『壹』 小學語文拼音教學方法和步驟
人教部編版小學語文拼音教學方法大全
一、單韻母（6個）
單韻母很重要，發音口形要擺好。
嘴巴張大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圓圓 o o o
嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i
嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü
二、聲母（23個）
讀聲母，要留心，堵住氣兒再發音。
像個6字 b b b ，臉盆潑水 p p p ，
兩個門洞 m m m ，一根拐棍 f f f ，
左下半圓 d d d ，雨傘把子 t t t，
一個門洞 n n n ， 一根小棍 l l l 。
9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，
一把椅子h h h。
i下加鉤j j j， 像個9字q q q ，
一個「X」字 x x x
像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，
半個8字 s s s。
z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch，
s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r。
*其中zh ch sh r是翹舌音，也叫捲舌音；z c s是平舌音。
y 字好像小樹杈，掛件衣服yyy；
w 字好像小屋頂，烏龜小屋www。
三、復韻母（9個）
復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。
看前音擺口形，口形變化要注意，
快速向後滑過去，合成一個音莫忘記。
ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鵝穿衣天上飛。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ+o 阿姨愛穿花棉襖。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飛海鷗。
iu\iu\iu\ i+u 郵筒前面把信郵。
ie\ie\ie\ i+e 野鵝早餐吃樹葉。
üe\üe\üe\ ü+e 小魚騎鵝去訪月。
er\er\er\ e+r 野鵝有個小小耳。
*註：er 獨立自成音節，不和任何聲母相拼。
四、鼻韻母（9個）
鼻韻母不難學，前後鼻音分准確。
前鼻韻母有五個，後鼻韻母是四個。
（前鼻韻母）
ɑn\ɑn\ɑn\ ɑ+n 阿姨登上天安門。
en\en\en\ e+n 白鵝門前把鈴摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出門笑吟吟。
un\un\un\ u+n 烏鴉門前修車輪。
ün\ün\ün\ ü+n 小魚撞門頭發暈。
（後鼻韻母）
ɑng\ɑng\ɑng\ ɑ+ng 阿姨走路頭高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鷹。
ong\ong\ong\ o+ng 公雞喔喔要捉蟲。
五、整體認讀音節（16個）
zh ch sh r z c s，自成音節後加i 。
yi wu yu 一無雨，
ye yue yuan 夜月圓，
yin yun ying 隱雲影。
*其中最容易寫錯的是整體認讀音節「ye，」學生容易寫成「yie」，需重點記憶。
學拼音的重點難點詳解
一、書寫規則
四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調、圓點寫上格，胳膊長了住上格，
尾巴長了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，
書寫規則記心間，拼音才能寫規范。
二、音節加聲調的位置：記住標調兒歌
1. 聲調
一聲平平左到右，二聲就像上山坡，
三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
2. 標調規則
音節加聲調的位置學生也容易寫錯，因此只要記住標調兒歌就能避免。
標調原則：
絕大多數情況下，聲母+韻母+聲調＝完整音節（零聲母除外，比如說「安」ɑn等）。
調號一定要加在韻母上，即ɑ,o,e,i,u,ü。
到底應加在誰頭上呢？
原則就是哪個韻母排名靠前，就加在誰頭上。
例：好hɑo（韻母是ɑ和o）ɑ排第一，o排第二，應加到ɑ頭上。
再如，給ɡei，韻母中既有i，又有e，e排第三，i排第四，應加在e上。特殊情況就是，i和u並列時，標在位置最後的韻母上。
例：就jiu, u在最後，標在u上；再如，最zui，i在最後，標在i上。此外，i在加調號時，i上點去掉。ü在y、j、q、x後面時，上面兩個點去掉。兒歌：「小ü小ü有禮貌，見了j，q，x就脫帽。」
標調原則總結兒歌如下：
「有ɑ先找ɑ，無ɑ找o、e，i u並列標在後，單個韻母不放過。」
其中，學生最容易出錯的是復韻母iu和ui的標調。
孩子記憶最困難的地方，就是小ü和 j q x y拼寫時的去點規則。需要家長在家輔導時不斷強化。
為了加強記憶，也為孩子編寫了兒歌，內容是：
小 ü 小 ü 有禮貌，
見了j q x和大y就摘帽，
j q x和大y，從不和u在一起。
三、拼讀規則
1. 兩拼法
前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。
2. 三拼法
聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。或者：三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。
例如：
「ɑ」，不可以和j、q、x組成音節，中間要加「i」。
「o」，不可以和g、k、h組成音節，中間要加「u」。
關於拼音的教學，我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由於時間短，內容多，孩子掌握起來有些困難，這就需要我們不斷復習鞏固。相信練得多了，孩子就會覺得輕松易學了。