① 七年級下冊語文書目錄大全【人教版】
為了幫助七叢搭年級學生做好語文的知識點總結，我為大家整理了一下七年級下冊語文書目錄，僅供大家參考：
第一單元
1.石榴
2.海燕
3.白鵝
4.鶴群
口語交際——推選奧運會吉祥物
寫作——寫一篇狀物的文章
第二單元
5.魯迅自傳
6.毛澤東的談盯少年時代
7.第一千個球
8.少年愛因斯坦
口語交際——自薦擔當志願者
寫作——寫傳記
綜合性學習——為本地人物立傳
第三單元
9.駱駝尋寶記
10.地毯下的塵土
11.巨人和孩子
12.蟋蟀在時報廣場
口語交際——童話故事接龍
寫作——續寫《蟋蟀在時報廣場》
綜合性學習——文學采風
第四單元
13.我愛這土地
14.鄉愁
15.我為少男少女們歌唱
16.紙船
口語交際——溝通：與家長進行一次對話
寫作——仿寫詩歌
寫字——常用獨體字的書寫訓練
第五單元
17.蘇州園林
18.橋梁遠景圖
19.洲際導彈自述
20.珍奇的稀有動物——針鼴
口語交際——交流科技信息
寫作——說明事物
綜合性學習——主題探究學習：橋
第六單元
21.黔之驢
22.陋室銘
23.愛蓮說
24.口技
25.詩詞五首
口語交際——給編創人員出點子
寫作——編寫寓言
寫字——常用偏旁及例字的書寫訓練
第七單元
26.強項令
27.河中石獸
28.岳飛
29.古文二則
30.詩詞五首
口語交際——討論
寫作——解讀一篇寓言
一、熟讀、背誦的習慣。
二、閱讀優秀課外讀物的習慣。
三、推敲語言文學的習慣。
四、積累語言材料的習慣。
五、記曰記的習慣。
六、規范地書寫的習慣。
七、專注地聽人說話的習慣。
八、說普通話、說話文明得體的習慣。
九、勤思考、愛質疑的習慣。
十、勤查工具書的習慣。
以上就是我為大家整理的七年級下冊語文書目錄大全：5月3日—5月8日，希望能含鄭和幫助到大家，更多中考信息請繼續關注本站!
② 七年級下冊語文書目錄
語文教材是七年級語文課程的重要教學資源，那麼七年級下冊語文的目錄是什麼內容呢？下面和我一起了解一下吧，供大家參考。
七年級下冊語文書目錄人教版：第一單元
1.從百草園到三味書屋
2.爸爸的花兒落了
3.丑小鴨
4.詩兩首
5.傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱
七年級下冊語文書目錄人教版：第二單元
6.黃河頌
7.最後一課
8.艱難的國運與雄健的國民
19.土地的誓言
10.木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際：黃河,母親河
七年級下冊語文書目錄人教版：第三單元
11.鄧稼先
12.聞一多先生的說和做
13.音樂巨人貝多芬
14.福樓拜家的星期天
15.孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習：我也追「星」
七年級下冊語文書目錄人教版：第四單元
16.社戲
17.安塞腰鼓
18.竹影
19.觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20.口技
綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞台
七年級下冊語文書目錄人教版：第五單元
21.偉大的悲劇
22.荒島餘生
23.登上地球之巔
24.真正的英雄
25.短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險
七年級下冊語文書目錄人教版：第六單元
26.珍珠鳥
27.斑羚飛渡
28.華南虎
29.馬
30.狼
綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
名著導讀 《童年》在苦難中長大
《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語詞類表(實詞)
③ 七年級下冊語文課本目錄
七年級下冊語文教材目錄
第一單元
1從百草園到三味書屋
2爸爸的花兒落了
3丑小鴨
4詩兩首
5傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習成長的煩惱
第二單元
6黃河頌
7最後一課
8艱難的國運與雄健的國民
9土地的誓言
10木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際黃河，母親河
第三單元
11鄧稼先
12聞一多先生的說和做
13音樂巨人貝多芬
14福樓拜家的星期天
15孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習我也追“星”
第四單元
16社戲
17安塞腰鼓
18竹影
19觀舞記
20口技
綜合性學習·寫作·口語交際戲曲大舞台
第五單元
21偉大的悲劇
22在沙漠中心
23登上地球之巔
24真正的英雄
25短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習漫畫探險
第六單元
26貓
27斑羚飛渡
28華南虎
29馬
30狼
綜合性學習·寫作·口語交際馬的世界
課外古詩詞背誦
山中雜詩
竹里館
峨眉山月歌
春夜洛城聞笛
逢入京使
滁州西澗
江南逢李龜年
送靈澈上人
約客
論詩
名著導讀
《童年》：在苦難中長大
附錄
臨摹、欣賞、 顏體書法
漢語詞類表(實詞)
七年級語文 下冊課本古詩知識1滁州西澗 韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
【註解】：
1、滁州：在今安徽滁縣以西。2、西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河。3、幽草：幽谷里的小草。
【譯文】：
我憐愛生長在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。春潮伴著夜雨急急地涌來，渡口無人船隻隨波浪橫漂。
【評析】：
這是寫景詩的名篇，描寫春遊滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚;後二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。這詩寫春遊西澗賞景和晚雨野渡所見。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛與不喜愛的景物，說自己合意與不合意的情事，而其胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然流露出來。
2、江南逢李龜年 杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
【註解】：
1、李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，後流落江南。2、歧王：唐玄宗的弟弟李范，他被封為歧王。3、崔九：就是崔滌，當時擔任殿中監。
【韻譯】：
當年在岐王宅里，常常見到你的演出;在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南;正是落花時節，能巧遇你這位老相熟。
【評析】：
??詩是感傷世態炎涼的。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷;後兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生巨變。語極平淡，內涵卻無限豐滿。四句詩，從岐王宅里、崔九堂前的“聞”歌，到落花江南的重“逢”，聯結著四十年的時代滄桑、人生巨變。
3、送靈澈上人 劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
【註解】：
1、杳杳：深遠貌。2、荷：負。
【韻譯】：
在蒼翠的竹林寺院中，遠遠傳來深沉的晚鍾。他身背斗笠披著晚霞，獨自歸向青山最深處。
【評析】：
??這首小詩，是寫詩人送名詩僧靈澈返回竹林寺的情景。詩的意境清晰，畫面秀美，人物動人。詩人即景生情，構思精湛。先寫寺院傳來暮鍾聲聲，勾起人的思緒，再寫靈澈歸去，詩人目送。表達了詩人對靈澈的真摯情誼。詩一反送別感傷之態，而富於清淡雅氣，成為中唐山水詩的名篇之一。
4、約客 趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
[注釋](1)有約：即邀約友人。(2)家家雨：形容 雨水 多，到處都有。
[譯文]梅雨天里的雨下個不停，青草從中，池塘里，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，悠揚悅耳。邀約的朋友怎麼還沒有來呢?已經過夜半了，怕是不會來了，我百無聊賴地閑敲著棋子直至燈花落盡。
5、論詩 (清)趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
賞析
趙翼論詩提倡創新，反對機械模擬，此詩就體現了這一點。為了說明詩風代變的道理，詩人舉出了詩歌史上的兩位大家，唐代的李白與杜甫為例。以為即使是李、杜這樣的大詩人，他們的詩作因流傳千年，播於眾口，已經不再給人以新鮮感了。以歷史發展的眼光來看，各個時代都有其標領風騷的人物，不必惟古人是從。“江山代有才人出，各領風騷數百年”是廣為傳誦的名句。
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④ 七年級下冊語文共有多少課有詞語
七年級下冊語文共有25篇課文。
《語文七年級下冊》是2016年11月人民教育出版社修訂出版的教科書，由教育部組織編寫，溫儒敏總主編。包括25篇課文、6組寫作、3篇綜合性學習、2篇名著導讀和8首課外古詩詞，供七年級下學期使用。
該教材的單元導讀由兩部分組成：第一部分是對本單元所選課文類型的介紹，例如七下的第一單元主要是介紹歷史上的傑出人物、第五單元是托物言志類文章、第六單元是人類探索。第二部分是本單元的語文閱讀能力目標，例如七下第五單元的能力目標是了解托物言志。
⑤ 誰知道人教版七下語文書的幾個單元叫什麼名字啊
人教版七年級下冊語文書單元目錄的編排如下檔薯乎，希望對你有幫助：
1.從百草園到三昧書屋--1
2.從百草園到三昧書屋--2
2.爸爸的花兒落了--1
2.爸爸的花兒落了--2
3.丑小鴨--1
3.丑小鴨--2
4.詩兩首
5.傷仲永
第一單元寫作·口語交際·綜合性學習:成長手純的煩惱
6.黃河頌
7.最後一課--1
7.最後一課--2
8.又民難的國運與雄健的國民
9.土地的誓言
10.木蘭詩
第二單元綜合性學習·寫作·口語交際:黃河，母親河--1
第二單元綜合性學習·寫作·口語交際:黃河，母親河--2
11.R呂稼先--1
11.鄧稼先--2
12.聞一多先生的說和做
13.音樂巨人貝多芬
14.福樓拜家的星期天
15.孫權勸學
第三單元寫作·口語交際·綜合性學習:我也追「星」
16社戲--1
16.社戲--2
17.安塞腰鼓
18.竹影
19.觀舞記--獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20.口技
第四單元綜合性學習·寫作·口語交際:戲曲大舞台--1
第四單元綜合性學習·寫作·口語交際:戲曲大舞台--2
21.偉大的悲劇--1
21.偉大的悲劇--2
22.荒島餘生--1
22.荒島餘生--2
23.登行悉上地球之巔--1
23.登上地球之巔--2
24真正的英雄--1
24真正的英雄--2
25短文兩篇
第五單元寫作·口語交際·綜合性學習:漫話探險
26.珍珠鳥
27.斑羚飛渡
28.華南虎
29.馬
30.狼
還有，你採納的那個根本就不是人教版的！
⑥ 語文七年級下冊目錄，請標注幾單元
第一單元 成長1從百草園到三味書屋 （魯迅）2爸爸的花兒落了 （林海音）3詩兩首詩兩首 假如生活欺騙了你 （普希金）詩兩首 未選擇的路 （弗羅斯特）4兒子 （貢納爾·貢納爾遜）5傷仲永 （王安石）寫作：敘事要完整第二單元 愛國6黃河頌 （光未然）7最後一課 （都德）8土地的誓言 （端木蕻良）9月是故鄉明 （季羨林）10木蘭詩 （郭茂倩）寫作：抒發真情實感綜合性學習·口語交際：黃河，母親河第三單元 名人11鄧稼先 （楊振寧）12聞一多先生的說和做 （臧克家）13回憶魯迅先生 （蕭紅）14福樓拜家的星期天 （莫泊桑）15孫權勸學 （司馬光）寫作：寫人要抓住特點第四單元 道德修養16談骨氣 （吳晗）17理想 （流沙河）18我的信念 （瑪麗·居里）19丑小鴨 （安徒生）20愛蓮說 （周敦頤）寫作：表達自己的看法綜合性學習：讓世界充滿愛第五單元 動物與人21貓 （鄭振鐸）22華南虎 （牛漢）23松鼠 （科萊特）24馬 （布封）25狼 （蒲松齡）寫作：描寫要生動第六單元 探險26偉大的悲劇 （茨威格）27在沙漠中心 （聖埃克絮佩里）28登上地球之巔 （郭超人）29真正的英雄 （里根）30短文兩篇短文兩篇 誇父逐日 （《山海經》）共工怒觸不周山 （《淮南子》）課外古詩詞背誦1山中雜詩 （吳均）2竹里館 （王維）3峨眉山月歌 （李白）4春夜洛城聞笛 （李白）5逢入京使 （岑參）6滁州西澗 （韋應物）7江南逢李龜年 （杜甫）8送靈澈上人 （劉長卿）9約客 （趙師秀）10論詩 （趙翼）名著導讀《童年》在苦難中長大 （馬克西姆·高爾基）《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇 （法布爾）附錄臨摹、欣賞顏體書法漢語詞類表（實詞）替換課文艱難的國運與雄健的國民 （李大釗）音樂巨人貝多芬 （何為）斑羚飛渡 （沈石溪）中學語文七年級下冊相關知識積累
⑦ 人教版七年級下冊語文課本目錄
人教版教材作為我國七年級語文課程的權威教材之一,其使用范圍最為廣泛。教材目錄是語文教材中的重要構成部分。我整理了關於人教版七年級下冊語文課本的目錄，希望對大家有幫助!
人教版七年級下冊語文目錄第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱
第二單元
6 黃河頌
7 最簡襪飢後一課
8 艱難的國運與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際：黃河,母親河
第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習：我也追「星」
第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞台
第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島餘生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險
第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
名著導讀 《童年》在苦難中長大
《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語詞類表實詞
人教版七年級語文下冊知識點：木蘭詩1、出處：
又叫《木蘭辭》，這是南北朝時北方名歌中的一首敘事詩 ，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這首詩後經文人加工潤色，被歷代傳誦，與《孔雀東南飛》合稱為我國詩歌史上的「雙璧」，二者異曲同工，互相輝映，對後代的文學藝攔返術產生過不小的影響。
2、字詞句：
A、字音：
機杼[zhu] 鞍韉[an jiang] 轡[pei]頭鳴濺濺[jian] 金柝[tuo] 阿姊[zi]
霍霍[huo] 可汗[ke han] 貼：軍帖[tie];貼[tie]黃花;字帖[tie]
B、詞義：
⑴、通假字：
① 對鏡帖花黃：「帖」通「貼」，粘，貼上。 ②出門看火伴：「火」通「伙」。
⑵、古今異義：
①卷卷有爺名 爺：古義指父親;今指爺爺，即父親的父親。
②雙兔傍地走 走：古義為跑;今義行走。
③但聞黃河流水鳴濺濺 但：古義為只，副詞;今常用作轉折連詞。
④出郭相扶將 郭：古義為外城;今僅用作姓氏。
⑶、一詞多義：
市：a、集市 東市買鞍馬; b、買 願為市鞍馬。名詞作動詞。我願意為此去買鞍馬。
買：a、買東西 東市買駿馬; b、雇，租 欲買舟而下。
⑷、詞語活用：
①「何」疑問代詞作動詞，是什麼。問女何所思。
②「策」名詞作動詞，登記。策勛十二轉
③「騎」動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。
⑸、重點詞語翻譯：
①旦：早晨。 ②濺濺：流水聲。 ③ 胡騎：胡人的戰馬。 ④強，有餘。
⑤不用：不願做。 ⑥ 扶將：扶持。 ⑦賞賜百千強：賞賜很多財物。
C、殊句式及重點句子翻譯：
①省略句：願為市鞍馬。願為『此』市鞍馬」，「此」指代父從軍這件事。
願意為此去買鞍馬。
② 倒裝句：問女何所思「何所思」是「思所何」的倒裝。賓語前置。
問一聲閨女想的是什麼?
③萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
好讓木蘭不遠萬里奔赴戰場，跨越關山嶺疾行如飛。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著鎧甲。將軍身經百戰出生入死，壯士轉戰多年凱旋而歸來。
④當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
對著窗戶，梳理著烏雲般美麗的頭發，對著鏡子在前額貼上花黃。
D、備註：
本課出現很多句式，如復沓句、頂真句/聯珠句、排比句等。內容上詳略處理得當。
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