了十分的努力，這周每天課外活動和晚自習時間，我們都在音樂室里練歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地練唱，再加上下周要期中考試了我們還要復習功課，放學後還要加班補作業，可以說是每天累得筋疲力盡。

但是還有比我們更加辛苦的，那就是我們的音樂指導老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲，我們的一些技巧掌握不好，她們就一次又一次地重復；我們有的音節把握不好，她們就以身示範手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導演奏，指導指揮，准備服裝……大小的事務，都是她們操心操辦。為了練好合唱，她們本來可以六點就下班，卻每天堅持到九點，她們為我們的付出，讓我們很是感動。

到了比賽的那一天上午，我們在班主任老師的帶領下，在教室里花了兩個多小時化完了妝，穿好衣服和鞋子，再次來到音樂教室做比賽前的最後練習。站丁字步累得我們兩腿發酸，練腹腔發聲練得我們腰酸背痛。

九點二十，我們坐著校車來到了青少年活動中心。比賽前，我們和老師還有關心我們的家長們，一起合影留念，一起喊著口號加油助威。

時間飛速過去，轉眼就該我們上場了。我深吸一口氣，隨著隊伍整齊地走上了舞台。台下沒有幾個觀眾，只有一排評委。我們微笑地站定，隨著伴奏齊聲唱了起來，「太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……」一曲終了，我們走下了舞台，但心情還非常激動。

不管結果如何，我們經歷了這樣的一個活動，就是一種收獲，我們一起唱一起笑，我們學會了團結合作，懂得了感恩，我們也收獲了成長。

「花有重開日，人無再少年」，正值青春年少，風華正茂的我們，應當珍惜現在的青春年華，敢於拼搏，在人生的舞台上盡情歌唱，為青春喝彩，為自己喝彩！

㈡ 初一上冊語文作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的初一上冊語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一上冊語文作文1

我，是一個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯的。但如果我在看書或寫作業的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的答案完整。

愛好閱讀寫作的我時常會從書店裡捧回我的書籍，一個人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節，用心去了解主人翁的心態。就像培根說的一句話一樣：「書籍是人類進步的階梯。」沒錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的快樂，我認為只有在寫作中才能抒發自己的心情，才能發泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。

在學習上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學的榜樣，是父母的驕傲，我從小學一年級時就開始擔任班上的小幹部，使我有著豐富的工作經驗。那一張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象徵著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認為那都是過去的，現在更要努力。把過去的風采展現給我現在的同學與老師，證明我的實力。

這就是我，如果你們願意我很希望成為你們的朋友。

初一上冊語文作文2

我是一個普通的女孩，我沒有什麼特長，也沒有什麼值得驕傲自豪的地方，我只希望能平平安安開開心心的度過每一天。

我是一個愛幻想的女孩，從小我便喜歡唱歌，每當看著電視里那些明星唱歌，我就會幻想著自己有一天也能登上那美麗的舞台為人們唱歌。

我愛寫作文，並且是無可救葯的愛上了作文，在創網上，我結識了很多新朋友。對我來說，寫作文是一件任何東西都比不上的快樂的事。其實我作文寫得一點也不好，小時候，我寫的作文總是不受重視，准確的說，我寫的文章只能被當作一張廢紙，而今年四月，我來到了創網，在這個才子才女薈萃的大家庭里，我學會了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。

我是一個愛炫耀的女孩，同許多人一樣，我愛炫耀我有多麼多麼好的朋友，有多麼多麼漂亮的東西。自從上了創網，認識了我的朋友們，不管在哪我都會和別人提起她們，並且一說起來就滔滔不絕，我永遠不會忘記她們，因為她們是我最好的朋友......

這就是我，一個平常人家的女孩。這就是我，一個愛寫作文，整天做著作家夢的女孩。這就是我，一個愛幻想的女孩。

初一上冊語文作文3

語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢。

語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。

語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。

浮香

把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的.水花盪起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。

朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出牆紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?

不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。

嚶韻

站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟「吾將上下而求索」，九死未悔，盪氣回腸;楚霸王垓下飛歌「虞兮虞兮奈若何」，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼「精忠報國」，直搗黃龍，氣壯山河。

聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。

語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，餘音繞梁，三日不絕。

汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。

初一上冊語文作文4

同學們，你們知道嗎?我們最早的祖先是誰嗎?是你爺爺的爺爺的爺爺……然後無限循環下去嗎?不，就讓我來給大家一代一代地講訴吧!

早在公元前800萬年~公元前700萬年，有一種動物叫「古猿」，也就是人類和類人猿共同的祖先。「南方古猿」就由「古猿」進化而來的，這種「南方古猿」早在公元前420萬年~100萬年，這種「南方古猿」大腦容量小，以足直立，步履蹣跚，喜愛攀援。

「能人」是從「南方古猿」進化而來的，「能人」生活在公元前200萬年~175萬年，「能人」能製造簡單的工具，已經初步具有語言能力。從「能人」進化而來的就是「直立人」在公元前200萬年~20萬年。他們開始懂得用火，奔跑，還能製作石器，開始吃熟食。

「智人」模樣與現代人基本相同，早在早期公元前20萬年~5萬年，晚期在公元前5萬年~1萬年，「智人」已經能夠製作精巧的石器作品，還能用獸杖制衣，還發明了葬儀。

在這個美麗，群星璀璨的星球上，還有很多需要我們去挖掘，去探究的沉睡億年的「珍品」。讓我們共同努力，去探究這個可愛的地球的奧妙吧!

初一上冊語文作文5

時光飛逝，上半學期很快就過完了。在上個學期里我明白了，每個學期的開始都要給自己訂一個要求。這樣，在一個學期里就能按照這個要求很好地要求自己了。這個學期，我吸取了教訓，所以就要來制定一個新學期的要求。

首先來說說語文吧。我覺得在語文的學習中，要上課認真聽講，開發大腦，多多舉手發言，不能注重力分散了。寫作文的時候，字數一定要在五百字以上，不能只在老師規定的字數多一點點就算完成任務。作文一定要用上名人名言或好詞好句，不能記流水賬，作文還不能草草地結尾。語文的每一次考試都要認真對待，做完題目一定要認真檢查，檢查完題目後一定要在題號上打個小鉤。

接下來說說科學。一直以來，我的科學都不是很好，所以我想再這個學期提高我的科學成績。我覺得影響我科學成績的是在於我的動手操作能力。我一定得在做科學實驗時積極參與，不要只在一旁觀看或者動嘴指揮。

英語么，就是爭取每次考試和比賽的第一名。不能驕傲自滿，要虛心接受老師的教育和同學的建議。做回家作業時字不能亂，也不能粗心，要認真對待每一次的回家作業。

最後來說說數學。學數學一定要仔細認真。做完了，就得用草稿本仔細檢查。在做題目時，就得講心靜，凡是做題目首先要讀題三遍，讀的時候要默讀，要害詞要圈出來，然後要仔細讀要害詞。找出解題的突破口。

這就是我新學期對自己的要求。我一定會嚴格要求自己，努力做到最好，把各個學科都學好!

初一上冊語文作文6

「呤呤呤」放學的鈴聲響了，小學一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：「好難聞呀！是誰這么沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？」

聰聰也說道：「是呀，是呀！這該怎麼辦呢？」他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。

潔潔思索了一會兒，說：「如果我們不把這些垃圾清理掉，日復一日，時間長了這里很快會變成垃圾場的！」說完，潔潔已經開始清理垃圾了，她憋著氣，捲起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。

她見聰聰無動於衷，潔潔著急了，大聲叫道：「你快來幫忙呀！」

聰聰撓了撓頭，說「即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會有人繼續丟的，我看，我們還是來設計一個文明標語，怎麼樣？」

潔潔高興地稱贊道：「好啊，好！你真聰明！」

聰聰把書包放在地上，拿出今天學校上美術課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個大字：「文明—只差一步！」然後，將這幾個字貼在了垃圾桶的側面。

這時，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：「聰聰，聰聰，果然聰明！」他倆又有說有笑地走著回家的路上了。

是呀！清潔的家園靠大家來創造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會就會前進一步。

初一上冊語文作文7

有一天，我做了一個夢，我夢到了未來的月球，夢到了我到了月球上。在不知道多少年後的一天，人類登月的夢想實現了。我在建設者璐璐的帶領下，首先參觀了月球。

來到月球，我不禁打了個冷戰，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著嚴寒的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?

璐璐宛如看出了我的心思，笑著說：「這只是月亮的表面，看了內部，你也許不想走了呢!」

「是嗎?」我半信半疑的隨著她走進一個大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!

「這就是地下城?」地下城裡，我們還設計了植物園，走吧!我帶你去看一看吧!「嘀嘀――」汽車一聲長鳴，駛進了植物園。

我好奇的走進了植物園：稻米竟有雞蛋那麼大，散發出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。「這是――」「這是無果花，只開花不結果，並且還有把二氧化碳轉化為氧的特異功能!」路路自豪的說……

鬧鍾把我從夢中驚醒，我突然覺得，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再惟獨一個家了。

㈢ 初一上冊語文期末考試經常出什麼作文

初一的作文一般都是記敘文，寫人寫事的。

初中生作文題目大全

題目：我的課餘生活
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2.題目：從這以後，我盼望長大(從這以後，我害怕長大)

要求：任選一題，要寫出真情實感

3.題目：為自己豎起大拇指

提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4.題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實感，文體不限。

5.題目：考試，我想對你說

6.題目：一次難忘的實踐

要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇 記敘文。

7.題目：當我面對______的時候

要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。

8.題目：我眼中的________

要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

9.題目：_________，感覺真好

感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……)，感覺真好」為題，寫一篇作文。

要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。

10.題目：渴望得到__________

世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

11.請自擬題目作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。

12.閱讀下列材料，然後按要求作文。

一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。

兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾……

或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。

13.閱讀下列材料，然後按要求作文。

據《中國青年報》報道：甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇，小時候父親就中風癱瘓，1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務，一邊照顧父親。6月他考上了慶陽師范，要上學，父親怎麼辦?15歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆，湊夠了1000多元錢，背著父親到學校報道。在學校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學。為了父親，他沒有在學校食堂吃飯，也沒有住學校宿舍，每天一下課，他就匆忙趕回「家」，生火做飯，照料父親……
李勇「背起父親上學」的事跡報道後，引起了社會的強烈反響，《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道，北京紫禁城影業公司將李勇的事跡搬上了銀幕。

看了這段材料，你從李勇身上看到了什麼，有些什麼感想?請你給李勇同學寫封信，談談你的感想。

要求：聯系生活實際，不空談。說心裡話，有真情實感。符合書信格式。

14. 閱讀下列材料，然後按要求作文。

我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：「如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦?」

登山專家說：「你應該向山頂走。」

「為什麼不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?」我懷疑地問。

「往山頂走，固然可能風雨更大，卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。」登山專家嚴肅地說，「對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流;迎向它，你卻能獲得生存。」

要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯系實際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

15. 生活中，許多時候需要我們換位考慮問題。如：師生之間，同學之間，家長和孩子之間，幹部和群眾之間，城裡人和鄉下人之間，健全人和殘疾人之間……往往會發生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目;多一些關愛，少一些磨擦;多一些鼓勵，少一些責備……

根據提示，請你圍繞「換位」這個話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。

16.有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多，你(或他)是如何回報的?你(或他)也許為別人付出過許多，你(或他)得到了怎樣的回報?

請以「回報」為話題，自選角度，寫一篇 記敘文。思想感情要健康，要有真情實感。

17.我國以成功申辦2008年奧運會。北京奧運的口號是「科技奧運，綠色奧運」。如果你有幸成為奧運志願者的一名，在2008年北京奧運來臨的那一刻，你會為北京奧運做些什麼?請以這一活動為話題，自擬題目，寫一篇文章。或記敘你的活動，或抒發你的感想，或發表你的見解。

18.假如你是下面一段文字的「我」，請進行合理想像，以「這是我的責任」為話題，寫一篇文章。要以記敘為主，適當運用描寫、議論、抒情等表達方式。

八年級開學，「我」被同學們選為班長。於是「我」開始用自己的方式管理班級。不久，一些同學說「我」愛管閑事，好出風頭。對此，「我」說：「這是我的責任。」此後，班裡常響起這句話。一學期下來，當聽到同學們漸多起來的贊揚時，「我」還是說「這是我的責任」。

19.題目：假如我是教育部長

話題作文：

20、承諾的故事

21、媽媽，我為你感動

22、感動我的一瞬間

23、心靈的感動

24、尋找感動

25、都是感動惹的禍

26、感動之後的思考

27、感動的力量

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28、為平凡而感動

29、拒絕感動

30、學會感動

31、今天，你感動了嗎

32、雷鋒出國了

33、唐僧經商記

34、多個朋友多堵牆

35、春天的故事

36、我和春天有個約會

37、拒絕春天

38、小荷才露尖尖角

39、化作泥土更護花

40、秋日私語

41、冬天裡的故事

42、合作

43、發生在教室里的故事

44、被遺忘的角落

45、因你而精彩

46、北國之秋

47、交往——快樂

48、雨停了，太陽就出來了

49、今夜星光燦爛

50、鄉水悠悠讓我陶醉

51、學會寬容

52、大自然，讓我陶醉

53、學會表現自己

54、拒絕誘惑
55、我的童年生活或初中新生活等，你也可以去網上搜搜中考滿分作文。

㈣ 初一上冊語文作文一般考什麼

1. 我的課餘生活
2. 一次難忘的經歷
3. 當我____的時候
4. 心情的顏色
5. 幸福就是___
6. 我想為你唱支歌
7. 我的初中生活
8. 在嘗試中成長
9. 我有句話想對你說
10. 難忘的瞬間
11. 愛心
12. 一次失敗/成功的經歷
13. 自信與樂觀
14. 我想大聲告訴你
15. 成長的瞬間
16. 幸福的顏色
17. 感受大自然
18. 我理想的生活
19. 有你真好
20. 理想與信念
經常背誦優秀課文
初一新生剛寫記敘文可能會不知道期中的規則與技巧，好的作文都是可以借鑒的，很多教材上的作文和文章出現都是專家學者根據初中階段的邏輯思維和知識水平而選擇的，同時也是初一學生選擇用來借鑒的不錯的文章，在增加熟練度的基礎上可以提高自己語文寫作的水平，初一學生可以模仿作者的寫作手法及結構，包括主題、立意、段落結構、結尾、寫作手法等等。
課余時間經常閱讀課外書
初一階段學生接觸的課外讀物可能會比較少，想要提高自己的寫作能力及水平平時是一定要多多看一些課外讀物的，僅僅是課本中的幾十篇文章是遠遠不夠培養語感的，所以還要經常多讀課外書。在學校可能會發一些專門的課外讀物，但是除此之外自己也可以購買一些經典的課外讀物。
經常閱讀，鍛煉自己的思維能力
寫作文其實就是靠的自己的一個思維能力去協調，很多類型的文章對邏輯思維能力有一定要求，想要提高自己寫作的思維能力就要多讀一些哲理性的文章來提升自己，這樣還能提高自己語文閱讀能力及寫作能力。

㈤ 初一上冊期末語文作文

在日碼旁常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家收集的初一上冊期末語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一上冊期末語文作文1

夏天走了，秋悄悄地來到了人間，先用她那勤勞的雙手將天空洗的湛藍，然後又把她所有的熱情都給了田野。慢慢向田野走去，鄉間的小路上開滿了白色的野菊花，那淡雅的香味撲鼻而來，讓人陶醉其中，哦!秋天是白色的。

在不遠處，好像有一層金色的海浪向我涌來，我定神一看，原來是一片金色的稻穀，稻穀閑著沒事干，和風兒跳起了波浪舞。農民們在田裡收著南瓜，南瓜像一個個金元寶似的掛在藤上，怪不得農民們眉開眼笑呢，誰看到「金元寶」會不高興呢?哦秋天是金色的。

樹上的葉子已經到了生命的終點，但它還是留念原來的一切，依依不捨的飛了下來。落下的葉子已經長眠了，但它們仍在無私地奉獻，將自己化為養份為下一代做准備。」落紅不是無情物，化作春泥更護花「大概就是這個意思吧。哦，塌模唯秋天是暗黃色的。

正當好我對著那一堆的落葉沉思時，雨也從天而降了，綿綿的秋雨是那樣的輕柔，不像春雨那樣連綿，也不像夏雨那樣猛烈，秋雨部是沉默的。雨停了，天空被洗的湛藍，讓人心醉。哦，秋天是藍色的。

楓葉似火，為錯的剛剛洗過澡的楓葉展現出了它那狂熱的性格，與那獨具的紅色魅力，在那樹叢中脫穎而出，頗有一枝獨秀的味道。哦，秋天是紅色的。

秋天田野的代表物是那一望無邊的麥穗。遠遠望去一片片麥穗，像一片金色的海洋，一陣微風吹來，田野里滾著層層波濤，連綿起伏，十分迷人!一株株麥穗被沉甸甸的果實壓彎了腰，它們搖晃著小腦袋，似乎在沉思著什麼。

秋的顏色到底是什麼呢?用哪一種顏色可以定義秋?不，沒有一種顏色可以定義秋，因為秋是一道絢麗的彩虹，它永遠那樣美麗!

初一上冊期末語文作文2

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎麼不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以後的工作怎麼辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去干什麼呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上初中，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。

前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我團培去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就象被人__地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。

每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。

初一上冊期末語文作文3

那一天，太陽溫柔地接觸著大地，微風拂過我的臉龐，樹木隨風沙沙作響。雖然天氣很溫和，但我們班一直沉浸在緊張的氣氛中，因為一場激烈的辯論即將開始。辯論的內容很簡單，就是在一個英超足球聯賽中，球星福勒放棄了投籃和成功。你認為他做得對嗎？我對福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的陳述，我自然選擇了反面。老師見正反都准備好了，就宣布辯論正式開始。

首先四方一方發言，很多同學舉手向我們噴了很多火，可能會把我們打敗。其中一位將領宋慢條斯理地說：人們說，能過銀錢關的是上帝，過不了金銀關的是鬼。宋順治也附和：他沒有因為高尚的行為受到人們的贊揚而失去榮耀。李依伊沒完沒了地補充：他放棄了投籃，選擇了高尚的運動風格，這是金錢無法替代的。

當我聽到廣場的聲明時，我的心裡充滿了無名的憤怒。當老師說輪到對方時，我的逆襲話立刻脫口而出，尖銳地說：成功就像一輪旭日，代表繁榮。成功的背後，寫的是艱難。一個人如果沒有競爭力，就永遠不會成功，永遠不會發揮自己的長處，永遠依賴別人。請問，這個世界上的勝敗是什麼？我慷慨陳詞，繼續辯論，邊說邊做手勢。旁邊的羅宏宇也說：對敵人好就是對自己殘忍。「嗯，太好了！」我心裡說。我們從東到西打擊反對派，擊敗反對派，讓他們無法自衛。

又一次，輪到了廣場，他們無情地開火了。李依伊又站起來調侃道：「運動會上不是有個口號叫友誼第一，比賽第二嗎？」她這么一說，剛剛被我們打敗的逃兵們突然清醒過來，一個個附和：對，對。

我們不願意落後。我很有口才的說：如果在戰場上，如果關繫到國家安全，友情會不會第一，比賽會不會第二？楊彥科也意味深長地反駁道：如果你落後了，你就會被打敗。

雖然我們這邊口若懸河，但我認為有很好的理由支持福勒的善良，因為沒有人能抹去人類美麗的光輝和魅力。

鈴響了，我們還沉浸在激烈的辯論中。通過這場辯論，我明白了多讀書、多看是多麼重要。不信？試一試就好。

初一上冊期末語文作文4

從小學開始，我學了七年語文，語文像溫暖的陽光一樣照耀在我身邊，陪伴我學習成長。

學中文讓我漸漸知道了一個叫「成語」的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平，而且經常被老師作為課堂上的範文閱讀。漢語真的是一個多彩的世界。

學中文讓我著迷於精彩的文字和引人入勝的文章。隨著學的單詞越來越多，我開始自發的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢的時候經常看書…語文真是一個五彩繽紛的世界。

慢慢的，我不再滿足於那些簡單易懂的現代文了，老師也教了一些簡短的文言文，於是我轉而打頭陣，開始讀一些文言文。一開始我只看簡短的文言文。隨著老師教越來越多的實詞，我也從簡單到深刻學到了更多深刻的文言文。漢語真的是一個可以「穿越時空」的世界。

小學四年級快結束的時候，語文老師對我們說：「你們馬上就要升五年了。你應該多了解一些中國名著。推薦你這個暑假去看《三國演義》和《水滸傳》。」於是我開始讀白話文的《三國演義》和《水滸傳》。不一會兒，三國里關羽的忠誠，孔明的智慧，曹操的姦淫，讓我如夢初醒；水滸里的108會讓我日夜思考。中文真的是一個「走神」的世界。

中國人，像一個能聽我心聲的老人，永遠在我身邊。難過的時候分享悲傷，開心的時候分享快樂。中國人就像一個嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國人，像一盞永不老去的航燈，永遠在我身邊，陪伴我學習成長！

初一上冊期末語文作文5

談論「中國人」，想必大家都很熟悉。肯定是聊個沒完，分門別類的解釋，也就是語言和文字的意義。掌握了基本的語言和文字，就意味著我們已經理解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開漢語，這說明漢語是生活的'一部分。但也有同學確認數學是人生第一，因為他們認為數學很重要，一個小數點的錯誤會導致很大的災難。是真的，但不能太偏。

有一句話叫「生活源於語文，語文離不開生活」。確實如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經常使用的楷書、草書、行書。

以閱讀和寫作為例。當你早上見面時，一些學生交朋友。雖然現在每個家庭都有電腦和其他電腦，你可以去qq視頻聊天，但是很多人喜歡通過寫信交朋友；大國那麼大，如果沒有語言，那麼我們的生活就會一團糟；一個著名的詩人怎麼能寫出我們今天讀到的優美詩篇？沒有中文會死的滿身是墨，不知道用在哪裡。

一大早，穿過薄霧和清晨的第一縷曙光，我帶著書的聲音走進校園。陽光照耀著我，花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的聲音里。高爾基曾經說過一句名言：「我撲到書上，就像一個飢餓的人撲到麵包上一樣。」我覺得這句話是最恰當的形容我的方式，因為我看書的時候感覺自己在忘記吃飯睡覺（雖然有點誇張），因為我上廁所的時候看書，上公交車的時候看書……這樣的事情數不勝數。

在我看來，語文是一門可以凈化人心的課程。他不像數學那樣想背公式，也不像英語背單詞那麼枯燥。只要他靈活運用老師說的話，學習漢語，他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累，因為我知道鐵棒磨成針的典故：「天天磨，不間斷。」換句話說，在學習語文的過程中，只要我們每天練習，每天記，永不停息，就一定會進步。

有句話叫「深海里的魚大，書籍的深海里的知識深」。語文的海洋很大，知識學不到，證明了那句名言「春不可摘，知識學不到」。從現在開始，讓我們暢游語文的海洋！

初一上冊期末語文作文6

作為一名初中生，我很榮幸，因為我可以在一個安靜的校園里和許多學生一起學習和享受，更重要的是，我可以學習各種各樣的科目。沒有一門學科給了我很大的好處：數學讓我思維敏捷，歷史讓我懂得古今，地理讓我對地球一清二楚，生物讓我熱愛自然，藝術讓我運籌帷幄，音樂讓我陶冶情操……然而，在這些學科中，我最「古怪」的一門是語文。

可能是因為對語言文字的熱愛吧。我特別喜歡語文。數學好的父親看到我對語文那麼著迷，很擔心，怕我耽誤了其他科目的課。於是父親決定用他的「絕招」來改變我。我媽看到了，趕緊搖頭說不可能。但是，固執的父親居然和她打賭，說我媽真的很無奈，不得不同意。

於是父親開始捉弄我。第一，爸爸給我買了一大摞數學資料書，什麼《數學的樂趣》？《生活與數學》等。都搬回家了。我一看就懵了，抱怨道：「要不你給我買中文資料，作文本也行。」爸爸馬上和藹地說：「數學比語文好得多，生活離不開數學。」「那生活離不開語文，」我皺著眉頭，小嘴說。「我最喜歡的科目是語文，不是數學。」爸爸聽了這話，頓時晴轉多雲：「我跟你說過多少次了，你不能光學中文，為什麼總是左耳進右耳出？」我聽著，不高興地說：「為什麼！你不能讓我偏愛，難道你沒有偏愛嗎？」爸爸氣得吹鬍子瞪眼，但還是不肯認輸。突然，他的眼睛轉了過來，他想起了什麼。他看到我時並不信服。所以他裝作特別生氣的樣子，雙手叉腰，雙腳交叉，生氣地說：「從現在開始，你一定要給我專心學數學，把語文暫時放在一邊，等著數學考試。爸爸的姿勢真的很嚇人，但是我不吃那一套，我就跟著玩說：「我要去學中文。如果你再威脅我，我什麼也學不會。看你怎麼做。「爸爸真的很無奈，無奈之下只好跑路。我媽看到了，笑著俯下身子，我爸卻撇著嘴說：「我買的數學數據又沒了。」母親笑得更厲害了。

看，我對語文感情很深，但是其他科目成績還是不錯的！

初一上冊期末語文作文7

我的語文老師是一個善良溫柔的老師，很幽默，讓我們很容易接受她。她不僅有好的教學方法，還關心我們。

記得有一次，我發高燒，燒到了39。5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒去學校請假。陳先生知道後，馬上來我家看我。她握著我的手笑著對我說：「孩子，你發燒了。39.5度高！您想吃什麼？老師去給你買了……」當時雖然發高燒，但是神志清醒。「陳先生，你來了。」我對陳老師說。「是的，兒子，老師來了。你感覺怎麼樣，孩子？」這時，我的眼睛濕了……第二天，我還是沒去上學，陳老師又來看我了。當她看到我拿著一本語文書時，她對我說：「孩子們，別太累了。等你好了，我們幫你補課。你現在最重要的是休息一下……」我內心澎湃：陳老師，你忠於職守，每天忙於家務。既然我病了，你再來看我。想到這，我的眼淚奪眶而出。在陳老師的關心下，回到學校，我參加了期中考試。因為這幾天沒上課，考了70多分。這時候老陳忙安慰我：「孩子，這次考試考不好，我不怪你。來，我來幫你補上落下的功課！這個問題……」在陳老師的幫助下，我終於在期末考試中取得了100分的好成績。陳老師在《消息表》中寫道：「天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。恭喜你取得的突出成績，但你的成績只能代表過去，不能代表未來。希望你再接再厲，取得更好的成績！看完這個「留言表」，我想對陳老師說：「陳老師，我的100分有一半是你的，謝謝！"

雖然我離開了陳老師，但我還是想對她說：「陳老師，你永遠是我最尊重、最愛的人！」

初一上冊期末語文作文8

華有數學陪伴他度過人生的四季；海頓有音樂帶領他度過快樂的童年；齊白石有藝術帶他走過一生……至於我，我有中文陪我成長，雖然我很平凡。

我從公雞的「oo」和鵝的「ee」中知道漢語。那時的漢語還是活潑的拼音：「h」是椅子，「n」是奶奶家的大拱門，「y」是媽媽晾衣服的叉子，爺爺的拐杖是「f」……他們每天陪著我，數著夜空下的星星，在夢里甜甜地傻笑。

小學的時候，我接觸中文的時間多了，所以煩惱和快樂也隨之而來。首先，我的作文對我來說很奇怪，有新單詞、標點符號和由一行行單片語成的段落。不知道從哪裡認識這個「德高望重」的朋友。後來是成語，我媽很討厭看我的文章。所以，為了學習成語，我用了成語。當有人問我如何模仿動作時，我回答說：「敷東也行」；形容母親在廚房做飯，用的是「刀劍、刀劍、山海」；當顏料到達我的眼睛和耳朵時，我喊道：「我深受感動！「唉，我真不知道是應該為自己的愚蠢感到羞恥，嘲笑自己的光輝歷史，還是嘲笑自己的天真無邪！

時光荏苒，我終於長大了，因為語文和我在一起。這時語言也成熟了，是莎士比亞寫的《威尼斯商人》；已經是魯迅寫的《吶喊》；是老舍寫的《駱駝祥子》；已經是冰心寫的《繁星春水》了。伴隨著中文，我經常和李清照在荷花里較勁；喜歡和徐志摩聊天；我更喜歡和歐陽修在醉亭里沉醉……你給我帶來了太多的中國人，你真的創造了一個全新的我……

中文是生活的一部分，生活中到處都是中文。我相信它會再一次陪伴我度過中年和老年。那時候我會在夕陽下用中文感嘆：「夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋。」但是我的心永遠年輕，中國人和我一起快樂的成長。

初一上冊期末語文作文9

中文無處不在。中文可以在廣告上，電視上，網路上找到，也可以從中學到。語文是一首優美動人的歌；漢語是朗朗上口的文言文；語文是一首意境優美的詩。而我從那些詩里對語文有了更深的感悟。

中國人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機勃勃的春天景象。想像一下，活潑的燕子嘴裡銜著春泥，正在努力築巢。別說是我，你一定也感受到了春天的生機和活力。

中國人可以讓你在「竹子搖影子，遮住窗戶，鳥兒每兩個小時在夕陽下製造噪音」中看到安靜涼爽的夏日風景。想像一下在炎熱的夏天呆在一個竹房子里。珠簾在夏風中擺動著它們優美的姿態。時不時還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說是我，你一定也感受到了夏天的寧靜和涼爽。

當秋天來臨時，從「夕陽和寂寞的齊飛，秋水生長在同一個顏色。」在美景中，我看到了中國人；我是從「秋風蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜」的葉子里學的漢語；從「樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長河總是滾滾向前」的荒涼中，我感覺到了中國人。

當你想到下雪的冬天，你不會忘記厚厚的雪，自然你也不會忘記描寫雪的詩：「看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在雲上。」這句話很好的說明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風，在夜裡颳起，吹開萬株梨樹的花瓣》一樣，詩人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國修辭學的魅力。

通過學習詩歌，我學得更好，理解了漢語，對漢語有了新的認識。我不再像小時候那樣認為只有語文書有中文。原來生活中充滿了中國人。

初一上冊期末語文作文10

中國人，溫柔的姑娘，靜如清泉，清純美麗；中國人，一個陽光男孩，精力充沛如無垠的大海，永不停歇；中文是一種空氣，那麼輕那麼重，但它無處不在，人們不得不熱愛它……是的，在我們的現實生活中，有無數種語言，但在信息快速發展的時代，在論壇、qq、博客，以及這些虛擬世界中，中文也像空氣一樣存在。我也在博客里學到了很多中文。

博客是一個宣傳個性的地方，中文在這里變得豐富多彩，就像一個可以改造自己的仙女，給人帶來很多好處。

在我的博客里，我學到了清新優雅的中文。沒有課本，所有人在博客上暢所欲言，暢所欲言，沒有框架，沒有約束。這種文字，沒有優美的文字，可以說是朴實無華，但也正是這種優雅的語言，深深吸引了我。這種隨筆，也許最引人入勝！於是，我開始「隨意寫」。漸漸的，我學會了；漸漸地，我的博客里充滿了「新鮮感和優雅感」，平時也學會了用這種「新鮮感和優雅感」。是的，語文就像一個女孩子，清純清秀；語文就像一股清泉，清新，讓人不得不愛，不得不學。

在博客里，中文也是陽光的。總有那麼一些人喜歡在自己的感受和故事後面留下一段長長的評論，卻自信而不自誇。在那裡，我學會了另一種自信的表達方式，就是這種語言。字里行間充滿活力，給人一種自信的感覺。總有一些人喜歡在別人的博客上留下自己的足跡，自己的靈感，自己的祝福。這時，博客的主持人，他的心一定像燦爛的陽光一樣在閃耀，溫暖。原來語文的魔力這么大！讓每個人心裡都升起一輪紅日。語文像個男生，充滿活力；中文就像洶涌的大海。在另一端，總有太陽在等待。

博客中的世界因為中文而豐富多彩。在博客里也學了中文，很獨特，比如醇香的酒，讓你著迷；當初升的太陽溫暖你；如果空氣無處不在，你就得去愛…

㈥ 初一語文第一次月考的作文都考什麼類型的

一般都是考記敘文，主要就是記敘故事的，主題一般比較好考的就是關於親情、友情之類的

㈦ 七年級上冊語文的期末考試的作文是什麼

題目：的一天
要求：1、把題目補充完整。可填「快樂、幸福、難忘、難過……」
2、圍繞中心，把內容寫具體。

範文:童年是多姿多彩的，經歷的事卻不不計其數，但我最難忘的和干媽他們去貴陽的黔靈山公園玩。
我清楚地記得，那天是星期四，干媽一家去貴陽保養車子。說順便帶我們幾個孩子去黔靈山公園玩玩。一聽到這個消息，我就想起了兩年前我的同桌去玩過，回來那幾天，一提到去黔靈山。她臉上就掛著幸福的雲，就像那綻開的花朵。她說那裡很好玩，那裡很美。
於是我就開始遐想，想像好玩的東西，想到好看的美景，那些畫面一幅幅從我眼前閃過。我迫不及待地跑到干媽家，跟著干媽他們上了車。在去貴陽的路上，到處在修路，看著前面堵著一堆堆沙子，看著堵著的一排排車輛。我心裡急出了火。真希望這個車子能飛。我們左轉右轉的，繞著繞著就迷路了。就這樣，繞了很久，終於找到了豐田汽汽修公司。
車子保養，我們就去黔靈山公園玩。公園里有動物園、游樂園、獼猴山……等，我們先去獼猴山，在獼猴山的時候，有一個人提著一袋葡萄，一隻獼猴把袋子弄破了，葡萄全弄在地上了，那些猴子飛一般地竄下山來，你爭我搶，熱鬧極了。再去游樂園，游樂園里可歡了，小朋有們都選了自己喜歡乘坐的游樂玩具。我也選擇了游樂車，歡快的心情隨著游樂車飛奔而去。最後去了動物園。動物園有兔子、蛇、虎、獅子、各種不同的鳥。我最喜歡的是孔雀。我圍著孔雀的住處轉了好幾圈，從不同的角度觀看孔雀，孔雀最好看了。
天很快就黑了，我戀戀不舍地離開了動物園。

㈧ 初一語文第一次月考的作文都考什麼類型的

一般初一第一次月考的作文類型：記敘文。分析：考慮到初中要與小學接軌，所以通常情況下各個中學在初一年第一次月考中的作文類型是記敘文。這一類型的作文多考測的是學生寫人記事的能力，所以作文在確定為記敘文後，一般不會在形式上做過多要求，多以命題或半命題作文為主，字數要求在600字左右，素材大多選擇為家庭生活或學校生活的類型或自我介紹。示例： 1、請以「我在 （ ）中得到快樂」為題，寫一篇文章（可以寫你的經歷、感悟、認識或者是在學習、生活中快樂的事）。提示：（1）先將題目補充完整；再寫一篇600字左右的作文。（2）以記敘為主可適當抒情、議論。 2、請以「嶄新的生活」為題，自選角度，寫出對剛剛進入初中生活的點滴感受。要求：1、字數：600字左右 2、書寫工整，語句通順，勿寫錯別字3、記敘為主，有事例，有真情實感。

㈨ 初一上冊語文作文

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的初一上冊語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一上冊語文作文1

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。很早以前，古人就知道書對人的重要性。一本好書，受益一生，在你困苦時給你指點迷津，在你上傷心時給你安慰，在你無聊時讓你充滿樂趣。書是人的財富，書可以改變一個人。

我曾讀過一本書，他讓我改變了人生觀，價值觀。那本書的作者用勇敢的方式震撼了全世界，她創造了一個奇跡，她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明頂女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。她就是海倫·凱勒。

書中寫道海倫凱勒在十九個月大的時候被疾病奪取了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得頑皮。直到蘇利文老師走進他的生活，教她讀書、說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通交流。從那以後，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊不斷吮吸水源的海面般汲取知識。對知識的渴求欲，使她以頑強的毅力克服了常人難以想像的困難，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以極其優異的成績畢業於美國拉德科里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人和教育事業，贏得世界各國人民的贊揚。

我還深深的記著海倫說過一句話：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不聽到人類的生命音樂。是啊!知識就是力量，給人創造奇跡的力量，這句話海倫激勵著自己，我也同時激勵著自己。

讀一本好書即使與一個偉大的人交談，在書里伴著海倫的講述，我不禁觸碰到了聖潔的靈魂。在我們無助的時候不妨用心來讀一讀這本《假如給我三天光明》。

人們常說「讀書好，讀好書，好讀書」這是一句很經典的名言，我們都會說，可做到卻很難!

初一上冊語文作文2

最近，我又一次閱讀了法布爾的文學巨著——《昆蟲記》。

書中，那細致入微的描寫，生動幽默的語言使我著迷，不由得一遍遍欣賞，一次次隨著法布爾，走進神秘的昆蟲世界。原來昆蟲世界中，也有許許多多有趣的故事、其妙的現象，也和人類有驚人的相似！

在這神秘的世界中，我認識了堅持不懈、百折不撓的蜣螂，見識了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的樂觀向上，還有克魯蜀蜘蛛的無憂無慮……這清新自然的文筆，讓我彷彿置身其中，聽到了陣陣優美的蟲鳴，聞到了濕潤的泥土的芳香，看到了一種種稀奇古怪的昆蟲，看到它們同人類一般勞動、休息，看到它們自由自在地生活……這一切，讓我想到了法布爾日日夜夜，不斷尋找、探索的身影，沒有人支持他、鼓勵他，但他毫不氣餒，堅持研究昆蟲。他不孤獨，因為有昆蟲作伴。為了研究昆蟲，他歷盡千辛：研究黃蜂時，他冒著被刺的危險仔細觀察；研究狼蛛時，他小心翼翼，被咬到的後果不堪設想……可是無論遇到多大的困難，他都一一克服，這只因為，他喜愛昆蟲，喜愛大自然。

法布爾的堅持不懈、毫不氣餒和他的勇往直前，令人敬佩，還有他那對昆蟲，對大自然的熱愛，都是如今城市裡的孩子們所沒有的。現在，如果我們遇到什麼困難了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都會跨過這道門檻，也許會半途而廢吧；遭遇了失敗，在內心失望、難過後，又有多少人會重新站起，再次挑戰，戰勝呢？這樣的事例還有太多太多。

再說說我們與大自然吧。如今，隨著現代科技的發達，綠樹越來越少，昆蟲也隨之變少。而且，一到空閑之餘，我們這些孩子一般都宅在家裡，在家裡玩玩電腦，看看電視，品品書，玩玩游戲，要多快活有多快活，誰還會頂著炙熱的陽光，鑽進草叢或樹林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？雖然電子產品可以帶給我們無盡的歡樂，但是同時，我們也缺少了許多，缺少了與大自然的親密接觸，缺少了發現知識的機會，缺少了許許多多童年的別樣樂趣……如今我們對大自然的了解，大多數只能通過一些書籍和網路等間接獲得，無法親身體驗。

從現在開始，讓我們一起走進自然，親近自然，擁抱自然吧！

初一上冊語文作文3

我們的地球正無時無刻受著污染，一旦污染嚴重就會有難以想像的後果，所以現在人類正想盡辦法減少污染，大家開始提倡環保，我們要為保護地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護地球。

地球主要受到了三種污染：水污染，空氣污染和環境污染。水污染是由於人類將污水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河裡使水變黑發臭，這嚴重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯誤的行為，而空氣污染也是因為排放了有害到空氣中形成的。但三種污染中我們只要隨意一伸手就能減少污染的，還是環境污染。

現在我們的科技越來越發達，物質既豐富又好，但東西使用之後會留下很多垃圾，有些人因為貪圖省力會把垃圾隨手一扔，但這一個很順手的動作卻能帶來嚴重的危害。一個人扔了一個垃圾，然而一百個人就能扔一百個垃圾，這樣持續，垃圾會多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒有處理垃圾來得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進垃圾箱的話，就不會這樣了。

我平時也經常提醒自己要保護環境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進最近的垃圾箱內。如果我手中有垃圾，我會第一時間扔進垃圾箱，不會隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會把垃圾箱塞滿時，一起扔到小區中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險的，砸到人的話可能會很危險，這種伸出手的方法是十分不對的，如果你看到身邊有這么做的人應該馬上勸阻，不讓悲劇發生。還有一個很重要的地方，用完沒電了的舊電池不能扔進鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會對環境造成非常大的危害，我平時會伸出我的手把家中的舊電池放入一個小紙箱中，收集到一定數量的時候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負責人員會將它們送出去出來4，這樣才能保證環境的安全。

我伸出了我的手，為環境保護獻出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠美麗。請一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧！

初一上冊語文作文4

這就是我

我，一個普普通通，平平凡凡的女孩兒。但我有屬於自己的夢想，自己的追求，雖然我有著內向的性格，可我的內心是熱騰的。

我就是我，心中充滿了似水的柔情，我喜歡幫助別人，我可以用純潔的心靈把美好的生活盡情謳歌。

我就是我，心中充滿了如火的激情，我有著一個遠大的理想，盡管這個理想可望不可及，可我依然會拼搏不止，盡管一切事情都不會一帆風順，可我也依然會在人生的道路上不停奔波。

我就是我，我渴望擁有真誠的友誼，我知道，我只有去諒解，寬容，才能使這朵友誼之花，開放的鮮艷蓬勃。

我就是我，雖然曾經有過迷茫的選擇，可又未曾嘗過成功的喜悅，失敗的苦澀 其實人生也就是這樣，好比一顆「四味丸」，處處充滿著，酸、甜、苦、辬，以前的我是脆弱的，總希望自己的旅途一帆風順，不跌不倒。但現在的我，從來沒有放棄對理想的執著追求。因為我知道，人生中，失敗與成功是交織的，我們只有不怕失敗，才可以迎來成功的光芒，走出失敗的陰影。

我就是我，我哭笑由己，從來都不在乎別人對我的看法，也不在乎別人那種可怕的眼光，盡管現在的我大家都不是很喜歡，小學的同學也都說我變了，希望我能再次成為以前的那個我，可我只弱弱的說了一句，人都是善變的，你不要要求我怎樣做，我只需要按自己的心願，做一個真實的自我，我不喜歡在別人面前掩飾自我。我願意用我的筆，呼喚真善美的情懷，把自己的真誠奉獻給生活，奉獻給老天，奉獻給身邊的人。

我就是我，為了我的理想，我會培養我的讀書興趣，我經常會伴隨著悠揚的音樂，捧起心愛的書，徜徉在知識的海洋里，采潔那一朵朵迷人的浪花，在我看來，這是一種美的享受。

我就是我，平平凡凡，普普通通，沒有別人那天才般的大腦，也沒有別人那美麗的容貌，我就好像一顆小草——既然活著，就要努力展示自己生命的綠色。

我就是我，盡管多麼普通，也沒有任何人可以模仿我。

初一上冊語文作文5

繽紛仲夏，鄉間那彎彎曲曲的小公路，我喜歡和朋友騎著自行車在這里溜達；落葉紛飛的季節，大地全部都鋪上金色的地毯，我喜歡友漫步在這種意境之中。這就是我，什麼東西都可以考慮喜歡的人。

我是一個非常愛交朋友的人。我認為，有好朋友是一件很快樂的事情，互相幫助，一起玩耍。首先，交朋友是個關鍵。

小學畢業後的暑假中，我和兩位同學一起參加夏令營去了北京。我並不是和同學一直在一起的，所以，我決定主動交朋友。簡單地說吧。起初，我認識了一個比我大一年級的男生，因為興趣比較相同，所以一路上都是說說笑笑；在火車上，一個比我低一年級的男生找我借書看，因此，經過認識，我們倆成了好朋友。在一路上我認識了十幾個以上的好朋友。正式因為如此，我才覺得，這北京之行才更加有趣。

當然，和朋友或者同學一起去騎自行車那也是我最高興的事了。我從小都對車很感興趣，所以我十分酷愛自行車。不管在哪裡，不管是水泥路、柏油路、石子路等都是我騎自行車的拿手好戲。有時候一起和同學出去騎車，捨不得自家的，租別家的山地車，到處越野。雖然還算不上專業的水平，但對這項「自行車」運動還是很有信心的。

我個人認為自己體育方面的強項就是田徑。其中，短跑我是很有自信心的。簡單的說，不知道因為什麼關系，從小學四五年級的那次60米短跑就勾起了我短跑的興趣。我心裡知道，我不是最好的.，但我會努力到最好的。

換個話題，我對電腦、互聯網還是很感興趣的，和其他人不怎麼一樣，我不經常怎麼玩網路游戲，基本上說，我對普通的電腦系統十分的了解，能夠非常熟練的操作。但是，我並不是專業的。

自信是我的態度，我就是這樣喜歡交朋友、騎自行車的男生，這樣一個什麼東西都可以考慮喜歡的人。

這就是我，我還是我。

初一上冊語文作文6

「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。」

那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧。可是那飄逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流?把我帶到那愛晴柔的樹陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長天一色。

那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前?是誰把我帶上高樓，卻又獨自遠去，鋪就天涯路?

「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」

多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!

從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思;從柳三變臨風嘆息的身影里，我明白了什麼叫多愁;從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的內涵;從稼軒醉里的劍上夢回的角聲中，我徹悟了什麼叫可憐白發生的憂傷。

讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊!

「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」

更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。

我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的「不為五斗米折腰」，也為了屈大夫的獨清獨醒;我嘆息，為了辛稼軒的「壯聲英慨，聖天子一唱三嘆息」，也為了文天祥的「身世浮沉雨打萍」;我吶喊，為了慰藉餘光中老先生「是一灣淺淺的海峽」的鄉愁，為了頌揚黨益民同志《一路格桑花》後那些築路兵的平凡和偉大!

歷史之門正悄悄關閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬於過去，我捋一縷陽光，它說現在的美好值得同行;我追一束清風，它說我們都屬於將來。於是——我吸收著歷史的精華，感悟著現在的生活，追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。

㈩ 初一語文期末考試作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我幫大家整理的初一語文期末考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一語文期末考試作文1

友誼猶如黑夜中的明星，照亮我們前進的步伐。世間最可貴的莫過於在我們孤立無援時你依然能夠陪伴我。——題記

那是在一個滿塘荷花盛開的炎炎夏日裡，我推著自行車回家。那是暮色早已降臨，半輪明月也早已掛在天空上。我的思緒卻早已經飛到九霄雲外去了。數學考試中，我還是沒有取得進步。唉，或許是我的方法不對吧。

路上，我看到一對母子在吵架，還有一對鬧別扭的情侶，這無疑讓我更加煩心。不湊巧的是，我自行車的車鏈卡住了，我第一次遇到這種情況，我頓時間手足無措。無數種想法在我腦海中閃過。打電話叫爸媽來接我嗎？不行啊，爸媽回老家了，這時候家裡沒有人啊。把車放在這里嗎？不行，這一聽就是個餿主意。

這時，她騎著自行車從我身邊經過，我又想；要不要叫住她，讓她送我一程呢？不行，我和她還在吵架。讓我萬萬沒想到的是，她停下了車，問了句；「你怎麼了？是車壞了嗎。」我點了點頭，她看了看，什麼也沒說，繼續騎著車走了。

看著她離去的背影，剎時我心裡感到有些委屈，難道我和她之間三年的友誼都不復存在了嗎？我有些後悔，後悔不應該和她吵架，也有些沮喪。

我抬頭看著天上的月亮，似乎是被烏雲籠罩著的，但旁邊還有幾顆星星在閃_爍著。我繼續蹲在路邊，尋思著我該怎麼辦。

又讓我驚訝的是。我看到不遠處有一個人向我奔來。我定睛一看，是她。轉念又想，應該是我看錯了，她不是騎車回家了嗎？

她在我面前停下了腳步，蹲了下來，看了看我的自行車，說；「你的車問題應該不大。這附近有一家修車鋪，我帶去你，走吧。」我站了起來，疑惑地問道；「你不是早就回家了嗎？怎麼又出來了？」她淡淡的看了我一眼，笑著說；「我放心不下你，我剛剛回去打了個電話，和我爸媽說我陪你回家。」

我心裡一下子就釋然了，原來，她是在乎我的。

「我以為你要」見死不救「呢。」我笑著說道，「其實我壓根就沒覺得我們在吵架，我就當你是在鬧脾氣，我也接受得了。因為我們是好朋友，好朋友要相互包容啊。退一萬步講，就是我們鬧別扭吵架，你有困難我也會幫你的。」說罷，我們都笑了起來。

一路上，我們艱難地推著自行車，我們談天說地，重歸於好。那一刻，彷彿世界上只剩下我和她，只剩下我們的說話聲和笑聲。

我抬頭看天空，皎潔月光映射出我們的影子。月亮，星星都在，她也在。真好。

後來，無數人走走停停，可唯一不變的，還是有關和你的事情，以及我們那份真誠的友誼，永不褪色。

初一語文期末考試作文2

一次對話，撩撥心弦，點亮心燈。我們就在一場又一場對話中悄然成長。

升入初中後，生性靦腆的我與父母師長的溝通越來越少。我就像一隻烏龜，縮進那堅硬的龜殼，只留下兩隻眼睛慵懶地窺視著外面的世界，享受著自以為是的自由。不知不覺，我的成績出現了滑坡，老師和父母不止一次找我談話，於是我乾脆閉上了眼睛，對大搖其頭的師長們視而不見。

就這樣，我渾渾噩噩地度過了一個學期。等我「睜開眼睛」的時候，已是備戰期末考試的關鍵時刻，而我正站在語文老師的辦公桌前。

桌上放著一本成績冊，密密麻麻地記錄著一個學期來全班同學的語文默寫分數。細看我那一行，像是一個小頑童在坐滑滑梯。

「這是我本學期最後一次找你談話。」語文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，「找你多次，相信你和我都已經累了。」

我雙唇緊閉，不發一語，企圖用慣常的冷漠築起「銅牆鐵壁」。

「我真的很想知道你在想什麼。看看你的默寫成績……雖然不能全面反映你的語文學習，但至少能從一定程度上反映你的學習態度……你的精力，真的都花在學習上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？」對於老師的話，我只是沉默著，低著頭聽著，我……拒絕對話。

「我曾對你滿懷希望，覺得你是個有悟性、有靈氣的女孩子……現在……我希望你不會拖班級後腿！」老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——「拖班級後腿」？我滿以為這日子還能「混」，從未這樣想過……為什麼會這樣？

「還記得你們升入初中的時候，個個滿載著小學時代的榮譽，大隊長、中隊長……大家都在同一起跑線上。而現在，你漸漸落到別人後面去了，你……甘心嗎？」

我的淚涌了出來。老師後來的話，我也聽得斷斷續續，我不斷地在心裡問自己「為什麼會這樣？」

一個念頭在腦中產生：「我要努力，我要追上去，讓老師對我刮目相看！」

那天，我大哭了一場，也許這是我堅硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進，但我確信，總有一天，我會讓老師重新對我樹立起信心。

我會牢記這一次對話，不管是我與老師之間的對話，還是我與自己內心深處的對話！

初一語文期末考試作文3

我的友誼從來都是溫柔善良的。在我傷心的時候總是安慰我。在我孤單的時候總是陪伴著我，溫暖著我內心的世界。

「快來啊，快來啊，一起玩就差你一個人了。」好閨蜜向我連忙喊道。這天的陽光格外晴朗，沒有烏雲，沒有陰天。一切都是如香水般的世界。花草樹木都好似有了生機。這時的閨蜜可高興了蹦蹦跳跳地像一隻機靈猴向我撲來，我既不驚訝卻又很驚喜。我們倆總覺得我們很投緣，做什麼事都差不多是一樣的，就連畫畫的姿勢都是一樣的，這是無法改變的。她的意見我每次都不煩厭！。她也總是向我學習，就這樣我們倆的成績在班上一直都是名列前茅。她需要幫助，我去助她，我遇到困難她總來幫我。就這樣我們是最好的閨蜜。我記憶深刻處總記得那一次。

一向膽小懦弱，討厭跑步的我，一遇到體育課就是體弱多病的孩子。我一看到跑道就像是受了什麼驚似的，一個勁兒的往回瞅。希望能看到後面有一條通向教室的道路。年復一年我養成一種討厭跑步的「症狀」，豈止是討厭，甚至都是厭惡。可她卻總能幫我渡過難關。這天我們_一如既往的上著體育課，我還是一如既往的討厭跑步。她卻像天使一般的來到我身旁，對我調皮的說了一聲：「你可不能總是討厭跑步啊，你不知道這樣不鍛煉身體很容易生病的嗎？」我不以為然：「這都多少年啦，你還把我當小孩子耍。我又不是不知道跑步怎麼能害死人呢？」她對我笑了笑說：「唉，你可有所不知這病啊，你越是不跑步，身體里的免疫力就會下降，越是不運動你的身體新陳代謝就會變慢，它到了一定的時間啊，等它積蓄起來攻破你的身體，你看你到時候會不會得病了。」我頓時嚇得臉色發青卻又深信不疑，突然我的肚子感到一陣劇痛，又是熱又是冷，這次的體育課我缺席了後來才知道是她，費盡苦心的把我送到醫務室還照顧我。就這樣，我跟她從那一天成為了最好的朋友，閨蜜。

也讓我而我意識到運動是很重要的事情，鍛煉好了自己的身體才能做更多有意義的事情。

我們每個人都會有自己的好朋友，或許最初的相識不是很美好，抑或相見恨晚。但我們一定要珍惜和守護好這份美好，這是我們一生的財富，願友誼地久天長。

初一語文期末考試作文4

友誼，是一粒甜甜的糖，讓人覺得生活甜甜蜜蜜有希望；友誼，是寒冷時的一個暖水袋，讓人的心會暖暖的；友誼，是一個信封，接受過你關愛的人，會把這份關愛傳遞給更多的人……

在考試時得到的幫助，珍藏在心間。一次考試前，我檢查筆卷里的考試用品：鉛筆、尺子、筆芯……檢查完之後，我覺得好像少了什麼，又仔細的翻了一遍——天！橡皮落家裡了！我的朋友淇淇察覺到了我的不對勁，跑過來問我：「瑾瑾（我的昵稱），怎麼了？」我沮喪的說：「橡皮差（擦）小盆（朋）友從我的筆盒裡插了翅膀飛回家睡大覺去了！」她先是一愣，既而就笑了起來，說「瑾瑾，你說的話真好笑。不過……」她眼珠一轉，說「我可以借給你一塊橡皮，雖然我只有一塊。」我獃獃地看著她，心想：她這是怎麼了？難不成要跟我玩「拋物線」？我坐在第三排，她可是坐在最後一排呢！再說，在老師眼皮底下把東西丟來丟去，

當老師是瞎的，不要命了？而且也不能要同學傳，他們弄出來的動靜特別大，老師不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉著坐下，_說：「瑾，我知道你在想什麼。他們傳東西什麼的傳統方法，早就過時了。我今天用一個新奇方法，你猜！」我笑著說：「你猜？還猜什麼啊！都要拉桌子考試了你還開什麼玩笑！」她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，對我說：「瑾，你看好，這是一塊橡皮。」我點點頭。「看好！」她突然從背後抽出一把尺子，朝著橡皮，把橡皮砍成了兩半，並把大的那一半給我：「瑾，我厲害嗎，一刀切！」我好半天才回過神來：「你不心疼你的`橡皮嗎？」她莞爾一笑：「當然不。你是我的好朋友，你有難我當然要幫你，難道我們的友誼連一塊橡皮都不如嗎？」

這時，數學考試開始了。他對我做了一個「加油」的手勢，回到座位上坐好。我也趕緊回到座位坐好。試卷發下來了，我認真審題，腦子里都是回響著那句話：「你是我的好朋友，你有難我當然要幫你啦！」寫完卷子我仔仔細細的檢查，最後才交上去。

卷子發下來，我得了一百分。淇淇跑過來祝賀我。我說：「要不是你的滴水之恩，我現在考多少分還不一定呢！」我們兩個相視良久，一起爆發出快樂地笑聲。

初一語文期末考試作文5

寒假裡，我看了一本有關於友情的書—《夏洛的網》。它是美國的懷特寫的，我國著名作家任溶溶翻譯的。這本書被評為「美國最偉大的十部兒童文學名著」之首，可見它是一本特別好的書。

這本書講了朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，威爾伯即將成為熏肉火腿，它十分悲傷。在這時，夏洛站出來，用自己的絲改變了威爾伯的命運，並讓它在集市中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。

書中讓我印象最深的是第21章中，夏洛在集市上，為了讓威爾伯能得到獎勵，它用盡自己的力量，為威爾伯織出最後一張網，最終產卵後死去。夏洛對威爾伯的情誼讓我感動，為了朋友，夏洛付出了自己的努力甚至是生命。我覺得朋友之間就應該是這樣，在遇到困難的時候，就應該毫不猶豫地伸出友誼之手，去幫助朋友走出困境。

在生活中，每個人都有自己的朋友，我也不例外。同時，也有一些朋友讓_我感動。記得是一次數學測試後，老師把試卷發了下來。當我拿到試卷，我頓時傻了：天呀！怎麼會這樣，我怎麼會做得這樣差！那試卷上紅色的數字，讓我難過極了……下了課，同學們都在小竹林里快樂地玩耍，只有我，趴在課桌上，難受得想哭。這時，顏高弘走了過來，蹲下身子，一臉關切地問：「淼淼，你怎麼了，不舒服嗎？」我有氣無力地說：「今天數學測試，我只得了80分。」顏高弘摸了摸我的肩膀，安慰著我：「是不太好，不過沒關系，下一次認真考就可以了。你要分析一下原因，看是不是不會，還是讀題目不仔細。如果不會的，你可以問我，我來教你。」我向他點點頭。看我還是不太高興，他就把我拉到了教室外面，陪我聊天，給我講笑話，讓我忘掉煩惱。有了他的陪伴和幫助，我的心情一下子好多了。有這樣的朋友，我真的覺得自己很幸福。

這本書讓我了解到友誼的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的朋友，我和夏洛一樣，也願意為朋友付出我的真心。如果你也有朋友，快來讀一讀這本書吧！