初中課本語文演講稿作文怎麼寫

『壹』 初中生讀書演講稿範文

初中生讀書演講稿範文5篇

書是糧食，可以填充肚子的飢餓;書是鑰匙，可以啟迪我的思想;書是金子，可以閃耀智慧……總之書是一種財富，能豐富我們的知識，開拓我們的視野。下面我給大家帶來關於初中生讀書演講稿範文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

初中生讀書演講稿範文1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。

中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩盪;同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

「書籍是時代進步的階梯」，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。

與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一指悄項偉大的工程。

通過我們的讀書活動，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進每位同學的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風景線!

謝謝大家!

初中生讀書演講稿範文2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歷經苦難的曾經說：「書籍使我變成了幸福的人。「我們又何嘗不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。後來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內容吸引住了，越看越愛看。上學後，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《》中的「桐葉封弟」告訴了我「言必行，行必果」的道理，不能以「說著玩」為借口，不當回事;「齊桓公稱霸」告訴我，成大業者，就要胸襟寬大，不計前嫌。

當揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了「魔高一尺，道高一丈」的道理;《》中的以頑強的毅力戰勝病魔，最終成為的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學習更要溫故而知新，才能不斷進步。

書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的夥伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學們，熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的!

奶奶曾經說過：「讀書好，好讀書，讀好書。」這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯;書，是快樂的源泉;同學們，熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

初中生讀書演講稿範文3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，喊喚就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，是一種享受唯滲渣生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。

讀書，是一種學習的過程，「玉不琢，不成器，人不學，不知義。」一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，「讀萬卷書，行萬里路」說的正是這個道理讀書是快樂的。

讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人，「貧者因書而富、富者因書而貴」。

讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟的，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放鬆自己的讀書。讀書是一種勞動，勞動創造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無法選擇自己的過往，但我們可以選擇讀書，用自己的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。我們要讀書，就必須記取「艱難困苦，玉汝於成」，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發揚光大。

熱愛讀書吧!讓我們「為中華崛起而讀書」。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來!

熱愛讀書吧!

初中生讀書演講稿範文4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

隨著歲月的流逝，我已經長大了，回憶上幼兒園的時光，當初在爸爸媽媽的強行逼迫下，我來到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說了再見。

在幼兒園里，我學會了第一個漢字，背過了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過了三年的幼兒時光。

在以前，我學會了一個個陌生的拼音;爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會的黑暗;漸漸長大了，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑;看《白雪公主》，我為白雪公主的後母痛恨不已，對白雪公主的離奇經歷感到吃驚。

轉眼間，又踏到三年級，到了寫作文的時候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學會了作文的寫作要領，各種入門作文被我閱覽，我每天都在書的海洋里遨遊。

小學快要畢業了，我讀的書也越來越深奧。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險，由於遇上大風，其他人都死了，只剩下魯濱孫一個人，他憑著聰明才智、樂觀精神、頑強生存的不屈信念在孤島上生活了28年;讀《湯姆·索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過程，讓我看到了他敢於探險，追求自由的精神;看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個做事要勇敢的道理;讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學會了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默、富有想像力。

我曾在一本書上看到這樣一句話：「讀書能醫愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。」讀書告訴我們每個人都應知道的傳奇故事，教會我們為人處事的道理。

書就像一名老師，傳授給我知識，我每天都在這位「書老師」的教導下長大，他的知識無窮無盡，我學的不亦樂乎，俗話說得好，「讀書破萬卷，下筆如有神。」

書，這位良師益友，在我疑惑的時候提醒我;在我得意的時候告誡我;在我失敗的時候鼓勵我;在我成功的時候誇贊我!讀書的樂趣無窮無盡。

讀書陪伴我度過了三千多個日日夜夜，許許多多的書已被我閱覽，我更愛讀書了!

謝謝大家!

初中生讀書演講稿範文5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好!我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

開學初，學校敬校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學們會認為讀書很累，很苦。其實，如果同學們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景。高爾基說得好，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變

書是人類永恆的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標，指引我們沿著正確的方向前進;它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運的改變就是從讀書開始的。

對於九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家裡都有很多優秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發出以下四個一的倡議：

1、每天堅持讀有益課外書一小時;

2、每天上好每一堂課;

3、每周堅持寫一篇讀書心得體會

4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段

日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學一定會做到的。

謝謝大家!

『貳』 演講稿的作文怎麼寫

演講稿的格式：

1、頂格寫稱謂語，例如：尊敬的先生。

2、換行空兩格寫問候語，例如：大家早上好。

3、換行空兩格寫正文。

4、結尾要寫感謝語，例如：謝謝大家。

演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三虧敗運部分。

（一）常用的開場白：

1、點明主題；

2、交代背景；

3、提出問題等。

不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考。

（二）開頭應避免：

1、例行套話；

2、故作謙虛；

3、長篇大論；

4、誇耀自己。

（三）結尾應避免：

1、拖沓冗長；

2、畫蛇添足；

3、枯燥無味；

4、陳言俗套。

演講稿範文示例

各位老師、同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx同學，我今天演講題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。

著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：「勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。」這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。

當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？在他們走銷梁過的道路上閃爍著勤奮的光芒。

偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終於成為一個偉大的發明家。成名以後，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：「天才等於九十九分血汗加一分靈感。」從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

天才在於勤奮，知識在於積累，天性固然重要，但後天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。

諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有「江郎才盡」的一天。學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的。

天資差的人，不枯答必自暴自棄，請記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

我的演講完畢，謝謝大家！

『叄』 統編教材八年級下冊第四單元作文《撰寫演講稿》

統編教材八年級下冊第四單元作文《撰寫演講稿》

原創： 育英語文

【單元分析】

統編教材八年級下冊第四單元為「活動·探究」單元，主題是「演講」。其主要任務有三：一是學習演講詞。閱讀教材提供的四篇演講詞，理解作者的思想觀點，把握演講詞的特點；在了解作者和演講背景的基礎上進行模擬演講。二是撰寫演講稿。在把握演講詞特點的基礎上，學習演講稿的寫法，自己撰寫一篇演講稿。三是舉辦演講比賽。課外搜集視頻或音頻資料，了解演講的基本技巧。以「任務二」撰寫的演講稿為基礎，舉辦一次班級演講比賽。

結合本校讀書節的活動，我們本次的寫作訓練選取的主題是《書香，伴我成長》，並在寫作的基礎上，舉行了班級演講比賽。

【寫作訓練】

——初次習作

書香，伴我成長

八11班 朱鎮穗

花香，給人一種愉悅之感；飯香，給人一種飽腹之感；檀香，給人一種安眠之感......

而書香，是什麼味道呢？那是淡淡的墨香，透著無可擬比的知識氣息，似深沉，似愉快。人生漫漫，總有幾縷若有似無的書香伴納御我成長。

猶記兒時，家中還未有手機，電腦，更不必說網路了。而每夜伴我入眠的是那床頭的幾本書籍，飄出裊裊書香。每次入睡前，我便倚著窗，挑著燈，記兒時夏夜，月光照人生無常，蟬鳴緩緩流轉，夜色幽美，風也溫柔，悄悄捲起手中書角，似也想觀得一番山河。寂靜夜中，我感到乏了，便放下手中的書，安然入眠，書香圍繞，似看山河入夢一般了。

夢中似見李白瀟灑吟詩，舉杯邀月，轉瞬又見蒼涼安史之亂，抬頭又是一片山河，飄渺虛無，分不清真假，但從始至終，書香圍繞一片乾涸地域，久經不散。

讀萬卷書，行萬里路，書是精神上的保養品，古人誠不欺我哉！

幼時看書時，不懂那些深沉精神之道，深刻印象之中，便是一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。那時只覺是本煉鋼之說的書籍，那時看父親手中拿著這本書，覺得疑惑，不懂為何看這種似煉鋼之說的書籍，而後長大才知，這煉的，不是鋼，是精神。

長大時回頭看這幼時覺得無趣的書，對心靈的震撼竟是如此之大。那堅強，永不言敗的精神，從字里行間，一個小小人物展現出來，給以心靈一種莫大的沖擊力，深呼吸，書中散發的淡淡香氣侵入肺腑，讓人異然。

上了初中之後，即使課業再重，讀書，卻也不能缺少，已然成了我的習慣，學校有書屋，每天晚跑吃完飯後，我便會到書屋去看書。

我當時很清楚地記得，我坐在那個靠門的小小角落，書屋很多人，也很安靜。外頭放著廣播，里頭書香環繞，舒適至極，低頭沉浸在書海中，周圍的人走動也小心翼翼的，似怕驚擾正在暢游知識海洋的人。

低頭看久了有些累，抬眸轉向門外，一片美景頹然墜下。殘陽向西欲落枝頭，彩霞漫蓋天空一角，翠綠葉子被點綴得金燦。

手中的書隨風翻過一洞孝岩頁又一頁，散發出縹緲若無的淡香，廣播還在放，時間卻沒有駐足。

心中漣漪微動，伴隨人生成長的，不止書中的知識。書香，更重要的是它給予我的是心靈的一種滋潤。書中的每一個字，似都在慎旅給殘缺的人生修復。

書香，伴我成長，更是伴心靈的成長。

訓練點撥：

演講稿，顧名思義，是要表演者講給觀眾聽的，觀眾無法看到文稿，也不能重復去查閱。所以它對觀點、思路的要求就要比一般作文要來的更高一些。要求觀點一定要鮮明，思路一定要清晰，內容還要有吸引力。本篇習作，作者想表達的觀點是書籍在不同的年齡階段給了我不同的影響，伴我一步一步成長。但文章主題並不是很突出；行文的思路也是混亂的，沒有一條清晰的線，層次混亂；內容也相對散亂。

修改建議：

①明確觀點——書籍在不同的年齡階段給了我不同的影響，伴我一步一步成長。

②理清層次順序——幼時，讀書聲引起我對讀書的極大興趣；再長大些，讀書已深深吸引我，我的情感隨著書中情節的跌宕而被撥動；現在，我已不單是簡單地讀書中情節了，而是更深一層地挖掘內涵，並由此思考自己的成長過程。

③可適當地加入一些有代表性的書籍內容。

——升格習作

書香，伴我成長

八11班 朱鎮穗

花香，給人一種愉悅之感；飯香，給人一種飽腹之感；檀香，給人一種安眠之感......而書香，則在漫漫人生中，滋潤著我的內心。

幼時，不知書香究竟為何物。只知淺淺印象中，每當經過街邊的那所學校，便清晰可聞朗朗讀書聲，不禁駐足，踮起腳跟，趴著圍欄上，細細聆聽，那陣讀書聲，總是給予我巨大的吸引力，直到母親拉著我離去，也是一步三回頭。幼時，只道那書香就應是那朗朗書聲，直灌入耳，引人駐足。

再長大一點，我已經可以看上好幾本簡單書籍。雖只是幾本簡單的童話故事，但每夜伴我入眠的便是床頭那幾本飄出裊裊書香的童話故事。記兒時夏夜，月光照進窗子，蟬鳴緩緩流轉，風也溫柔，輕翻過書中一角，便深深地扎進了那奇趣曲折的故事裡了。丑小鴨歷經嘲諷後終於變成美麗的白天鵝飛向高高的藍天；賣火柴的小女孩在大年三十點燃了所有的火柴後，終於在永遠的夢中撲進了疼愛她的外婆懷中。灰姑娘雖遭阻撓，但最終還是穿上了最動人的水晶鞋、坐上南瓜車去參加盛大的舞會……每個故事都緊緊地揪住了我的心。寂靜夜中，悄然入夢，書香圍繞，夢中又是一片仙境。那時，便淺嘗書香，感覺每每看完一本書，精神都是極為飽滿，心靈似如沐春雨一般被滋潤。

幼時看書，不懂那些真理，直到長大才明白其中的深意。印象最為深刻的，便是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾面對各種病痛的折磨所表現出來的頑強意志、對革命工作那無限的熱愛和忠誠從字里行間不斷地噴湧出來，讓我一次又一次地不禁唏噓感嘆！同時，我也不禁地反思自己：我在生活、學習中經歷的那些苦難算什麼呢？我竟然還能整天抱怨、不滿！

同樣給以我震撼的還有《飄》。女主人公在亂世之中從一個嬌生慣養的小公主成長為一個自力更生的女強人。我對此也不禁感到敬佩，同時也感到羞愧。因為我自以為我已經很獨立了，但是一對比書中的女主人公在亂世中的臨危不亂與勇敢堅毅，我的所謂獨立就顯得多麼不值一提了。

思考的同時深呼吸，書中散發的淡淡香氣沁入肺腑，那沖刷心靈的磅礴大雨，洗去萬般塵埃。

人生漫漫何其多，書，已然成了我人生路上不可缺少的靈魂伴侶。書香隨書而來，伴我成長，更是伴心靈的成長。

教師點評：經過升格修改後，本篇文章呈現出了比較明顯的改變。首先觀點更明確了，能從不同階段去論述了讀書對我的影響；其次思路更清晰了，讀書對我的影響程度由淺入深，層層遞進；最後主題內容更為集中統一了，刪減了一些不必要的內容，增添了一些代表性的書籍對我的影響，內容更充實了。

書香，伴我成長

八11班 張煌

書未展，心中是一股激動心情！芬芳盪漾著思緒，又步「黃金屋」。

憶往昔，那一次無意中打開書籍，彷彿打開了新世界的大門，一股芬芳撲面而來，輕撫我的臉頰，刺激我的嗅覺，頓然讓我喜歡上這種感覺。

步履蹣跚，牙牙學語時，好奇地翻弄著母親贈與我，屬於我的第一本書。醒目的大字型大小引入眼簾，注音使我能輕松拼讀，朗朗上口。我越發喜歡地探尋每一頁的插圖，每一幅精美的五彩斑斕的圖畫。它成了我早教中的第一個「游泳老師」，引導我「游入」書的海洋。

再比豆芽大了些，上了學，我的生活里就更多書了。傍晚，月兒升，夜色漸漸濃，步入窗前，伴著曼妙的月，點一盞昏黃的燈，展開書，窗外的枝葉輕輕拍，伴著歌兒，沐浴著微風，晚晚在夜的寧靜下，走進繽紛的書中世界，找尋屬於自己的一份快樂。有時也感嘆一句：「歲月靜好，寧靜致遠。」實在妙哉。

所謂知識多了，人也就淵博了，自然也就愛吹噓一番。曾經的我，淺薄輕狂，妄自尊大，受盡周遭唾棄。後來，好友實在看不下去了，遞給我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，說：「你好好錘煉一下吧！」於是我翻開了這本書，書中保爾的故事一下就讓我入了迷，他那百折不撓、如鋼鐵般的堅強意志以及他那謙虛勤奮，不斷讓自己進步的好學精神都徹底讓我折服了！

我在書中找尋，在探索，找一處安謐，思尋著大千世界的奧秘。如一場雨，沖刷了心靈的污穢。如一盞茶，隨緲緲茶氣升騰，盪漾而開，醞釀著空氣，舒適著身心。像於無聲處，聽一場驚雷，感一場頓悟。

盡管江山易改，本性難移，讀萬卷書後，更愛吹噓，卻也吹盡風花雪月，道盡千古傳芳，上可斗轉星移，下可班門弄斧，語出驚人，妙嘴生出花。可引好友言：「字里行間竟是氣質流氓的氣息！」

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。如此讀下去，縈繞著書香，茁壯成長。

【選手風采】

書香世界

八11班 李卓蔚

有人說過，你的氣質里，藏著你讀過的書。所謂腹有詩書氣自華，就是這個道理。書能給予我氣質，同樣能給予我更多的東西。

每人都有一個童話時代，我也有。懵懂的孩提時代，童話故事便成了我的心頭好。在《小王子》一個個是與非的故事裡，教我什麼為善，什麼為惡。那一個個有趣的故事情節，吸引著我，我便愛上了讀書。

少年時代的我，意氣風發，青春正好，總要與書成為知己好友。

余華把《活著》帶給我們，告訴人們他和命運之間的友情。

我讀到了文章想表現給我們的活著，同時我也在裡面讀到了死亡。

在主人公富貴、短暫的一生中，太多人離他而去，他經歷過所有死亡。但在死亡之中，我依舊從而得知人是為活著本身而活著的。所以，既然活著，那我們都應該為活著本身而好好活著。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，同樣也告訴了我，用意志活著，用心對待世界和人。

書，教會我為人處世，更讓我從中找到自己的價值。

書，能給予的，是那些為人處世中透露出來的修養。

現在，讀書成為了我生活的旋律，它是最簡朴的表達生活方式。許多味道都隨著歲月越來越淡，但只有那一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。

「我心有猛虎，細嗅薔薇。」書香入我心，無論怎樣心堅如石，那抹書香依舊讓我有著一份清淡靈動，一份安然靜默，依然會有柔弱而美麗花朵起顏開放，隨清波婉轉，賞風光霽月。

我的內心深處穴著一隻猛虎，只是虎穴之外仍有薔薇叢生，那是書，薔薇的香氣，是書香。

我能夠停留在這樣溫存天氣的城市裡，那是因為在人間煙火中，有書的存在。我相信有一天，在那冊枯黃皺巴的書中，我能找到不被打擾的寧靜。

在那個遠方，書香永伴。

《深海的星星》中的「你點亮了一盞燈，我靠近一看，那的確是我嚮往的世界」，那或許是個溫柔的世界，而溫柔世界中必定會有書的存在。

賈平凹告訴我們：「你若喜歡上一本書了，不妨多讀：第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來讀，這叫吟味；第三遍便一句一句想著讀，這叫深究。三遍讀過。放上幾天，再去讀讀，常又會有再新再悟的地方。」

請讀書吧，讓我們讀書。

書香世界，我們，共勉。

【選手風采】

書香伴我成長

八12班 黃光耀

大家好！

很榮幸站在這里做一次主題為「書香，伴我成長」的演講！

我身邊常有人說，「書籍是成長的階梯」，「書籍是精神的養分」，甚至有人說，「要是我累了看書可以催眠」，而我覺得，這七年的閱讀經歷，是在享受中，逐漸充實，逐漸拓展，逐漸成長。

還記得剛開始真正接觸閱讀，那時我二年級。在這以前，我覺得所謂閱讀，就是拿出語文書隨便翻兩下，然後再隨便丟一邊。那時這種小心思被父母發現了，他們說，不閱讀課外書就寫不出作文，就會變傻，於是我為了證明我不傻，乖乖地開始閱讀。

很感謝他們說不閱讀會傻，從此房間里的書香味才越發濃厚。第一本接觸的書是《伊索寓言》，書中獅子放老鼠，老鼠救獅子的經典情節是忘不了的，也因為這本書，初步懂得了一些人情世故。

長大些，我遇上冰心的《寄小讀者》，冰心奶奶用她那最真切的文字，向她的孩子們細膩地講述著母愛的真諦，自然的美好。我的心不由得被她吸引著，也正是因為這本書，我才獲得全國性的獎項。從此，我便開始對寫作起了興趣，覺得與文字的游戲，是一份「此事只應天上有」的美好。

只可惜我偏愛現代書籍，《古文觀止》一類的古典文學，在那時的我的口中，叫做「那文字太美我不敢看」。進了育英，在七年級的第二個學期，語文培優課需要《宋詞選》，而它的出現，才顛覆了我對古典文字的認知，終於扭曲成正，成了「盛世大美人」。在此，非常感謝楊平老師，講解雖少，可甚是精闢，勾起了我對古詩詞的熱愛。

隨著年歲的增長，閱讀的層次也越加深厚，開始從一本本書中，明白更多的人生百態。如讀《基督山伯爵》，知道真正的復仇，希望，友情和等待；又談《約翰·克里斯朵夫》，明白樂觀與寧靜，挫折與坎坷，失利與奮起，失落與成功；讀上《琅琊榜》，看見真切的感情，計謀的醞釀；再看《詩經》，明白的是君子追求淑女的美好愛情……

一段一段的歷程，有歡樂時，有迷茫時，有心碎時，也有成功時。我們閱讀一本本書，就是一次次成長的過程，一次次充實自我。只是不管如何變化，唯有一樣東西不變，那就是心中，書香，如故。

【選手風采】

書香，伴我成長

八11班 林東強

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《書香，伴我成長》

高爾基曾說過：「書箱是人類進步的階梯。」人的一生都離不開閱讀，如果生活離開了閱讀，就會像鳥兒沒有了翅膀；如果生活離開了閱讀，就會像白天沒有了陽光；如果生活離開了閱讀，就會像鮮花沒有了養份。閱讀是生活中必不可少的，書香也陪伴我十幾年的時光，伴隨著我成長。

小時候，書櫃上整齊地擺放著一列的童話故事，不時拿來看看便是最有趣的事。童話中那豐富的插圖和有趣的情節總是吸引著我，這時我就像駕駛著剛離開的小船，駛向知識的海洋。《賣火柴的小女孩》使我對小女孩感到同情：《海的女兒》讓我感到一絲傷感；《皇帝的新裝》讓我感到好笑……這些故事使我讀得津津有味，同時也教會我許多基本道理。《狼來了》告訴我做人不能撒謊，要誠實; 《白雪公主》告訴我做壞人會有報應……書香就這樣豐富有趣地闖進我的生活之中。

隨著年齡增長，童話已不能滿足我渴望閱讀的心。四大名著便成了我閱讀的寵兒。《西遊記》中師徒四人取經故事和一路與妖魔打鬥時常令我幻想；《水滸傳》中一百零八位好漢為當時社會不公和黑暗而聯手反抗，令我為此感到敬佩；《三國演義》中劉關張桃園三結義，「不求同年同月同日生，但求同年同月同日死」的兄弟之情令我贊嘆；《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情令我感到惋惜。同時我又讀起不同的書籍。《伊索寓言》讓我明白短短的小故事中所蘊含的寓意；雷歐幻像的《查理九世》讓我感受推理的緊張與追求事物真相的好奇。閱讀不斷充實我的生活，我也開始接觸古詩的魅力。面對夕陽時不自覺便想起「夕陽無限好，只是近黃昏」；看見花的凋零，便想到「落花不是無情物，化作春泥便護花」……書香就這樣鮮明深刻地走進我的心靈。

如今，閱讀的書籍類型增多，閱讀量不斷增加，同時不斷完善自己。《老人與海》一位漁夫堅持捕魚四十九天，終於捕到一條巨大的馬林魚，卻被鯊魚給吃完了，他勇敢地與鯊魚搏鬥，最後一句總結「人可以被毀滅，但是絕不可以被打敗」令人深思，它教導我做人絕不可以放棄，要有頑強拼搏的毅力。曾經我學習繪畫時，因為沒有這個天賦想要放棄，讀《老人與海》後覺得和漁夫相比根本不算什麼，於是刻苦訓練，最後在一次繪畫比賽中獲得一等獎。劉慈欣的《三體II黑暗森林》見證了主人公由放盪到一人獨自擔起重任，成為冷酷、冰凍情感的執劍人的過程。他教導我要做力所能及的事，負起應盡的責任，遇事學會冷靜……如今，面對自己要做的工作，我總是會盡已所能地去完成；遇到未知的事情總會勇於去探索，敢於去嘗試並且不會輕易放棄。而這一切都與閱讀對我的影響是離不開的。書香就這樣無所不至地對我的思想和行為產生影響。

閱讀是一種心靈的放鬆，讓我像品茶般品嘗字里行間的優美。如今，我們都在知識的海洋中遨遊，而這片海洋是無止盡的，所以我們需要閱讀來充實自己。讓書香陪伴我們成長！

【選手風采】

書香，伴我成長

八12班 張懷恩

打開書櫃，傳來了淡淡的書香。是啊！這里這么多的書，不也就是我的成長嗎？

從拼音到漢字，從一個個小故事到一本小說，從一本《神話故事》到四大名著......書籍，伴隨著我不斷成長。

幼時看書，只不過是看簡簡單單的故事情節罷了。一本《神話故事》：女媧補天、後羿射日、嫦娥奔月......一個個簡簡單單的故事深深的吸引年幼的我。我一遍又一遍的翻閱著這有趣的情節。女媧冶煉五彩石，將塌陷的天空補全，造福人類；原本地球很熱，天空有十個太陽，而後羿用他的弓箭射下了九個太陽；嫦娥為了長生不老，偷吃了不死葯，孤獨一人飛到了月亮上……

這一個個簡單的情節，充實著我的整個童年，深深地刻在我的腦海中。

長大了些許，表哥送了我本《西遊記》，他告訴我該學會讀名著了。它傳來了淡淡的書香味。我翻開了第一頁。一頁，兩頁......一頁又一頁，我被這裡面跌宕起伏的情節所吸引住了。裡面還有細致的人物描寫，孫悟空追求自由、勇敢、嫉惡如仇；豬八戒平時好吃懶做，卻對唐僧無比忠誠……這些，也在吸引著我。

看完了這本書，意猶未盡。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧四人歷經了九九八十一難去西天取經，一路斬妖除魔。是這樣跌宕起伏的情節，是這樣豐富飽滿的人物形象，它是這樣的令人喜歡。

我翻閱了一遍又一遍，而吸引我的也不僅僅是跌宕起伏的情節、豐富飽滿的人物形象……我開始去挖掘這本書，希望讀透這本書。

從這本書中，我也學會了很多：像孫悟空那樣，不畏懼黑暗勢力，與其作斗爭的勇敢；像沙僧那樣，不管遇到什麼，都緊隨唐僧的忠誠；像唐僧那樣，歷經九九八十一難，仍去西天取經的堅持……

之後，我讀每一本書亦是如此，不單單是情節，而是不斷地去讀透它，從書中得出一些道理。從《活著》中懂得堅強面對生活；從《湯姆索亞歷險記》中體會孩童的天真，勇敢；從《三體.黑暗森林》里明白生存......

書櫃中的書籍越來越多了，每次打開書櫃，都會傳來淡淡的書香。

也正是這淡淡的書香，伴隨著我不斷成長……

【選手風采】

一生的摯友

八12班 許立傑

小時候，我總是蹲守在家裡那一部大大的黑白電視機前，守著自己最愛的節目看。如果電視的`屏幕不再閃爍，那我此時一定在樓下與小夥伴們瘋玩，大聲喧嘩、追逐打鬧，搞的整個小區雞犬不寧。

但不知什麼時候，一種叫《幼兒畫報》的書走進了我的世界。裡面所展現出來故事讓我忘記了可以打敗龐大怪獸的奧特曼，也讓我忘記了和小夥伴們一起玩的游戲。自從那時起，我就沉迷在了書中，無法自拔。

隨著年齡的增加，我認識的字也越來越多，對於書籍的渴求也越來越濃厚。但與此同時，我即將踏入小學。對於一個陌生的學校，我十分恐懼，甚至產生了厭學心理。為了讓我更快地融入小學，媽媽特地挑選了楊紅櫻女士寫的校園系列故事給我。書中的馬小跳等可愛的淘氣包，給我展現出了有趣的校園生活。我立刻期待起了校園生活來。

大概四五年級時，我開始讀起了自己更感興趣的書：科幻、軍事、體育……勇敢的巴比康主席等人開啟了他們從地球到月球的旅程；經過一番波折，我國第一艘航空母艦「遼寧」號的前身「瓦良格」艦才得以從烏克蘭被拖回大連軍港；年幼時堅持不懈地在「鬼山」上跑折返跑的勤奮小孩凱文·韋恩·杜蘭特，如今終成NBA的一代巨星……一個又一個生動的故事，教會了我堅持，教會了我勤奮，還教會我了許多東西。

再後來，我開始閱讀一些歷史書籍。《中華上下五千年》成了我的第一個目標。從炎帝黃帝到夏商周，從秦始皇登基到溥儀退位，從陳勝吳廣起義到太平天國……源遠流長的中國歷史令我回味無窮。在讀完後，我又讀起了《二戰全史》。從1939年的波蘭戰役起，人類史上最為恐怖的一次戰爭，就張開了它可怖的獠牙。納粹建立的臭名昭著的集中營、日軍慘無人道的南京大屠殺，都讓人不禁毛骨悚然。隨著戰爭的進行，同盟國逐漸佔了上風：斯大林格勒戰役、中途島戰役、庫爾斯克戰役、萊特灣大海戰……一場場重大戰役的勝利，為法西斯主義者敲響了喪鍾。德國、日本的投降，都讓人拍手稱快。隨著東京灣里的投降儀式的結束，這場浩劫，終於落下了帷幕。它讓我知道了：正義也許會遲到，但永遠不會缺席！

書籍——我的摯友！我希望，我們可以在以後，相知相伴！

【選手風采】

【同題寫作】

閱讀，影響你的一生

葉翠玲

大家好!在開始我的演講之前，先跟大家探討一個問題：你認為能最長久地影響你人生的一樣東西是什麼？或許有人會說是出身，有人會說是金錢，有人會說是權力，更有甚者說是你嫁或娶的那個人……也許大家說的不無道理，然而我認為，最能長久地影響你人生的東西就是閱讀。

我自小便生活在農村，祖父母、父母都是地地道道的農民，他們除了面朝黃土背朝天地辛勤耕作外，偶爾也會走街竄巷地做點小生意以貼補家用。我身邊的小夥伴個個都是村裡的猴精，哪條溪里有小魚，哪棵樹上的果子熟了，哪窩小鳥孵出來了……都逃不過他們的「魔爪」。我也混雜於他們其中，卻始終都跟不上他們的步伐。漸漸地，我也就跟他們「瘋」得少了。

於是，我便把許多的時間、精力放在讀書上，從一開始的連環畫，到唐詩三百首；從簡單有趣的格林童話，到意味深長的散文詩詞；從薄薄幾頁的報紙書刊，到厚如磚頭的文學巨著……我竭盡一切可能地讀書，家裡的讀完了就借鄰居的，鄰居的借完了就讓父母從外面帶回來。到如今，我已有了更大的讀書自由，也在慶幸自己有讀書的習慣。在讀書中，我似乎找到了另一個自己。

我如此竭盡可能地讀書，帶來的最直接的影響就是：上學時老師驚訝於一個農村孩子竟能自小就自帶書卷氣！長大後離開老家到城裡，別人初見我時都以為我出身自書香之家！畢業後別人更是一下就能猜到我所從事的工作必然要與書打交道！我想這就是書里所說的「腹有詩書氣自華」吧！而這份氣質帶來的影響遠比我的出身或其它所帶來的要大得多，長久得多！

三毛在談讀書時曾說過：你讀過的書，終將化為你的氣質和修養。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中。

近日「西安女車主哭訴維權」事件在網上傳得沸沸揚揚，其中有一段女車主坐在車頂上看似「潑婦」式的向4S店要說法的視頻更是在一天之內就引起了網上幾千萬網友的聲援。為什麼「潑婦」似的聲討還能得到群眾的支持？原來，這位女車主的聲討表面看起來像「潑婦」，實際上她說的每一句話都字字如針，直戳重點，條理清晰，訴求合理，邏輯周全，無論是態度還是觀點都讓人挑不出毛病，最後還要升華一下，跳脫出自己，直擊存在已久的問題。試想，假如這次聲討不是出自於一個受過高等教育的女研究生之口，而是出自一個粗俗的文盲之口，那這次聲討維權是不是會變為一場真的「潑婦罵街」呢？

所以，讀書所帶來的影響絕不僅僅是你在學歷上的層次，它可以給你帶來你永遠無法估量的力量，盡管這份力量你不知要在什麼時候會用到。

金錢會有用盡的一天，權力也會有枯竭的一天，唯有閱讀，會永遠不斷地充實你的人生，提升你的修養。閱讀吧，朋友！

『肆』 語文作文演講稿的正確格式

語文作文演講稿的正確格式如下：

1、頂格寫稱謂語，根據收聽者和發言內容決定。

2、下一行寫問候語，比如說大家好。

3、接下來寫正文，正文要包括開場、主幹、結尾，寫的時候要突出主題和自己的觀點和看法。

4、信搭另起舉空一行頂格寫感謝的話。

有兩種即興演講比賽，一是在比賽前給演講者一個更大范圍的內容和一段時間的准備時間，然後在比賽中提出演講問題；二是沒有內容範圍，只是在演講開始後提出問題，在做簡短准備後開始演講。

『伍』 演講稿怎麼寫 初中

下面是初中演講嫌嘩稿怎麼寫的詳情，希望能解決大家的問題。

正文

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平芹塵行行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。

『陸』 演講稿的作文怎麼寫

導讀：寫演講稿的作文範文1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
瞬間嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚兒追逐，鴨子戲水。和風送暖，燕子翻飛。春天，真是個美好的季節；春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得液前更成熟，變得更穩重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
初一的同學們，還記得曾經幼稚的你嗎？那時的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經過一個學期的學習，你們已經適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的學長，我要對你們提出一點忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：「知識在於積累，天才在於勤奮。」勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取橘行，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。你們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優良傳統，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，你們會更加成熟，你們的笑容一定會更加燦爛。
初二的同學們，由於圓埋嘩功課的增多，我們面臨更多新的挑戰，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫？請相信自己吧！相信「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」讓我們用初一培養起的毅力一步一步渡過難關。「一寸光陰一寸金。」我們應該更好的支配時間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，並為之努力、奮斗。但我要提醒你們，努力的結果並不重要，重要的是我們追逐的過程。我們的學校，我們的班級，決不會放棄任何一個人，我們一定會手拉著手，肩並著肩，共渡難關。請揚起我們理想的風帆，盪起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
初三的學長們，對你們來說，這是在初中學習的最後一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經驗，調整好心態，以最優的

『柒』 演講稿作文怎麼寫

講演人在公眾場合發表演說時所依據和憑借的文稿叫講演稿，亦稱演說詞。它是進行宣傳、鼓動和在公眾場合闡述個人主張所經常使用的一種文體。那麼， 演講稿 作文 怎麼寫呢?下面是我為大家整理的關於演講稿作文怎麼寫，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

講演稿的種類很多。如各種侍液會議上的演說、致詞、開幕詞、 閉幕詞 以及歡迎詞、歡送詞、賀詞、祝酒詞等。學校里常常舉辦各種主題的講演活動，自然也離不了寫講演稿。

由於演講是面對面進行的一種宣傳鼓動和交流思想的形式，所以在寫作上，既要注意用充分的道理、雄辯的邏輯力量說服人，又要用真誠熱烈的感情喚起聽眾的共鳴。講演稿出於它說理、論辯的需要，一般以發議論為主，有時也可敘述、描寫、抒情，甚至可以插入對話，調動多種修辭手段，增強演講的效果。

講演稿在結構上分為三個部分：開頭、中間、結尾。

講演稿的開頭，除了對不同的聽眾要加上各種不同的稱呼之外，一般說來，開頭一句就要開門見山，接觸講題，提出全文的主要內容，說明本次演講的意圖，以便聽眾能抓住要領。

講演稿的中間是講演的主體部分。在這一塊里，要突出講話的中心，反復地闡明講演的中心問題。因為中間部分涉及的內容層次較多，所以在安排上，做到條理清楚、層次分明是特別重要的。條理的安排，或採取並列式，從幾個方面來談;或採取遞進式，層層深入地去講。不管採取哪種形式，講話的內容都必須集中於一個中心，圍繞這個中心鋪陳展開，進行闡述。切不可貪多求大，把話講散了。

講演稿的結尾同樣是很重要的。它是演講內容的自然收束。在這里可以總括全文並揭示主旨，以加深聽眾印象;也可對演講主題作出發揮和升華，以引起聽眾思考;還可以運用設問、祝願、提出希望、發出號召等形式收尾，以加強演說的力量和效果。

寫講演稿，除去 議余歲論文 的一般 方法 和要求外，還需要注意以下幾點：

第一，要了解聽眾，做到有的放矢。講演稿是講給別人聽的，所以在寫講演稿時，首先要了解聽的對象，了解他們的思想狀況、 文化 程度、職業狀況、接受能力以及他們的心理、願望和要求，了解他們所關心和迫切需要解決的問題。只有掌握了這些，根據聽眾的范圍，用適合的方法去闡述自己的觀點，才能做到講演人愛聽，有針對性。

第二，要有鮮明的觀點。一篇講演要有一個中心，換句話說，就是整個講演要有一個明確的觀點。贊成什麼，宣揚什麼，批評什麼，反對什麼，必須清楚鮮明，不能含含糊糊。

第三，要有充分的說理性，堅持以理服人。演講不僅要鮮明地亮出自己的觀點，而且要以充分的道理，說清楚「為什麼」的問題，使聽的人心悅誠服。

第四，例證要典型，要能夠說明問題。

第五，要注意語言的通俗性、生動性和趣味性。聽演講與看 文章 不同，文章一遍看不明白可以看兩遍、三遍，而聽講演只能靠聽覺去感知，因此，對於演講人來說，一定要注意演說語言的通俗易懂、清楚明白，盡量使演講口語化，不宜用太長的句式和拗口的詞語，不用容易使人產生歧義和誤解的詞。同時，要注意做老毀物到演講語言的生動、有趣，適當地使用幽默材料，使聽眾不感到枯燥乏味。

第六，結構上要有波瀾起伏。做講演和寫文章一樣，最忌平鋪直敘，特別是演說，平鋪直敘容易使人感到單調乏味打瞌睡。因此，在內容的安排上要有跌宕變化，使講演有張有弛，有起有伏;有強調，有反復;有比較，有照應。藉以喚起聽眾的興趣，維持他們注意力的集中。