教育學和學科語文哪個好找工作

Ⅰ 漢語言文學和教育學哪個專業更好

漢語言文學和教育學哪個好是要依照個人的觀點和角度不同評價，兩個專業各有各的特點，下面介紹一下二者的主要對比：

1、培養目標

漢語言文學：

本專業培養具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養，熟悉漢語及中國文學 的基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力；

同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業部門從事與漢語言 文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

教育學：

教育學專業教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業標准和社會需求為導向，培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質；

具備良好的科學與人文素養，具有國際視野，系統掌握教育科學和本專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

各高校應根據自身的辦學目標和培養定位制定培養目標。培養目標應保持相對穩定,同時應根據教育的發展需要，適時進行調整和完善

2、就業方向

漢語言文學：

漢語言文學專業學生畢業後可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事編輯、文學評論、文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作，師范方向的畢業生主要從事中小學語文教學工作。

教育學：

教育學專業學生可以從事的行業既包括各類院校、學院，社區服務社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統、國家級協會、委員會、研究與開發中心，政府教育部，甚至是金融機構和傳媒行業也同樣適合教育學專業的學生就業。

(1)教育學和學科語文哪個好找工作擴展閱讀：

漢語言文學知識和能力：

1、掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；

2、掌握該專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；

3、具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力；

4、了解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；

5、了解本學科的前沿成就和發展前景；

6、能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

Ⅱ 漢語言文學和教育學哪個專業更好

兩者的比較：就目前來說，這兩個專業的就業情況都不是太好，教育學專業的學生，要考到研究生及以上才可以到高校當老師；漢語言文學專業的學生，可以選個師范類的，有教師資格證，出來可以考編，但是現在考的人很多，所以也不好考，分的學校也不太好。兩者介紹：一、漢語言文學：漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才；二、教育學：教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

Ⅲ 想當小學語文老師，考研考小學教育還是學科語文

想當小學語文老師，考研考學科語文比較好。因為有未來廣闊的就業前景，不僅可以在小學當老師，還可以在中學當老師。小學教育專業開設的課程包括小學數學、小學語文課程與教學論、小學心理健康教育、教育心理學等科目。對從業時間沒有強制性要求。實踐的形式需要分散實踐與集體實踐相結合，兼顧課內與課外實踐、校內與校外實踐，將基礎教育發展與學業報告相結合。

3.語文專業是培養中學語文教師，最合適的工作是去學校從事語文教學。教師這個職業，尤其是有教職員工的教師，還是很有吸引力的，尤其是對於很多女學生來說，教師是她們就業的首選。以上就是對想當小學語文老師，考研考小學教育還是學科語文這個問題的解答。

Ⅳ 考研考哪個比較好，教育學、哲學、學科語文

考研的話是學科語文這個方向比較好一點，因為相對來說在這幾個專業當中，語文這個專業在畢業之後是更加容易找到工作的。

Ⅳ 教育學原理和學科語文考研哪個就業好

相對來說還是學科語文考研就業比較好，可以專門做一些中文相關的工作

Ⅵ 學科教學語文好就業嗎

客觀來說，學科教學（語文）專碩的就業情況比教育學學碩就業情況要樂觀。學科教學就業主要集中於以下幾個方向：

1、各公立、私立中小學。

近幾年隨著二胎政策放開，教師缺口越來越大，目前很多中小學對於教師的需求量是非常大的，如果你仔細研究過各地教師招聘簡章，會發現，各科教師招聘的專業要求中都有學科教學類專業，所以，學科教學語文最對口的就是中小學語文教師。當然，前提是你要提前考出教師資格證（非常簡單，突擊一周即可速成）。

據我了解，目前在各個省市，中小學教師工資都在當地平均薪資之上，既有兩個超長假期，還可以利用周末零散時間賺些外快，豈不美哉？

當然，一線城市和普通縣城教師招聘的要求是不一樣的，比如，在北京，碩士研究生一般只能去小學任教，中學甚至好一點的小學對於學歷此銀和畢業學校都有要求，如果想了解更多，給我留言或者私信都可以。

2、教育機構。

新東方、學而思······各種K12教育培訓機構，層出不窮。答主在本科、研究生期間曾在多家教育機構兼職、實習，對這方面還是比較了解的。只要有實力、教學質量好、學生們喜歡，課時費非常可觀，比在公立學校工資要高不少。而且教育機構在各個城市都有很多，不愁找不到工作。

3、公務員。

學科教學類專業按照專空鄭業大類分屬於教育學類，但是在考公中，適合教育學類的崗位並不多，一般都是考三不限崗位。當然了，如果運氣好遇到教育局有崗位招聘，一定要抓住機會。這里還要說一點的是，學科教學（語文）在江蘇省考中既屬於教育學類，也屬於中文文秘大類，可供選擇的崗位超級、無敵多，如果有想法考江蘇公務員，那真是佔到大便宜了！

4、讀博深造，進斗扒頌高校。

盡管很多人都說專碩不適合考博，但是對於很多有學術理想和追求的人來說，繼續深造，以後進高校也不失為一個好的選擇。

Ⅶ 小學教育和學科教學(語文)那個更好就業

小學教育更好就業。

小學教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。

該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。

各高校應設置合理的創新創業學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，探索將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。

通識教育課程

通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等，旨在提升學生的基本知識素養、科學與人文素養、道德品質和身心素質。

專業基礎課程

專業基礎課程主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。

Ⅷ 考研專業是小學教育還是學科教學語文，哪個要好一些呢

本科小學教育專業，未來打算當小學語文老師，目前有考研的打算，就是在糾結到底是考學科語文還是小學教育。學科教學語文和小學教育研究生相比，小學教育研究生就業前景比較好。教育學的研究生根據專業不同會有不同的就業方向，但是主要還是從事教育，考取中小學教師編制是主要的就業方向，此外，高校輔導員、教育培訓機構、公司的也有一部分。出現這種情況的原因主要有兩方面，一方面教拆行伍育學研究生中女生居多，教師對於女生來說算是相對理想的職業，較有吸引力，另一方面是需求量的問題，教育學專業性不夠突出，公司的需求量不大。語文教育專業是語文和教育的綜合，是人文社會科學的一門重要學科，屬於教育學類專業。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養新生一代准備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。

Ⅸ 考研教育管理和學科教學(語文）哪個專業好考，哪個就業好

語文好考，不過就業一般。教育管理有點點難度，但工作比較輕松。

有背景的教育管理，沒有背景的考學科教學。

就業方向多為高職院校教學及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學教育管理崗位等。

是可以到初高中當個語文老師！祝福你！