語文有疑問句還有什麼句式

A. 語文中除了比喻句疑問句還有什麼句

語文中除了比喻句疑問句，還有排比句，誇張句，擬人句，設問句，反問句，陳述句，雙重否定句，對偶句，反復句。

B. 語文句式有哪些

語文句式有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

1、陳述句是指告訴別人一件事的句子，句末用句號。

2、疑問句是指向別人提出問題的句子，句末用問號。

3、祈使句是指向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。

4、感嘆句是指帶有快樂、驚訝或者厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。

1、因果關系：因為…所以，因此，既然……就....。

2、條件關系：只有…，只要…就，無論……都，不管…總....。

3、假設關系：如果…，要是…….就，哪怕……，即使......。

4、遞進關系：不但……而且，不光…還，不僅……。

5、並列關系：既，一邊…邊，一方面…另一方面，一會兒……一會兒.....。

6、轉折關系：雖然……但是....，盡管…可是.....，是…是....，寧可…不....。

C. 語文句式結構有哪些

判斷句、陳述句、被動句、省略句、否定句。從表達角度看，句子可以分為陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句、呼應句五類，這五類句子反映了句子的幾種最基本的用途。

句子的類型

陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

1、陳述句：告訴別人一件事叫陳述句。陳述句又肯定的陳述，也有否定的陳述。肯定的陳述，

例句：①我是一名小學生。②北京的冬天真冷。

否定的陳述，例句：

③今年的冬天不太冷。④虎虎上學從來沒有遲到過。

2、疑問句：用疑問的語氣向別人提問的句子。

例句：⑤你看到老師了嗎?

3、祈使句：用語氣表示命令、請求、禁止、勸阻等意思的句子。

例句：⑤快把書還給我！⑦你來參加我的生日晚會吧。

4、感嘆句：用來表示歡樂、悲傷、驚訝、贊嘆、憤怒等強烈感情的句子。

例句：⑧秋天的公園真美呀！⑨真沒想到你會騙我！

D. 語文句型都有那些句式又分別是什麼

一、基本句型
句子依據用途或語氣分類,可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句.
說明一件事情,表示陳述語氣的句子,叫陳述句.
提出一個問題,表示疑問語氣的句子,叫疑問句.
要求或者希望中國人做什麼或不做什麼,表示祈使語氣的句子,叫祈使句.
表示感嘆語氣的句子,叫感嘆句.
二、句式變換
1、陳述句與被（把）字句的改寫：把陳述句改成被字句,就是將句中表示接受動作的詞調到句首,另上「被」就成了被字句.將陳述句改成把字句,就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面,加上「把」即成把字句.在變換句式時必須保持原句的意思.
2、陳述句與反問句的改寫：陳述句指說明意見、敘述事實的句子.反問句是指用疑問句的形式表達確定的意思的句子.將反問句改成陳述句,需要把句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞,再將原句中的問號改成句號,並去掉「難道……嗎」和「怎麼……呢」語氣助詞.同樣,也可以把陳述句改寫成反問句,首先把句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞,再將原句中的句號改成問號.為了加強語氣,一般拉圾箱都要加上「難道」、「怎麼」等語氣助詞.
3、肯定名改寫成否定句：表達一個肯定的意思,也可以採用否定句式,例如,「人人都都遵守課堂紀律.」可以改寫成「沒有一個人不奠定課堂紀律.」改寫後句子的肯定語氣要比原來的句子更強.改寫時要注意：雙重否定是表示進一步的肯定,所以必須用上兩個表示否定的詞,也就是「否定＋否定＝肯定」.如果只用一個否定的詞,句子意思就完全相反了.
4、直接引語與間接引語的改寫：我們在寫話或寫作中,有時需要直接引用別人的對話,有時需要轉述.例如雨來搖搖頭說：「我在屋子裡什麼也沒有看見.」這是直接敘述的句子.如果要改成轉述的句子,就可以改成「雨來搖搖頭說,他在屋子裡什麼也沒有看見.」改寫時應注意三點：一是改換人稱,將對話中表示「誰」的人稱代詞改成「他」或「他們」是必動標點,將冒號改成逗號,雙引號去掉是適當地調整詞語,使句子通順.
5、因果句式的改寫：因果句式,是按事物的原因和結果關系來寫的.它有兩種形式：一是先因後果,二是先果後因.因果句式中,原因可以是一個或幾個,但結果只能是一個.改寫時,可以用關聯詞,也可省支其中一個關聯詞,甚至不用.但原意一定要保持不變.
6、改變名中詞語的順序：例如「寶塔在夜色中顯得更加雄偉.」可改寫成「在夜色中,寶塔山顯得更加雄偉.」兩句都講寶塔山雄偉.「在夜色中」作為一個附帶成分起修飾作用.雖然句式改變了,但作用仍是相同的.
三、擴句和縮句
縮句,是把句子中的表示修飾或限制的詞語去掉,保留原來句子的主幹,縮成一個簡單完整的句子.縮句的目的是為了更好地分析和理解句子；擴句恰好相反,是在句子的主幹上增加一些恰當的修飾或限制性的詞語,是句子的內容變得豐富、具體和生動.擴句和縮句都 不能增加和減少原句基本成分,不改變原句的意思.
縮句主要方法有以下幾種：
1、分辨句式,提出問題.先看看這句話是寫人還是寫景物的,然後可以提出「誰是什麼」、「誰干什麼 」或者「什麼是什麼」、「什麼干什麼」、「怎麼樣」來找出句子的主要部分.
2、進行詞語比較,找出主要詞語.
3、如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意.
四、修改病句
修改病句是進行句子訓練的一種重要方法.通過修改病句,不僅可以提高我表達能力,減少病句,而且可以提高我們的分辨能力,發展思維.常見的病句類型有：成分殘缺、詞語氨基酸不當、重復啰嗦、詞序顛倒、前後矛盾、分類不當、不合事理等等.修改病句,首先要找出病句的原因,然後「對症下葯」認真修改：最後要認真檢查句子意思是否正確,結構是否完整.要記住,修改病句必須遵循「不改變原意」這一原則.
五、關聯句
句子依據結構分類,可分為單句和復句.復句是能分成兩 個或兩個以上相當於單句的分段的句子.復句內的各個單句形式,叫做分句.同一個復句里的分句,說是的是有關系的事,它們又 是由關聯詞語連接起來的,因此也稱作關聯句.常見的關聯句有七種類型,每類關聯 句有它們自己常用的關聯詞語.
1、因果關系：因為……所以 因此 既然……就
2、條件關系：只有……才 只要……就 無論……都 不管……總
3、假設關系：如果……就 要是……就 哪怕……也 即使……也
4、遞進關系：不但……而且 不光……還 不僅……還
5、並列關系 ：既……又 一邊……一邊 一方面……一方面 一會兒……一會兒
6、轉折關系：雖然……但是 盡管……還是
選擇關系：是……不是 寧可……也不 不是……就是 與其……不如
運用關聯詞語要注意以下幾點：
關聯詞語一般都對出現,只有少數單獨使用.（如「可是」、「而」、「因此」等）
關聯詞語大都有一定的搭配習慣,不能任意組合.
關聯詞語起連接作用,可以把兩句話並為一句

E. 語文的九種句式有哪些

語文的九種句式有判斷句、被動句、賓語前置、成分省略句、賓語前置、定語後置、狀語後置、主語後置等等。

古今漢語都有成分省略，但又有所不同。這不同又表現在兩方面：

一是古漢語中省略的情況更多。

二是現代漢語習慣上不能省的古漢語也可省。

句型和句式都是根據結構分出的類名。句型是根據全句特點分出的上位類名，句式是根據句子的局部特點分出的下位類名。

語文句式四大類

句子依據用途或語氣可分為四大類即：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

陳述句：說明一件事情，表示陳述語氣的句子。

疑問句：提出一個問題，表示疑問語氣的句子。

祈使句：要求或者希望中國人做什麼或不做什麼，表示祈使語氣的句子。

感嘆句：表示感嘆語氣的句子。

F. 語文學習中常見的基本句式有哪些

語文學習中的基本句型

句子依據用途或語氣可分為四大類即：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

陳述句：說明一件事情，表示陳述語氣的句子。

疑問句：提出一個問題，表示疑問語氣的句子。

祈使句：要求或者希望中國人做什麼或不做什麼，表示祈使語氣的句子。

感嘆句：表示感嘆語氣的句子。

一、陳述句和反問句的互換：

陳述句指說明意見、敘述事實的句子。反問句是指用疑問句的形式表達確定的意思的句子。

把陳述句改成反問句有兩種情況：

1肯定語氣改成反問句如：

天才來自勤奮。改為：難道天才不是來自勤奮嗎？

2否定語氣改成反問句

小孩掉進河裡，我們不能見死不救。

小孩掉進河裡，我們能見死不救嗎？

注意點：陳述句改成反問句，要把句中表示肯定的詞改成表示否定的詞，句末的句號改成問號，並加上「嗎」、「呢」等句末的句號要改成問號。

反問句改成陳述句也有兩種情況：

把反問句改成陳述句就要把「難道」和「不」等詞刪去，把句末的問號改成句號，並去掉「難道……嗎」和「怎麼……呢」語氣助詞。

練習 ：

1、既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

2、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

3、難道我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果嗎？

4、老師對我的教導，難道我會忘記嗎？

二、 肯定句和否定句的互換：

表達一個肯定的意思，也可以採用否定句式，例如，「人人都都遵守課堂紀律。」可以改寫成「沒有一個人不遵守課堂紀律。

」改寫後句子的肯定語氣要比原來的句子更強。改寫時要注意：雙重否定是表示進一步的肯定，所以必須用上兩個表示否定的詞，也就是「否定＋否定＝肯定」。如果只用一個否定的詞，句子意思就完全相反了

例：天下的人都知道秦國是從來不講信用的。

天下的人沒有一個不知道秦國是從來不講信用的。

(6)語文有疑問句還有什麼句式擴展閱讀

陳述句改成把字句和被字句

如：他碾死了小青蟲。可改成

⒈「把」字句：他把小青蟲碾死了。將陳述句改成把字句，就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面，加上「把」即成把字句。在變換句式時必須保持原句的意思。

⒉「被」字句：小青蟲被他碾死了。把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動作的詞調到句首，換上「被」就成了被字句。

這兩種句子的變換只要調換句中的某些詞的位置就行了。

如上面句①中只需把「碾死了」和「小青蟲」的位置調換一下，再在他的後面加個「把」字；句②則把「小青蟲」與他「他」之間加個「被」字就行了。兩個句子互相改換之後，它們原來的意思不能改變。

G. 請問：語文中的問句有幾種形式

疑問句分為哪幾種類型?
1）是非問：結構形式與陳述句完全相同.陳述句只要句尾語調升高都可以變為是非問.如「老李今天請假?」句末常用語氣詞「嗎」.2）特指問：大多用疑問代詞表示疑問點.把特指問中的疑問代詞換成相應的詞語就成為答句（陳述句）,如「你在哪兒?」句末有時用語氣詞「呢」,不用「嗎」.3）選擇問：有兩個或兩個以上供選擇的部分,中間用「還是」連接,構成「（是）A還是B」的選擇形式.句末有時用語氣詞「呢」,不用「嗎」,如「你去杭州還是去蘇州?」4）正反問中的謂語是正反並列,構成「×不×」的格式.有時用語氣詞「呢」,不用「嗎」,如「他來不來呢?」